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啟用前★注意保密貴陽市南明區(qū)2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)期中質(zhì)量監(jiān)測語文學(xué)科測試卷評(píng)價(jià)等級(jí)同學(xué)你好!答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容:1.全卷共8頁,共21道小題,滿分100分。答題時(shí)間150分鐘??荚囆问綖殚]卷。2.一律在答題卡相應(yīng)位置作答,在試題卷上答題視為無效。一、書寫水平(3分)1.根據(jù)作文書寫水平計(jì)分。(3分)二、基礎(chǔ)積累(14分)恪守挖掘老貴陽文脈底蘊(yùn)、保留市民集體記憶、積zǎn①城市煙火氣的原則,南明區(qū)推出了以青云市集、曹狀元街為代表的特色街區(qū),獲得了游客們的高度贊譽(yù)。在這里漫游,你可以來一場狀元故里的古今穿越,吃一道道齒頰留香的特色美食;你可以參與賞古樂、猜燈謎、狀元換裝等附庸風(fēng)雅的文化體驗(yàn)活動(dòng);你還可以在xiōngyǒng②的人潮中欣賞到快閃、現(xiàn)代舞、樂隊(duì)演奏等街頭表演。南明區(qū)jí③取地方文化的養(yǎng)分使改造后的特色街區(qū)彰顯了“省會(huì)核心、筑城客廳”的特色。1.根據(jù)語境和拼音,請(qǐng)用楷體字寫出相應(yīng)的詞語。2.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.恪守 B.贊譽(yù) C.漫游 D.附庸風(fēng)雅【答案】1.①攢②洶涌③汲2.D【解析】【1題詳解】本題考查字形。積攢,jīzǎn,一點(diǎn)一點(diǎn)地聚集。洶涌,xiōngyǒng,水勢很大,猛烈地向上涌汲取,jíqǔ,吸取;吸收?!?題詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.恪守:嚴(yán)格的遵守。使用正確;B.贊譽(yù):贊美稱譽(yù)使用正確;C.漫游:任意游樂。使用正確;D.附庸風(fēng)雅:指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人,參加有關(guān)文化活動(dòng),用來貶低用文化裝點(diǎn)門面的人。這是一個(gè)貶義詞,此處應(yīng)用褒義詞;故選D。3.默寫①長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆_______。李白《行路難》(其一)②________,月是故鄉(xiāng)明。杜甫《月夜憶舍弟》③大雪三日,湖中人鳥聲______。張岱《湖心亭看雪》④_______,在乎山水之間也。歐陽修《醉翁亭記》⑤《岳陽樓記》中,表達(dá)作者“先憂后樂”的政治抱負(fù)的句子是:_______,________?!敬鸢浮竣?濟(jì)滄海②.露從今夜白③.俱絕④.醉翁之意不在酒⑤.先天下之憂而憂⑥.后天下之樂而樂【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意:滄、俱、翁、憂。4.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()A.劉禹錫,字夢(mèng)得,唐代文學(xué)家。他的詩《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》寫于被貶期間。B.風(fēng)騷,原指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》,后來泛指文章的辭藻。C.林徽因,建筑學(xué)家、文學(xué)家,參與過中華人民共和國國徽、人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)。D.雨果,英國作家,他的代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《羊脂球》等?!敬鸢浮緿【解析】【分析】【詳解】本題考查文學(xué)、文化常識(shí)的積累能力。D.雨果是法國作家,《羊脂球》是法國作家莫泊桑創(chuàng)作的短篇小說。故選D。三、閱讀能力(37分)(一)整本書閱讀5.下面關(guān)于《艾青詩選》的內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是()A.《礁石》中“但它依然站在那里/含著微笑/看著海洋”的“它”代表著堅(jiān)韌不拔、樂觀自信的人。B.《我愛這土地》中“然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面”表達(dá)了詩人對(duì)死亡和土地的憎惡之情。C.《太陽的話》中“快起來/快起來/快從枕頭里抬起頭來……”詩人以滿腔熱情喚起國人迎接光明。D.《大堰河——我的保姆》中“你用你厚大的手掌把我抱在懷里/撫摸我”表現(xiàn)了大堰河無私的愛。【答案】D【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。D.這句詩表現(xiàn)了大堰河對(duì)作者的喜愛與呵護(hù)。本項(xiàng)“表現(xiàn)了大堰河無私的愛”不當(dāng)。故選D。6.下列詩句均選自《艾青詩選》,但主題不同?!炯住俊疽摇績删鋵懹?0世紀(jì)30年代,其主題為①_________;【丙】【丁】句寫于1978年以后,其主題為②___________?!炯住垦┞湓谥袊耐恋厣?寒冷在封鎖著中國呀……【乙】這國土/養(yǎng)育了為我所愛的/世界上最艱苦/與最古老的種族。【丙】離開了運(yùn)動(dòng)/就沒有生命/活著就要斗爭/在斗爭中前進(jìn)?!径 渴且粋€(gè)平面!卻又是深不可測【答案】①.主題為“土地的憂郁”/“民族的苦難”②.主題為“睿智”/“哲理”【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。第一空:甲出自《雪落在中國的土地上》,此詩通過描寫大雪紛揚(yáng)下的農(nóng)夫、少婦、母親的形象,表現(xiàn)中華民族的苦痛與災(zāi)難,展現(xiàn)了舊中國的圖景,表達(dá)了詩人深厚的愛國熱情,表現(xiàn)了詩人深沉的憂患意識(shí)與赤子之心。可概括為:土地的憂郁。乙出自《北方》,這首詩用一個(gè)個(gè)有內(nèi)在聯(lián)系的北方圖景構(gòu)成意象,而沙漠風(fēng)、荒漠的原野、孤單行進(jìn)的行人、重負(fù)的驢子、干涸的河道、失群的大雁等等,描畫出色彩暗淡的北方畫圖,那是“北方的悲哀”,更是民族的苦難。它們一幅幅跳動(dòng)在讀者面前,強(qiáng)烈地震撼著讀者的心。可概括為:民族的苦難。第二空:丙出自《魚化石》。這首詩采用了“托物言志”的手法,表面上看寫的是“魚化石”,實(shí)際上寫的是被窒息了生命活力,徒具一個(gè)軀殼的人。寫的悲切沉痛,可以看作是詩人艾青的自嘲的寫照,是一種“艾青式的對(duì)人生哲理的奇特冥想”。丁出自《鏡子》這是一首哲理小詩。全詩,語言平白淺顯,卻蘊(yùn)涵深刻哲理,讓人品味深思。詩人借鏡子說世事人情。鏡子的特點(diǎn)是忠誠(“決不隱瞞缺點(diǎn)”)和真實(shí)(“誰都能從它發(fā)現(xiàn)自己”)。然而,人們面對(duì)這“深不可測”的平面,面對(duì)它的忠誠與真實(shí),卻表現(xiàn)出各自不同的情態(tài):或喜歡,或躲避,或打碎。細(xì)細(xì)品析,我們不難體味到詩中所沒說出的話,真可謂,耐人尋味。這是一首詠物的哲理小詩,閱讀時(shí)可以感受到一般躍動(dòng)著的清晰的理性思辨力,因?yàn)檫@里面熔入了詩人艾青對(duì)人生的深切體驗(yàn)。故本空可填:睿智/哲理。(二)現(xiàn)代文閱讀茶神谷葉辛①我多次走進(jìn)黔西南的茶神谷,每一次都覺得這里神秘莫測,是個(gè)神奇之地。②布依族、彝族、苗族、回族老鄉(xiāng)世世代代棲居于這一片山山嶺嶺。山巔之上,峽谷深處、嶺腰之間遍布著古茶樹,他們把大自然賜給人間的這一整片山地稱之為茶神谷。③在這海拔1700米的高原上流傳著一首山歌:山上有棎古茶樹,樹下有口清水井;哪天如果不舒服,一片葉來一瓢水。④當(dāng)彝族姑娘用清亮的嗓子,吐字清晰地在我面前唱這首山歌時(shí),我由衷地感受到這些大葉片的古茶樹和當(dāng)?shù)匕傩盏拿芮嘘P(guān)系。⑤踏著泥濘。小心翼翼地踩著斜坡上松軟的腐殖質(zhì)層,我一株一株地細(xì)看這些古茶樹的虬曲枝干,厚實(shí)的油光光的葉片以及樹身上斑駁的表皮。千年以上的古茶樹隨處可見,還有兩千年以上的、三千年以上的!三千年以上的都一一編了號(hào),我面前的這一棵是3200年的,編號(hào)是0035.凝神讀著懸掛在樹身上的牌子,牌子是中國科學(xué)院和中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院茶葉研究所共同掛上去的。⑥原來,不但各民族老鄉(xiāng)把這些古樹稱為茶神,科學(xué)家也把它們視為寶貝。見我興味濃郁,鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的陪同人員興致勃勃地帶著我看了一株又一株古茶樹,最終把我領(lǐng)到用圍欄圈起的一棵最老的古樹前。⑦我一看那茶樹的雄姿,就感覺非同一般?!炯住恐灰娔且黄艽卮?、蒼老而又青翠的葉片之間,竟冒出了細(xì)嫩嫩的綠色芽尖,粗粗細(xì)細(xì)的樹枝上,嫩芽與老葉之間,還懸掛著圓溜溜的茶果。一生守護(hù)著千年古茶樹的老茶農(nóng)告訴我,這就是有名的四球古茶樹。⑧我不甚了了,他給我細(xì)說開了。世界上其他地方的茶樹,一顆茶果里最多只有三顆茶籽,唯獨(dú)貴州省黔西南州普安縣茶神谷里的古茶樹,一顆茶果產(chǎn)四顆茶籽,因此被稱為四球古茶樹。四十幾年前,在普安和晴隆交界的云頭大山,發(fā)現(xiàn)了四球古茶籽化石,經(jīng)過中科院南京地質(zhì)古生物研究所的反復(fù)鑒定,認(rèn)定古茶籽化石距今有164萬年以上。⑨我今天看到的,是一棵距今4800年樹齡的古茶樹,編定的號(hào)碼是0001號(hào)。⑩“走,走,走……”茶農(nóng)一邊走一邊熱情地招呼,“喝茶去,讓你親口嘗嘗古茶樹的味道。”?當(dāng)我再次踏著有著厚厚腐殖質(zhì)層的溜滑的山道走出樹林時(shí),我更加意識(shí)到,各族老鄉(xiāng)為什么把這些古茶樹尊稱為茶神,把這里稱作茶神谷。?年過七旬,爬高山鉆老林,身上沾了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥痕,半高幫的皮鞋變得沉甸甸的,腳步也邁得緩慢了。在茶農(nóng)家的祖屋門前,燒得旺旺熾熾的炭火邊,放了一圈板凳。茶農(nóng)一邊熱情地招呼我入座,一邊笑瞇瞇、有些神秘地說:“請(qǐng)你嗎一口我們高山農(nóng)家的火烤茶?!?喝了一輩子的茶,多少知道一點(diǎn)綠茶、紅茶、白茶、黑茶、黃茶的烹煮、沖泡方法,卻從未喝過火烤茶。?只見他用一塊厚實(shí)的茶巾墊著,握著已洗刷干凈的黑色砂茶罐的手柄,在熊熊燃燒的炭火上烤著,直到黝黑的砂罐泛了白。他把存放了29年的陳茶和2021年的新茶兩撥,一起放進(jìn)烤得發(fā)燙的茶罐里,繼而有節(jié)奏地抖動(dòng),嘴里一邊念念有詞:“要得茶上口,火上抖百抖……”頓時(shí),一股我從未聞過的茶香從茶罐里彌散出來,我們這些圍著炭火而坐的一圈客人不約而同地發(fā)出驚嘆。?不等眾人的贊語落地,只見茶農(nóng)將茶壺里滾沸的水傾倒進(jìn)茶罐,將茶罐置于炭火上,少頃,茶罐里的茶水就翻騰著燒開了。茶農(nóng)指著茶罐道:“這樣煮沸的茶,可以沖七八道,茶味、茶色不變,可以圍著火塘擺龍門陣。”說著,他斟了一小碗茶請(qǐng)我品?!疽摇看杷荒敲礌C了,我慢慢地呷了一口,剎那間,一股沁人的香味直透肺腑,我頗有耐心地品咂著。似栗香、淡淡的蘭花香、炒豆的焦香,又有薄荷的清涼,總之,是一種我從未感受過的醉人的香氣。喝下一碗,又來一碗,見我喝得興起,一旁的茶姑娘銀鈴般地道出:“葉老師,這千年古樹茶,一泡茶,二泡湯,三泡四泡是精華……”受到她的鼓動(dòng),我一口氣喝下了五小碗??局炕穑覀兠爸赉@進(jìn)濕漉漉的山林,踏訪一株一株古茶樹的寒冷和疲憊消失得無影無蹤。?世代棲居于山林守護(hù)這片古茶樹的茶農(nóng)告訴我們,年年的冬末春初,村村寨寨中的布依族、彝族、苗族、回族鄉(xiāng)親,喝著一道道茶,唱著一首首古歌,以樸實(shí)、簡捷的儀式,祭祀他們心目中的茶神,懷念他們的祖宗,抒發(fā)他們的親情、友情和愛情。?這次來到茶神谷,正是冬臘月間,山林中已經(jīng)可見嫩綠的芽尖尖,從而有了我們此次參加的“‘貴州綠茶’第一采”活動(dòng)。(《光明日?qǐng)?bào)》2022年02月11日15版。有刪改)7.選文寫了“我”到“茶神谷”的經(jīng)歷和感受。請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容,把下表的三處空白填寫完整。8.請(qǐng)從文中【甲】【乙】兩個(gè)畫線句任選一處,結(jié)合上下文,從詞語運(yùn)用的角度簡要賞析其表達(dá)效果。9.下列對(duì)茶神谷“神秘莫測,是個(gè)神奇之地”原因分析不正確的一項(xiàng)是()A.茶神谷的老鄉(xiāng)“哪天如果不舒服,一片葉來一瓢水”,茶水包治百病。B.千年以上的古茶樹隨處可見,并且在這里還發(fā)現(xiàn)了四球古茶籽化石。C.布依族、彝族、苗族等少數(shù)民族世代幸福和睦地棲居于這一片沃土。D.冬臘月間,古茶樹的嫩芽尖,促成此次“‘貴州綠茶’第一采”活動(dòng)。【答案】7.①古茶樹和當(dāng)?shù)匕傩贞P(guān)系密切②千年古茶樹③火烤茶8.甲句中的“密簇簇”“細(xì)嫩嫩”“粗粗細(xì)細(xì)”“圓溜溜”都是疊詞,形象地描繪出古茶樹的樹葉稠密,茶芽細(xì)嫩,樹枝有粗有細(xì),茶果圓潤的特點(diǎn),音律和諧,使語言充滿音樂的和諧美與節(jié)奏美,表達(dá)了“我”見到古茶樹的欣喜贊嘆之情。乙句中“呷”“沁”“透”“品咂”都是動(dòng)詞,“沁”“透”寫出了火烤茶的香氣帶給“我”的感受,令人感嘆它的清香與神奇;“品咂”寫出了“我”品嘗火烤茶的細(xì)致動(dòng)作,寫出了“我”陶醉于火烤茶帶給我的清香體驗(yàn)與味覺享受中,在品嘗火烤茶的過程中,也使“我”冒著冬雨踏訪古茶樹的寒冷和疲憊消失得無影無蹤。9.A【解析】【7題詳解】本題考查內(nèi)容理解。①根據(jù)第④段中的“我由衷地感受到這些大葉片的古茶樹和當(dāng)?shù)匕傩盏拿芮嘘P(guān)系”可得:古茶樹和當(dāng)?shù)匕傩贞P(guān)系密切。②根據(jù)第⑦段中的“我一看那茶樹的雄姿,就感覺非同一般”“一生守護(hù)著千年古茶樹的老茶農(nóng)告訴我,這就是有名的四球古茶樹”可得:千年古茶樹。③根據(jù)第?段中的“請(qǐng)你嗎一口我們高山農(nóng)家的火烤茶”可得:火烤茶?!?題詳解】本題考查語句賞析。甲:句中的“密簇簇”“細(xì)嫩嫩”“粗粗細(xì)細(xì)”“圓溜溜”都是疊詞,“只見那一片片密簇簇、蒼老而又青翠的葉片之間”表現(xiàn)了樹葉稠密的特點(diǎn)?!熬姑俺隽思?xì)嫩嫩的綠色芽尖”表現(xiàn)了茶芽細(xì)嫩的特點(diǎn)?!按执旨?xì)細(xì)的樹枝上”表現(xiàn)了樹枝有粗有細(xì)的特點(diǎn)?!斑€懸掛著圓溜溜的茶果”表現(xiàn)了茶果圓潤的特點(diǎn)。疊詞的運(yùn)用,音韻和諧,使語言充滿了音樂美和節(jié)奏美。聯(lián)系作者心理可知,表現(xiàn)了作者看到古茶樹時(shí)的欣喜贊嘆之情。乙:句中“呷”“沁”“透”“品咂”都是動(dòng)詞,生動(dòng)地再現(xiàn)我喝茶時(shí)的動(dòng)作與過程?!扒摺薄巴浮睂懗隽嘶鹂静璧南銡鈳Ыo“我”的感受,突出了火烤茶的清香與神奇。“品咂”是對(duì)我喝茶時(shí)的細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)了我陶醉于茶香之中的情態(tài)。聯(lián)系“烤著炭火,我們冒著冬雨鉆進(jìn)濕漉漉的山林,踏訪一株一株古茶樹的寒冷和疲憊消失得無影無蹤”可知,在品茶火烤茶的過程中,“我”冒著冬雨踏訪古茶樹的寒冷和疲憊消失得無影無蹤?!?題詳解】本題考查辨析信息。A.根據(jù)第④段中的“我由衷地感受到這些大葉片的古茶樹和當(dāng)?shù)匕傩盏拿芮嘘P(guān)系”可知,茶神谷的老鄉(xiāng)唱的歌表現(xiàn)了他們與古茶樹的密切關(guān)系。本項(xiàng)“茶水包治百病”既不符合常識(shí),也不符合文意。故選A。批判性思維①先給大家說一個(gè)“溫水煮青蛙”的故事吧。②將青蛙投入已經(jīng)煮沸的開水中時(shí),青蛙因受不了突如其來的高溫刺激會(huì)立即奮力從開水中跳出來逃生。而把青蛙先放入裝著冷水的容器中,然后再加熱,結(jié)果就不一樣了。青蛙反倒因?yàn)殚_始時(shí)水溫的舒適而在水中悠然自得,直至發(fā)現(xiàn)無法忍受高溫時(shí),已經(jīng)心有余而力不足了,被活生生地在熱水中煮死。③這個(gè)故事讓人們深受啟發(fā),不知有多少前輩在教訓(xùn)別人的時(shí)候都用到了這個(gè)故事。反正我每次看到這個(gè)故事,也總是告誡自己:“要敏感,要警覺,千萬別被環(huán)境影響,變成煮熟的青蛙??!”④突然有一天,我在微信群里看到一篇文章《一位女教師做完“溫水煮青蛙”實(shí)驗(yàn)之后》。文章的大意是,一位北京的女教師,組織全班做“溫水煮青蛙”的實(shí)驗(yàn),來看看究竟青蛙會(huì)不會(huì)這么蠢。⑤實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如文中的女教師所說:“青蛙在水溫升到60多攝氏度后會(huì)自動(dòng)跳走,說明它對(duì)水溫的本能反應(yīng)并不因?yàn)闇囟茸兓目炻嬖诖蟮牟町?。它們沒有蠢到被煮死而不逃離的地步。你們要記住,即便所有人都認(rèn)同并且經(jīng)常說的道理,也有可能是錯(cuò)的。那些被社會(huì)普遍認(rèn)定的真理,也可能是謊言。凡事一定要經(jīng)過親自實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、思考,不要人云亦云。”⑥多么精彩的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論?。、咦x者們,看到這里,你還相信“溫水煮青蛙”這個(gè)實(shí)驗(yàn)是真的嗎?反正,我微信圈里的好友們都恍然大悟了。他們?cè)诏偪褶D(zhuǎn)發(fā)的同時(shí),紛紛評(píng)論道:⑧“原來青蛙不會(huì)那么笨啊,相信了很久的實(shí)驗(yàn)原來是假的!”⑨“這就是有批判性思維的好老師啊!”⑩“看來我們真的容易輕信典故和名人名言呢?!薄?但是,打住打住,過去網(wǎng)絡(luò)說溫水煮青蛙,我們信了;今天網(wǎng)絡(luò)說青蛙是不會(huì)傻到被溫水煮,我們又信了。似乎哪里不太對(duì)啊??我們有沒有深入思考一下:青蛙實(shí)驗(yàn)到底是什么結(jié)果??谷歌一下找到的說法是:早在1869年,就有人煮過青蛙了。德國的科學(xué)家哥而茨在尋找靈魂這個(gè)東西的時(shí)候,設(shè)計(jì)了這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)。把切掉了大腦的青蛙放在冷水里面慢慢加熱,青蛙就被煮死在里面了,而把正常的青蛙同樣處理,正常的青蛙會(huì)試圖跳出來。看來差不多150年前“溫水煮青蛙”這個(gè)事情就已經(jīng)有了結(jié)論。?不過等等,哥而茨不是唯一一個(gè)在100多年前做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的人。?1872年,亨滋曼宣布,如果你加熱的速率足夠低,那么,青蛙并沒有跳出來的打算。1875年,這個(gè)實(shí)驗(yàn)還被另外一個(gè)人證實(shí)。?兩個(gè)實(shí)驗(yàn)矛盾嗎??哥而茨與亨滋曼實(shí)驗(yàn)的區(qū)別是加熱的速度不同。在哥而茨的實(shí)驗(yàn)中,從17.5攝氏度加熱到56攝氏度,花了10分鐘,這樣,每分鐘的平均升溫速度就達(dá)到了3.8攝氏度。所以,哥而茨觀察到青蛙很不喜歡這個(gè)溫度,試圖跳出來。而亨滋曼的實(shí)驗(yàn),把水從21攝氏度加熱到37.5攝氏度用了90分鐘,平均每分鐘升溫速率不到0.2攝氏度,所以沒觀察到青蛙的行為異常。青蛙可耐受的臨界高溫大約是36~37攝氏度。如果加熱到37.5攝氏度,青蛙即使沒有立即死亡,也已經(jīng)喪失一躍而起的能力了,死亡已離它不遠(yuǎn)了。?從這點(diǎn)上來說,“溫水煮青蛙”的故事是有一定道理的。?從輕信到審慎判斷,只需加入思考這一步。?其實(shí),看到《一位女教師做完“溫水煮青蛙”實(shí)驗(yàn)之后》這篇文章后就開始四處宣傳“溫水煮青蛙”實(shí)驗(yàn)是假的人,并不比從一開始就相信“溫水煮青蛙”故事的人更加高明。因?yàn)?,他們同樣沒有做到審慎判斷,同樣輕信、盲從了片面的信息和觀點(diǎn)。?要學(xué)會(huì)批判性思維需要花很長的時(shí)間積累,所以如果你現(xiàn)在還處于輕信盲從的階段,不要著急,一步步來就好。(文章有刪改)10.“溫水煮青蛙”條件,文章中沒有涉及的一項(xiàng)是()A.水的溫度 B.體積大小 C.大腦反應(yīng) D.升溫速率11.下面兩個(gè)內(nèi)容哪一個(gè)能充當(dāng)文章的依據(jù)?請(qǐng)結(jié)合文章分析。①“東施效顰”,人們往往批評(píng)東施的丑態(tài)百出,而沒看到東施身上的勇氣,其實(shí)東施效顰不可恥,拒不學(xué)習(xí)才可怕?、凇白鹄蠍塾住笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,何況長輩生活閱歷豐富,因此我們要聽長輩的話,按他們的要求去做。12.面對(duì)對(duì)手,有人認(rèn)為“退一步海闊天空”,有人認(rèn)為“狹路相逢勇者勝”。對(duì)此你有何看法?請(qǐng)運(yùn)用批判性思維分析并表達(dá)你的理由?!敬鸢浮?0.B11.第①則材料可以,因?yàn)棰賹?duì)“東施效顰”的行為進(jìn)行一分為二的理智思考和判斷,從新的角度突出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的勇氣,符合批判性思維不輕信、不盲從,深入思考、審慎判斷的要求。12.示例答案:我認(rèn)同“退一步海闊天空”。人生道路上,努力進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的行為是值得肯定的,但在非原則問題與自身的利益沖突時(shí),如果能以寬容之心對(duì)待他人之過,不僅是一種堅(jiān)忍,更是一種理性精神,瞬間的忍耐將使狹隘的人生之路變得無限廣闊。我認(rèn)同“狹路相逢勇者勝”。在實(shí)現(xiàn)理想的道路上,難免遭遇困難與挫折、陷入困境,這時(shí)你必須鼓起勇氣,努力拼搏,才能戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo);現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,原則問題絕不退讓,據(jù)理力爭,躬親示范,我們的生活才能和諧安定、風(fēng)清氣正?!窘馕觥俊?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解。根據(jù)第⑤段中的“青蛙在水溫升到60多攝氏度后會(huì)自動(dòng)跳走”可得:水的溫度。根據(jù)第?段中的“把切掉了大腦的青蛙放在冷水里面慢慢加熱,青蛙就被煮死在里面了”可得:大腦的反應(yīng)。根據(jù)第?段中的“把水從21攝氏度加熱到37.5攝氏度用了90分鐘,平均每分鐘升溫速率不到0.2攝氏度”可得:升溫速率。文中沒有提到體積大小。故選B?!?1題詳解】本題考查補(bǔ)充內(nèi)容。根據(jù)第?段中的“從輕信到審慎判斷,只需加入思考這一步”“他們同樣沒有做到審慎判斷,同樣輕信、盲從了片面的信息和觀點(diǎn)”可知,本文強(qiáng)調(diào)的批判思維指的是不輕信、不盲從,深入思考、審慎判斷。聯(lián)系第一則材料中的“而沒看到東施身上的勇氣,其實(shí)東施效顰不可恥,拒不學(xué)習(xí)才可怕”可知,本則材料強(qiáng)調(diào)要對(duì)“東施效顰”的行為進(jìn)行一分為二理性思考,不盲從一致的認(rèn)知,從新的角度論證了東施身上主動(dòng)學(xué)習(xí)的勇氣。這符全批判思維的特點(diǎn)。第二則材料中的“尊老愛幼”是中華民族的傳統(tǒng)美德,無論在什么時(shí)候,我們都要以孝為先,聽從長輩的教導(dǎo),不存在批判的情況。故第一則材料可以補(bǔ)充入文本中?!?2題詳解】本題考查自由表達(dá)觀點(diǎn),選擇一個(gè)觀點(diǎn),運(yùn)用批判思維,言之成理即可。示例:我認(rèn)同“退一步海闊天空”。人生在世,奮勇爭先固然重要,但在某些重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上,后退一步,學(xué)會(huì)忍讓,也許會(huì)讓我們看到不一樣的人生境界。與人相交,退一步,學(xué)會(huì)寬容;前路受阻,退一步,就看到柳暗花明;與人爭斗,退一步,就保全了自己,也照顧了他人。有時(shí)候,“退”不是退縮,而是積蓄力量,是為了將來能大步地前進(jìn)。(三)古詩文閱讀黃州快哉亭記(節(jié)選)(宋)蘇轍江①出西陵,始得平地,其流奔放肆大②。南合沅湘③,北合漢沔④,其勢益張。至于赤壁之下,波流浸灌⑤,與海相若。清河張君夢(mèng)得謫居齊安,即其廬之西南為亭,以覽觀江流之勝,而余兄子瞻名之曰“快哉”。蓋亭之所見,南北百里,東西一舍⑥。濤瀾洶涌,風(fēng)云開閶。晝則舟楫出沒于其前,夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽,動(dòng)心駭目,不可久視。今乃得玩之幾席之上,舉目而足。西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出。漁夫樵父之舍,皆可指數(shù)。此其所以為“快哉”者也。今張君不以謫為患,竊會(huì)計(jì)⑦之余功,而自放山水之間,此其中宜有以過人者。將篷戶甕牖⑧無所不快;而況乎濯長江之清流,揖西山之白云,窮耳目之勝以自適也哉?。ㄓ袆h改)【注釋】①江:長江。②肆大:形容水流壯闊。③沅湘:沅江、湘江。④漢沔:漢江、沔江。⑤浸灌:水勢浩大。⑥一舍:三十里。⑦會(huì)計(jì):是指征收錢谷,管理財(cái)務(wù)行政等事務(wù)。⑧篷戶甕牖:篷戶,用篷草編門;籠牖,用破甕做窗。13.以下對(duì)選文內(nèi)容理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.張夢(mèng)得被貶齊安時(shí)臨江建了一座亭子,蘇轍的哥哥把這座亭子命名為“快哉亭”。B.在快哉亭可以觀賞長江的美景,景物變化很快,令人驚心駭目,不能長久欣賞。C.張夢(mèng)得利用公務(wù)之余,在大自然中釋放身心,但因身處陋室,所以覺得不快樂。D.選文表達(dá)了蘇轍對(duì)亭主人身處逆境仍懷快意之情的贊嘆,同時(shí)也有蘇轍的自勉。14.選文第二段描繪了快哉亭周圍的山水勝景,觀景角度富于變化。請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容,補(bǔ)全下面表格。觀景角度原句摘錄仰視濤瀾洶涌,風(fēng)云開闔。晝觀晝則舟楫出沒于其前夜看_____近睹今乃得玩之幾席之上,舉目而足。遠(yuǎn)眺_____15.下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法不同的一項(xiàng)是()A.而余兄子瞻名之曰“快哉”名之者誰《醉翁亭記》B.舉目而足不足為外人道也《桃花源記》C.今張君不以謫為患不以物喜《岳陽樓記)D.而況乎濯長江之清流濯清漣而不妖《愛蓮說》【答案】13.C14.①.夜則魚龍悲嘯于其下②.西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出。漁夫樵父之舍,皆可指數(shù)。15.B【解析】【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.末段中的“將篷戶甕牖無所不快”意為:即使是用蓬草編門,以破瓦罐做窗,都沒有覺得不快樂。據(jù)此可知,本項(xiàng)“所以覺得不快樂”有誤。故選C。【14題詳解】本題考查提煉信息。第一空:根據(jù)第二段中的“夜則魚龍悲嘯于其下”提煉可得。第二空:根據(jù)第二段中的“西望武昌諸山,岡陵起伏,草木行列,煙消日出。漁夫樵父之舍,皆可指數(shù)”提煉可得?!?5題詳解】本題考查一詞多義。A.代詞,它\代詞,它;B.形容詞,足夠\副詞,值得;C.介詞,因?yàn)椋芙樵~,因?yàn)?;D.動(dòng)詞,洗滌\動(dòng)詞,洗滌;故選B?!军c(diǎn)睛】參考譯文:長江出了西陵峽,才進(jìn)入平地,水勢奔騰浩蕩。南邊與沅水、湘水合流,北邊與漢水匯聚,水勢顯得更加壯闊。流到赤壁之下,波浪滾滾,如同大海一樣。清河張夢(mèng)得,被貶官后居住在齊安,于是他在房舍的西南方修建了一座亭子,用來觀賞長江的勝景。我的哥哥子瞻給這座亭子起名叫“快哉亭”。在亭子里能看到長江南北上百里、東西三十里。波濤洶涌,風(fēng)云變化不定。在白天,船只在亭前來往出沒;在夜間,魚龍?jiān)谕は碌慕斜曢L嘯。景物變化很快,令人驚心駭目,不能長久地欣賞。能夠在幾案旁邊欣賞這些景色,抬起眼來就足夠看了。向西眺望武昌的群山,(只見)山脈蜿蜒起伏,草木成行成列,煙消云散,陽光普照,捕魚、打柴的村民的房舍,都可以一一數(shù)清。這就是把亭子稱為“快哉”的原因。現(xiàn)在張夢(mèng)得不把被貶官而作為憂愁,利用征收錢谷的公事之余,在大自然中釋放自己的身心,這是他心中應(yīng)該有超過常人的地方。即使是用蓬草編門,以破瓦罐做窗,都沒有覺得不快樂,更何況在清澈的長江中洗滌,面對(duì)著西山的白云,盡享耳目的美景來自求安適呢?武威①送劉判官赴磧西②行軍岑參火山五月行人少,看君馬去疾如鳥。都護(hù)行營太白③西,角聲一動(dòng)胡天曉?!咀⑨尅竣傥渫航窀拭C武威。②磧(qì)西:沙漠以西,這里指安西都護(hù)府。③太白:指金星。古人認(rèn)為太白皇主管西方,在某種情況下能預(yù)示敵人的敗亡。16.下列詩歌題材與本詩不同的一項(xiàng)是()A.《使至塞上》 B.《雁門太守行》C.《夜上受降城聞笛》 D.《長沙過賈誼宅》17.本詩與《商山早行》都運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法?!渡躺皆缧小分?,“雞聲茅店月,人跡板橋霜”實(shí)寫眼前之景,“因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘”虛寫夢(mèng)中之景,眼前的“客行”與心中的“故鄉(xiāng)”交織疊加,虛實(shí)相映。請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容,分析本詩虛實(shí)結(jié)合的手法?!敬鸢浮?6.D17.“火山五月行人少,看君馬去埃如鳥”是實(shí)寫,點(diǎn)明劉判官在烈日炎炎下奔赴前線的過人之勇;“都護(hù)行營太白西,角聲一動(dòng)胡天曉”是虛寫,想象唐軍將士在一聲號(hào)角之下必將取得勝利?!窘馕觥俊?6題詳解】本題考查詩歌題材。詩歌按題材可以分為懷古詩、詠物詩、山水田園詩、邊塞詩、行旅詩、閨怨詩、送別詩等本詩是一首邊塞詩。《使至塞上》《雁門太守行》《夜上受降城聞笛》都是邊塞詩?!堕L沙過賈誼宅》是懷古詩。故選D。【17題詳解】本題考查寫作手法。本詩前兩句寫烈日炎炎,黃沙莽莽,在斷絕人煙的原野上,一匹飛馬掠野而過,向火山撲去??梢娔球T者身手是何等矯健不凡。以鳥形容馬,不僅寫出其疾如飛,又通過其小,反襯出原野之壯闊。形象地歌頌了劉判官一往無前的氣概。這是實(shí)寫。后兩句中第三句點(diǎn)明此行的目的地,說臨時(shí)的行營遠(yuǎn)在太白星的西邊,給人莊嚴(yán)雄壯的感覺。第四句“角聲一動(dòng)胡天曉”是作者遙想軍營之晨的情景。本來是拂曉到來軍營便吹號(hào)角,然而在這位好奇詩人天真的心眼里,卻是一聲號(hào)角將胡天驚曉(猶如號(hào)角能將兵士驚醒一樣)。這一句顯出唐軍將士回旋天地的凌云壯志。它實(shí)際等于說:只要唐軍一聲號(hào)令,便可決勝,一掃如磐夜氣,使西域重見光明。這是虛寫,是作者的想象與期盼。四、語言運(yùn)用(6分)弘揚(yáng)航天精神,擁抱星辰大海。九年級(jí)一班舉行“航天夢(mèng)·強(qiáng)國夢(mèng)”主題班會(huì),請(qǐng)你完成下面任務(wù)。18.同學(xué)們觀看了神舟十五號(hào)航天員第四次出艙活動(dòng),其相關(guān)介紹排序正確的一項(xiàng)是()①“天地一體”,就是乘組在天上執(zhí)行任務(wù),戰(zhàn)友在地面輪流值班,為執(zhí)行任務(wù)戰(zhàn)友提供技術(shù)和心理支持。②出艙活動(dòng)成功開展離不開“天地一體”“乘組一心”。③北京時(shí)間2023年4月15日,神舟十五號(hào)航天員乘組進(jìn)行了第四次出艙活動(dòng)。④“來組一心”,則是乘組成員相互信任、保持默契,團(tuán)結(jié)一心奪取任務(wù)勝利。⑤正因?yàn)樗腥烁魉酒渎?,出艙任?wù)才得以畫上圓滿句號(hào)。⑥出艙活動(dòng)取得圓滿成功,既源于艙內(nèi)外密切配合,也離不開天地間的周密協(xié)同。A.③②④①⑤⑥ B.③②①④⑥⑤C.②③①④⑤⑥ D.②③④①⑥⑤19.下面是某同學(xué)觀看2023年5月30日神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射直播后寫觀后感中的一段話,其中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和句子表達(dá)共有兩處不妥,請(qǐng)找出并修改。①5月30日上午,學(xué)校組織我們九年級(jí)(1)班全體同學(xué)觀看了神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射直播。②當(dāng)寫著《中國航天》四個(gè)大字的火箭緩緩升空時(shí),我感到十分驕傲和自豪。③我認(rèn)為能否像航天英雄一樣實(shí)現(xiàn)報(bào)效祖國的理想,取決于自己努力學(xué)習(xí)。④通過這次活動(dòng),我明確了自己當(dāng)下的責(zé)任和未來的使命。【答案】18.B19.第②句,修改意見:將書名號(hào)改為雙引號(hào)。第③句,修改意見:刪去“否”字或在“自己”后加上“能否”。【解析】【18題詳解】本題考查排序。③句陳述事實(shí),引出后面的論述,是首句。②句中“出艙活動(dòng)”緊承③句中的“第四次出艙活動(dòng)”,是第二句。①句照應(yīng)的是②句中的“天地一體”,是第三句。④句照應(yīng)的是②句中的“乘組一心”,是第四句。⑤句中的“所有人各司其職”緊承⑥句中的“既源于艙內(nèi)外的密切配合,也離不開天地間的周密協(xié)同”,故最后兩句是⑥⑤。故選B?!?9題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用和病句修改。②句中的“中國航天”是特定稱謂,應(yīng)用引號(hào),不用書名號(hào)。③句兩面對(duì)一面,刪去“否”字或在“自己”后加上“能否”。五、寫作能力(40分)20.處境,多指一個(gè)人處于不利的境地?!蹲咭徊?,再走一步》中的“我”在父親來臨后,克服心中恐懼走下了懸崖,同樣的處境下有著不同的心態(tài);《秋天的懷念》中依然殘疾的“我”,面對(duì)北海公園盛放的菊花,生活的態(tài)度發(fā)生了劇變;《藤野先生》中的“我”
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