人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)5《青銅器與甲骨文》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第1頁(yè)
人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)5《青銅器與甲骨文》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第2頁(yè)
人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)5《青銅器與甲骨文》導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

/?青銅器與甲骨文?一、學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1:通讀教材,完成自學(xué)檢測(cè),初步了解教材知識(shí)。并記錄疑惑點(diǎn),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。目標(biāo)2:閱讀教材,探究問(wèn)題,解青銅器的種類豐富及用途廣泛,知道功能的逐漸由食器開(kāi)展為禮器;結(jié)合教材相關(guān)史事,知道青銅器成為王公貴族的象征;閱讀教材P24頁(yè)內(nèi)容,概括歸納古代青銅器制造的高超技藝,認(rèn)識(shí)高度興旺的青銅文明?!仓攸c(diǎn)〕目標(biāo)3:閱讀教材內(nèi)容,探究問(wèn)題,明確甲骨文得名的原因,了解甲骨文發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò);結(jié)合甲骨文的圖片,歸納概括甲骨文的造字特點(diǎn);結(jié)合教材內(nèi)容,提煉出甲骨文的主要記載內(nèi)容,并總結(jié)甲骨文發(fā)現(xiàn)的意義。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)明確中華民族文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、一脈相承的強(qiáng)大生命力,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和民族自信心。〔重難點(diǎn)〕二、自主學(xué)習(xí)任務(wù)一:【自學(xué)質(zhì)疑】結(jié)合教材,自主學(xué)習(xí)本課知識(shí),完成自學(xué)檢測(cè)試題,并將疑惑點(diǎn)記錄反應(yīng)老師。自學(xué)檢測(cè)青銅器1.開(kāi)展過(guò)程:〔1〕出現(xiàn):后期,我國(guó)出現(xiàn)了銅器,如距今4000多年的甘肅遺址出土了銅鏡。〔2〕開(kāi)展:以后,青銅器的數(shù)量增多,種類逐漸豐富,功能由等開(kāi)展到。成為王公貴族象征身份地位乃至的代表性器物。2.高超工藝:〔1〕鑄造成分:準(zhǔn)確地掌握了銅、錫、鉛比例,制造不同用途的器具?!?〕鑄造技術(shù):采用“〞。經(jīng)過(guò)制?!窨碳y飾→翻制泥范→高溫焙燒→澆注金屬液體→加工修整等程序?!?〕典型代表:迄今世界上出土的最大的青銅器;造型奇特的四羊方尊。甲骨文1.含義:中國(guó)商周時(shí)期刻寫(xiě)在和等獸骨上的文字。2.開(kāi)掘:〔1〕1899年,清朝人首次發(fā)現(xiàn)甲骨文?!?〕在安陽(yáng)殷墟、陜西、山東等地出土大量甲骨。3.內(nèi)容:涉及、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、等。4.地位:〔1〕是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中最早、體系較為完整的文字,對(duì)的形成與開(kāi)展有深遠(yuǎn)的影響?!?〕我國(guó)有文字可考的歷史從開(kāi)始。5.造宇特點(diǎn):〔1〕方法:使用、指事、、形聲等多種造字方法?!?〕特點(diǎn):已經(jīng)具備了漢字的,是漢字形成與開(kāi)展的重要階段。三、合作探究任務(wù)二:【七嘴八舌】閱讀P23頁(yè)的內(nèi)容,看完后討論答復(fù)以下問(wèn)題1、問(wèn)題2。問(wèn)題1:青銅器有哪些用途,哪些功能?問(wèn)題2:青銅器是如何制作出來(lái)的?任務(wù)三:【小組探究】閱讀P24—25頁(yè)的內(nèi)容,看完后討論答復(fù)以下問(wèn)題1、問(wèn)題2、問(wèn)題3、問(wèn)題4。問(wèn)題1:什么是甲骨文?甲骨文的最早發(fā)現(xiàn)者是誰(shuí)?問(wèn)題2:甲骨文造字有什么特點(diǎn)?問(wèn)題3:甲骨文主要記載哪些內(nèi)容?問(wèn)題4:甲骨文的發(fā)現(xiàn)有什么歷史意義?四、知識(shí)結(jié)構(gòu)任務(wù)四:【動(dòng)動(dòng)手】動(dòng)手制作本課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.?史記?記載黃帝采首陽(yáng)山之銅,鑄鼎于荊山之下。〞這說(shuō)明我國(guó)青銅器最早出現(xiàn)于〔〕A.原始社會(huì)后期B.夏朝C.商朝D.西周2.商朝以后,青銅器的使用和開(kāi)展?fàn)顩r中,以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是〔〕A.?dāng)?shù)量增多,種類逐漸豐富B.主要用于飲食、祭祀及軍事C.功能由食器開(kāi)展到武器D.成為王公貴族象征身份地位的代表性器物3.世界上的青銅器沒(méi)有一個(gè)能與中國(guó)古代青銅器相比較。它完全是手工制造,每一件都獨(dú)一無(wú)二、舉世無(wú)雙。它主要的原料是〔〕①銅②鉛③錫④鐵A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.?huà)D好是商王的王后。一年夏天,北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),婦好自告奮勇,要求率兵前往,商王猶豫不決,占卜后才決定派婦好起兵,結(jié)果大勝。這個(gè)故事最早可能記載在〔〕A.龜甲或獸骨上B.竹簡(jiǎn)或木牘上C.絲帛或麻布上D.宣紙上5.以下圖是發(fā)現(xiàn)于河南安陽(yáng)的甲骨,商朝的以下哪些社會(huì)活動(dòng)有可能記載在這一甲骨上〔〕①祭祀②農(nóng)牧業(yè)③刑法④旅游⑤戰(zhàn)爭(zhēng)A.①②④⑤B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論