學(xué)前班中秋節(jié)活動(dòng)方案

學(xué)前班中秋節(jié)活動(dòng)方案

學(xué)前班中秋節(jié)活動(dòng)方案1

一、第一個(gè)活動(dòng)

（一）活動(dòng)目的

1.通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)的起源，并知道中秋節(jié)在我國是傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2.與同伴和老師一起慶祝節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。

（三）活動(dòng)形式

集體班級(jí)活動(dòng)

（四）活動(dòng)流程

介紹節(jié)日-欣賞故事-談話品嘗

（五）具體活動(dòng)過程

1.介紹節(jié)日

向幼兒介紹中秋節(jié)的起源，讓他們知道農(nóng)歷八月十五日是中秋節(jié)。

2.欣賞故事

聽故事《月亮姑娘做衣裳》，了解月亮不斷變化，談?wù)撛铝凉媚锏囊路槭裁纯偸谴┎缓仙怼?/p>

3.談話品嘗

（1）中秋節(jié)食品是什么？

（2）分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果，讓孩子說說他們自己帶來的食品。

小故事《月亮姑娘做衣裳》：

夜晚，月亮姑娘出現(xiàn)了，她很細(xì)，很彎，就像小姑娘的眉毛一樣。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，于是她就撕下了一塊云彩裹在身上。月亮姑娘覺得很不錯(cuò)，便打算去找裁縫，讓他給她做一件衣服。

裁縫給月亮姑娘量了一下大小，讓她五天后來取衣服。五天后，月亮姑娘有點(diǎn)胖了，像彎曲的鐮刀。她前來取衣服，衣服很漂亮，但太小了，她連扣子都扣不上。

裁縫又重新給她量了尺寸，讓她再過五天來取衣服。五天之后，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，變得像一只小船一樣。她去取衣服，衣服比之前更漂亮了，但她依舊穿不上。

裁縫為她重新做了一件衣服，五天后再去取衣服。這一次，裁縫看到月亮姑娘變得更加圓了，像一個(gè)圓盤一樣。裁縫嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說：“唉，你變化太多了，我再也無法幫你做衣服了。”

原來，月亮姑娘每天都在不斷變化，所以她還無法體驗(yàn)到合身的衣服。太陽公公在白天出現(xiàn)，所以她只能在晚上悄悄露面。

二、第二個(gè)活動(dòng)

（一）活動(dòng)目的

1、了解中秋節(jié)的淵源與習(xí)俗，分享同伴與家長共同慶祝佳節(jié)的快樂，培養(yǎng)愛老師、父母、同伴的情感。

2、積極與他人交往，勇于表達(dá)和表現(xiàn)自己。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長協(xié)助幼兒了解中秋節(jié)的'來歷，共同收集相關(guān)資料。同時(shí)開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物資準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃，確定布置方案后，共同準(zhǔn)備所需材料，包括月餅和分享的食品等。在活動(dòng)前，幼兒通過制作邀請(qǐng)函和海報(bào)等方式，邀請(qǐng)父母前來參加慶?；顒?dòng)。

（三）活動(dòng)過程

1、慶典活動(dòng)（由幼兒主持）：

（1）幼兒交流觀察月亮的體驗(yàn)，并進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

（2）家長介紹中秋節(jié)的淵源和習(xí)俗。

（3）開展親子活動(dòng)：師、幼、家長共同表演自編的節(jié)目。

2、團(tuán)圓中秋，賞月、分享心愿。學(xué)前班中秋節(jié)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：幼兒對(duì)中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)

難點(diǎn)：對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、觸碰一體機(jī)、電子白板、有關(guān)中秋節(jié)的相關(guān)電子圖片、flash動(dòng)畫、PPT。

2、準(zhǔn)備月餅、水果、賀卡

四、活動(dòng)過程：

1、猜謎語導(dǎo)入（使用觸碰一體機(jī)，ppt導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣）

教師:圓圓形狀花樣多，水果口味任你挑。中秋佳節(jié)都愛它，一口一口把它咬。（打一中秋食品）

學(xué)生：月餅（出示月餅電子圖片）

月餅是中秋節(jié)人們愛吃的食物，那你們知道什么是中秋節(jié)嗎？中秋節(jié)人們又做哪些事呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)吧！

2、教師講解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗（播放flash動(dòng)畫激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)）

介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。（播放flash動(dòng)畫，激發(fā)幼兒興趣，調(diào)動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性）

3、一起欣賞人們?cè)鯓舆^中秋節(jié)。

（1）請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的？

（2）我們一起來看看其他地方的'人們是怎樣過中秋節(jié)的嗎？使用ppt播放相應(yīng)中秋節(jié)圖片資料：中秋節(jié)的習(xí)俗

4、大家一起吃月餅，共同分享快樂

（1）師：中秋節(jié)這天人們最愛吃月餅，我們大家也愛吃月餅。今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)大家介紹一下你的月餅吧。請(qǐng)幼兒各自介紹帶來的月餅，然后大家一起分享美味的月餅。

（2）欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》等歌曲，并與同伴、老師一起分享月餅，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。（運(yùn)用ppt幫助教學(xué)，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性）

5、延伸活動(dòng)

請(qǐng)幼兒回家給父母講述中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗。學(xué)前班中秋節(jié)活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)對(duì)太空探索的興趣，理解神話傳說的特點(diǎn)和故事內(nèi)容。

2.借助嫦娥奔月的故事和動(dòng)畫片，引導(dǎo)幼兒思考并討論人類探究太空的歷史和未來。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已進(jìn)行過認(rèn)識(shí)月亮的活動(dòng)，并了解神話傳說的基本特點(diǎn)。

2.材料準(zhǔn)備：嫦娥奔月的圖片、《嫦娥奔月》動(dòng)畫片。

活動(dòng)過程

一、出示嫦娥奔月的圖片，引起幼兒對(duì)故事的興趣。

提問：小朋友們，你們知道這是誰嗎？這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候？

教師：這個(gè)人叫嫦娥，她是古代傳說中的一個(gè)人物。今天我們就來聽一聽這個(gè)神話的故事吧，了解嫦娥的.故事以及神話的特點(diǎn)。

二、用生動(dòng)的語言為幼兒講述嫦娥奔月的故事。

提問：故事中有哪些人物？后羿做了什么？老道長給他什么東西？嫦娥為什么要吃長生不老藥？吃藥之后發(fā)生了什么？

三、通過觀看動(dòng)畫片《嫦娥奔月》，再次體驗(yàn)整個(gè)故事，并感受神話故事的特點(diǎn)。

提問：這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候？這個(gè)故事有哪些神奇的地方？

四、圍繞太空探索話題展開討論，引導(dǎo)幼兒思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

教師：后羿試圖飛上月亮，但他成功了嗎？現(xiàn)代人能否登上月球？如何完成這個(gè)令人夢(mèng)寐以求的探索？你想去嗎？你認(rèn)為去探索太空有什么意義？

小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人類的太空探索正在向前邁進(jìn)。我們希望小朋友們能經(jīng)過這個(gè)故事的了解和思考，產(chǎn)生對(duì)太空的探究欲望，走向更加美好的未來。

活動(dòng)延伸

在活動(dòng)過程中，可以根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論，帶著問題去探索太空的奧秘。也可以通過圖片、視頻等方式，展現(xiàn)探究太空的歷史和現(xiàn)狀。

戶外游戲

根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展需要，設(shè)置不同難度的活動(dòng)內(nèi)容，幫助幼兒鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

技巧與平衡：巧送月餅（例如設(shè)置障礙，傳送手圈）。

力量與協(xié)調(diào)：大力吳剛（例如推輪胎、拎水桶等）。

協(xié)調(diào)與配合：嫦娥奔月（例如接力跑、跨欄、雙腳連續(xù)跳等）。

投擲活動(dòng)：后羿射日（準(zhǔn)備太陽目標(biāo)）。

五、參與者

第一場(chǎng)：全校師生、部分家長志愿者和行政人員

第二場(chǎng)、第三場(chǎng)：全校師生

六、準(zhǔn)備工作

(1)物資準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備音響設(shè)備播放與中秋節(jié)相關(guān)的音樂、攝像機(jī)錄制視頻、照相機(jī)拍照等。

2.提供燈籠30個(gè)，幼兒桌8張，長條桌6張。

3.準(zhǔn)備嫦娥衣服、鞋子、頭飾，還有黑色KT板6塊，藍(lán)色KT板6塊，黃色KT板3塊，白色KT板3塊，彩泥，心形記事貼各色，紙盤子共100個(gè)。

4.準(zhǔn)備小蜜蜂8個(gè)。

5.活動(dòng)志愿者吊牌。

七、人員分工

1.總策劃和顧問：園長

2.活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：保教主任

3.現(xiàn)場(chǎng)布置：后勤主任

4.攝像攝影新聞報(bào)道：文員

5.服裝和道具：資料員

6.活動(dòng)組織：各年級(jí)組長

7.協(xié)助人員：各班級(jí)家委（每班2人）

8.現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤人員：安全員、保安人員

9.安全預(yù)案：后勤主任

10.醫(yī)務(wù)應(yīng)急：保健室學(xué)前班中秋節(jié)活動(dòng)方案4

（一）活動(dòng)目標(biāo)

1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒勇敢創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

2、了解月餅制作的過程，并練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節(jié)溫馨歡樂氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備實(shí)物月餅和音樂（《爺爺為我打月餅》），請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備月餅制作所需的面粉和餡料等材料，準(zhǔn)備各種形狀的月餅卡片。

（三）活動(dòng)流程

在唱起《爺爺為我打月餅》的歌曲后，幼兒了解月餅的形狀、口感和餡料等基本知識(shí)。

1、師生交流：教師向幼兒詢問他們吃過月餅嗎？月餅是什么樣子的？味道如何？里面都包含哪些配料？幼兒逐一回答。

2、出示不同形狀的月餅卡片，讓幼兒觀察，詢問是否希望制作一個(gè)香甜的月餅送給自己最喜歡的人，幼兒表示愿意后，教師開始示范做月餅的過程。

3、教師講解并示范月餅制作方法：

（1）將面粉揉好，揉圓成團(tuán)，然后包餡，用一只手托住面皮，另一只手將面皮的邊沿暴力捏出齒痕。

（2）將包好餡的面團(tuán)放入模具中，用力壓實(shí)后倒扣在桌子上，即可得到一個(gè)完整的.月餅。

（3）將制作好的月餅放入蒸籠中蒸熟。

4、引導(dǎo)幼兒親手制作月餅，并親身指導(dǎo)幼兒輕揉、壓捏、雕刻和印花等技巧，創(chuàng)造出各種形狀和花紋各異的月餅。

5、同時(shí)唱著月餅制作歌曲，讓幼兒自行將自己制作的月餅放入蒸籠中。

6、與教師一起玩游戲，期待欣賞自己的作品并分享成功的喜悅。

教師講解：我們今天帶來了許多月餅卡片，你們?cè)敢庖黄鹆私膺@些月餅是什么樣子的嗎？（將一份月餅卡片分配給每個(gè)幼兒，先讓他們自行觀察并述說此月餅卡片的顏色和形