課外讀物進校園管理工作方案范文（3篇）

課外讀物進校園管理工作方案范文（3篇）

課外讀物進校園管理工作方案范文（精選3篇）

課外讀物進校園管理工作方案范文篇1

為落實教育部制定的《義務(wù)教育語文課程標準》（20__年版）（以下簡稱《課程標準》），加強學生課外閱讀，全面提高學生的語文素養(yǎng)，__小學根據(jù)教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的文件精神，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入中小學校園，嚴格落實課外讀物進校園審核備案的工作。

為此，我校成立了“課外讀物進校園”領(lǐng)導管理小組：

組長：

副組長：

成員：

為了更好的貫徹文件精神，我校還制定了《課外讀物進校園管理實施方案》，針對學校推薦書目和管理職責等內(nèi)容作出了具體規(guī)定：

一、初選

進校園課外讀物原則上每學年推薦一次。本學期是20__-20__學年度的第一學期。因此，我校李冰副校長在20__年春季學期的期末工作會上就布置“課外讀物進校園”小組成員在暑假開始進行課外讀物的初選工作，建議各位老師結(jié)合《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學生閱讀指導目錄（20__年版）》、統(tǒng)編版小學語文教材一至六年級教科書“快樂讀書吧”，以及學校圖書室藏書，選擇書目推薦閱讀。

在假期里，小組成員老師進行認真地篩選和初步閱讀，分上下冊提出了每個年級（分上下冊）的閱讀書目，并說明推薦理由，上交給學科負責人匯總。

二、評議

學科負責人匯總好本年度一至六年級上下冊推薦書目后，上交給校級“課外讀物進校園”領(lǐng)導李副校長審核，并召開小組會議，對所推薦書目進行嚴格把關(guān)，做到標準統(tǒng)一，過程嚴謹。

三、確認

通過“課外讀物進校園”領(lǐng)導小組成員的研究，把同一年段推薦重復的書目進行更換，確定本年度要推薦的書籍，更加注重推薦書籍的全面，不僅有文學類，還有人問社科以及自然科學、藝術(shù)類書籍，兼顧到有不同愛好的學生群體。

四、備案

推薦書目確認以后，在學校的校務(wù)公開欄進行公示，公示無異議，就到象山區(qū)教育局申請備案。

五、閱讀

在按標準推薦和嚴格管理的同時，我校繼續(xù)著力建設(shè)書香校園，首先，我校將會通過學校公共網(wǎng)絡(luò)平臺向家長推送“推薦書目清單”，讓每一位家長知曉。各班班主任利用晨會或者班隊會活動開展好書推薦會，向?qū)W生推薦符合規(guī)定的書籍，幫助學生制定閱讀計劃，鼓勵提倡學生優(yōu)先閱讀這部分書籍，還可以根據(jù)自己的喜好選讀有益身心健康發(fā)展的其它書籍，每天閱讀至少10分鐘。通過“教師閱讀指導”“好書推薦”“師生同讀一本書”等一系列閱讀活動，把我校的閱讀工作進一步夯實。

相信在“辦法”和“規(guī)范”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會更加規(guī)范、嚴格，成為建設(shè)書香校園的新起點。讓我們時刻銘記“書乃物中精華，善求者必博”，讓書香溢滿陽光校園。

課外讀物進校園管理工作方案范文篇2

一、活動主題

陽光體育與全民健身同行

二、指導思想

以中央7號文件和省委10號文件精神為指導，以宣傳實施《全民健身條例》為契機，按照市教育局的統(tǒng)一部署，廣泛開展學生陽光體育運動，通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)青少年熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣,逐步形成強身健體、陽光運動的校園長跑活動氛圍和文化,不斷提高學生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。

三、參加對象

全辦小學生

四、活動時間

20__年12月至20__年4月

五、活動內(nèi)容

（1）各地各校應于12月10日前，結(jié)合學校實際，舉行冬季長跑啟動儀式。

（2）每天長跑距離（參考）基數(shù)為：①小學1-2年級：500米

②小學3-4年級：800米

③小學5-6年級：1000米，

（3）活動形式：在法定工作日每天以班級為單位,通過多種形式分時、分段組織學生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間，要求學生自覺堅持長跑。

六、活動要求：

（1）中心學校成立學校陽光體育冬季長跑活動領(lǐng)導小組。

組長：

副組長：

成員：

各校校長作為學校開展陽光體育冬季長跑的第一責任人,并要成立學校陽光體育冬季長跑活動領(lǐng)導小組。要根據(jù)學校實際情況制定陽光體育冬季長跑活動方案（12月20日前交中心學校）。

（2）學校和班級要做好每日長跑活動情況記錄。在冬季長跑活動結(jié)束時，統(tǒng)計每個學生冬季長跑的總里程。,千方百計為學生創(chuàng)造條件開展冬季長跑活動,保質(zhì)保量地完成冬季長跑工作。

（3）加強安全教育，各校要對學生進行運動安全和交通安全的基本知識教育，確保冬季長跑活動收到實效。中心學校將對各校冬季長跑活動開展情況進行督導和檢查,并將冬季長跑活動的實施情況通報全辦。

（4）活動結(jié)束后，各校要上交冬季長跑活動總結(jié)材料和先進個人事跡材料（作為評獎依據(jù)）

七、活動設(shè)獎：

（1）優(yōu)秀組織單位獎：設(shè)一、二、三等獎

（2）先進個人獎：各校上報1—2名

八、優(yōu)秀組織單位評選條件：

1、開展冬季長跑活動的組織機構(gòu)健全，實施方案完整，措施具體，及時報送活動簡報和工作總結(jié)；

2、認真組織起跑儀式并開展冬季長跑的宣傳教育活動，起跑儀式有特色，影響面廣，宣傳教育活動有創(chuàng)意，參與范圍廣；

3、學校冬季長跑普及率高，學生普遍完成長跑里程，鍛煉效果顯著；

4、組織冬季長跑活動的安全保障措施具體，活動期間未發(fā)生任何安全事故。

課外讀物進校園管理工作方案范文篇3

為堅決貫徹落實國家、省、市關(guān)于突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作要求，切實做好_年春季教學工作，按照《_省教育廳關(guān)于調(diào)整全省大中小學幼兒園_年春季學期開學時間的通知》《__市教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作方案》指示和要求，特制定本方案。

一、總體目標

針對發(fā)展不確定性導致的延期開學，按照“停課不停學，學習不延期”原則，做好_年春季學期教學進程調(diào)整、線上教學工作，維護學校正常教學秩序和校園穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導

在學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，成立教學運行工作小組，全面指導_年春季學期學校教學工作有序開展。

組長：副組長：成員：各教學單位負責人

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)具體教學運行工作。教務(wù)處負責人兼任辦公室主任。

三、主要職責與措施

(一)制訂教學進程調(diào)整方案

根據(jù)以下所定開課時間及教學進程調(diào)整原則，由教務(wù)處統(tǒng)籌安排，各教學單位具體落實，做好教學進程調(diào)整方案。

1.學期開課時間安排。

新學期學生返校時間以學校正式通知為準，所有學生不得提前返校。開課時間不因?qū)W生延期返校而推后，現(xiàn)暫定為2月__日，后續(xù)若有變動另行通知。開課以后，學生返校前的教學采用線上教學輔導，任課教師以課表所定授課時間組織網(wǎng)上教學，學生返校后恢復常態(tài)教學方式。

2.教學進程調(diào)整原則。若因需要延期開學，教學計劃中既定課程、任課教師、學時學分、課程內(nèi)容、考核評價方式等原則上不變，教學進程根據(jù)需要做調(diào)整。

(二)做好線上互動教學準備

為確保延期開學后相關(guān)課程能如期上線運行，各教學單位要制訂線上教學實施方案，并積極組織任課老師特別是第1~4周有教學任務(wù)的老師，做好線上教學準備工作。

1.認真做好備課工作。所有課程應按學校教學管理制度要求，做好授課計劃制訂、教案編制、課件開發(fā)等常規(guī)備課工作。

2.積極建設(shè)線上課程。在線上課程建設(shè)不選用上，應遵循以下基本原則：

(1)優(yōu)先選用上級主管部門推薦課程。

(2)鼓勵課程團隊及任課老師利用假期新建課程，在開學之前上線部分的全部資源用于教學?？紤]課程后續(xù)建設(shè)不發(fā)展需要，新建課程應盡量參照省級精品在線開放課程標準進行規(guī)劃設(shè)計及課件開發(fā)，幵鼓勵加強視頻、微課、動畫、虛擬仿真等資源的建設(shè)。

(3)在前兩種不滿足教學要求的.情況下，可選用在線課程平臺的相關(guān)課程用于教學。

3.規(guī)范選用教學平臺。為方便學生學習及學校教學運行監(jiān)控，在綜合考慮師生線上教學平臺使用現(xiàn)狀、學?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學平臺承載能力、學校內(nèi)部質(zhì)量保證體系及精品在線開放課程建設(shè)需要基礎(chǔ)上，原則上選用上級主管部門推薦的教學平臺(工具)。由亍發(fā)展的不確定性，在沒有得到正式延期開學通知前，建議先做好課程資源建設(shè)，后續(xù)根據(jù)學校通知再將課程資源運行。

4.嚴格遵守教學紀律。延期開學線上教學期間，任課教師應以課表所定授課時間，借助線上教學平臺的直播、討論等功能組織網(wǎng)上教學，幵做好學生考勤、在線作業(yè)布置與批閱、測驗成績評定、輔導答疑等工作，要保證教學質(zhì)量、留好教學記錄。

5.做好學生關(guān)懷引導。線上教學期間，各教學單位要對網(wǎng)絡(luò)教學期間學生的學習狀況進行跟蹤，及時了解、發(fā)現(xiàn)和解決師生在教學和學習中的問題，引導學生制定合理的學習計劃，提升自主學習能力，養(yǎng)成科學的學習方法，幵切實做好防控工作。

6.加強教學管理督查。為維護正常教學秩序，嚴守教學質(zhì)量，各教學單位要建立分管教學負責人、教學科研科科長、教研室主任、任課教師、班主任、輔導員等教學管理工作團隊，認真落實線上教學課程，做好教學督查工作。

(1)落實線上教學課程。各教學單位要組織任課教師確定線上教學課程來源(學校已建、在建、在線課程)，并指導和督促老師做好線上教學準備，要確保在延期開學后，第1~4周所開課程都有線上課程。

(2)加強教學督查工作。各教學單位要有序組織教學工作，加強線上教學的宣傳及管理。教務(wù)處要不定期對線上教學工作進行抽查，幵適時予以通報。

(三)積極推進教學改革建設(shè)

各教學單位及任課老師要從突發(fā)情況保證教學正常運行、做好課程建設(shè)高度，深刻認識本次帶給學校教學工作的挑戰(zhàn)，積極推進教學改革建設(shè)工作。

1.積極推動教學模式改革。在“互聯(lián)網(wǎng)+”與人工智能時代背景下，線上線下混合式教學已成為優(yōu)化教學設(shè)計、推進教學模式改革的主流趨勢，各教學單位及任課老師要主動探索線上線下混合式教學的實施路徑及管理模式，為推動教學模式改革及課程層面的內(nèi)部質(zhì)量保證機制建設(shè)奠定基礎(chǔ)。