2024屆四川省馬邊彝族自治縣中考?xì)v史對點(diǎn)突破模擬試卷含解析

2024屆四川省馬邊彝族自治縣中考?xì)v史對點(diǎn)突破模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．林·亨特在《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》一書的開篇提到：1689年英國《權(quán)利法案》、1789年法國《人權(quán)宣言》、1776年美國《獨(dú)立宣言》被視為這一時期最具代表性的三份人權(quán)文獻(xiàn)……。下列共同點(diǎn)的表述，最符合作者意思的是A．都是資產(chǎn)階級革命的綱領(lǐng)性文件 B．都體現(xiàn)了尊重和保障人權(quán)C．都對封建統(tǒng)治進(jìn)行了批判和否定 D．都推動世界歷史發(fā)展進(jìn)程2．梁啟超說：“近五十年來，中第二期是從制度上感覺不:國人^知道自己的不足了……第—期先從機(jī)器上感覺不足……第二期便從文化根本上感覺不足?！庇纱说贸鲋袊剿鞯奶攸c(diǎn)是A．各階級都參與了探索B．道路曲折最終失敗C．借鑒了各國探索成果D．從學(xué)器物到學(xué)制度再到學(xué)文化3．某條約規(guī)定：“決心實(shí)行一項(xiàng)包括構(gòu)建共同防務(wù)政策的共同外交和安全政策，這種政策可能在一定時間后導(dǎo)致共同防御，從而增加歐洲的同一性和獨(dú)立性，以便促進(jìn)歐洲和世界的和平、安全及進(jìn)步……”由此可以推斷與該條約有關(guān)的組織是A．北大西洋公約組織B．世界貿(mào)易組織C．亞太經(jīng)合組織D．歐洲聯(lián)盟4．隨著改革開放的深入，中國正在成為國際舞臺上最亮的明星。“人類命運(yùn)共同體”理念得到國際社會越來越多的認(rèn)同，“一帶一路”倡議為世界發(fā)展注人了“強(qiáng)心劑”。獨(dú)特的中華文化讓許多外國朋友迷上了中國；海外學(xué)漢語的人數(shù)已超過1億；對中國公民免簽、落地簽的國家和地區(qū)多達(dá)65個。對此，下列理解正確的是①改革開放是強(qiáng)國之路②中華文化具有獨(dú)特的魅力③中國正走進(jìn)世界舞臺中央，成為世界的主導(dǎo)力量④中國與世界的聯(lián)系日益加強(qiáng)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．紅軍長征是人類歷史上的一次偉大壯舉，1935年1月，長征途中召開的會議成為黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這次會議地點(diǎn)位于下圖中（）A．①處B．②處C．③處D．④處6．歷史圖片的解讀是學(xué)習(xí)歷史的重要能力，下列圖片突出反映的歷史現(xiàn)象是A．北方統(tǒng)一B．民族融合C．中外交流D．文化昌盛7．有學(xué)者認(rèn)為,公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺。從那個時候開始,人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。導(dǎo)致出現(xiàn)這一“分水嶺”的歷史事件是()A．新航路的開辟 B．三角貿(mào)易 C．工業(yè)革命 D．第一次世界大戰(zhàn)8．新文化運(yùn)動和文藝復(fù)興運(yùn)動都在向近代文明過渡中起到了至關(guān)重要的作用，下列各項(xiàng)中沒有體現(xiàn)二者相同之處的是（）A．都借助古典文化反封建B．都是在資本主義發(fā)展的背景下興起的C．都開啟思想解放的閘門D．都對人類文化寶庫做出了巨大的貢獻(xiàn)9．對近代科學(xué)史上的杰出人物描述正確的是A．哥白尼：發(fā)表《物種起源》揭示進(jìn)化的奧秘B．牛頓：創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)締造工業(yè)革命的鑰匙C．達(dá)爾文：提出太陽中心說改變?nèi)藗兊挠钪嬗^D．愛因斯坦：提出相對論奠定近代科學(xué)基礎(chǔ)10．下列哪個大帝國與中國的唐朝大致在同一時期（）A．亞歷山大帝國 B．阿拉伯帝國C．羅馬帝國 D．奧斯曼土耳其帝國11．“就在戈?duì)柊蛦谭蚪怀龊税粹o的一瞬間，聚集在電視機(jī)前的人……都知道這是那座聳立了69年的紅色帝國大廈在忽然間徹底倒塌了”對于蘇聯(lián)解體這個重大歷史事件，能夠得出的結(jié)論有①社會主義運(yùn)動的失?、谏鐣髁x建設(shè)必須同各國實(shí)際相結(jié)合③社會主義建設(shè)沒有固定不變的模式④社會主義道路不是一帆風(fēng)順的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④12．“紅軍在所經(jīng)過的許多地區(qū)，幫助各民族群眾建立了革命政權(quán)，組織了革命武裝，而且留下許多紅軍干部和戰(zhàn)士與他們一起戰(zhàn)斗。僅在少數(shù)民族地區(qū)建立的紅色政權(quán)，著名的就有黔邊南腰界土家、苗漢各族蘇維埃，大涼山彝、漢人民聯(lián)合政府——寧縣革命委員會，茂縣回族蘇維埃，陜甘寧豫海縣回民自治政府等。這些民族自治政府有許多都建立了革命武裝，在紅軍走后仍然堅(jiān)持斗爭?！鄙鲜霾牧险f明長征A．保存了黨和紅軍的基干力量B．廣泛地播下了革命的火種C．為建立國民革命軍奠定了基礎(chǔ)D．是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開始二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展是中華民族生生不息、綿延不斷、屹立于世界民族之林的根本。維護(hù)祖國統(tǒng)一是中華兒女不變的追求。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是什么？第一個封建皇帝是誰？他為加強(qiáng)統(tǒng)治在思想上的措施是什么？漢武帝是如何在思想上實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的？他在外交上的措施是什么？清朝前期，清政府在新疆和西藏各設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)來加強(qiáng)管理？清朝前期，為鞏固統(tǒng)一的多民族國家，在抵抗外侮方面進(jìn)行了哪些斗爭？14．十九世紀(jì)中后期，亞洲有兩個國家發(fā)生了資產(chǎn)階級改革。最先改革的是一個東方島國，后來改革的是一個天朝大國。兩國改革都頒布了涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的一系列措施，轟動一時，影響巨大。結(jié)果是東方島國改革成功，天朝大國改革失敗.請回答：（1）東方島國和天朝大國分別是哪兩個國家？列出兩國的改革名稱。（2）在東方島國改革的一系列措施中，有哪兩項(xiàng)內(nèi)容最能體現(xiàn)其改革性質(zhì)和富有遠(yuǎn)見性？（3）天朝大國改革雖然失敗，但其歷史作用仍值得肯定。它的主要?dú)v史作用是什么？15．指出英、法兩國發(fā)生資產(chǎn)階級革命相似的根本原因。與英、法兩國相比較，北美獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因有何特殊性？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、B【解析】

根據(jù)題文和所學(xué)知識可知，《權(quán)利法案》、《人權(quán)宣言》、《獨(dú)立宣言》體現(xiàn)了尊重和保障人權(quán)，故B正確?！稒?quán)利法案》是英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束后頒布的法律文獻(xiàn)，不是革命綱領(lǐng)，故排除A項(xiàng)?！丢?dú)立宣言》反抗的是英國的殖民統(tǒng)治，沒有反抗封建統(tǒng)治，故排除C項(xiàng)。題目考查的是“符合作者意思”，D項(xiàng)沒有體現(xiàn)作者的意思。故排除D項(xiàng)。故選B。2、D【解析】

根據(jù)“第—期先從機(jī)器上感覺不足……第二期便從文化根本上感覺不足”結(jié)合所學(xué)知識可知，中國近代化探索的特點(diǎn)是從學(xué)器物到學(xué)制度再到學(xué)文化，為了救亡圖存，近代中國人學(xué)習(xí)西方經(jīng)歷了一個由淺入深、由表及里，是一個不斷深化的過程。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、A【解析】

依據(jù)題干“決心實(shí)行一項(xiàng)包括構(gòu)建共同防務(wù)政策的共同外交和安全政策，這種政策可能在一定時間后導(dǎo)致共同防御，從而增加歐洲的同一性和獨(dú)立性，以便促進(jìn)歐洲和世界的和平、安全及進(jìn)步……”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，1949年，北大西洋公約組織建立，建立了以美國為首的資本主義陣營，增加歐洲的同一性和獨(dú)立性，A項(xiàng)符合題意；世界貿(mào)易組織是世界性的管理經(jīng)濟(jì)的組織，B項(xiàng)不符合題意；亞太經(jīng)合組織是區(qū)域性的亞太地區(qū)的組織，C項(xiàng)不符合題意；歐洲聯(lián)盟是1993年成立的經(jīng)濟(jì)政治共同體，D項(xiàng)不符合題意；故選A。4、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，中國日益走向世界舞臺中央，這是因?yàn)?，從文化角度來說，這源于中華文化具有的獨(dú)特魅力，從國家發(fā)展戰(zhàn)略來說，改革開放是強(qiáng)國之路，從外交思想來說，中國與世界的聯(lián)系日益加強(qiáng)，故①②④符合題意；中國是多極中的一極，致力于推進(jìn)世界和平事業(yè)，故③不符合題意。故D符合題意，ABC均不符合題意。故選D。5、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1935年1月，中共在長征途中召開了遵義會議，解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，確立了以毛澤東為代表的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。根據(jù)圖片，②處為遵義，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。【點(diǎn)睛】解決本題綜合性較強(qiáng)，除了要識記課本知識，還要掌握地理方位知識。抓住題干關(guān)鍵信息“1935年1月，長征途中召開的會議成為黨生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，確定為遵義會議，再根據(jù)地理方位確定遵義的位置位于②處。6、B【解析】

依據(jù)圖片文字“胡人漢服圖”、“漢人胡食圖”，說明胡人即少數(shù)民族可以穿漢人的服飾；漢人也吃上了少數(shù)民族的食物。體現(xiàn)了漢族服飾文化對少數(shù)民族的影響，體現(xiàn)了少數(shù)民族飲食對漢族的影響，民族之間相互影響學(xué)習(xí)促進(jìn)了民族融合。B項(xiàng)符合題意；圖片中不能體現(xiàn)北方的統(tǒng)一，A項(xiàng)不合題意；圖片體現(xiàn)的是中國境內(nèi)的民族關(guān)系的發(fā)展，不是中外交往，C項(xiàng)不合題意；圖片體現(xiàn)了民族生活習(xí)俗的相互影響，不能反映文化昌盛。D項(xiàng)不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。7、A【解析】

根據(jù)題干信息“公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺。從那個時候開始,人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史”，可知與新航路開辟相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識可知，新航路開辟以后，歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來；人類社會從此進(jìn)入了一個新的時代。選項(xiàng)A符合題意；三角貿(mào)易、工業(yè)革命、第一次世界大戰(zhàn)與,公元1500年前后的時間不符；選項(xiàng)BCD不符合題意，故選A。8、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興運(yùn)動是14世紀(jì)以來，意大利出現(xiàn)了資本主義萌芽，新興資產(chǎn)階級要求打破教會的束縛下產(chǎn)生的。以人文主義作為指導(dǎo)思想，表面上是復(fù)興古希臘、羅馬古典的文化，實(shí)際上是歐洲新興資產(chǎn)階級在意識形態(tài)領(lǐng)域里進(jìn)行的反封建斗爭，沉重打擊了封建思想，促進(jìn)了人們的思想解放和覺醒，推動了資本主義的發(fā)展。新文化運(yùn)動是“一戰(zhàn)”期間隨著中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，他們強(qiáng)烈要求實(shí)現(xiàn)民主政治的情況下產(chǎn)生的；它啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)，在政治上和思想上給專制主義以沉重打擊，動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，是中國近代一次空前的思想大解放運(yùn)動，對人類文化寶庫做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以，“借助古典文化反封建”不是二者的共同點(diǎn)，符合文藝復(fù)興運(yùn)動，不符合新文化運(yùn)動，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)都是二者的相同之處，不符合題意。故選A。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵需熟悉文藝復(fù)興運(yùn)動和新文化運(yùn)動產(chǎn)生的背景、過程和影響，然后找出兩次運(yùn)動的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。不同點(diǎn)是：文藝復(fù)興打著復(fù)興古典文化的名義，新文化運(yùn)動激烈地批判了封建禮教，直接把矛頭指向封建的儒家思想。9、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和牛頓三大定律，從而創(chuàng)建了經(jīng)典力學(xué)體系，為工業(yè)革命打下了理論基礎(chǔ)。因此對近代科學(xué)史上的杰出人物描述正確的是“牛頓：創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)締造工業(yè)革命的鑰匙”。選項(xiàng)B符合題意；發(fā)表《物種起源》是達(dá)爾文；提出太陽中心說是哥白尼；愛因斯坦提出相對論奠定現(xiàn)代物理學(xué)基礎(chǔ)；選項(xiàng)ACD不符合題意，故選B。10、B【解析】

依據(jù)題干“下列哪個大帝國與中國的唐朝大致在同一時期”，唐朝起止時間是618年—907年，亞歷山大帝國（前336年～前323年）是對亞歷山大大帝時期的馬其頓王國的稱呼，故A不符合題意。阿拉伯帝國（632年-1258年），是中世紀(jì)時阿拉伯人所建立的伊斯蘭帝國，與中國的唐朝大致在同一時期，故B符合題意。羅馬帝國是公元前27年-公元476年，故C不符合題意。奧斯曼帝國（1299-1922年）為土耳其人建立的帝國，極盛時勢力達(dá)亞歐非三大洲，故D不符合題意。故選B。11、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1991年蘇聯(lián)解體使我們認(rèn)識到：社會主義道路不是一帆風(fēng)順的；社會主義建設(shè)沒有固定不變的模式；社會主義建設(shè)必須同各國實(shí)際相結(jié)合。②③④符合題意，故正確答案為D。蘇聯(lián)解體是斯大林模式的失敗，不是社會主義運(yùn)動的失敗，故①說法錯誤，排除含①的選項(xiàng)ABC，故選D。12、B【解析】題干的“紅軍在所經(jīng)過的許多地區(qū)，幫助各民族群眾建立了革命政權(quán)，組織了革命武裝，而且留下許多紅軍干部和戰(zhàn)士，與他們一起戰(zhàn)斗?！焙汀凹t軍在少數(shù)民族地區(qū)建立的紅色政權(quán)”表明紅軍長征廣泛地播下了革命的火種。故B符合題意；保存了黨和紅軍的基干力量是紅軍長征的意義，在題干材料中不能體現(xiàn)。故A不符合題意；黃埔軍校為建立國民革命軍奠定了基礎(chǔ)。故C不符合題意；南昌起義是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開始。故D不符合題意。故選B。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）秦朝秦始皇焚書坑儒（2）罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)，推行儒學(xué)教育，在長安舉辦太學(xué)；派張騫出使西域（3）伊犁將軍、駐藏大臣（4）鄭成功收復(fù)，康熙帝組織雅克薩之戰(zhàn)【解析】試題分析：（1）本題考查秦朝的建立和鞏固相關(guān)知識，屬識記層面的要求，難度不大。根據(jù)所學(xué)知識可知：我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是秦朝；第一個封建皇帝是秦始皇；秦始皇為加強(qiáng)統(tǒng)治在思想上的措施是焚書坑儒。（2）本題考查漢武帝鞏固統(tǒng)治的措施，屬識記層面的要求，難度不大。根據(jù)所學(xué)知識可知：漢武帝為實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)，推行儒學(xué)教育，在長安舉辦太學(xué)。漢武帝在外交上的措施是派張騫出使西域。（3）本題考查清政府加強(qiáng)對新疆和西藏管理的措施，屬識記層面的要求，難度不大。解答此題的關(guān)鍵是對基礎(chǔ)知識的熟練記憶。根據(jù)所學(xué)知識可知：清朝前期，清政府在新疆設(shè)置了伊犁將軍加強(qiáng)管理，在西藏設(shè)置駐藏大臣加強(qiáng)管理。（4）本題考查清朝前期為鞏固統(tǒng)一的多民族國家抵抗外侮而進(jìn)行的斗爭，屬識記層面的要求，難度不大。解答此題的關(guān)鍵是對基礎(chǔ)知識的熟練記憶。根據(jù)所學(xué)知識可知：清朝前期，為鞏固統(tǒng)一的多民族國家，在抵抗外侮方面進(jìn)行的斗爭包括鄭成功收復(fù)，康熙帝組織雅克薩之戰(zhàn)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·秦統(tǒng)一六國和中央集權(quán)統(tǒng)治的建立·秦統(tǒng)一六國；人教新課標(biāo)七年級上冊·鞏固統(tǒng)一的措施·加強(qiáng)思想控制；人教新課標(biāo)七年級上冊·大一統(tǒng)的漢朝·漢武帝的大一統(tǒng)；人教新課標(biāo)七年級上冊·漢通西域和絲綢之路·張騫出使西域；人教新課標(biāo)七年級下冊·收復(fù)和抗擊沙俄·鄭成功收復(fù)和府的設(shè)置；人教新課標(biāo)七年級下冊·收復(fù)和抗擊沙俄·雅克薩之戰(zhàn)；新課標(biāo)七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固·清朝加強(qiáng)對西藏的管轄14、（1）日本、中國；明治維新；百日維新（戊戌變法）（2）向西方學(xué)習(xí)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。（3）在社會上起了思想啟蒙的作用，變法圖強(qiáng)的社會呼聲日益高漲?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識可