湖南長郡教育集團(tuán)重點中學(xué)2024屆中考?xì)v史五模試卷含解析

湖南長郡教育集團(tuán)重點中學(xué)2024屆中考?xì)v史五模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．制作學(xué)習(xí)卡片是學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法。下邊這張學(xué)習(xí)卡片記錄的歷史事件是A．虎門銷煙 B．洋務(wù)運動 C．公車上書 D．百日維新2．下表對應(yīng)的選項正確的是（）選項朝代史實A漢朝主父偃在蔡侯紙上書寫奏折，建議“推恩令”B三國孫劉聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中使用火藥武器大敗曹軍C唐朝鑒真攜帶活字印刷的《金剛經(jīng)》從揚(yáng)州出發(fā)，歷經(jīng)艱險，前往日本D南宋泉州的商人王二乘坐使用指南針的船只出海做生意A．A B．B C．C D．D3．“從某種角度看，《權(quán)利法案》的意義并不在于使議會獲得多少新的權(quán)力，而在于明確劃分了議會和王權(quán)的權(quán)力界限?！睂@一觀點解讀正確的是A．以法律形式確立了君主立憲制B．國家政權(quán)由君主和議會共同執(zhí)掌C．國王成為國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)D．根除了國王和議會之間的矛盾4．60多年來，雖然兩岸的關(guān)系仍未統(tǒng)一，但是大陸和同屬一個中國的事實沒有改變，兩岸同胞血濃于水的民族感情也沒有改變。下列史實有利于海峽兩岸統(tǒng)一的是（）①三大戰(zhàn)役的勝利②鄧小平一國兩制的構(gòu)想③香港澳門的回歸④兩岸經(jīng)濟(jì)文化往來的加強(qiáng)A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④5．紀(jì)錄片《復(fù)興之路》中有這樣一段話：“以1861年年初總理各國事務(wù)衙門成立為起點，中國近代第一次由清政府主導(dǎo)的自主探索開始了……”?！暗谝淮巍薄白灾魈剿鳌钡倪M(jìn)步作用是A．揭開了中國近代史的序幕 B．具有思想啟蒙的作用C．推動了中國近代化的進(jìn)程 D．促進(jìn)了資產(chǎn)階級壯大6．“變”是戰(zhàn)國歷史的特點之一。各國的變法改革中，對歷史發(fā)展影響最大的發(fā)生在A．魏國 B．齊國 C．楚國 D．秦國7．2019年是渡江戰(zhàn)役勝利70周年。從陳強(qiáng)同學(xué)制作的如下統(tǒng)計表，可以看出共產(chǎn)黨能夠迅速取得解放戰(zhàn)爭勝利的主要原因是A．解放軍能打善戰(zhàn)B．共產(chǎn)黨軍事力量超過國民黨C．國民黨指揮失當(dāng)D．共產(chǎn)黨得到人民的擁護(hù)和支持8．1946年9月19日，丘吉爾在蘇黎世大學(xué)發(fā)表題為《歐洲的悲劇》的演說中指出：“摧毀了納粹政權(quán)之時……我向歐洲提出的建議可以概括為一句話：聯(lián)合起來！”歐洲國家為此進(jìn)行實踐并最終成立了A．北約 B．華約 C．國際聯(lián)盟 D．歐盟9．時間軸能將零散的知識點鏈接并整合，形成完整的知識體系和線索，下面是某學(xué)生作的“新中國外交”的時間軸，括號內(nèi)所代表的外交成就是A．和平共處五項原則；中美關(guān)系正?；?B．和平共處五項原則；中美建交C．亞非會議；中美關(guān)系正?；?D．亞非會議；中美建交10．下表中“蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值位次”從1928年到1937年發(fā)生顯著變化的主要原因是A．新經(jīng)濟(jì)政策的實施B．兩個五年計劃的實施C．赫魯曉夫改革的進(jìn)行D．戈爾巴喬夫改革的實施11．1861年，美國公布《反聯(lián)邦脫離法》，林肯曾就此比喻道：“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但絕不會為了保全手腳而斷送生命?！彼f的“手腳截掉”是指A．維護(hù)統(tǒng)一 B．解放奴隸C．?dāng)[脫殖民 D．?dāng)U張領(lǐng)土12．工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了翻天覆地的變化。人們既感受到從未有過的歡欣，也體驗到很多新的痛苦。以下不屬于工業(yè)化國家發(fā)生的變化的是A．人口迅速增長B．人民教育水平下降C．人口越來越集中于城市D．社會貧富分化加劇二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．某校八年三班準(zhǔn)備舉行一次主題為“新中國外交成就”的小論壇。如果你該班的一員，你可以通過哪些途徑獲取相關(guān)的材料？請你幫助小紅同學(xué)完成新中國外交成就的知識卡片14．人類文明具有多樣性，中世紀(jì)各主要文明實現(xiàn)封建化的過程中具有各自的特點，結(jié)合所學(xué)知識回答：封建等級制度是通過哪一改革在西歐逐漸確立起來的？后來，誰成為了歐洲最大的封建主？日本的大化改新是效仿哪個國家的制度？改革對日本有何重大影響？公元8世紀(jì)中葉，阿拉伯帝國已發(fā)展成為地跨歐、亞、非三洲的大帝國。公元750年之后，帝國帝都在哪個城市？為什么說它是一個政教合一的國家？15．閱讀下列材料：材料：1005年，遼宋議和，遼朝撤兵，宋朝給遼歲幣，史稱澶淵之盟?！匀私贪嬲埢卮穑翰牧现械倪|是由哪個少數(shù)民族建立的政權(quán)？根據(jù)材料指出，澶淵之盟的主要內(nèi)容有哪些？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評價澶淵之盟？下列4幅兩宋與西夏、金并立的示意圖中，哪一幅是錯誤的？請說明理由錯誤：＜填字母＞，理由：。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】

根據(jù)“1898”“康有為、梁啟超”結(jié)合所學(xué)知識可知，1898年光緒帝頒布《明定國是》詔書，百日維新運動開始，康有為、梁啟超等都是百日維新時期的代表人物，D符合題意；1839年林則徐領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙，A排除；洋務(wù)運動進(jìn)行的時間是19世紀(jì)60-90年代，B排除；公車上書發(fā)生的時間是在1898年之前，C排除。故選擇D。2、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，南宋時期泉州的商人王二乘坐使用指南針的船只出海做生意，符合史實，是正確的，因為北宋時，人們開始用人造磁鐵制成指南工具指南針，并開始用于航海事業(yè)。選項D符合題意；主父偃是在西漢時期，蔡侯紙出現(xiàn)于東漢，選項A可排除；唐朝時，中國人已經(jīng)發(fā)明了火藥，三國時期不可能有火藥，選項B可排除；唐咸通九年(868年)雕版《金剛經(jīng)》，鑒真東渡日本是在唐玄宗時期，選項C可排除。所以只有選項D符合題意，故選D。3、A【解析】

結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，1689年英國議會頒布《權(quán)利法案》，以法律的形式限制了王權(quán)，標(biāo)志著英國確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治，英國的政治制度發(fā)生了根本改變，故A項符合題意；英國的國家政權(quán)由議會掌握，國王雖是最高首腦但不掌握實權(quán)，故BC項說法錯誤不符合題意應(yīng)排除；君主立憲政體下國王的權(quán)力受到議會的限制，國王與議會之間的矛盾并未消除，故D項不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選A。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，三大戰(zhàn)役的勝利跟問題沒有關(guān)系，故①不符合題意；把含有①的ABD項排除。鄧小平一國兩制的構(gòu)想提出，香港澳門的回歸和兩岸經(jīng)濟(jì)文化往來的加強(qiáng)都有利于海峽兩岸的統(tǒng)一，②③④符合題意。C符合題意，故選擇C。5、C【解析】

依據(jù)題干信息“以1861年年初總理各國事務(wù)衙門成立為起點，中國近代第一次由清政府主導(dǎo)的自主探索開始了……”可知，此內(nèi)容反映的是洋務(wù)運動。第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清政府內(nèi)外交困。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部一些較為開明的官員主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國，擺脫困境，維護(hù)清朝統(tǒng)治。19世紀(jì)60----90年代以李鴻章為首的地主階級掀起了洋務(wù)運動，學(xué)習(xí)西方技術(shù)，創(chuàng)辦新式軍事工業(yè)，訓(xùn)練新式軍隊；籌建了南洋、北洋和福建三支海軍；同時興辦了輪船、鐵路、電報等新式民用工業(yè)，客觀是刺激了中國資本主義的發(fā)展，開啟中國近代化進(jìn)程，故C符合題意；揭開了中國近代史的序幕、具有思想啟蒙的作用、促進(jìn)了資產(chǎn)階級壯大與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C?！军c睛】抓住題干關(guān)鍵詞“以1861年年初總理各國事務(wù)衙門成立為起點，中國近代第一次由清政府主導(dǎo)的自主探索開始了……”是解題的關(guān)鍵，“第一次自主探索”是洋務(wù)運動，推動了中國近代化的進(jìn)程。6、D【解析】

經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)大的封建國家，為統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。秦國的商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大的變法，故選D。7、D【解析】

A:材料中是“安徽人民全力支援渡江戰(zhàn)役”，圖表的信息主要是人民對解放軍的支持，沒體現(xiàn)解放軍的戰(zhàn)斗力。故A錯誤。B.材料中的信息是人民提供糧食、軍鞋等物資，與國共軍事實力對比無關(guān)。故B錯誤。C.材料是安徽人民全力支援渡江戰(zhàn)役，提供糧食、軍鞋等物資。未體現(xiàn)國民黨指揮的信息。故C錯誤。D.材料中，安徽人民全力支援渡江戰(zhàn)役，提供糧食、軍鞋等物資，體現(xiàn)了人民對共產(chǎn)黨的支持和擁護(hù)。故D正確。所以本題選D。【點睛】本題解題關(guān)鍵在于注意表格中的信息，注意表格的標(biāo)題“安徽人民全力支援渡江戰(zhàn)役”，從中可知安徽人民對共產(chǎn)黨的支持和擁護(hù)。8、D【解析】

根據(jù)“我向歐洲提出的建議可以概括為一句話：聯(lián)合起來”結(jié)合所學(xué)知識可知，歐洲國家為此進(jìn)行實踐并最終成立了歐盟，1993年歐盟成立后，歐盟各國將逐步使用單一的貨幣——歐元；歐盟成員國內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通，不同國家的人可以自由地在任何一個成員國工作、學(xué)習(xí)或居??；同時，歐盟還力求在外交和國家安全等方面步調(diào)一致。歐盟成立以后，歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。D符合題意；北約和華約的建立標(biāo)著著美蘇爭霸的兩極格局形成，AB不符合題意，國際聯(lián)盟是1920年成立的國際組織，不符合“歐洲聯(lián)合起來”，C不符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1953年周恩來在接見印度訪問團(tuán)的時候，提出了和平共處五項原則。1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華，中美關(guān)系開始走向正?；?。選項A符合題意；中美建交的時間是1979年，亞非會議時間是1955年，排除BCD，故選A。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握尼克松訪華的時間和中美建交的時間，不要混淆知識點。10、B【解析】

依據(jù)表格信息并結(jié)合所學(xué)可知，“蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值位次”從1928年到1937年發(fā)生顯著變化的主要原因是兩個五年計劃的實施。1928—1937年，蘇聯(lián)人民在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下，先后完成第一、第二個五年計劃，重點發(fā)展重工業(yè)。這兩個五年計劃完成后，蘇聯(lián)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國變成強(qiáng)盛的工業(yè)國，國防力量也大力加強(qiáng)，工業(yè)總產(chǎn)值躍歐洲第一、世界第二，所以B項符合題意；A項是1921年—1928年，C項是20世紀(jì)50年代進(jìn)行的，D項是20世紀(jì)80年代進(jìn)行的。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。11、B【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵信息“1861年”“反聯(lián)邦脫離”。結(jié)合課本所學(xué)，1861年，林肯當(dāng)選為美國總統(tǒng)，主張限制奴隸制的發(fā)展。為此南方的奴隸主發(fā)動叛亂，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)，國家面臨著分裂。在這場內(nèi)戰(zhàn)中林肯政府為了維護(hù)國家統(tǒng)一，廢除了南方的黑人奴隸制，結(jié)束了分裂，保全了美國。B項符合題意。ACD三項不合題意，故選擇B?！军c睛】題干“《反聯(lián)邦脫離法》”、比喻道：“為保全生命，往往不得不把手腳截掉，但絕不會為了保全手腳而斷送生命。”是解題的關(guān)鍵。理解其意，為了保全美國聯(lián)邦共和國存在，可以廢除美國中不重要的東西。據(jù)所學(xué)，美國獨立后南北雙方因兩種經(jīng)濟(jì)制度的不同，面臨著分裂。林肯的比喻主要是指為了國家的統(tǒng)一需要廢除奴隸制，但絕不能為了南北方的和諧共存而無視美國因奴隸制的存在而發(fā)展受制，甚至有分裂之虞。因此這里的“手腳截掉”指廢除南方的奴隸制；“保全生命”指國家統(tǒng)一。12、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了翻天覆地的變化，工業(yè)革命促進(jìn)了人口的迅速增長；促使歐洲國家推廣大眾教育；城市化進(jìn)程加快；工業(yè)革命導(dǎo)致環(huán)境污染嚴(yán)重，使貧富差距不斷拉大，B項符合題意；ACD三項的內(nèi)容不符合題意；故選B。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）從書畫、報刊、雜志上獲得有關(guān)資料;從廣播電視里獲得有關(guān)信息;從電腦網(wǎng)絡(luò)上查找有關(guān)資料，通過人物言談等社會調(diào)查搜集有關(guān)材料（寫出其中兩項）（2）50年代成就：1953年月12月、我國政府在同印度政府代表的談判中，提出了和平共處五項原則；1955年，在萬隆會議上，周恩來提出了“求同存異”的方針；70年代成就：1971年10月，26屆聯(lián)合國代表大會上，中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利；1979年1月1日，中美正式建立外交關(guān)系。（答1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪華，中美簽署《中美聯(lián)合公報》也可）。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，獲取相關(guān)的材料的途徑有：從書畫、報刊、雜志上獲得有關(guān)資料;從廣播電視里獲得有關(guān)信息;從電腦網(wǎng)絡(luò)上查找有關(guān)資料，通過人物言談等社會調(diào)查搜集有關(guān)材料等。（2）據(jù)所學(xué)可以知道,50年代的外交成就有,1953年12月,我國政府在同印度政府代表談判中,首次提出和平共處五項原則；1955年4月,周恩來總理率代表團(tuán)參加了在印度尼西亞萬隆舉行的亞非國家會議,周恩來提出了“求同存異”的方針,推動會議取得圓滿成功。20世紀(jì)70年代的外交成就有，1971年第26屆聯(lián)合國大會恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法權(quán)利，恢復(fù)中國聯(lián)合國安理會常任理事國的席位，1972年美國總統(tǒng)尼克松訪華，雙方簽署了《中美聯(lián)合公報》,標(biāo)志著中美關(guān)系開始走向正?；?979年中美建交。1972年，日本首相田中角榮訪華,兩國正式建立外交關(guān)系，中日關(guān)系正?；?4、（1）查理.馬特改革教會（2）效法中國的制度。使日本由奴隸社會過渡到封建社會（3）都城：巴格達(dá)原因：①哈里發(fā)掌握國家軍政大權(quán)，也是伊斯蘭教的最高領(lǐng)袖；②《古蘭經(jīng)》既是宗教經(jīng)典，也是國民必須遵守的法律（答對其中一點就給分）【解析】

（1）第一小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，8世紀(jì)上半葉由查理.馬特發(fā)起的土地分配制度改革，形成了歐洲封建等級制度，因此封建等級制度是通過查理.馬特改革在西歐逐漸確立起來的。第二小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，教會在當(dāng)時擁有大量的土地，神權(quán)與王權(quán)相互勾結(jié)，教會控制了西歐的思想文化，成為中世紀(jì)歐洲的最大的封建主。（2）第一小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，從646年開始，日本仿效中國唐朝的典章制度，進(jìn)行了一系列改革，史稱“大化改新”，因此日本的大化改新是效仿中國的制度進(jìn)行的改革。第二小問，大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標(biāo)志。（3）第一小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，8世紀(jì)中期，阿拉伯帝國的版圖橫跨歐、亞、非三大洲，是當(dāng)時世界上最大的帝國，都城設(shè)在巴格達(dá)。第二小問，根據(jù)所學(xué)知識可知，阿拉伯帝國實行哈里發(fā)中央集