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文檔簡(jiǎn)介
2024屆山東省濟(jì)南歷下區(qū)七校聯(lián)考中考一模歷史試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.以下古代文明成果的共同主題是A.兩河流域的統(tǒng)一B.古代民主政治的發(fā)展C.羅馬帝國(guó)的輝煌D.古代世界的民主與法制2.《管子牧民》有言“政之所興,在順民心。政之所廢,在逆民心”。下列學(xué)說與之最接近的是A.老子的無為而治B.孔子的“仁”、以德治國(guó)思想C.墨子的兼愛、非攻,提倡節(jié)儉D.韓非的法治思想3.柳宗元說:“周之失,失之于制,不在于政;秦之失,失之于政,不在于制”他所指“周之失,失之于制”的“制”指的是A.中央集權(quán)制 B.禪讓制 C.分封制 D.文化專制4.“紅軍戰(zhàn)士志氣昂,好比東方升起的太陽,不怕犧牲,英勇殺敵猛如虎,沖鋒陷陣,無堅(jiān)不推誰敢當(dāng)?!边@是紅軍長(zhǎng)征期間出現(xiàn)的一首戰(zhàn)斗歌曲。以下長(zhǎng)征途中發(fā)生的重大歷史事件,按時(shí)間先后順序排列正確的是①遵義會(huì)議②過雪山草地③吳起鎮(zhèn)會(huì)師④飛奪瀘定橋⑤強(qiáng)渡大渡河A.①⑤④②③B.①②⑤③④C.②①④⑤③D.①③④②⑤5.有人說:這是中國(guó)歷史上一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁、兵荒馬亂的時(shí)代,又是一個(gè)最為自由、最為開放的時(shí)代,它誕生了中國(guó)歷史上影響最為深遠(yuǎn)的思想和學(xué)術(shù)派別。”最能反映這一狀況的歷史史實(shí)是()A.儒家思想成為正統(tǒng)思想 B.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴C.佛教傳入中國(guó) D.西學(xué)傳入中國(guó)6.《大國(guó)崛起》解說詞:“1917年11月7日,震撼世界的十月革命爆發(fā)。以此為起點(diǎn),這個(gè)占世界陸地面積近五分之一的國(guó)家,開始了一次對(duì)20世紀(jì)的歷史產(chǎn)生深刻影響的偉大實(shí)踐。”這里的“偉大實(shí)踐”是指()A.推翻了沙皇俄國(guó)專制統(tǒng)治B.誕生了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家C.建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府D.實(shí)現(xiàn)了蘇聯(lián)社會(huì)主義工業(yè)化7.19世紀(jì)60年代初,清朝統(tǒng)治集團(tuán)中出現(xiàn)了洋務(wù)派,在中央以恭親王奕?為代表,在地方以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠等為代表。他們?yōu)榕d辦洋務(wù),都曾寫過奏折上奏皇帝,彼此也有書信往來,商議討論。那么,他們的奏折和書信中,頻頻出現(xiàn)的詞匯應(yīng)該是A.師夷長(zhǎng)技、自強(qiáng)B.民主、科學(xué)、新青年C.民族、民權(quán)、民生D.物競(jìng)天擇、適者生存8.圖示法形象、直觀,是梳理歷史發(fā)展脈絡(luò),掌握歷史發(fā)展線索的基本方法。星偉同學(xué)在復(fù)習(xí)中國(guó)近代史時(shí)繪制了如圖,其中沒有包含的歷史信息是A.起止時(shí)間 B.社會(huì)形態(tài) C.主要矛盾 D.歷史分期9.小紅在預(yù)習(xí)《新航路開辟》一課時(shí),做了如下筆記。其中不正確的一項(xiàng)是(
)A.主要國(guó)家:葡萄牙、西班牙B.客觀條件:指南針的應(yīng)用等C.重大事件:哥倫布完成環(huán)球航行D.積極影響:世界開始走向整體等10.鄧小平說:“西藏是中國(guó)領(lǐng)土的一部分,中國(guó)對(duì)西藏的主權(quán)不容否定,西藏獨(dú)立不行,半獨(dú)立不行,變相獨(dú)立也不行。”下列史實(shí)能證明西藏正式成為“中國(guó)領(lǐng)土的一部分”的是A.清朝時(shí)設(shè)駐藏大臣B.唐朝時(shí)文成公主入吐蕃C.元朝時(shí)設(shè)宣政院D.西漢時(shí)設(shè)西域都護(hù)11.彼得一世俄羅斯歷史上僅有的兩位“大帝”之一。他統(tǒng)治時(shí)期在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和科技等領(lǐng)域進(jìn)行西化改革,使俄羅斯成為歐洲大國(guó)之一,若為他進(jìn)行簡(jiǎn)介,可以選用的正確陳述有①彼得一世積極向西方學(xué)習(xí)②彼得一世建立新式常備軍③彼得一世使俄國(guó)成為資本主義國(guó)家④彼得一世促進(jìn)了俄國(guó)工場(chǎng)手工業(yè)的發(fā)展A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.有人說他是瘋子,也有人說他是英雄,但誰也無法否認(rèn)他對(duì)歐洲所產(chǎn)生的巨大影響,他因戰(zhàn)爭(zhēng)起家,也因戰(zhàn)爭(zhēng)而倒臺(tái),這位名震一時(shí)的梟雄是()A.拿破侖 B.查理一世 C.華盛頓 D.亞歷山大二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.社會(huì)治理是國(guó)家的基本職能,中國(guó)古代歷朝統(tǒng)治者都重視對(duì)國(guó)家的治理。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。秦皇漢武締造了秦漢帝國(guó)的輝煌,實(shí)現(xiàn)了秦漢大一統(tǒng)局面。請(qǐng)分別舉出他們?yōu)榧訌?qiáng)中央集權(quán)而創(chuàng)新的地方治理措施。唐太宗和唐玄宗都是唐朝開明君主,對(duì)推動(dòng)唐王朝的發(fā)展繁榮作出重大貢獻(xiàn),說出他們?cè)谥卫韲?guó)家上的共同之處。元朝為加強(qiáng)對(duì)地方的管理,在地方實(shí)行什么制度?為加強(qiáng)對(duì)西藏的管理,在中央設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)?14.從人治到法治、從專制到民主,彰顯了人類社會(huì)的文明與進(jìn)步,是近代社會(huì)政治發(fā)展的必然選擇。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題。古希臘是歐洲文明的發(fā)源地,其城邦國(guó)家雅典通過一系列民主改革建立了奴隸制民主政治。在誰主政時(shí)期,雅典的奴隸制民主政治發(fā)展到高峰?英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)為實(shí)現(xiàn)法治取代人治、民主取代專制頒布的法律文獻(xiàn)是什么?由此英國(guó)確立了怎樣的政治體制?世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法是什么?19世紀(jì)60年代的俄國(guó),也曾以立法的形式促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這部法律文件是什么?這一法令對(duì)俄國(guó)歷史的發(fā)展具有什么進(jìn)步意義?通過對(duì)以上材料的解讀,你有何認(rèn)識(shí)?15.14—18世紀(jì)的歐洲大陸先后掀起了兩次思想解放運(yùn)動(dòng),這兩次思想解放運(yùn)動(dòng)分別是什么?它們?cè)跉v史發(fā)展的進(jìn)程中分別起到了什么作用?在思想核心和表現(xiàn)形式方面后者比前者有什么進(jìn)步和發(fā)展?
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、D【解析】
依據(jù)題干的圖片信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,第一幅圖是《漢謨拉比法典》,是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典,第二幅圖是雅典民主政治,體現(xiàn)了民主的完善和發(fā)展,第三幅圖也是體現(xiàn)了民主法治的發(fā)展,由此可知,D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)的內(nèi)容不是共同主題,不符合題意;故選D。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握?qǐng)D片選擇題的解題方法,正確理解圖片的內(nèi)容,結(jié)合古代社會(huì)民主法治的發(fā)展解答問題,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功。2、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,“政之所興,在順民心。政之所廢,在逆民心”的意思是政策不符合民心,會(huì)導(dǎo)致政權(quán)滅亡,與之最接近的是學(xué)說是孔子的“仁”、以德治國(guó)思想,故B符合題意;老子的無為而治、墨子的兼愛、非攻、提倡節(jié)儉、韓非的法治思想與題干無關(guān),故ACD不合題意。故此題選B?!军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“政之所興,在順民心。政之所廢,在逆民心”是解題的關(guān)鍵,與之最接近的是學(xué)說是孔子的“仁”、以德治國(guó)思想。3、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,“周之失,失之于制,不在于政;秦之失,失之于政,不在于制”他所指“周之失,失之于制”的“制”指的是西周分封制,C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)不符合題意;故選C。4、A【解析】試題分析:本題主要考查紅軍長(zhǎng)征的相關(guān)史實(shí),回顧已學(xué)知識(shí)可知從1934年10月17日中共中央和中央紅軍從瑞金出發(fā)開始,至1936年10月22日紅二、紅一方面軍會(huì)師結(jié)束。紅軍長(zhǎng)征歷時(shí)兩年零五天,途徑遵義、四渡赤水、南渡烏江、搶渡金沙江、接著強(qiáng)渡大渡河,飛奪瀘定橋,翻越終年積雪的夾金山,1935年10月,黨中央和紅一方面軍,到達(dá)陜北革命根據(jù)地吳起鎮(zhèn),與陜北的紅軍勝利會(huì)師,1936年10月紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束,由此分析可知①⑤④②③符合題意,故選A??键c(diǎn):人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·新民主主義革命的興起·紅軍長(zhǎng)征5、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,春秋戰(zhàn)國(guó)是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時(shí)代。這一時(shí)期出現(xiàn)了諸子百家彼此詰難,相互爭(zhēng)鳴的盛況空前的學(xué)術(shù)局面,在中國(guó)思想發(fā)展史上占有重要的地位。它誕生了中國(guó)歷史上影響最為深遠(yuǎn)的思想和學(xué)術(shù)派別。被稱為百家爭(zhēng)鳴。所以答案選B。6、B【解析】
由題文材料“1917年11月7日,震撼世界的十月革命爆發(fā)?!笨芍?,材料中的“偉大實(shí)踐”是指誕生了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。1917年11月7日,俄國(guó)爆發(fā)十月革命,建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,開辟了人類歷史的新紀(jì)元。故B項(xiàng)符合題意,ACD不符合題意,故選B。7、A【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,19世紀(jì)60年代初,清朝統(tǒng)治集團(tuán)中出現(xiàn)了洋務(wù)派,在中央以恭親王奕沂為代表,在地方以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠等為代表,這是地主階級(jí)掀起的師夷長(zhǎng)技的自救運(yùn)動(dòng),以自強(qiáng)和求富為口號(hào)。因此A符合題意。故選A。8、C【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,從1840到1949年,是半殖民地半封建社會(huì),主要矛盾是資本主義侵略和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾,題干沒涉及這一點(diǎn),故C符合題意;半殖民地半封建社會(huì),從1840到1949年,這是起止時(shí)間,故A不符合題意;從1840到1949年,是半殖民地半封建社會(huì),這是社會(huì)形態(tài),故B不符合題意;從1840到1949年,是民主主義革命時(shí)期,其中又分舊民主主義革命和新民主主義革命,這是歷史分期,故D不符合題意。故選C。9、C【解析】本題考查的是新航路開辟。麥哲倫的船隊(duì)完成了環(huán)球航行,故C項(xiàng)不正確。10、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,清朝設(shè)置駐藏大臣,代表中央政府與達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù),A項(xiàng)不符合題意;唐朝時(shí)文成公主入吐蕃是指唐朝時(shí)期與藏族的友好往來,B項(xiàng)不符合題意;元朝設(shè)立宣政院,標(biāo)志著西藏正式成為中國(guó)的一個(gè)行政區(qū),正式成為“中國(guó)領(lǐng)土的一部分”,C項(xiàng)符合題意;西漢政府設(shè)立西域都護(hù)府,標(biāo)志著今新疆地區(qū)正式成為我國(guó)的一部分,與西藏?zé)o關(guān),D項(xiàng)不符合題意;故選C。11、B【解析】
在沙皇的專制統(tǒng)治下,俄國(guó)農(nóng)奴制盛行,是一個(gè)封閉落后的國(guó)家。農(nóng)業(yè)和手工工場(chǎng)里主要使用農(nóng)奴勞動(dòng),工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。18世紀(jì)初,沙皇彼得一世決心改變俄國(guó)的落后面貌,實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。他發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號(hào)召,頒布一系列法令,全面推行改革。彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo),開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程。但是,在他的統(tǒng)治下,農(nóng)奴制卻進(jìn)一步強(qiáng)化,后來成為俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的障礙。彼得一世改組行政機(jī)構(gòu),建立了中央集權(quán)的行政體制,進(jìn)步加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力。他創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍;鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng),準(zhǔn)許工場(chǎng)主購買整個(gè)村莊的農(nóng)奴;要求貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國(guó)家服務(wù),按功勞和才能提拔;派遣留學(xué)生,創(chuàng)辦科學(xué)院,開辦學(xué)校,創(chuàng)辦報(bào)紙,推行文化教育;提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式。通過改革,俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng),一躍成為歐洲軍事強(qiáng)國(guó),為對(duì)外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件。1700—1721年,俄國(guó)打敗瑞典,奪取了波羅的海的出???,并在這個(gè)過程中,營(yíng)建了新首都一圣彼得堡。①②④符合題意。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。12、A【解析】試題分析:此題考查拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。拿破侖上臺(tái)后發(fā)動(dòng)的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng),一方面鞏固了法國(guó)大革命的成果,打擊了歐洲的封建勢(shì)力,推動(dòng)了歐洲社會(huì)向近代社會(huì)過渡。但同時(shí)拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng),威脅了歐洲所有國(guó)家的主權(quán),侵犯了別國(guó)人民的利益,遭到了各國(guó)的聯(lián)合抵抗,最終導(dǎo)致了拿破侖的倒臺(tái),故選A??键c(diǎn):人教版九年級(jí)上·步入近代·拿破侖的文韜武略二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、(1)秦始皇:推行郡縣制;漢武帝:頒布“推恩令”,要求諸王把封地再分給自己的子弟,建立侯國(guó),后削奪王侯資格,解決王國(guó)問題。(2)都重視人才,注重發(fā)展經(jīng)濟(jì),主張寬刑薄賦。(3)行省制度;宣政院。【解析】
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,秦始皇為加強(qiáng)中央集權(quán),在地方推行郡縣制;漢武帝頒布“推恩令”,要求諸王把封地再分給自己的子弟,建立侯國(guó),后削奪王侯資格,解決王國(guó)問題。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,唐太宗和唐玄宗在治理國(guó)家上的共同之處是都重視人才,注重發(fā)展經(jīng)濟(jì),主張寬刑薄賦。(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,元朝為加強(qiáng)對(duì)地方的管理,在地方實(shí)行行省制度;為加強(qiáng)對(duì)西藏的管理,在中央設(shè)置了宣政院。14、(1)伯里克利(2)《權(quán)利法案》;君主立憲制(3)1787年美國(guó)憲法(4)廢除農(nóng)奴制法令廢除了農(nóng)奴制度,促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象,推動(dòng)俄國(guó)走上資本主義的發(fā)展道路。(5)法治是國(guó)家治理體系和治理能力的重要依托,是治國(guó)理政的基本方式,法律制度的完可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。【解析】
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,伯利克里主政時(shí)期,雅典的奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1689年議會(huì)通過《權(quán)利法案》,使議會(huì)成為最高權(quán)力機(jī)關(guān),國(guó)王只能依據(jù)憲法和法律進(jìn)行統(tǒng)治,奠定了英國(guó)君主立憲政體的理論和法律基礎(chǔ),為其他資本主義國(guó)家提供了范例。由此,英國(guó)逐漸實(shí)現(xiàn)了法治取代人治、民主取代專制。由此英國(guó)確立了君主立憲制。(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,世界上第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法是1787年美國(guó)憲法。(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,19世紀(jì)60年代的俄國(guó),也曾以立法的形式促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這部法律文件是廢除農(nóng)奴制法令。作用是廢除了農(nóng)奴制度,促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象,推動(dòng)俄國(guó)走上資本主義的發(fā)展道路。(5)開放題,言之有理即可,如法治是國(guó)家治理體系和治理能力的重要依托,是治國(guó)理政的基本方式,法律制度的完可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。15、(1)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),思想啟蒙運(yùn)動(dòng)(2)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)使人們開始認(rèn)識(shí)到,必須打破中世紀(jì)以來的統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)對(duì)人們思想的束縛,強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個(gè)世界上的作用,文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)叩響近代社會(huì)大門的思想解放運(yùn)動(dòng)。啟蒙運(yùn)動(dòng).是一場(chǎng)弘揚(yáng)理性,全面清算封建意識(shí)形態(tài),把人們的思想從宗教神學(xué)和封建專制的禁錮中解放出來的思想解放運(yùn)動(dòng)。它不僅為美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命提供了銳利的思想武器,而且為馬克思主義哲學(xué)的創(chuàng)立提供了理論前提。(3)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的思想核心是宣揚(yáng)“人文主義”表現(xiàn)形式:通過繪畫、文學(xué)作品和各種著作,體現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們對(duì)
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