發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際(第6課)

發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際

教學(xué)目標(biāo)：

了解自己的的興趣，并注意培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣；了解性格與職業(yè)性格的涵義以及職業(yè)對(duì)從業(yè)者性格的要求，努力調(diào)試自己的性格。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：興趣分析與培養(yǎng)。難點(diǎn)：性格分析與調(diào)試。1、興趣定義

興趣是一個(gè)人積極探究某種事物的個(gè)性心理傾向。興趣表現(xiàn)：積極探究給予優(yōu)先的注意一旦探究，關(guān)注的行為受阻心理就會(huì)不痛快，甚至憤怒一、興趣及其培養(yǎng)2、職業(yè)興趣定義

指一個(gè)人在探究某種職業(yè)活動(dòng)或者從事某種職業(yè)活動(dòng)所表現(xiàn)出來(lái)的特殊個(gè)性傾向，它使個(gè)人對(duì)某種職業(yè)給予優(yōu)先的注意，并具有向往的情感。3、職業(yè)興趣的作用

據(jù)研究資料表明：做感興趣的事，能發(fā)揮個(gè)人全部才能的80%---90%。職業(yè)興趣影響職業(yè)定向和職業(yè)選擇

職業(yè)興趣促進(jìn)智力開發(fā)，挖掘潛力

職業(yè)興趣能夠提高工作效率

職業(yè)興趣的作用：第一組

1.你喜歡自己動(dòng)手修理收音機(jī)、自行車、縫紉機(jī)、鐘表、電線開關(guān)一類器具嗎？是否

2.你對(duì)自己家里使用的電扇、電熨斗、縫紉機(jī)等器具的質(zhì)量和性能了解嗎？是否

3.你喜歡動(dòng)手做小型的模型（諸如滑翔機(jī)、汽車、輪船、建筑模型等）嗎？是否

4.你喜歡與數(shù)字、圖表打交道（諸如記賬、制表、制圖）一類的工作嗎？是否

5.你喜歡制作工藝品、裝飾品和衣服嗎？是否

總計(jì)次數(shù)

職業(yè)興趣測(cè)試P44第二組

1.你喜歡給別人買東西當(dāng)顧問嗎？是否

2.你熱衷于參加集體活動(dòng)嗎？是否

3.你喜歡接觸不同類型的人嗎？是否

4.你喜歡拜訪別人、愛與人討論各種問題嗎？是否

5.你喜歡在會(huì)議上積極發(fā)言嗎？是否

總計(jì)次數(shù)第三組

1.你喜歡沒有干擾地、有規(guī)則地從事日常工作嗎？是否

2.你喜歡對(duì)任何事情都預(yù)先作周密的安排嗎？是否

3.你善于查閱字典、辭典和資料索引嗎？是否

4.你喜歡按固定的程序有條不紊地工作嗎？是否

5.你喜歡把事物分類和歸檔的工作嗎？是否

總計(jì)次數(shù)第四組

1.你喜歡傾聽別人的難處并樂于幫助別人解決困難嗎？是否

2.你愿意為殘疾人服務(wù)嗎？是否

3.在日常生活中，你愿給人們提供幫助嗎？是否

4.你喜歡向別人傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)嗎？是否

5.你喜歡防病治和照顧病人的工作嗎？是否

總計(jì)次數(shù)第五組

1.你喜歡主持班級(jí)集體活動(dòng)嗎？是否

2.你喜歡接近領(lǐng)導(dǎo)和老師嗎？是否

3.你喜歡在人多時(shí)當(dāng)眾發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見嗎？是否

4.如果老師不在時(shí)，你能主動(dòng)維持班里學(xué)習(xí)和生活的正常秩序嗎？是否

5.你具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和工作魄力嗎？是否

總計(jì)次數(shù)第六組

1.你特別愛讀文學(xué)著作中對(duì)人內(nèi)心世界的細(xì)致描寫嗎？是否

2.你喜歡聽人們談?wù)撍麄兊幕顒?dòng)和想法嗎？是否

3.你喜歡觀察和研究人的心理和行為嗎？是否

4.你喜歡閱讀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人物、政治家、科學(xué)家等名人傳記嗎？是否

5.你很想了解世界各國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)制度嗎？是否

總計(jì)次數(shù)第七組

1.你喜歡參觀技術(shù)展覽會(huì)或收聽（收看）技術(shù)新消息的節(jié)目嗎？是否

2.你喜歡閱讀科技雜志（諸如《我們愛科學(xué)》、《科學(xué)24小時(shí)》、《科學(xué)動(dòng)態(tài)》嗎？是否

3.你想了解生機(jī)勃勃的大自然的奧秘嗎？是否

4.你想了解使用科學(xué)精密儀器和電子儀器的工作嗎？是否

5.你喜歡復(fù)雜的繪圖和設(shè)計(jì)工作嗎？是否

總計(jì)次數(shù)第八組

1.你想設(shè)計(jì)一種新的發(fā)型或服裝嗎？是否

2.你喜歡創(chuàng)作畫嗎？是否

3.你嘗試著寫小說(shuō)或編劇嗎？是否

4.你很想?yún)⒓訉W(xué)校宣傳隊(duì)或演出小組嗎？是否

5.你愛用新方法、新途徑來(lái)解決問題嗎？是否

總計(jì)次數(shù)第九組

1.你喜歡操作機(jī)器嗎？是否

2.你很羨慕機(jī)械類工程師的工作嗎？是否

3.你想了解機(jī)器的構(gòu)造和工作性能嗎？是否

4.你喜歡交通駕駛一類的工作嗎？是否

5.你喜歡參觀和研究新的機(jī)器設(shè)備嗎？是否

總計(jì)次數(shù)

第十組

1.你喜歡從事具體的工作嗎？是否

2.你喜歡做很快就看到產(chǎn)品的工作嗎？是否

3.你喜歡做讓別人看到效果的工作嗎？是否

4.你喜歡做那種時(shí)間短、但可以做得很好的工作嗎？是否

5.你喜歡做有形的事情（諸如編織、燒飯等）而不喜歡抽象的活動(dòng)嗎？是否

總計(jì)次數(shù)興趣類型1--愿與事物打交道。

這類人喜歡同事物打交道（比如：工具、器具或數(shù)字），而不喜歡從事與人和動(dòng)物打交道的職業(yè)。相應(yīng)的職業(yè)有：制圖員、修理工、裁縫、木匠、建筑工、出納員、記賬員、會(huì)計(jì)等。統(tǒng)計(jì)每組問題回答“是”的總次數(shù),排在最前的幾項(xiàng)即為你突出的興趣。興趣類型2--愿與人接觸。

這類人喜歡與他人接觸的工作，他們喜歡銷售、采訪、傳遞信息一類的活動(dòng)。相應(yīng)的職業(yè)有：記者、營(yíng)業(yè)員、服務(wù)員、推銷員等。

興趣類型3--愿干有規(guī)律的工作。

這類人喜歡常規(guī)的、有規(guī)律的活動(dòng)，在預(yù)先安排的條件下做細(xì)致工作。相應(yīng)的職業(yè)有：郵件分撿員、圖書館管理員、辦公室職員、檔案管理員、打字員、統(tǒng)計(jì)員等。興趣類型4--愿從事社會(huì)福利和助人的工作。

這類人樂意幫助別人，試圖改善他人的狀況，喜歡獨(dú)自與人接觸。相應(yīng)的職業(yè)有：醫(yī)生、律師、護(hù)士、咨詢?nèi)藛T等。興趣類型5--愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。

這類人喜歡管理工作，愛好掌握一些事情，他們?cè)谄笫聵I(yè)單位中起著重要的作用。相應(yīng)的職業(yè)有輔導(dǎo)員、行政人員、管理人員等。興趣類型6--愿研究人的行為。

這類人喜歡談?wù)撋婕暗饺说闹黝}，他們愛研究人的行為舉止和心理動(dòng)態(tài)。相應(yīng)的專業(yè)有：心理學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)等。興趣類型7--愿從事科學(xué)技術(shù)事業(yè)。

這類人喜歡分析的、推理的、測(cè)試的活動(dòng)，長(zhǎng)于理論分析，喜歡獨(dú)立解決問題，也喜歡通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得新發(fā)現(xiàn)。相應(yīng)的專業(yè)有：生物、化學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)等。興趣類型8--愿從事抽象性和創(chuàng)造性的工作。

這類人喜愛需要有想象力和創(chuàng)造力的工作，愛創(chuàng)造新的式樣和概念。相應(yīng)的職業(yè)有：演員、創(chuàng)作人員、設(shè)計(jì)人員、畫家等。

興趣類型9--愿做操縱機(jī)器的技術(shù)工作。

這些人喜歡運(yùn)用一定的技術(shù)，操縱各種機(jī)械，制造產(chǎn)品或完成其他任務(wù)。相應(yīng)的職業(yè)有：機(jī)床工、駕駛員、飛行員等。

興趣類型10--愿從事具體的工作。

這類人喜歡制作看得見、摸得著的產(chǎn)品，希望很快看到自己的勞動(dòng)成果，他們從完成的產(chǎn)品中得到自我滿足。相應(yīng)的職業(yè)有：廚師、園林工、理發(fā)師、美容師、室內(nèi)裝飾工、農(nóng)民、工人等。案例故事從“舞蹈仙子”到動(dòng)漫“畫師”1、小麗從小的愛好是什么？2、小麗如今從事的職業(yè)是什么？3、癡迷于舞蹈的“舞蹈仙子”小麗，為什么轉(zhuǎn)修美術(shù)？

4、小麗為什么能成為小有名氣的“畫師”？人對(duì)職業(yè)的興趣和感情也是可以培養(yǎng)的。對(duì)今后要從事的職業(yè)不感興趣怎么辦?4、興趣需要培養(yǎng)1）了解－喜歡－熱愛－沉醉－奉獻(xiàn)2）第一步:學(xué)好專業(yè)課3）拓展興趣范圍積極、認(rèn)真參加社會(huì)實(shí)習(xí)、實(shí)踐確立中心興趣變“做喜歡做的事”為“做不討厭的事”培養(yǎng)職業(yè)興趣的途徑和方法：1）培養(yǎng)廣泛的興趣2）形成中心興趣3）保持穩(wěn)定的興趣4）培養(yǎng)切實(shí)的職業(yè)興趣培養(yǎng)廣泛的興趣興趣多了該怎么辦呢？形成中心興趣說(shuō)一說(shuō)他怎樣才能找到水呢？

唉，我怎么就找不到水呢？好象那座山更高！保持穩(wěn)定的興趣第一架飛機(jī)的來(lái)歷培養(yǎng)切實(shí)的職業(yè)興趣寓言：蟬和驢

你適合站在哪里，你就應(yīng)該站在哪里。

——歌德二、性格及其調(diào)適

說(shuō)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中林黛玉、王熙鳳的性格特征林黛玉——多愁善感、敏感、多疑、執(zhí)著、憂郁等王熙鳳——熱情、潑辣、機(jī)智靈活、善于變通、圓滑……1、什么是性格？

性格是一個(gè)人在對(duì)待客觀事物的態(tài)度和行為方式中所表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。1）性格與興趣的區(qū)別性格比興趣穩(wěn)定

興趣是一個(gè)人積極探究某種事物的個(gè)性心理傾向。

性格是一個(gè)人在對(duì)待客觀事物的態(tài)度和行為方式中所表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。2）良好性格的特點(diǎn)正確的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的意志積極的情緒健全的理智

良好性格有助于成功，不良性格導(dǎo)致失敗。3）性格有很多種例如：依據(jù)人的獨(dú)立性程度劃分比如我啦順從型獨(dú)立型依據(jù)人的心理活動(dòng)指向劃分內(nèi)向型外向型別問我是誰(shuí)……2、什么是職業(yè)性格？職業(yè)性格是人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)活動(dòng)中所形成的對(duì)待職業(yè)的態(tài)度和行為方式中所表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。3、職業(yè)性格類型[問題聚集]P47獨(dú)立型機(jī)智型服從型變化型自我表現(xiàn)型重復(fù)型勸服型嚴(yán)謹(jǐn)型

我們把林黛玉與張飛的位置換一下，讓林黛玉帶兵上陣持矛打仗，要張飛穿針引線去學(xué)刺繡，大家說(shuō)可不可以?

那么這說(shuō)明了什么呢？（不同職業(yè)需要不同性格,各種職業(yè)對(duì)從業(yè)者性格的要求各不相同）漫畫--攝影師與財(cái)會(huì)人員我就喜歡跑跑顛顛。我這差事還就得坐得住。4、不同職業(yè)需要不同的性格這扇門為什么不讓開？聽一聽這個(gè)故事吧！虛掩的門一家公司招聘了一批年輕人，總經(jīng)理向新員工宣布：“誰(shuí)也不要走進(jìn)八樓那個(gè)沒掛門牌的房間?！边@時(shí)，有個(gè)年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？”總經(jīng)理看了他一眼，滿臉嚴(yán)肅地回答：“不為什么。”此后，那個(gè)年輕人腦子里總是閃現(xiàn)著那個(gè)神秘的房間，他總是想去敲門看個(gè)究竟。同志們紛紛勸他：冒這個(gè)險(xiǎn)干嗎，不聽總經(jīng)理的話有什么好果子吃，這份工作來(lái)之不易呀！小伙子來(lái)了牛脾氣，非要看個(gè)究竟。他來(lái)到八樓，輕輕地叩門，沒人應(yīng)聲。他隨手一推，門竟然開了，不大的房間中只有一張桌子，桌子上放著一張紙條，上面用紅筆寫著幾個(gè)字：“拿這張紙條去見經(jīng)理。”一不做，二不休，小伙子拿著紙條去了總經(jīng)理辦公室。當(dāng)他從經(jīng)理辦公室出來(lái)時(shí)，不但沒有被解雇，反而被任命為銷售部經(jīng)理?？偨?jīng)理給了大家這樣一個(gè)解釋：“銷售工作是最需要?jiǎng)?chuàng)造力的工作，只有不被條條框框限制住的人才能勝任”。這個(gè)小伙子果然沒有讓總經(jīng)理失望，作出了不凡的業(yè)績(jī)?？偨?jīng)理用上述小測(cè)試找到了銷售經(jīng)理的合適人選，從中我們看到，循規(guī)蹈矩，不敢越雷池一步的保守性格的人，不太可能去沖破禁區(qū)，就不符合銷售工作的職業(yè)性格需要。5、性格可以調(diào)適丘吉爾的弱點(diǎn)

丘吉爾的演講功力世人折服，其演講的措辭語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時(shí)刻，英國(guó)軍民的精神支柱，幾乎全靠丘吉爾每天的廣播演講?？墒怯姓l(shuí)知道，丘