人教版化學(xué)九上課后練習(xí)：3.1.1 分子和原子

3.1.1?分子和原子（1）1．海南夏天炎熱，長(zhǎng)期吹空調(diào)皮膚干燥，專家建議在室內(nèi)放盆水以增加空氣的濕度。這種做法主要利用分子的性質(zhì)是A．分子在不斷運(yùn)動(dòng) B．分子很小 C．分子之間有間隔 D．分子可再分2．北京2022冬奧會(huì)國(guó)家速滑館“冰絲帶”的制冰過(guò)程中使用了二氧化碳跨臨界直冷技術(shù)，下列關(guān)于二氧化碳在跨臨界直冷循環(huán)過(guò)程中的說(shuō)法正確的是A．二氧化碳分子的質(zhì)量發(fā)生了變化 B．二氧化碳分子不再運(yùn)動(dòng)C．二氧化碳分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D．二氧化碳分子的間隔發(fā)生變化3．下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A．分子總是不斷地運(yùn)動(dòng) B．原子一定比分子小C．同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同 D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子4．下列分別描繪了“春、夏、秋、冬”四個(gè)季節(jié)中優(yōu)美的景色，其中能說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是A．春：柳絮隨風(fēng)揚(yáng) B．夏：荷花撲鼻香C．秋：黃葉落滿地 D．冬：雪花如戎裝5．一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，本質(zhì)原因是A．構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 B．原子個(gè)數(shù)不同C．分子質(zhì)量不同 D．密度不同6．2022年北京冬奧會(huì)給全世界留下團(tuán)結(jié)、友誼、勇氣的美好回憶，給冰場(chǎng)“澆冰”時(shí)不會(huì)發(fā)生變化的是A．水分子的質(zhì)量 B．水分子間的相互作用力C．水分子間的間隔 D．水分子的運(yùn)動(dòng)速率7．航天員專用的小分子團(tuán)水具有水溶性強(qiáng)、密度高、飲用量少，在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)，排放量少等特點(diǎn)。下列有關(guān)小分子團(tuán)水的說(shuō)法正確的是A．水分子的化學(xué)性質(zhì)改變了B．小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隔C．小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)D．小分子團(tuán)水中水分子的質(zhì)量和體積很小8．下列生活事實(shí)不能體現(xiàn)分子性質(zhì)的是A．“菜真香” B．“實(shí)驗(yàn)室儀器破碎”C．“給自行車(chē)打氣” D．“我能一口氣喝6000萬(wàn)億個(gè)水分子”9．資料：氯化氫〔HC1）氣體與氨氣（NH3）相遇會(huì)產(chǎn)生大量白煙，這是因?yàn)閮烧甙l(fā)生反應(yīng)生成了氯化銨固體小顆粒：如圖所示，燒瓶A和燒瓶B中分別充滿HC1與NH3，且初始?jí)簭?qiáng)相等，在長(zhǎng)玻璃管外壁上用記號(hào)筆做了c、d、e三個(gè)標(biāo)記。同時(shí)打開(kāi)彈簧夾a和b，觀察到玻璃管中出現(xiàn)白煙。c處白煙較e處濃厚。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．玻璃管中出現(xiàn)白煙，說(shuō)明氯化氫分子和氨氣分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．在此實(shí)驗(yàn)中，氨氣分子運(yùn)動(dòng)速率比氯化氫分子快C．用熱毛巾捂住燒瓶A，e處白煙會(huì)變得濃厚D．若A、B兩個(gè)燒瓶均浸泡在冰水中足夠長(zhǎng)時(shí)間后，同時(shí)打開(kāi)a、b，玻璃管中不會(huì)產(chǎn)生白煙現(xiàn)象10．小紅對(duì)課本氨分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置比課本實(shí)驗(yàn)裝置更環(huán)保B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速度越快C．將實(shí)驗(yàn)中熱水換成冰水不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康腄．由B、C、E三支試管中的現(xiàn)象對(duì)比可知能使酚酞溶液變紅的是氨氣11．浙江大學(xué)聯(lián)合加州大學(xué)科研人員，在一50℃環(huán)境中，通過(guò)靜電促使水分子朝電場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)，改變其無(wú)序的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，從而誘發(fā)單晶生長(zhǎng)，制成高質(zhì)量冰單晶微納光纖。其既能夠靈活彎曲，又可以低損耗傳輸光。關(guān)于冰單晶微納光纖說(shuō)法正確的是A．冰光纖由水分子構(gòu)成 B．冰光纖屬于混合物C．冰光纖與冰的化學(xué)性質(zhì)不同 D．水變成冰光纖后，分子將靜止不再運(yùn)動(dòng)12．水在一定條件下，可以變成低溫下粘滯的粥狀透明液體，稱為玻璃態(tài)水。玻璃態(tài)水的體積不會(huì)像冰一樣膨脹，對(duì)低溫保存生命有一定的意義。下列關(guān)于玻璃態(tài)水的敘述，正確的是A．液態(tài)水變玻璃態(tài)水時(shí)發(fā)生化學(xué)變化B．玻璃態(tài)水的密度與液態(tài)水的密度相同C．玻璃態(tài)水的化學(xué)性質(zhì)與液態(tài)水不相同D．玻璃態(tài)水中的分子是靜止不動(dòng)的13．固體二氧化碳，俗稱干冰。干冰升華為二氧化碳?xì)怏w的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是A．二氧化碳分子質(zhì)量變大 B．二氧化碳分子體積變小C．二氧化碳分子間間隔變大 D．二氧化碳分子運(yùn)動(dòng)速率不變14．氨氣有刺激性氣味，結(jié)合表中信息，不能得出的是物質(zhì)分子個(gè)數(shù)體積0℃/101kPa20℃/101kPa0℃/202kPa17g氨氣約6.02×1023個(gè)22.4L24.1L11.2LA．氨分子質(zhì)量很小 B．聞到氨水的氣味是分子在運(yùn)動(dòng)C．溫度升高，氨分子體積變大 D．壓強(qiáng)變大，氨分子間的間隔變小15．在化學(xué)課上，老師為大冢了“魔棒生煙”的魔術(shù)（如圖1），用兩根玻璃棒分別在濃氨水和濃鹽酸中蘸一下，然后將這兩根玻璃棒靠近（不要接觸，如圖），可觀察到產(chǎn)生大量白煙。為了揭秘魔術(shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱了大量資料發(fā)現(xiàn)：【查詢資料】①濃鹽酸會(huì)揮發(fā)氯化氫（HCl）氣體，濃氨水會(huì)揮發(fā)出氨氣（NH3），兩種氣體反應(yīng)生成白色固體氯化銨（NH4Cl）。②氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子運(yùn)動(dòng)速率快。然后化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，試回答以下問(wèn)題：(1)圖1中“魔棒生煙”魔術(shù)中，兩根玻璃棒無(wú)需接觸，就可看見(jiàn)白煙產(chǎn)生，說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是______。(2)“魔棒生煙”涉及反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是______。(3)圖2同時(shí)打開(kāi)開(kāi)關(guān)a、b，玻璃管c中出現(xiàn)白煙，白煙最濃的地方是：______（選填“e”、“f"或“g”）。(4)圖2相比圖1實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______。(5)微觀示意圖可以幫助我們認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象與變化。①如下圖是氫分子和氧分了運(yùn)動(dòng)的示意圖，在A、B和C中，通過(guò)比較能得出“分子種類不同，分子運(yùn)動(dòng)速率也不同”的是______（填字母）。通過(guò)比較能得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是______（填字母）。16．補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)結(jié)論。序號(hào)目的操作現(xiàn)象結(jié)論A______空氣中無(wú)明顯變化；呼出氣體中石灰水變渾濁呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中多B探究影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素______溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快C探究影響硫燃燒劇烈程度的因素在空氣中燃燒發(fā)出微弱淡藍(lán)色火焰在氧氣中發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰______17．某興趣小組探究分子的特性時(shí)做了以下兩組實(shí)驗(yàn)。已知：氨水能使酚酞變紅，打開(kāi)盛裝濃氨水的試劑瓶時(shí)能夠聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無(wú)明顯變化。(1)將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖1），觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生的現(xiàn)象分別是______，______，這一現(xiàn)象說(shuō)明______，B燒杯的作用是______。(2)丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖2所示，在一個(gè)玻璃杯中放入約50mL水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線______（填“高”“低”或“相平”），這一現(xiàn)象說(shuō)明______。18．某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)”，分析回答問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)I是按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，觀察到甲燒杯中酚酞變成紅色，由此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子______。(2)實(shí)驗(yàn)2如下操作：分別用兩支膠頭滴管吸入約1mL濃氨水，立刻用單孔橡皮塞固定，如圖將橡膠塞塞入試管中，并將B試管放置在盛有熱水的燒杯中，同時(shí)擠壓膠頭滴管，幾分鐘后，觀察到的現(xiàn)象是______；從而可以得出的結(jié)論是溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快。(3)分析討論：實(shí)驗(yàn)2中AB試管口都要塞緊帶導(dǎo)管橡皮塞，其目的是______。(4)“分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”是自然界的普遍現(xiàn)象。圖Ⅲ是27℃時(shí)氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的微觀示意圖；圖Ⅳ是“探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)。①圖Ⅲ說(shuō)明：溫度相同時(shí)，氣體分子的質(zhì)量越大，分子運(yùn)動(dòng)越______（填“快”或“慢”）。②已知濃氨水揮發(fā)出的氨氣與濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體相遇時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙，圖Ⅳ玻璃管C處出現(xiàn)大量的白煙，結(jié)合圖Ⅲ和圖Ⅳ可以說(shuō)明，______（填序號(hào)）a．氨氣和氯化氫氣體可以反應(yīng)

b．一個(gè)氨氣分子質(zhì)量小于一個(gè)氯化氫分子質(zhì)量c．氨分子比氯化氫分子運(yùn)動(dòng)速度快

d．化學(xué)變化中分子發(fā)生改變。19．某興趣小組完成下列實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。(1)①在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2-3滴無(wú)色酚酞試液，現(xiàn)象為_(kāi)_____，得出的結(jié)論是______。②再向其中滴加濃氨水，現(xiàn)象為_(kāi)_____，得出的結(jié)論是______。(2)另取藥品繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖所示），此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的總體目的是為了說(shuō)明______。20．小優(yōu)和小旸對(duì)教材上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了進(jìn)一步的研究。（1）圖Ⅰ是小優(yōu)按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小優(yōu)對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ?！緦?shí)驗(yàn)操作】a.向B、C、E三支試管分別加入5mL的蒸餾水，各滴入2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗竣龠M(jìn)行操作b時(shí)，試管B中觀察到的現(xiàn)象是_________；由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是：______。②改進(jìn)之后，由試管B和試管C中現(xiàn)象的不同可以得到的結(jié)論是：分子運(yùn)動(dòng)的速率與_______有關(guān)。（2）小旸用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室老師指點(diǎn)：先在燒瓶中加入50mL水及0.5gMnO2，再往分液漏斗中加入30mL15%的過(guò)氧化氫溶液。為什么要加入50mL水呢？老師解釋說(shuō)：在不加入水時(shí)，若注入過(guò)氧化氫溶液速度過(guò)快，反應(yīng)會(huì)過(guò)于劇烈而引發(fā)事故。小旸有了一些新的思考：【提出問(wèn)題】水是如何減緩該反應(yīng)速度的呢？【查閱資料】在化學(xué)反應(yīng)中水的作用有很多，可以降低溶液的濃度，可以冷卻物質(zhì)降低反應(yīng)的溫度。【建立假設(shè)】小旸認(rèn)為：水可以降低過(guò)氧化氫溶液濃度，從而減緩反應(yīng)速度?！緦?shí)驗(yàn)方案】她設(shè)計(jì)了如圖裝置，在相同條件下，分別用30mL的3%和7%的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并比較?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】收集相同體積的氧氣，7%的過(guò)氧化氫溶液分解所用時(shí)間更______（填“短”或“長(zhǎng)”）?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】加水降低了過(guò)氧化氫溶液的濃度，使反應(yīng)速度變慢。【交流反思】圖2裝置也可用來(lái)測(cè)定氧氣的體積，在測(cè)定過(guò)程中，集氣瓶中原有的空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果有無(wú)影響？____（填“有”或“無(wú)”）【繼續(xù)探究】小婷認(rèn)為，小旸探究中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不能完全得出該實(shí)驗(yàn)結(jié)論。根據(jù)查閱的資料思考后，小婷也利用圖1裝置，用3%的過(guò)氧化氫溶液分別在20℃和60℃的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是________________。答案解析1．A【解析】在室內(nèi)放盆水可以增加空氣的濕度，是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，故選A。2．D【解析】A、二氧化碳在跨臨界制冷循環(huán)過(guò)程中發(fā)生了狀態(tài)的改變，屬于物理變化，分子的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化。選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；B、二氧化碳分子是微觀粒子，具有微粒的共性，會(huì)不斷運(yùn)動(dòng)。選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；C、二氧化碳在跨臨界制冷循環(huán)過(guò)程中發(fā)生了狀態(tài)的改變，屬于物理變化，化學(xué)性質(zhì)不變。選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；D、物質(zhì)在物理變化過(guò)程中，變化的是分子之間的間隔和排列方式。選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意。故選D。3．B【解析】A、分子始終在不斷地運(yùn)動(dòng)，故說(shuō)法正確；B、如果不知道哪種分子和原子，則無(wú)法比較大小，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、同種分子，性質(zhì)相同，不同分子，性質(zhì)不同，所以同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同，故說(shuō)法正確；D、在化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故說(shuō)法正確。故選B。4．B【解析】A、柳絮飛揚(yáng)是宏觀物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、荷花撲鼻香是具有香味的分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到空氣中造成的，說(shuō)明了分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)正確；C、黃葉落滿地是宏觀物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、冬季下雪是宏觀物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。5．A【解析】一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，本質(zhì)原因是分子構(gòu)成不同，故選：A。6．A【解析】A、澆水時(shí)，水分子質(zhì)量不變，故A符合題意；B、澆水是用溫水接觸冰面，溫度升高，水分子間的作用力會(huì)改變，故B不符合題意；C、溫度升高，水分子間隔變大，故C不符合題意；D、溫度升高，水分子運(yùn)動(dòng)速率加快，故D不符合題意；故選A。7．D【解析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，分子種類沒(méi)有改變，因此水分子的化學(xué)性質(zhì)也沒(méi)有改變，故A錯(cuò)誤；B、小分子團(tuán)水中水分子間仍然存在著間隔，故B錯(cuò)誤；C、小分子團(tuán)水中水分子也是在不斷運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；D、小分子團(tuán)水中水分子的質(zhì)量和體積很小，故D正確。故選D。8．B【解析】A、菜真香，說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)體現(xiàn)了分子的性質(zhì)；B、實(shí)驗(yàn)室儀器破碎，是物體的形狀發(fā)生了改變，故選項(xiàng)不能體現(xiàn)微觀粒子的性質(zhì)；C、給自行車(chē)打氣，說(shuō)明微觀粒子之間有間隔，故選項(xiàng)體現(xiàn)了分子的性質(zhì)；D、我能一口氣喝6000萬(wàn)億個(gè)水分子，說(shuō)明分子質(zhì)量和體積都很小，故選項(xiàng)體現(xiàn)了分子的性質(zhì)。故選B。9．D【解析】A、玻璃管中出現(xiàn)白煙，是由于氨分子和氯化氫分子結(jié)合生成氯化銨分子，說(shuō)明了氯化氫分子和氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故A說(shuō)法正確；B、c處白煙較e處白煙濃厚，說(shuō)明氨分子和氯化氫分子在c處相遇，c點(diǎn)距B端距離大，能說(shuō)明氨分子的運(yùn)動(dòng)速率比氯化氫分子的快，故B說(shuō)法正確；C、用熱毛巾捂住燒瓶A，A中的氯化氫分子受熱，運(yùn)動(dòng)速度加快，所以e處白煙會(huì)變得濃厚，故C說(shuō)法正確；D、若A、B兩個(gè)燒瓶均浸泡在冰水中足夠長(zhǎng)時(shí)間后，氯化氫分子和氨分子溫度低，運(yùn)動(dòng)速率減慢，但仍在不斷運(yùn)動(dòng)，同時(shí)打開(kāi)a、b，玻璃管中會(huì)產(chǎn)生白煙現(xiàn)象，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故選D。10．C【解析】A、試管中濃氨水用量較少，可以減少環(huán)境的污染，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置比課本實(shí)驗(yàn)裝置更環(huán)保，故選項(xiàng)正確；B、熱水中酚酞溶液比冷水中的酚酞溶液先變紅，說(shuō)明了溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速度越快，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、將實(shí)驗(yàn)中熱水換成冰水，D中酚酞變紅的速度比B中的慢一些，也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤；D、通過(guò)比較B、C、E三支試管中的現(xiàn)象可知，使酚酞溶液變紅的是氨氣，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，使酚酞變紅色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選：C。11．A【解析】A、在一50℃環(huán)境中，通過(guò)靜電促使水分子朝電場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)，改變其無(wú)序的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，從而誘發(fā)單晶生長(zhǎng)，制成高質(zhì)量冰單晶微納光纖。冰光纖和水是同種物質(zhì)，均是由水分子構(gòu)成，A正確；B、冰光纖和水是同種物質(zhì)，均是由氫、氧兩種元素組成，所以冰光纖是屬于純凈物且是氧化物，B錯(cuò)誤；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，冰光纖與冰都是由水分子構(gòu)成，所以冰光纖與冰的化學(xué)性質(zhì)相同，C錯(cuò)誤；D、水變成冰光纖后，水分子是在不停的運(yùn)動(dòng)，D錯(cuò)誤；故選A。12．B【解析】A.液態(tài)水、玻璃態(tài)水是同種物質(zhì)，所以液態(tài)水變玻璃態(tài)水時(shí)發(fā)生了物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.玻璃態(tài)水的體積不會(huì)像冰一樣膨脹，玻璃態(tài)水的密度與液態(tài)水的密度相同，此選項(xiàng)正確；C.液態(tài)水、玻璃態(tài)水都由水分子構(gòu)成，則它們的化學(xué)性質(zhì)相同，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.玻璃態(tài)水中的分子是在不停地運(yùn)動(dòng)著，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。13．C【解析】A、干冰升華為二氧化碳?xì)怏w的過(guò)程中二氧化碳分子質(zhì)量不變，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、干冰升華為二氧化碳?xì)怏w的過(guò)程中二氧化碳分子體積不變，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、干冰升華為二氧化碳?xì)怏w的過(guò)程中由固體變成氣體，二氧化碳分子之間間隔變大，說(shuō)法正確；D、干冰升華為二氧化碳?xì)怏w的過(guò)程中由固體變成氣體，二氧化碳分子運(yùn)動(dòng)速率增大，說(shuō)法錯(cuò)誤；答案：C。14．C【解析】A、6.02×1023個(gè)氨氣分子質(zhì)量為17g，因此氨分子質(zhì)量很小，正確；B、聞到氨水的氣味是因?yàn)榘睔夥肿釉诓煌５淖鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，正確；C、溫度升高，氨分子間隔變大，錯(cuò)誤；D、壓強(qiáng)變大，氨分子間的間隔變小，正確；故選C。15．(1)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的(2)HCl+NH3→NH4Cl(3)e(4)減少了污染還可以體現(xiàn)分子運(yùn)動(dòng)快慢與相對(duì)分子質(zhì)量之間的關(guān)系(5)

AB##BA

BC##CB【解析】(1)兩根玻璃棒無(wú)需接觸，就可看見(jiàn)白煙產(chǎn)生，說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，兩者相遇后發(fā)生反應(yīng)。(2)“魔棒生煙”涉及反應(yīng)為氯化氫和氨氣反應(yīng)生成氯化銨，HCl+NH3→NH4Cl。(3)已知，氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子運(yùn)動(dòng)速率快；氨氣的相對(duì)分子質(zhì)量小于氯化氫氣體，氨氣分子運(yùn)動(dòng)速率快，則玻璃管c中出現(xiàn)白煙，白煙最濃的地方靠近A瓶，故在e處。(4)圖2相比圖1實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行，減少了污染還可以體現(xiàn)分子運(yùn)動(dòng)快慢與相對(duì)分子質(zhì)量之間的關(guān)系。(5)得出“分子種類不同，分子運(yùn)動(dòng)速率也不同”，那么實(shí)驗(yàn)中變量為不同物質(zhì)的分子，故選AB。得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”，那么實(shí)驗(yàn)中變量為溫度，故選BC。16．比較空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量

品紅在熱水中擴(kuò)散速率比冷水中快

氧氣濃度影響硫燃燒的劇烈程度【解析】A：實(shí)驗(yàn)結(jié)論為呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中多，澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳，故實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵罕容^空氣和呼出氣體中二氧化碳的含量；B：實(shí)驗(yàn)結(jié)論為溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快，實(shí)驗(yàn)使用相同大小的品紅分別溶解于相同體積的冷水與熱水中，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：品紅在熱水中擴(kuò)散速率比冷水中快；C：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坑绊懥蛉紵齽×页潭鹊囊蛩?，?shí)驗(yàn)現(xiàn)象是在空氣中燃燒發(fā)出微弱淡藍(lán)色火焰在氧氣中發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，氧氣濃度越高，硫燃燒越劇烈，故實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：氧氣濃度影響硫燃燒的劇烈程度。17．(1)

A燒杯中酚酞溶液變紅

B燒杯中酚酞不變紅

分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

對(duì)比(2)

低

分子間有間隔【解析】(1)濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣進(jìn)入燒杯A，A溶液顯堿性，酚酞溶液變紅，B無(wú)明顯現(xiàn)象，這一現(xiàn)象說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，B燒杯的作用是對(duì)比，故填：A燒杯中酚酞溶液變紅；B燒杯中酚酞不變紅；分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；對(duì)比。(2)分子之間有間隔，在一個(gè)玻璃杯中放入約50mL水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，糖塊分子和水分子進(jìn)入彼此間隙，液面比水平線低，這一現(xiàn)象說(shuō)明分子間有間隔，故填：低；分子間有間隔。18．(1)在不斷運(yùn)動(dòng)(2)A、B試管中滴有酚酞溶液棉花都變紅，且B試管中變紅更些(3)防止氨氣逸出(4)慢

abcd【解析】(1)濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出的氨氣分子運(yùn)動(dòng)到甲與水結(jié)合形成氨水，使酚酞變紅，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)。(2)濃氨水揮發(fā)出的氨氣分子與水結(jié)合形成氨水能使酚酞變紅，所以棉花都會(huì)變紅。分子在不斷運(yùn)動(dòng)，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快，B溫度高，所以可以看到的現(xiàn)象是A、B試管中滴有酚酞溶液棉花都變紅，且B試管中變紅更些。(3)氨氣排入空氣會(huì)污染空氣，所以AB試管口都要塞緊帶導(dǎo)管橡皮塞，其目的是防止氨氣逸出。(4)①圖Ⅲ中溫度相同，氫氣分子的質(zhì)量小，平均速率快，氧氣分子的質(zhì)量大平均速率慢，所以氣體分子的質(zhì)量越大，分子運(yùn)動(dòng)越慢。②a.濃氨水揮發(fā)出的氨氣與濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體相遇時(shí)會(huì)產(chǎn)生白煙,有新物質(zhì)生成，所以氨氣和氯化氫氣體可以反應(yīng)。正確。b.C處出現(xiàn)大量的白煙，離濃氨水更遠(yuǎn)，所以氨氣分子運(yùn)動(dòng)的更快。分子的質(zhì)量越大，分子運(yùn)動(dòng)越慢，所以一個(gè)氨氣分子質(zhì)量小于一個(gè)氯化氫分子質(zhì)量。正確。c.C處出現(xiàn)大量的