市職教中心疫情防控教學(xué)工作自查報(bào)告

市職教中心疫情防控教學(xué)工作自查報(bào)告自2019年12月份，湖北省武漢市陸續(xù)出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎病例，引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注。黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，國(guó)家衛(wèi)生健康委、教育部、省委、省政府做了全面工作部署。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要批示精神，我校按照省、市各級(jí)教育部門關(guān)于防控新型冠狀病毒的工作要求，全面部署我校寒假期間新型冠狀病毒防疫工作。教務(wù)處高度重視疫情防控工作，在學(xué)校新型冠狀病毒疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的指導(dǎo)下，積極部署，維持全校教學(xué)秩序的同時(shí)，做好全面防控工作?，F(xiàn)從以下幾方面對(duì)本部門的疫情防控工作開展情況加以總結(jié)：一、組織領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，教務(wù)處加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)管理責(zé)任。成立“教學(xué)工作疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)郭旭東任組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)張志蘭任副組長(zhǎng)，教務(wù)處主任張雙喜、副主任楊正勇、楊金明、郭延杰及專業(yè)部教學(xué)副部長(zhǎng)為成員，部署全面普及防控知識(shí)、規(guī)范部門疫情防控的應(yīng)急處置工作，切實(shí)保障部門職工的身體健康和生命安全。二、預(yù)案制度制訂《市職業(yè)教育中心疫情防控期間教務(wù)處教學(xué)工作預(yù)案》、《市職業(yè)教育中心防控疫情延遲開學(xué)教學(xué)工作方案》、《市職教中心網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)常規(guī)》等防控預(yù)案，以建立預(yù)防為主、防控結(jié)合的新型冠狀病毒肺炎預(yù)防長(zhǎng)效機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制為目標(biāo)，全面落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療工作措施，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，預(yù)防控制新型冠狀病毒肺炎的傳播和流行。三、主要工作1.自查人員：全校所有教師及在家參加網(wǎng)上授課的學(xué)生。2、網(wǎng)上授課時(shí)間自查：全校三個(gè)年級(jí)網(wǎng)上授課實(shí)行上午4節(jié)課，下午3節(jié)課安排，每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)40分鐘，同時(shí)高三安排早讀和晚自習(xí)。3、網(wǎng)上授課教學(xué)內(nèi)容安排：高三學(xué)生以全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)為主，緊扣對(duì)口升學(xué)考試大綱，實(shí)行教師重點(diǎn)網(wǎng)上直播點(diǎn)撥答疑，學(xué)生線下練習(xí)，教師逐人檢查落實(shí)，確?！巴Ｕn不停學(xué)，高考不打折”。高一二學(xué)生主要以復(fù)習(xí)上學(xué)期知識(shí)為主，適當(dāng)擴(kuò)展、外延新知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)疫情防控的知識(shí)教育。4、教材安排：去年秋季已經(jīng)征訂了絕大部分教材，并已經(jīng)使用中，本學(xué)期所訂教材很少，也已經(jīng)到位。四、措施落實(shí)1、全員培訓(xùn)，打造“空中課堂”平臺(tái)。為保證網(wǎng)上直播課的順序?qū)嵤虅?wù)處楊金明主任利用釘釘直播課堂，對(duì)全體班主任、教師開展《如何進(jìn)行“釘釘直播課堂教學(xué)”的應(yīng)用技術(shù)》培訓(xùn)，全校194位教師參與。2、責(zé)任明確，教務(wù)副主任包年級(jí)，督查網(wǎng)上直播課。教務(wù)處根據(jù)疫情防控需要，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，由三名教務(wù)副主任分別對(duì)高一、高二、高三進(jìn)行網(wǎng)上直播督學(xué)。每天進(jìn)班聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，保證網(wǎng)上教學(xué)正常有序開展。3、各專業(yè)部正副部長(zhǎng)，包本專業(yè)部三個(gè)年級(jí)，分別負(fù)責(zé)檢查落實(shí)各年級(jí)的網(wǎng)上教學(xué)工作。檢查各班學(xué)生聽課率、作業(yè)提交率。確保每一名學(xué)生不落課，不掉隊(duì)。4、疫情防控期間，教務(wù)處成員定期開展部門視頻會(huì)議，進(jìn)行工作安排及生活上的溝通、交流，及時(shí)了解心理動(dòng)態(tài)。5、通過教學(xué)部長(zhǎng)微信群、釘釘群，相互分享、傳達(dá)最新疫情消息及疫情防護(hù)知識(shí)，引導(dǎo)大家提高防范意識(shí)，理性認(rèn)識(shí)疫情，科學(xué)做好防護(hù)，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。6、通過教務(wù)處部門微信群，每天落實(shí)部門成員身體狀況監(jiān)測(cè)及上報(bào)工作，未發(fā)現(xiàn)有身體異常情況。五、存在的主要問題與不足：1、不能保證全員在線聽課。一是我校學(xué)生有一部分是農(nóng)村學(xué)生，有的學(xué)生家庭條件有限，家庭網(wǎng)絡(luò)受限，給學(xué)生網(wǎng)上聽課帶來了一定困難。二是一部分學(xué)生自制力差，不能及時(shí)上線聽課，記筆記和按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)生不完全在授課教師的視線內(nèi)，給隨堂監(jiān)管帶來了一定難度。再加上有的家長(zhǎng)監(jiān)管不到位，不能全面保證聽課率和聽課效果。2、網(wǎng)上教學(xué)和在校師生面對(duì)面上課不同，拉開了師生之間的“距離”，給課堂上的師生“互動(dòng)”，帶來了難度，不能全面落實(shí)課堂效果，給授課教師提出了新的課題。3、網(wǎng)上授課，使得許多學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間“看