安徽省蕪湖市2022-2023學年六年級下學期語文期末考試試卷（含答案）

安徽省蕪湖市2022-2023學年六年級下學期語文期末考試試卷一、基礎(chǔ)知識。1．書寫展示。（請用正楷字書寫下面語句，要求端正、整潔，行款整齊，力求美觀。）科學發(fā)現(xiàn)的機遇，總是等著好奇而又愛思考的人。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．根據(jù)情境，讀拼音寫詞語。航天員們克服了jìmò、kǒngjù等yánjùn的考驗，完成了許多bùkěsīyì的實驗。出艙那刻，“gǎnjué良好！”全國人民聽到英雄們hóngliàng的聲音，rèxuèfèiténg。中國在航空航天lǐngyù不斷創(chuàng)造新的輝煌！3．下列加點字注音全部正確的一項是（）A．聊天（liáo）徘徊（huí）耽擱（dān）截然不同（jié）B．酸堿（jiǎn）剔除（tī）蝎子（xiē）一聲不吭（kēng）C．惆悵（zhàng）揉搓（cuō）唾沫（tuò）奄奄待斃（yǎn）D．野蠻（màn）嚇唬（xià）咔嚓（c?。╊^暈目眩（yùn）4．下列詞語的書寫沒有錯誤的一項是（）A．證實書藉蜂涌而至見微知著 B．敦厚彩繪萬象更新司空見貫C．筷子綻開懸燈結(jié)彩千錘萬鑿 D．杯盞皎結(jié)肅然起敬鼎力相助5．下列句子中的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．三星堆遺址眾多文物重見天日，神秘的黃金面具格外引人矚目。B．這篇小說的構(gòu)思別具匠心，富有創(chuàng)意。C．北京航空航天大學的博士生導師桂海潮憑著鍥而不舍的精神，成為“載荷專家”，5月30日，搭乘神舟十六號載人飛船，順利進人太空。D．相信通過你處心積慮地學習，很快就能實現(xiàn)你的夢想。6．下列詩句中沒有提到中華傳統(tǒng)節(jié)日的一項是（）A．春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。 B．春風又綠江南岸，明月何時照我還。C．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 D．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。7．下列加點字意思不相同的一組是（）A．弗若之矣自愧弗如 B．非然也不以為然C．雖與之俱學聲淚俱下 D．及其日中如探湯赴湯蹈火8．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．經(jīng)過全市人民的共同努力，我市的空氣質(zhì)量有了明顯改善。B．能否根治中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件。C．教育部門再三強調(diào)，各個學校要堅決防止避免學生私自下河游泳。D．在學習過程中，我們應該培養(yǎng)自己解決問題、分析問題、發(fā)現(xiàn)問題的能力。9．結(jié)合語境選詞填空，填人語段中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┳x書是一種思維的訓練、人格的修煉、內(nèi)心的歷練。所以，愛讀書的人，說話有_________，擲地有聲；為人有_________，豁達淡泊；生命有_________，深遠厚重。恰如季羨林先生所言，天下第一好事，還是讀書。A．質(zhì)量分量雅量 B．雅量質(zhì)量分量C．分量雅量質(zhì)量 D．分量質(zhì)量雅量10．按要求填空。（1）“一兒日：‘日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為而乎？'一兒日：‘日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為而乎？”這兩句文言文選自課文《》。對于兩小兒的爭辯，孔子“”，這反映了孔子實事求是的求學態(tài)度。（2）在北京2022冬奧會閉幕式上，“折柳送別”的環(huán)節(jié)再次展現(xiàn)了我國的人文與浪漫。我國“折柳送別”的習俗最早見于《詩經(jīng)》里的《小雅·采薇》：“昔我往矣，?！惫糯碾x別詩還有許多，比如王維的《送元二使安西》：“渭城朝雨澠輕塵，。，西出陽關(guān)無故人。”（3）小學即將畢業(yè)，與恩師告別，我們可以用《春夜喜雨》中的“，?！边@句話來贊美老師的對我們的教育。友情難忘，在畢業(yè)留言中，我們可以用《長歌行》中的“，！”與同學共勉，不斷進取。（4）司馬遷說過：“人固有一死，或，或?！崩畲筢撏驹忈屃恕胺酃撬樯頊啿慌拢暗木?。（5）閱讀就是和高尚的人談話。讀《增廣賢文》，我明白了“良藥苦口利于病，“、“，莫把無時當有時”的道理；從《周易》“窮則變，，”的思想中，我懂得了“窮則思變”的道理。11．語言實踐。學校舉辦了一場書法作品展覽，許多同學都參與其中。六年級（1）班的名名和琳琳針對書法展開了一場辯論。以下是名名的觀點，如果你是琳琳，你會怎么反駁？注意觀點明確，有說服力。名名：書法練習會占用我們的學習時間，而電腦打字卻方便快捷易修改。所以，我認為我們現(xiàn)在不需要再練習書法了，書法已經(jīng)跟不上時代潮流了。琳琳：二、閱讀與理解。（26分）文言文閱讀司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。12．解釋帶點的詞。眾皆棄去破之13．翻譯下面的句子。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。14．“破甕救人”的故事反映了司馬光的機智聰穎。機智聰穎在某種程度上也是一種創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維的事例古今中外不勝枚舉。請舉-例。非連續(xù)性文本閱讀加油站進站須知[注意事項]①站內(nèi)嚴禁煙火。②嚴禁顧客在站內(nèi)檢修車輛、敲擊鐵器等易產(chǎn)生火花的作業(yè)。③所有機動車輛均須熄火加油。④摩托車推離危險區(qū)域后發(fā)動。⑤嚴禁在作業(yè)現(xiàn)場穿、脫、拍打化纖服裝。⑥加油區(qū)內(nèi)嚴禁穿釘子鞋的人員進入。⑦不準在加油現(xiàn)場使用手機。15．根據(jù)材料內(nèi)容，判斷下列說法或做法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。①即使加油時間很短，汽車司機也要熄火。②爸爸想趁著加油時間，把車檢查一下，避免在路上出現(xiàn)故障。③為了節(jié)省時間各種車輛進人加油站不必減級速度。16．小紅的爸爸在加油的時候手機響了，他準備接聽，他的做法對嗎？如果你是加油站的工作人員，你會怎么勸小紅的爸爸？現(xiàn)代文閱讀。訪蘭父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭栽培。幾年之間，家里庭院就有了百十余品種，像要作一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人都跑來玩賞，父親并不以此得意，而且臉上倒有幾分慍（yùn）怒。以后又進山去，便不再帶回那些野長的蘭草了。這事很使我（驚奇奇怪），問他，又不肯說，只是有一次再進山的時候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！”我們走了半天，一直到了山的深處。那里有一道瀑布，幾十丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆的響聲。水沫揚起來，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，就像地上鋪了一層寒煙；香氣（濃烈濃厚）極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。我從未見過這么清妙的蘭草，連聲叫好。又動手要挖起一株來，想：父親會培育這仙品的。以前就這么挖回去，經(jīng)過一番栽培，就養(yǎng)出了各種各樣的品類、形狀的呢！父親卻把我制止了。問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好？”我說：“這里的好！”“怎么個好呢？”我卻說不出來，家里的的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的（清爽清靜）?！笆俏秲汉孟癫煌瑔?？”“是的。”“這是為什么？一樣的蘭草，長在兩個地方就有了兩個味兒！”父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩賞的盆景?！薄暗_實葉更嫩，花更繁更大了呢！"“樣子是似乎靈了，但美得太甜、太媚，格調(diào)也就俗了?！备赣H的話是對的但我卻不禁（可憐惋惜）了這么精神的野蘭在這個空谷僻野葉是為誰長的花是為誰開的會有幾人知道欣賞呢“這正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長的葉純，開的花純，楚楚的有著它的靈性。”我再也不敢去挖這些野蘭了。欣賞它的這種純樸，后悔以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢？父親拉我坐在潭邊，我的身影就靜靜地沉在水里，他看著蘭，也在看著我，說：“做人也是這樣的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格；低俗的人不會給社會有多大貢獻的。”我深深地記著父親的話。從那以后，已經(jīng)是十五年過去了，我一直未敢忘卻過。17．劃掉括號里不合適的詞。18．給文中沒有標點的地方加上標點。19．本文以為線索貫穿全文，作者由物及人、借物言志的寫法讓我想起之前學過的課文《》，同樣告訴我們做人的道理。20．本文開頭寫父親愛蘭、育蘭，但當人們跑來玩賞時，父親卻添了幾分“慍怒”，并且不再植蘭，這種反常的原因，在父子訪蘭時的對話中有兩處交待，請用波浪線在文中畫出。21．根據(jù)文中的敘述，用自己的語言概括：“空谷幽蘭”的特點是，“盆景家蘭”的特點是。22．文章第二段所描寫的意境與唐代大詩人李白的一首詩的意境相似，我能寫出詩中相關(guān)的詩句。23．讀了文章，我們體會到父親要告訴孩子哪些做人的道理？三、習作。（25分）24．每個人都在成長。成長中有書香伴隨，也有濃濃的親情相依；成長中有誠摯的友情，也有難忘的師恩；成長中有快樂相伴，也有痛苦的教訓相隨……請以“伴我成長”為題寫一篇作文。要求：把題目補充完整，寫出自己的真實情感，不少于400字，文中不出現(xiàn)真實的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】科學發(fā)現(xiàn)的機遇，總是等著好奇而又愛思考的人。【解析】【分析】寫字不光是動筆，還要動心，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“遇”和“愛”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：科學發(fā)現(xiàn)的機遇，總是等著好奇而又愛思考的人。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2．【答案】寂寞；恐懼；嚴峻；不可思議；感覺；洪亮；熱血沸騰；領(lǐng)域【解析】【分析】書寫時要注意“恐懼”的“懼”不要寫成形近字“俱”，“嚴峻”的“峻”不要寫成形近字“竣”，“寂寞”的“寂寞”不要寫成同音字“莫”，“不可思議”的“議”不要寫成形近字“意”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：寂寞、恐懼、嚴峻、不可思議、感覺、洪亮、熱血沸騰、領(lǐng)域

【點評】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。3．【答案】B【解析】【分析】A.有誤，“徘徊”的“徊”應讀“huái”，指在一個地方來回地走。

B.正確。

C.有誤，“惆悵”的“悵”應讀“chàng”，指不如意；不痛快。

D.有誤，“野蠻”的“蠻”應讀“mán”，指粗野，不通情理?！斑青辍钡摹班辍睉x“chā”，指摩擦、斷裂等的聲音。讀“cā”時，指短促的斷裂聲、摩擦聲等?！邦^暈目?！钡摹皶灐睉x“yūn”，指昏迷。讀“yùn”時，指頭腦發(fā)昏，周圍物體好像在旋轉(zhuǎn)，有要跌倒的感覺。

故答案為：B【點評】本題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。4．【答案】C【解析】【分析】A.有誤，書籍：書的統(tǒng)稱；裝訂成冊的著作。故“書藉”的“藉"錯誤。蜂擁而至：形容很多人亂哄哄地朝一個地方聚攏。故“蜂涌而至”的“涌`錯誤。

B.有誤，司空見慣：指某事常見，不足為奇。故"司空見貫"的“貫"錯誤。

C.正確。

D.有誤，皎潔：(月光)明亮潔白、清白；光明磊落。故"皎結(jié)"的“結(jié)"錯誤。

故答案為：C

【點評】此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。5．【答案】D【解析】【分析】A、B、c恰當。

D.不恰當，處心積慮：長期謀劃要干某件事(多含貶義）。用在此句，與具體語境不符。

故答案為：D【點評】考查了成語的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。6．【答案】B【解析】【分析】A、C、D描寫了中國傳統(tǒng)節(jié)日。

B.沒有描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，翻譯∶溫柔的春風又吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢?表達的是作者的思鄉(xiāng)之情。

故答案為：B【點評】考查了詩歌翻譯和對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，中國傳統(tǒng)節(jié)日，形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。7．【答案】B【解析】【分析】A、C、D相同。

B.不同，“非然也”的“然”是這樣的意思?！安灰詾槿弧钡摹叭弧笔菍Α⑹堑囊馑?。故答案為：B【點評】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案。8．【答案】A【解析】【分析】A.正確；

B.有誤，前后矛盾，去掉“是否”。

C.有誤，語義重復，去掉“避免”。

D.有誤，語序有誤，應改為“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”。

故答案為：A【點評】考查了修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復；再檢查語言表達合不合事理，最后再從語言習慣，感情色彩等方面仔細推敲分析。9．【答案】C【解析】【分析】質(zhì)量：產(chǎn)品或工作的優(yōu)劣程度。分量：比喻價值、作用、對判斷有影響的力量。雅量：寬宏的氣度。結(jié)合語境分別選擇“分量、雅量、質(zhì)量”。

故答案為：C【點評】本題考查了學生選詞填空的能力，完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空。10．【答案】（1）遠者??；近者大；近者熱；遠者涼；兩小兒辯日；不能決也（2）楊柳依依；客舍青青柳色新；勸君更盡—杯酒（3）隨風潛入夜；潤物細無聲；少壯不努力；老大徒傷悲（4）重于泰山；輕于鴻毛；要留清白在人間（5）忠言逆耳利于行；常將有日思無日；變則通；通則久【解析】【分析】（1）考查古詩文默寫。出自《兩小兒辯日》，結(jié)合原文填空即可，原文：—兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?”—兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?"對于兩小兒的爭辯，孔子“不能決也”，這反映了孔子實事求是的求學態(tài)度。

（2）考查古詩文默寫。出自《采薇（節(jié)選)》，結(jié)合題干中的“昔我往矣”，可知填寫的詩句是“楊柳依依”?！端驮拱参鳌肥峭蹙S的詩作，結(jié)合題干中的“渭城朝雨澠輕塵”，可知填寫的詩句是“客舍青青柳色新”。由“西出陽關(guān)無故人”可知上句詩是“勸君更盡—杯酒”。

（3）考查古詩文默寫。出自杜甫的《春夜喜雨》，結(jié)合題干中的“贊美老師的對我們的教育”，可知填寫的詩句是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。出自漢樂府的《長歌行》，結(jié)合題干中的“與同學共勉，不斷進取?！?，可知填寫的詩句是“少壯不努力，老大徒傷悲”。

（4）考查名言警句、古詩文默寫?！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛”是司馬遷的名句，意思是：人生本來就有一死，但有的人死得比泰山還重，有的人死的卻比鴻毛還輕。出自于謙的《石灰吟》，結(jié)合題干中的“粉骨碎身渾不怕”，可知填寫的詩句是“要留清白在人間”。

（5）考查名言警句、諺語。結(jié)合題干中的“良藥苦口利于病”，可知填寫的是“忠言逆耳利于行”。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”：中肯的勸告或批評，就如同苦口的良藥，雖然聽起來難受，實際上對自己的行為大有裨益。結(jié)合題干中的“莫把無時當有時”，可知填寫的是“常將有日思無日”。意思是：生活富裕之時，要時常想到困難時該怎么辦，不要等到貧窮了，才后悔當初沒有節(jié)省。

出自《周易》，結(jié)合題干中的“窮則變”，可知填寫的是“變則通，通則久”。意思是：事物發(fā)展到了極點，就要發(fā)生變化；發(fā)生變化，事物的發(fā)展才不會受阻礙；不受阻礙，事物才能不斷地發(fā)展。這句話告訴人們遇事不必死鉆牛角，而應該懂得變通、屈伸。

故答案為：（1）遠者?。唤叽?；近者熱；遠者涼；兩小兒辯日；不能決也；（2）楊柳依依﹐客舍青青柳色新―勸君更盡—杯酒；（3）隨風潛入夜；潤物細無聲；少壯不努力；老大徒傷悲；（4）重于泰山；輕于鴻毛；要留清白在人間；（5）忠言逆耳利于行；常將有日思無日；變則通通則久。

【點評】考查了古詩文默寫、名言警句，諺語俗語及慣用語、課文理解。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。11．【答案】書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，練習書法可以讓我們領(lǐng)略中華文化的博大精深，增強民族自豪感。練習書法不僅可以提高文化修養(yǎng)，還能達到放松身心的效果。所以書法，永遠是時代的潮流。【解析】【分析】寫出自己對“現(xiàn)在不需要再練習書法了，書法已經(jīng)跟不上時代潮流了"觀點的認識和意見。

故答案為：書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，練習書法可以讓我們領(lǐng)略中華文化的博大精深，增強民族自豪感。練習書法不僅可以提高文化修養(yǎng)，還能達到放松身心的效果。所以書法，永遠是時代的潮流。

【點評】考查了辯論討論。辯論意思是彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便在最后得到共同的認識和意見。辯論旨在培養(yǎng)人的思辨能力，注意觀點要明確，要有理有據(jù)?！敬鸢浮?2．離開；擊破。13．從此以后手不離書﹐甚至到了不知饑渴冷熱的地步。14．曹沖稱象【解析】【點評】（1）此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對文章熟讀，熟讀百遍，其義自現(xiàn)。

（2）此題考查學生的閱讀翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點句的翻譯。

（3）考查了學生課外知識的積累。結(jié)合平時的閱讀積累完成。

譯文︰

司馬光七歲的時候，就像一個大人一樣非常懂事，聽到老師講解《春秋》，非常喜愛，放學之后又為家人講他所學到的，因此他也明白了春秋的內(nèi)涵。從此書不離手，甚至忘記了饑渴冷熱，一心都撲到了書里。

有一天，一群兒童在庭院里捉迷藏，一兒小孩失足跌進了院子里那只裝水的大缸里，別人的小孩都嚇得跑掉了，司馬光應聲而出，手執(zhí)石塊將缸擊破，于是缸里的水流出來了，那個小孩也得救了。12．本題主要考查點是文言實詞的理解。①句意︰別人的小孩都嚇得跑掉了。去∶離開。②句意∶手執(zhí)石塊將缸擊破。擊︰擊破。

故答案為：離開。擊破。13．本題考查文言文句子翻譯。自是：從此以后。釋：放下。至：到了。句意為︰從此以后手不離書﹐甚至到了不知饑渴冷熱的地步。

故答案為：從此以后手不離書，甚至到了不知饑渴冷熱的地步。14．本題考查結(jié)合實際拓展?！捌飘Y救人”的故事﹐反映了司馬光和別的孩子不一樣的思維。類似的例子有很多﹐古今中外的例子都可以舉。如︰曹沖稱象；瓦特留心觀察水沸騰改良了蒸汽機；諸葛亮的木牛流馬。

故答案為：曹沖稱象【答案】15．正確；錯誤；錯誤16．不對。您好，在加油的時候接聽手機是非常危險的，因為這可能會引起火災或其他危險。請您關(guān)掉手機，以避免發(fā)生意外?！窘馕觥俊军c評】（1）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點，仔細理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項判斷正誤。

（2）此題主要考查學生的語言表達能力。說話時要以理服人，以情動人。15．考查對材料內(nèi)容的理解。①正確。②根據(jù)“二、嚴禁顧客在站內(nèi)檢修車輛、敲擊鐵器等易產(chǎn)生火花的作業(yè)""可知"爸爸想趁著加油時間，把車檢查—下”的做法錯誤。③根據(jù)圖示標志限速5公里可知，“各種車輛進入加油站不必減級速度”的說法錯誤。

故答案為：①正確；②錯誤；③錯誤16．考查對材料內(nèi)容的理解和分析。根據(jù)“七、不準在加油現(xiàn)場使用手機”可知，紅的爸爸在加油的時候準備接聽電話的做法是不對的。勸告小紅爸爸的時候可以從安全的角度進行闡述，答案不唯一。

故答案為：不對。您好，在加油的時候接聽手機是非常危險的，因為這可能會引起火災或其他危險。請您關(guān)掉手機，以避免發(fā)生意外?！敬鸢浮?7．驚奇、濃厚、清靜、可憐18．父親的話是對的，但我卻不禁惋惜了︰這么精神的野蘭，在這么個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個人知道而欣賞呢?19．蘭草；白楊20．父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；-栽培了，便成了玩賞的盆景?！薄斑@正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長的葉純，開的花純，楚楚的有著它的靈性?！?1．清爽；好看22．望廬山瀑布；日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。23．堅持自己的價值觀念，不要讓自己隨波逐流。【解析】【點評】（1）考查對詞語的理解與辨析能力。要結(jié)合語境，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別，正確理解詞義。

（2）本題主要考查了學生對標點的掌握，學生應注意各個標點符號的運用，熟能生巧。

（3）線索，是貫穿文章始終的脈絡(luò)。作者通過線索將表現(xiàn)中心的材料連珠綴玉般地組織起來，使文章的各個層次貫通彌合，形成一個嚴密的整體。

（4）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，鎖定所填的范圍，再按要求找到答案。

（5）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（6）考查了知識積累。寫出一首所描寫的意境相關(guān)的李白的詩句即可。

（7）此題主要考查對文章主題的理解，只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。17．考查了劃掉不恰當?shù)脑~語，注意理解詞義，“驚奇”覺得很驚訝，奇怪?！捌婀帧备匠５牟灰粯?。結(jié)合語境劃掉“驚奇”；“濃烈"濃重，強烈。“濃厚"很濃。結(jié)合語境劃掉"濃厚"；“清爽”清潔涼爽?！扒屐o"：安靜。結(jié)合語境劃掉“清靜”；“可憐"意思是：憐憫，可惜，值得憐憫，數(shù)量少或質(zhì)量壞得不值一提，結(jié)合語境劃掉“可憐”。

故答案為：驚奇、濃厚、清靜、可憐18．考查了加標點，注意結(jié)合句子，“不禁惋惜了"是提示語，后面加冒號，“會有幾個人知道而欣賞呢?”表示疑問的語氣，加問號。

故答案為：父親的話是對的，但我卻不禁惋惜了︰這么精神的野蘭，在這么個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個人知道而欣賞呢?19．考查了課文的寫法。結(jié)合課文內(nèi)容，本文通過記敘父親以前總到山里尋找蘭花，后來卻不帶花回來?？梢娛菄@“蘭草"來寫的，課文寫蘭草，象征著保持純真質(zhì)樸的品性，不獻媚，不低俗的人。作者由物及人、借物言志的寫法讓我想起之前學過的課文《白楊》同樣告訴我們做人的道理?！栋讞睢愤\用了借物喻人、借物言志的寫法，先寫白楊高大挺秀，適應性強、生命力強的特點，借以表達爸爸扎根邊疆、建設(shè)邊疆的宏偉志向。同時也表達了爸爸對孩子的期望和信任，他相信孩子們一定會像小白楊一樣，迎著風沙茁壯成長，成為建設(shè)邊疆的生力軍。

故答案為：蘭草；白楊20．考查了句子的理解，結(jié)合課文句子：父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；—栽培了，便成了玩賞的盆景?！薄斑@正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長的葉純，開的花純，楚楚的有著它的靈性?！笨芍鸢?。

故答案為：父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿；栽培了，便成了玩賞的盆景。”“這正是它的不俗處。它不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長的葉純，開的花純，楚楚的有著它的靈性?！?1．本題考查篩選信息的能力。根據(jù)文本中的“我卻說不出來，家里的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的清爽。"可提煉出空谷幽蘭的特點是清爽，盆景家蘭的特點是好看。

故答案為：清爽；好看22．考查了知識的拓展，結(jié)合課文句子“那里有—道瀑布，幾十丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻"可以想到李白的《望廬山瀑布》，意思是：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠遠望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。

故答案為：望廬山瀑布；日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是