浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣坦頭中學(xué)2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題含解析_第1頁
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文檔簡介

浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣坦頭中學(xué)2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.1684年,清朝設(shè)置隸屬于福建省的某機(jī)構(gòu),加強(qiáng)了同祖國內(nèi)地的聯(lián)系,鞏固了祖國的東南海防。這一機(jī)構(gòu)”是()A.省 B.駐藏大臣 C.府. D.宣政院2.20世紀(jì)五六十年代,非洲先后有三十多個(gè)國家取得獨(dú)立。下列屬于這一時(shí)期的獨(dú)立事件的有:①埃及宣告獨(dú)立②阿爾及利亞宣告獨(dú)立③納米比亞宣告獨(dú)立④尼日利亞宣告獨(dú)立A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.新文化運(yùn)動(dòng)和文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)都在向近代文明過渡中起到了至關(guān)重要的作用,下列各項(xiàng)中沒有體現(xiàn)二者相同之處的是()A.都借助古典文化反封建B.都是在資本主義發(fā)展的背景下興起的C.都開啟思想解放的閘門D.都對人類文化寶庫做出了巨大的貢獻(xiàn)4.明朝的科舉制度“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀,以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià),獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就。”此材料反映了這一制度A.促進(jìn)了商業(yè)的繁榮B.不利于皇權(quán)的加強(qiáng)C.阻礙了社會(huì)的進(jìn)步D.有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才5.2019年3月29號(hào),英國議會(huì)下院投票否決了“脫歐”協(xié)議草案,這是英國議會(huì)第三次投票否決特雷莎?梅的“脫歐”協(xié)議草案或其關(guān)鍵內(nèi)容。材料中“脫歐”指英國脫離()A.三國協(xié)約 B.歐洲聯(lián)盟 C.聯(lián)合國 D.北約組織6.“在這里,基本都不是經(jīng)過長期合法斗爭以進(jìn)入起義和戰(zhàn)爭,也不是先占城市后取鄉(xiāng)村,而是走相反的道路?!痹谶@一思想的指導(dǎo)下,建立了中國第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地A.左右江革命根據(jù)地B.井岡山革命根據(jù)地C.中央革命根據(jù)地D.川陜革命根據(jù)地7.徐中約在《中國近代史》中寫道:“在英國人看來,這場戰(zhàn)爭是一場報(bào)復(fù)性的戰(zhàn)爭,是一個(gè)捍衛(wèi)他們的通商權(quán)利、維護(hù)其國家榮譽(yù),糾正在華英國官員和臣民所受不公正待遇,以及確保未來中國開放的必要行動(dòng)。在中國人看來,這場戰(zhàn)爭主要是一場對鴉片的清剿?!睂Σ牧侠斫庹_的是()A.肯定英國人發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的正義性 B.中國禁煙運(yùn)動(dòng)是戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因C.國家立場影響戰(zhàn)爭的性質(zhì) D.都抹殺了鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的實(shí)質(zhì)8.南朝官員陳慶之出使北方,目睹了洛陽的風(fēng)貌,感慨地說:以前以為長江以北都是落后的‘異族’風(fēng)氣,現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛,人才濟(jì)濟(jì),難以言傳?!标悜c之可能看到的現(xiàn)象不包括()A.朝堂上的鮮卑官員都說漢語B.鮮卑青年參加科舉考試高中狀元C.鮮卑貴族穿華麗寬松的漢服D.街上鮮卑貴族正在迎娶漢族女子9.漢武帝下令禁止郡國和民間私鑄錢幣,指定專門官吏負(fù)責(zé)鑄造法定貨幣——五銖錢,這一舉措A.加重百姓負(fù)擔(dān)B.不利于民間經(jīng)濟(jì)交流C.空前強(qiáng)化君主專制D.有利于加強(qiáng)中央集權(quán)10.“革命,革命,剪掉辮子反朝廷;獨(dú)立,獨(dú)立,中國豈是韃子的!”歌謠反映了()A.太平天國時(shí)期推翻清朝統(tǒng)治的目標(biāo)B.戊戌變法時(shí)期實(shí)行變法圖強(qiáng)的愿望C.辛亥革命時(shí)期民族主義的革命綱領(lǐng)D.五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期外爭主權(quán),內(nèi)除國賊的要求11.商周時(shí)期,爵是身份的象征,用以排列貴族、士人地位的高下。在商鞅變法中,哪一措施有利于改變爵位世襲,與庶民無緣的局面()A.獎(jiǎng)勵(lì)軍功 B.獎(jiǎng)勵(lì)耕織C.確立縣制 D.允許土地自由買賣12.下圖上的時(shí)間標(biāo)志著A.國共合作的開始B.抗日戰(zhàn)爭的開始C.全面抗戰(zhàn)的開始D.戰(zhàn)略反攻的開始二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.觀察下圖,它反映的是哪一重大歷史事件?14.根據(jù)下面提示寫出相關(guān)內(nèi)容。打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍的事件科學(xué)發(fā)展觀被確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是在15.根據(jù)提示寫出相對應(yīng)的事件。中國近代史的開端一一宣告中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)一一中國新民主主義革命的開端一一

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1683年,清軍進(jìn)入,1684年,清朝設(shè)置府,隸屬福建省,加強(qiáng)了對的管轄,加強(qiáng)了同祖國內(nèi)地的聯(lián)系,鞏固了祖國的東南海防,C項(xiàng)符合題意;ABD三項(xiàng)不符合題意;故選C。2、B【解析】

依據(jù)題干“20世紀(jì)五六十年代”的信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)五六十年代非洲獲得獨(dú)立的國家有埃及、阿爾及利亞、尼日利亞,符合題意;納米比亞宣告獨(dú)立的時(shí)間是1990年,③不符合題意,排除含有③的ACD三項(xiàng);故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是抓住題干的關(guān)鍵信息干“20世紀(jì)五六十年代”,結(jié)合非洲獲得獨(dú)立的相關(guān)史實(shí)解答問題,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功,能夠利用排除法解答問題,納米比亞宣告獨(dú)立的時(shí)間是1990年,不屬于20世紀(jì)五六十年代非洲獨(dú)立的事件。3、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是14世紀(jì)以來,意大利出現(xiàn)了資本主義萌芽,新興資產(chǎn)階級(jí)要求打破教會(huì)的束縛下產(chǎn)生的。以人文主義作為指導(dǎo)思想,表面上是復(fù)興古希臘、羅馬古典的文化,實(shí)際上是歐洲新興資產(chǎn)階級(jí)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里進(jìn)行的反封建斗爭,沉重打擊了封建思想,促進(jìn)了人們的思想解放和覺醒,推動(dòng)了資本主義的發(fā)展。新文化運(yùn)動(dòng)是“一戰(zhàn)”期間隨著中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,他們強(qiáng)烈要求實(shí)現(xiàn)民主政治的情況下產(chǎn)生的;它啟發(fā)人們追求民主和科學(xué),在政治上和思想上給專制主義以沉重打擊,動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位,是中國近代一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng),對人類文化寶庫做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以,“借助古典文化反封建”不是二者的共同點(diǎn),符合文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),不符合新文化運(yùn)動(dòng),A項(xiàng)符合題意;BCD三項(xiàng)都是二者的相同之處,不符合題意。故選A。點(diǎn)睛:解題的關(guān)鍵需熟悉文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的背景、過程和影響,然后找出兩次運(yùn)動(dòng)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。不同點(diǎn)是:文藝復(fù)興打著復(fù)興古典文化的名義,新文化運(yùn)動(dòng)激烈地批判了封建禮教,直接把矛頭指向封建的儒家思想。4、C【解析】

依據(jù)題干“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀,以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià),獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就?!狈从沉嗣鞒目婆e制使儒學(xué)成為統(tǒng)治者奴化臣民的工具,加強(qiáng)了皇權(quán),官僚隊(duì)伍壯大的同時(shí),考試范圍狹窄、缺乏實(shí)用性,出現(xiàn)了“以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià)”的局面,即從事科學(xué)技術(shù)研究的人才力量相對薄弱,C項(xiàng)符合題意;BD兩項(xiàng)不合題意;科舉制是中國古代通過考試選拔官吏的制度??婆e制使擁有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職,促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展,與商業(yè)無關(guān)。A項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意,故選擇C?!军c(diǎn)睛】“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀,以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià),獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就。”是解題的關(guān)鍵,反映了明朝的科舉制只強(qiáng)調(diào)儒家學(xué)生的價(jià)值觀,只強(qiáng)調(diào)人文成就,犧牲了自然科學(xué)等知識(shí),阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。5、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,2019年3月29號(hào),英國議會(huì)下院投票否決了“脫歐”協(xié)議草案,這是英國議會(huì)第三次投票否決特雷莎?梅的“脫歐”協(xié)議草案或其關(guān)鍵內(nèi)容。材料中“脫歐”指英國脫離歐洲聯(lián)盟。1993年,西歐國家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了歐洲聯(lián)盟,簡稱歐盟,故B符合題意;三國協(xié)約、聯(lián)合國、北約組織與題干無關(guān),故ACD不合題意。故此題選B。6、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1927年9月,毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍發(fā)動(dòng)秋收起義,部隊(duì)在進(jìn)攻長沙受挫后,毛澤東當(dāng)機(jī)立斷,率部隊(duì)向井岡山進(jìn)軍,創(chuàng)建了中國革命史上第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地.井岡山革命根據(jù)地的開辟,是中國共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這一革命道路的開始。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。7、D【解析】

依據(jù)題干“這場戰(zhàn)爭主要是一場對鴉片的清剿”的信息,結(jié)合所學(xué)可知,1840年,英國為了打開中國的大門,以虎門銷煙為借口發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭,被稱為鴉片戰(zhàn)爭,虎門銷煙是鴉片戰(zhàn)爭的直接原因,根本原因是英國想要打開中國市場,掠奪原材料,題干材料都抹殺了鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的實(shí)質(zhì),D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)的說法都不正確,排除;故選D。8、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,為了加強(qiáng)對中原的統(tǒng)治,更為了接受漢文化,孝文帝決定遷都洛陽,北魏孝文帝遷都之前,進(jìn)行了改革,主要措施包括:在朝廷中使用漢語,禁用鮮卑語,官員和家屬穿漢族服飾,將鮮卑族的姓氏改為漢姓,鼓勵(lì)鮮卑族與漢族通婚等漢化政策,北魏孝文帝的改革促進(jìn)了民族融合,也有利于南北方經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展,朝官員陳慶之出使北方,目睹了洛陽的風(fēng)貌發(fā)出的感慨正是北魏孝文帝改革的體現(xiàn),ACD三項(xiàng)不符合題意;鮮卑青年參加科舉考試高中狀元不可能出現(xiàn),此時(shí)期沒有科舉制度,B項(xiàng)符合題意;本題選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生對歷史知識(shí)的識(shí)記能力,解答本題,既要對孝文帝的改革措施識(shí)記清楚,又要對措施中的內(nèi)容要理解清楚,需要學(xué)生具備全面掌握歷史問題的能力,要求同學(xué)們對歷史問題的全面掌握和理解要靠平時(shí)的積累,對待歷史問題要知其然更要知其所以然,不斷提高自己分析解決歷史問題的能力。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造錢幣,其目的是打擊地方郡國的勢力,加強(qiáng)中央集權(quán)。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。10、C【解析】本題屬于材料分析型的選擇題,解決本題的關(guān)鍵是歌謠中的關(guān)鍵詞“革命、剪辮子、獨(dú)立”,通過革命推翻清朝統(tǒng)治,實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立,太平天國運(yùn)動(dòng)屬于農(nóng)民起義,戊戌變法屬于資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革,五四運(yùn)動(dòng)是一次反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng),辛亥革命就是資產(chǎn)階級(jí)通過革命這種方式推翻清朝統(tǒng)治,因此本題的答案是C。11、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,商鞅變法規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對有軍功者授予爵位并賞賜土地,改變爵位世襲,與庶民無緣的局面,故A符合題意;獎(jiǎng)勵(lì)耕織、確立縣制、允許土地自由買賣與題干無關(guān),故BCD不合題意。故此題選A。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“改變爵位世襲”是解題的關(guān)鍵,商鞅變法規(guī)定獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對有軍功者授予爵位并賞賜土地,改變爵位世襲,與庶民無緣的局面。12、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知:與圖片有關(guān)的是九一八事變。九一八事變標(biāo)志著中國抗戰(zhàn)的開始,故B符合題意。盧溝橋事變標(biāo)志著全面抗戰(zhàn)的開始,1937年國民黨公布共產(chǎn)黨提交的國共合作宣言標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立,1947年夏劉鄧大軍挺進(jìn)中原開始了戰(zhàn)略反攻,故ACD均不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】注意區(qū)別:九一八事變標(biāo)志著局部抗戰(zhàn)的開始,盧溝橋事變標(biāo)志著全面抗戰(zhàn)的開始。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、鄭和下西洋?!窘馕觥?/p>

根據(jù)所學(xué)可知,鄭和下西洋,1405年——1433年,共計(jì)七次,船隊(duì)從南京出發(fā),在江蘇太倉的劉家港集結(jié),至福建長樂太平港駐泊伺風(fēng)開洋,遠(yuǎn)航西太平洋和印度洋拜訪了30多個(gè)國家和地區(qū),目前已知最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。鄭和下西洋是中國古代規(guī)模最大、船只和海員最多、時(shí)間最久的海上航行,也是15世紀(jì)末歐洲的地理大發(fā)現(xiàn)的航行以前世界歷史上規(guī)模最大的一系列海上探險(xiǎn)。14、(1)南昌起義(2)中共十八大【解析】

(1)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1927年8月1日,中共聯(lián)合國民黨左派,打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)派的第一槍,揭開了中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭和創(chuàng)建革命軍隊(duì)的序幕,從此,8月1日成為中國工農(nóng)紅軍和后來的中國人民解放軍的建軍節(jié)。(2)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,2012年11月8日,中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)在北京召開,明確了科學(xué)發(fā)展觀是黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,并寫入黨章,科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義同當(dāng)代中國實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),對新形勢下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題作出了新的科學(xué)回答,把我們對中國特色社會(huì)主義規(guī)律的認(rèn)識(shí)提高到新的水平,開辟了當(dāng)代中國馬克思主義發(fā)展新境界。15、(1)鴉片戰(zhàn)爭(2)辛亥革命(3)五四運(yùn)動(dòng)【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:(1)中國近代史的開端是鴉片戰(zhàn)爭。英國政府為保護(hù)鴉片走私,借口中國禁煙,1840年6月,英國艦隊(duì)侵入中國廣東海面,鴉片戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。1842年8月,清政府被迫簽訂《南京條約》。鴉片戰(zhàn)爭簽訂的《南京條約》是中國近代第一個(gè)不平等條約,中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞,喪失了獨(dú)立自主的地位。古老的中國開始被卷進(jìn)資本主義的漩渦。鴉片戰(zhàn)爭使中國社會(huì)性質(zhì)發(fā)生改變,中國開始從封建社會(huì)進(jìn)入半殖民地半封建社會(huì),鴉片戰(zhàn)爭

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