教師教學工作總結(jié)

第第頁優(yōu)秀老師教學工作總結(jié)老師的成長是一個漫長的過程，是不可跳動的；老師的成長是微妙的，或許在不經(jīng)意之間就實現(xiàn)了一種跨越；為大家細心整理了優(yōu)秀老師教學工作總結(jié)，覺得不錯就共享給好友哦。優(yōu)秀老師教學工作總結(jié)1很快一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學期的工作我感嘆良多，既有確定成績，又存在一些還需努力解決的問題。下面對本學期的工作總結(jié)如下。一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高本身的思想覺悟，我認真學習老師職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以本身的人格、行為去感染同學。在工作中，我積極、自動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不絕的學習中，努力使本身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。加快形成本身的上課風格。二、在教學方面，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。我認真學習《數(shù)學課程標準》。課程標準是現(xiàn)行教學的總體思路，它致力于全面提高同學的數(shù)學素養(yǎng)，正確把握了數(shù)學教學的特點，提倡自主、合作、探究的學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的數(shù)學課程，在反復研讀《課程標準》的過程中，我有所感悟，把理論運用到課堂實踐上，有很大的收獲。1、狠抓基礎(chǔ)學問和基本技能由于我班同學外來子弟較多，同學學問基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實同學基礎(chǔ)學問和基本技能，我在充分了解同學的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不絕提高同學的.學問水平。2、從同學的聽課抓起。通過察看三、五班同學大部分比較聰慧，但他們的學習習慣相當差，自由散漫，惟我獨尊。課堂上至少有半數(shù)同學不會聽課，自主學習意識更加單薄。針對這種情況，針對他們的聰慧特點從他們自主學習抓起，教他們學會學習，怎樣探究，樹立他們學習的自信念，激勵他們做學習的小主人等措施。從而達到教會同學學會學習的目的。3、緊抓同學作業(yè)不放，想盡方法杜絕不定時交作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個班不久我就發(fā)覺這批同學很懶。接手這個班時，課后作業(yè)近半數(shù)、課堂作業(yè)至少有三分之一同學不定時交，拖欠作業(yè)現(xiàn)象特別嚴重。為解決這個問題，我在做有關(guān)同學思想教育工作的同時積極與其家長聯(lián)系，進行交流、溝通；對同學實行當堂作業(yè)當堂交，家庭作業(yè)次日早上到校必需交的方法。同學交后立刻檢查，適時批閱。如有拖欠作業(yè)的，一經(jīng)發(fā)覺，必需立刻解決。前一天家庭作業(yè)或當天上午數(shù)學課上的作業(yè)未完成，中午解決；下午數(shù)學課上的作業(yè)未完成，放學后解決。這樣在確定程度上解決拖欠作業(yè)的問題，現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。三、幫忙班主任做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作1、幫忙班主任做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作首先老師本身就得更改觀念。以往的教學就是老師教、同學學，不管同學快不歡快，無視同學的感受，針對這一點，接手課改班級時我們就給本身寫了一句座右銘；“我歡快同學才歡快，同學歡快了，我就歡快?！泵恳惶谜n我們都這樣提示本身，所以每堂課下來，同學學的輕松歡樂，我們也教的輕松歡快。學習基礎(chǔ)較好的同學，在學習中往往感到“吃不飽”，而成績差的同學又常?！俺圆涣恕?。這就給我們教學提出了一個難題，必需保證優(yōu)生夠吃，潛能生能吃。通過一學期的實踐，我覺得這方法特別有效，來期還將大力推廣應(yīng)用。2、賞識同學，培育同學的自信念。在以往的教學工作中，往往簡單顯現(xiàn)老師偏愛成績好的同學，而鄙視成績不好的同學。十個手指都有長短，何況尚在成長的孩子，他們每個人不可能都依照我們心中預(yù)定的好同學的標準去進展。針對這一點，我們努力做到公正地對待每一個同學，注意地去找尋每個同學的閃光點，也讓小伙伴相互找尋、相互稱贊，給他們勇氣，培育他們的自信念。四、在課余時，努力自學，勇攀高峰。如何挖掘同學潛能，提高同學素養(yǎng)，強化老師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論學問外，同時積極參加老師培訓。只有在平常不絕的學習中漸漸積累學問，才能使之更加快捷的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會連續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學老師。優(yōu)秀老師教學工作總結(jié)2“做一名好老師”是很多老師一生所努力探求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范本身的教育教學工作，以“當一名好老師”作為本身工作的座右銘，現(xiàn)本學期的工作總?cè)缦拢阂?、在思想上，積極上進。我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高本身的思想覺悟，我還深知要教育好同學，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以本身的人格、行為去感染同學，努力使同學、家長能接受我、愛好我。作為一名老師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。由于我深信良好的德行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最緊要的地位。在工作中，我積極、自動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還重視文化學習，在不絕的學習中，努力使本身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把同學教好，讓同學成功，是每位老師的心愿、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的緊要性，捉住一切機會認真學習，在學習實踐中不絕提高本身的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、自動地向年輕老師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，捉住學校布置校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，適時消化，吸取別人的精華，在本身的教學中不絕實踐，不絕總，不絕提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高本身的課堂教學水平?？傊?，這一學期我不僅在業(yè)務(wù)本領(lǐng)上，還是在教育教學上都有了確定的提高。但我平常工作中顯現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論學問不夠，論文精品意識不強；電腦學問上進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不絕努力。三、服從布置，積極自動。在每周16節(jié)課的情況下，要布置好本身的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，適時反思小，期末總。這學期為了堅固結(jié)實地推動新的教學課程，積極和本組、本年段老師進行課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，依照計劃，適時與老師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使同學的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從布置，相互掛念，相互幫忙，相互溝通。四、提高素養(yǎng)，努力工作。在各位領(lǐng)導和老師的大力支持、幫忙下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)過用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不絕的工作實踐中，我深深地認得到，課程的改革需要我不絕的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不絕地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批判指正。優(yōu)秀老師教學工作總結(jié)3我努力學習現(xiàn)代教育理論學問，為提高自身素養(yǎng)，我刻苦研討教材，努力將新的教學理念運用到本身的教學實踐中，使同學樂于學習，自發(fā)求知，從教會同學學習方法入手，不絕提高同學學習本領(lǐng)，使課堂教學效率得到不絕提高。在實際工作中，我充分發(fā)揮骨干老師的模范帶頭作用，時時各處以骨干老師的.標準要求本身，無論在教育教學還是在課程改革中，我都努力學習別人的先進閱歷，而且常常和年輕老師交流，在引導他們成長的同時，本身也學到了很多的教育理論學問，有多篇教育教學論文獲獎，20年1月，申報的課題《小學數(shù)學活動課的實施與討論》被批準為莒縣教育科學“十一”五重點課題，近來我又申報了市小學數(shù)學子課題討論項目《有效滲透數(shù)學思想方法的策略討論》而且擔負該課題緊要負責人。我不僅在教學上取得了較為突出的成績，而且在教研方面也積極參加，多次參加省、市、縣組織的新教材培訓，多次舉辦公開課培訓全鎮(zhèn)的老師。認真?zhèn)湔n，適時批改作業(yè)是我多年一來一貫堅持的原則。每備一節(jié)課都要既備大綱，又備教材，還備同學。有時還要查閱大量的有關(guān)資料，有時還要請教老老師，虛心向他們學習，直到本身覺得充足為止。對同學的作業(yè)我總是認真細致的批改，連一個小小的錯誤我也不會放過。雖然羅盤的教育和教學已經(jīng)取得了一些成績，但也有今后我將努力實施新課程改革，教育和新的手臂更加努力工作，刻苦學習，本身的教學理論，學習缺點對方取得更大的成果。優(yōu)秀老師教學工作總結(jié)4時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既繁忙，又充實，在校領(lǐng)導和同事們的幫忙下，我順當?shù)耐瓿闪烁鞣矫娴墓ぷ?。自踏入教育這個崗位以來，我一直以“師德”規(guī)范本身的教育教學工作，以“當一名好老師”作為本身工作的座右銘，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。本人思想端正，熱誠努力，服從領(lǐng)導的工作布置，做事認真負責。并在各方面嚴格要求本身，努力地提高本身，以便使本身更快地適應(yīng)社會進展的形勢?？釔劢逃聵I(yè)，把本身的精力、本領(lǐng)全部用于學校的教學過程中，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德，在同學中樹立了良好的老師形象。作為一名老師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。由于我深信良好的德行是每個人身上最美的東西，在工作中能夠自動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學習，搭配默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不絕充電，才能維持教學的活力。二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。依據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，適時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。努力探求堅固結(jié)實有效的課堂教學。依據(jù)同學的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱誠輔導中下生，重視對同學的學問考查，做好同學的補漏工作。把堂上取得學問的自動權(quán)交給同學，讓同學成為信息的自動攝取者和加工者，充分發(fā)掘同學本身的潛能。使同學從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為自動的“我要學”，變“學會”為“會學”。把同學教好，讓同學成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，我深知學習的緊要性，捉住一切機會認真學習，在不絕學習、不絕實踐中不絕提高本身的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、自動地向老老師請教自然、科學學問使本身的教學語言更嚴謹。虛心學習，不恥下問，適時消化，吸取別人的精華，在本身的教學中為斷實踐，不絕總結(jié)，不絕提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高本身的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)本領(lǐng)上，還是在教育教學上都有了確定的提高。但我平常工作中顯現(xiàn)需改進的地方也較多，在今后的工作中，我將揚長補短，不絕努力?？偠灾?，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出本身奉獻。優(yōu)秀老師教學工作總結(jié)5光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進入老師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導的信任激勵下，讓作為一名新老師的我成長、進步了不少。回顧這一年的工作，我對本身的表現(xiàn)有充足也有不足之處，但無論怎樣，都需要本身踏踏實實的工作，實實在在的做人。本年度，我擔負二班級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面，做為一名新老師，基本功不堅固結(jié)實，閱歷缺乏是我的不足。為了提高本身的教學水平，我緊要做了以下幾點：1、認真?zhèn)湔n，研討教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真研討教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定本身的教學思路。2、多學習，多請教。作為新老師，剛開始的確有些盲目，不知如何下手，為了讓本身的教學方法適應(yīng)同學的學習方法，我不絕改進本身的缺點，常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。3、多看書，多上網(wǎng)。積極學習各種教育理論，以充實本身，以便在工作中以堅實的理論作為引導，更好的進行教育教學。我們常說給同學一杯水，老師就要有一桶水，時代在不絕的進展，學問也在不絕的變動，為了使本身的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給本身充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高本身的教學水平。4、適時寫教學反思。盡量堅持每天記錄教學及課外與同學的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。為了更好適應(yīng)老師的角色，使本身更快成長，我為本身設(shè)立了以下幾個目標，以激勵本身：1、在教育教學的思想上，認真學習新課標，變化理念，與