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江西省撫州市臨川區(qū)2023-2024學(xué)年中考生物模擬精編試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、被稱為“中國(guó)鴿子樹“的植物是()A.桫欏B.油松C.珙桐D.蘇鐵2、下列關(guān)于安全用藥的常識(shí)和做法,正確的是A.中藥是純天然草藥,對(duì)人體沒(méi)有副作用B.藥吃得越多,病好得越快C.運(yùn)動(dòng)員不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)D.無(wú)論是處方藥還是非處方藥,使用前都必須仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書3、光合作用和呼吸作用緊密相關(guān),若下圖中甲代表水和二氧化碳,則A.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳B.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣C.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳D.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣4、如圖分別表示人體免疫的兩種免疫過(guò)程。結(jié)合圖示分析,下列說(shuō)法正確的是A.兩幅圖均表示保衛(wèi)人體的第一道防線B.圖一中的分泌物有殺菌作用,是保衛(wèi)人體的第二道防線C.圖二中的溶菌酶能使病毒失活,是保衛(wèi)人體的第三道防線D.兩幅圖均不針對(duì)特定的病原體,都屬于非特異性免疫5、人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是()A.氣管B.喉C.肺D.咽6、關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法中,不準(zhǔn)確的是()A.嫁接時(shí)要讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合B.昆蟲的發(fā)育都要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段C.兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行D.爬行動(dòng)物受精方式為體內(nèi)受精,卵外有卵殼,生殖擺脫了水的束縛7、蠶豆在自然環(huán)境中萌發(fā)時(shí),首先要吸足水分,同時(shí)子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽,然后胚根、胚軸、胚芽依次發(fā)育成幼苗的各部分。這個(gè)過(guò)程中有機(jī)物的變化情況是()A.逐漸減少B.逐漸增多C.先減少后增多D.先增多后減少8、下列各選項(xiàng)中都屬于相對(duì)性狀的是()①人的單眼皮和雙眼皮
②狗的長(zhǎng)毛和卷毛
③人能卷舌和不能卷舌④豌豆的高莖與矮莖
⑤人的雙眼皮與色盲
⑥人的頭發(fā)左旋與慣用右手A.①②③ B.①③④ C.②④⑥ D.③⑤⑥9、胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是()A.呼吸系統(tǒng)
B.消化系統(tǒng)
C.循環(huán)系統(tǒng)
D.生殖系統(tǒng)10、肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng),這()A.有利于肺與外界的氣體交換 B.有利于肺泡與血液的氣體交換C.有利于氣體在血液里的運(yùn)輸 D.不利于氣體交換11、玉米的說(shuō)法正確的是(
)A.玉米是單子葉植物,一粒玉米是由一個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)B.在新鮮的玉米種子剖面滴碘液,變藍(lán)的部分是胚C.種子萌發(fā)時(shí),胚根首先突破種皮發(fā)育成根且子葉出土D.玉米為雌雄同株,借風(fēng)力完成異花傳粉12、下列敘述中,體現(xiàn)了非生物因素對(duì)生物影響的是()A.雨露滋潤(rùn)禾苗壯” B.千里之堤,潰于蟻穴C.一山不容二虎 D.草盛豆苗稀13、除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A.組織 B.細(xì)胞 C.器官 D.系統(tǒng)14、科技部在2009年5月19日發(fā)布的《甲型H1N1流感科研進(jìn)展摘要》中指出:5月6日,加拿大完成3個(gè)甲型H1N1流感病毒樣本的基因測(cè)序工作,這是世界上首次完成對(duì)新種新病毒的基因測(cè)序,將為研制疫苗打下基礎(chǔ)。下列有關(guān)敘述正確的是()A.甲型H1N1流感病毒這種生物沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成;從免疫角度來(lái)看,甲型H1N1流感病毒是一種抗體B.甲型H1N1流感主要通過(guò)飛沫空氣傳播,屬于消化道傳染病C.對(duì)已確診的甲型H1N1流感患者進(jìn)行隔離治療,屬于控制傳染源D.通過(guò)注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫,屬于非特異性免疫15、下列關(guān)于恒溫動(dòng)物的敘述不正確的是()A.恒溫動(dòng)物產(chǎn)熱能力強(qiáng)B.恒溫動(dòng)物心臟都是四個(gè)腔C.恒溫動(dòng)物可適應(yīng)一切不良環(huán)境D.恒溫動(dòng)物都有專門的保溫結(jié)構(gòu)16、生物的遺傳物質(zhì)主要存在于()A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞核17、用滴管在切開的馬鈴薯上滴加2滴碘酒,結(jié)果滴加碘酒的部分變成深藍(lán)色.這說(shuō)明馬鈴薯里含有()A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.淀粉18、下列屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一個(gè)池塘 B.池塘里的所有魚C.池塘里的水草和所有魚 D.池塘里的所有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者、19、艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的,以下對(duì)病毒的描述不正確的是A.只能寄生在活細(xì)胞里 B.一些病毒能使人、動(dòng)物致病C.細(xì)胞微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D.能夠利用病毒來(lái)研制疫苗20、某考古隊(duì)在喜馬拉雅山頂峰雪地冰層里發(fā)現(xiàn)一塊生物遺體組織,他們將其粉碎進(jìn)行化學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)其中含有水、蛋白質(zhì)和纖維素等物質(zhì)。由此判斷可能是A.草猛瑪象 B.病毒 C.三葉蟲 D.某些植物21、人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:圖示①表示_____(填“二氧化碳”或“氧氣”)進(jìn)入血液。小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所。因?yàn)樾∧c長(zhǎng)5﹣6米,其內(nèi)表面有成千上萬(wàn)條_____使它具有巨大的表面積來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如果吃進(jìn)的食物是蛋白質(zhì),則被消化后從小腸吸收進(jìn)入血液的是_____。既能向消化道分泌消化液又能調(diào)節(jié)糖的代謝的是內(nèi)分泌腺中的[_____]。王大爺體檢報(bào)告顯示其血液中葡萄糖含量正常,尿液中含有葡萄糖,該結(jié)果可能是圖中_____(填代號(hào))表示的生理過(guò)程異常所致。血液不僅具有運(yùn)輸作用,還有防御和保護(hù)作用,如血液中白細(xì)胞吞噬病菌是保衛(wèi)人體的第_____道防線,屬于_____免疫。22、在探索光合作用的道路上,科學(xué)家們經(jīng)歷了長(zhǎng)期不懈的探索。請(qǐng)閱讀資料并回答相關(guān)問(wèn)題。資料一:17世紀(jì)30年代,比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特進(jìn)行了“柳樹”實(shí)驗(yàn):把一棵重2.5千克的柳樹苗種在木桶里,對(duì)柳樹按時(shí)澆水,5年后柳樹質(zhì)量增加了
80多千克,而土壤只減少了不到100克。資料二:1773年,英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了“植物一增燭一小鼠”實(shí)驗(yàn):把一支點(diǎn)
燃的蠟燭、一只小白鼠分別放在密閉的玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)蠟燭不久熄滅、小白鼠很快死亡;然后,又分別把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭、一盆植物和一只小白鼠放在密閉的玻璃罩內(nèi),發(fā)現(xiàn)蠟燭繼續(xù)燃燒,小白鼠正常地活著。后來(lái)很多人重復(fù)了他的實(shí)驗(yàn),但有的成功了,有的卻不成功。1779年,荷蘭科學(xué)家英格豪斯發(fā)現(xiàn):普利斯特利的實(shí)驗(yàn)只有在陽(yáng)光照射下才能成功。海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中,柳樹吸收了大量的水分,從土壤中只吸收了少量的____,所吸收的水分大部分用于柳樹的_____作用。普利斯特利的實(shí)驗(yàn)只有在陽(yáng)光下才能成功,是由于綠色植物在光照條件下才能更新由蠟燭燃燒或小白鼠呼吸排出的______,而黑暗條件下綠色植物進(jìn)行______作用,消耗氧氣。對(duì)比“植物一蠟燭一小鼠”實(shí)驗(yàn),“柳樹”實(shí)驗(yàn)忽略了______因素對(duì)柳樹的作用。
參考答案1、C【解析】試題分析:“中國(guó)鴿子樹”——珙桐,又名水梨子、鴿子樹,原產(chǎn)于我國(guó)。珙桐高約十至二十米,樹形高大挺拔,是一種很美麗的落葉喬木,世界上著名的觀賞樹種。開花季節(jié),樹上那一對(duì)對(duì)白色花朵躲在碧玉般的綠葉中,隨風(fēng)搖動(dòng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一群白鴿躲在枝頭,擺動(dòng)著可愛的翅膀。這就是我國(guó)特產(chǎn)的珙桐,現(xiàn)在人們習(xí)慣稱它為“鴿子樹”了,鴿子樹之所以珍貴,還由于它是植物界中著名的"活化石"之一,植物界中的“大熊貓”。約在100萬(wàn)年前,地球上植被十分豐富,珙桐及其家族非常繁盛,在世界各地都有分布。但在第四紀(jì)冰川侵襲后,許多植物慘遭滅絕。珙桐就是在我國(guó)中西部偏僻的山區(qū)幸存下來(lái)的古老植物之一,植物學(xué)家稱它為“林海中的珍珠”。它們大都生長(zhǎng)在海拔1200-2500米的山地。在分布區(qū)內(nèi)常??梢钥吹礁哌_(dá)30米,直徑1米,樹齡在百年以上的大樹。為了保護(hù)這一古老的孑遺植物,它被國(guó)家列為。并把分布區(qū)劃為國(guó)家的自然保護(hù)區(qū)。故選C考點(diǎn):本題考查珙桐是我國(guó)特有一級(jí)保護(hù)植物。2、D【解析】
安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害.【詳解】A、是藥三分毒,中藥雖然是純天然草藥,對(duì)人體還是有副作用,A錯(cuò)誤;B、要按說(shuō)明書吃藥,并不是吃的越多越好,B錯(cuò)誤;C、藥物的不良反應(yīng)是人體的免疫力對(duì)外來(lái)的藥物的一種排斥,運(yùn)動(dòng)員不一定不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng).C錯(cuò)誤;D、無(wú)論是處方藥還是非處方藥,使用前都必須仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書,D正確。【點(diǎn)睛】理解掌握安全用藥的常識(shí)是解答此題的關(guān)鍵。3、D【解析】
植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程;而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過(guò)程.【詳解】圖中若甲代表水和二氧化碳,能吸收二氧化碳和水的是光合作用,因此Ⅱ是光合作用;光合作用制造有機(jī)物,釋放氧氣,因此乙是有機(jī)物和氧氣,呼吸作用吸收氧氣,分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,因此Ⅰ是呼吸作用。故選:D。4、D【解析】試題分析:圖一表示人體皮膚的表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,屬于第一道防線;圖二表示體液中的溶菌酶溶解病菌,屬于第二道防線,圖一、圖二兩幅圖所示的均不針對(duì)特定的病原體,屬于非特異性免疫,故選項(xiàng)D正確??键c(diǎn):人體特異性免疫和非特異性免疫。5、C【解析】試題分析:呼吸系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行氣體交換;而完成此功能的主要器官是肺,肺的功能單位是肺泡,肺泡數(shù)量多,肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,肺泡和毛細(xì)血管的壁都佷薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn),適于血液與肺泡之間進(jìn)行氣體交換.因此肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.故選C考點(diǎn):呼吸系統(tǒng)的組成.6、B【解析】形成層能夠分裂增生,產(chǎn)生新細(xì)胞,使植物體愈合。因此嫁接時(shí)要讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,A正確;昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段,B錯(cuò)誤;兩棲動(dòng)物體外受精,幼體蝌蚪必須在水中發(fā)育,C正確;爬行動(dòng)物受精方式為體內(nèi)受精,卵外有卵殼,生殖擺脫了水的束縛,因此爬行動(dòng)物能夠生活在陸地上,D正確。7、C【解析】種子在萌發(fā)的過(guò)程中,要進(jìn)行呼吸作用,消耗種子體內(nèi)的有機(jī)物,在此過(guò)程中由于不含葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用,所以種子體內(nèi)的有機(jī)物會(huì)減少,隨后長(zhǎng)出了葉,葉能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,故隨后有機(jī)物增多。8、B【解析】
(1)相對(duì)性狀的概念:遺傳學(xué)家把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。(2)判斷相對(duì)性狀的方法:①“兩個(gè)相同”:即同種生物、同一性狀;②“一個(gè)不同”即不同表現(xiàn)形式;③同一性狀的表現(xiàn)形式不是只有一對(duì),有時(shí)會(huì)有多種表現(xiàn)形式,它們互為相對(duì)性狀。如狗的毛色有白色、黑色、棕色、褐色等,人的血型有A型、B型、AB型和O型?!驹斀狻竣偃说膯窝燮ず碗p眼皮,是人的眼瞼的形狀不同,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀;②狗的長(zhǎng)毛和卷毛,是狗的毛的長(zhǎng)短與毛的形狀,是兩種性狀,不是相對(duì)性狀,如狗的長(zhǎng)毛與短毛,或狗的直毛與卷毛,才是相對(duì)性狀;③人能卷舌和不能卷舌,是人的舌能否卷曲,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀;④豌豆的高莖與矮莖,是豌豆莖的高矮不同,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀;⑤人的雙眼皮與色盲,是人的眼瞼的形狀和色覺不同,是兩種性狀,不是相對(duì)性狀,如人的單眼皮與雙眼皮,或人的色盲與正常,都是相對(duì)性狀;⑥人的頭發(fā)左旋與慣用右手,是人的頭發(fā)形狀不同與用手習(xí)慣,是兩種性狀,不是相對(duì)性,如人的頭發(fā)左旋與右旋,或人的慣用右手與慣用左手,都是相對(duì)性狀;因此完全屬于相對(duì)性狀是①③④。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的相對(duì)性狀的概念。理解掌握相對(duì)性狀的概念是解答此題的關(guān)鍵。9、C【解析】
精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相融合形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡逐漸發(fā)育成胚胎,通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的,懷孕到40周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出。【詳解】胎兒在母體子宮內(nèi)通過(guò)胎盤與臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,胎盤呈扁圓形,是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官,胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶,臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連,胎盤內(nèi)有許多絨毛,絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管,這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通,絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液,胎兒與母體通過(guò)胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換。胎盤中有子體與母體各自獨(dú)立的兩個(gè)循環(huán)系統(tǒng),絨毛可視作半透膜,當(dāng)母體的血液在絨毛間隙以及子血在絨毛內(nèi)流動(dòng)的同時(shí),即能進(jìn)行物質(zhì)交換。因此胎兒在母體內(nèi)就已經(jīng)開始工作的系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)。【點(diǎn)睛】此題考查了胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的獲得。10、B【解析】
肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀念。【詳解】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場(chǎng)所。構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡,肺泡是氣體交換的主要部位。肺泡數(shù)目極多,增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積;肺泡外包繞著豐富的彈性纖維,增加了肺泡的彈性;肺泡外包繞著毛細(xì)血管,且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間氣體交換,故B正確,ACD錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是能夠熟練掌握肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)。11、D【解析】
玉米屬于單子葉植物,玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,胚乳是玉米種子儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu),據(jù)此解答?!驹斀狻坑衩椎呐咧杏幸黄尤~,屬于單子葉植物,一粒玉米就是一個(gè)果實(shí),所以一粒玉米就是由一個(gè)子房發(fā)育來(lái)的,A錯(cuò)誤;玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中,所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液,變藍(lán)的部分是胚乳,B錯(cuò)誤;在種子的萌發(fā)初期,胚根生長(zhǎng)最快,首先突破種皮向地生長(zhǎng),并發(fā)育成根。胚軸伸長(zhǎng)將子葉送出土壤,C錯(cuò)誤;玉米是雌雄同株,靠風(fēng)力完成異花傳粉,D正確?!军c(diǎn)睛】掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)的過(guò)程是解題的關(guān)鍵。12、A【解析】
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體?!驹斀狻緼.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響,A正確。B.“千里之堤,潰于蟻穴”是螞蟻在大堤內(nèi)挖穴活動(dòng)導(dǎo)致大堤的牢固性降低,洪水來(lái)臨時(shí)容易潰堤。表明生物螞蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響,B錯(cuò)誤。C.“一山不容二虎”屬種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,體現(xiàn)了生物因素對(duì)生物的影響,C錯(cuò)誤。D.“草盛豆苗稀”,體現(xiàn)了生物因素草對(duì)生物豆苗的影響,草與豆苗,相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。13、B【解析】
除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是進(jìn)行生命活動(dòng)的基本場(chǎng)所?!驹斀狻砍《就饧?xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生物體由細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng),進(jìn)而構(gòu)成生物體?!军c(diǎn)睛】細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。14、C【解析】
回答此題的關(guān)鍵是要明確以下知識(shí)點(diǎn):一、特異性免疫和非特異性免疫的不同;二、抗原和抗體的概念;三、傳染病有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。【詳解】A.病原體侵入人體以后,能夠刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)——抗體;引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原。甲型H1N1流感病毒是一種病原體,不屬于抗體,而應(yīng)屬于抗原,A錯(cuò)誤。B.甲型H1N1流感是通過(guò)飛沫和空氣傳播的,是病原體侵入呼吸道黏膜引起的,屬于呼吸道傳染病,B錯(cuò)誤。C.已確診的甲型H1N1流感患者能夠散播病原體,因而屬于傳染源。對(duì)患者進(jìn)行隔離治療,屬于控制傳染源,C正確。D.通過(guò)注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫,是后天獲得的,只針對(duì)甲型H1N1流感起作用,因此屬于特異性免疫,故D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】此題考查都是傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預(yù)防措施,傳染病的分類,特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別,注意概念的理解。15、C【解析】
(1)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物,叫做恒溫動(dòng)物,如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動(dòng)物。
(2)鳥類和哺乳動(dòng)物,它們的體表大都被毛(羽毛),有保溫作用;用肺呼吸,心臟分四腔、循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),輸送氧氣的能力強(qiáng),有利于有機(jī)物的分解,為身體提供足夠的能量。體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動(dòng)物?!驹斀狻亢銣貏?dòng)物產(chǎn)熱能力強(qiáng),A正確;恒溫動(dòng)物心臟都是四個(gè)腔,B正確;恒溫動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng),而不是可適應(yīng)一切不良環(huán)境,C不正確;恒溫動(dòng)物都有專門的保溫結(jié)構(gòu),D正確?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握恒溫動(dòng)物的體溫恒定的原因和意義。16、D【解析】
此題考查的是細(xì)胞核中的遺傳信息載體-DNA,以及細(xì)胞各部位的結(jié)構(gòu)和作用?!驹斀狻緼.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護(hù)作用,A不符合題意。B.細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)能加速細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,B不符合題意。C.細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用,C不符合題意。D.細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體,染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA,每個(gè)DNA上有多個(gè)基因,基因才是控制性狀的基本遺傳單位,D符合題意。
故選:D。【點(diǎn)睛】本題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能,只要基礎(chǔ)扎實(shí),掌握了各部分的功能,即可答題。17、C【解析】
此題主要考查的是人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及淀粉的驗(yàn)證辦法,思考解答?!驹斀狻渴澄镏泻辛箢悹I(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。其中淀粉等糖類是人體主要的供能物質(zhì),淀粉的特性是遇碘變藍(lán)色,據(jù)此可知,將新鮮的馬鈴薯切開后,在切口的剖面上滴加幾滴碘酒,馬鈴薯會(huì)變藍(lán),這說(shuō)明馬鈴薯內(nèi)含有豐富的淀粉。故選:C?!军c(diǎn)睛】掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及淀粉的驗(yàn)證辦法是解題的關(guān)鍵。18、A【解析】一個(gè)池塘,即包括了環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng),A正確;
池塘里的所有魚,只有部分消費(fèi)者,沒(méi)有生產(chǎn)者、分解者,也沒(méi)有環(huán)境部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),B錯(cuò)誤;池塘里的水草和所有魚,只有生產(chǎn)者和部分消費(fèi)者,沒(méi)有分解者,也沒(méi)有環(huán)境部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),C錯(cuò)誤;池塘里的所有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,沒(méi)有環(huán)境部分,因此不屬于生態(tài)系統(tǒng),D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛:生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌);非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等。19、C【解析】
病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖.一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無(wú)法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體?!驹斀狻坎《窘Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,身體微小,只有在電子顯微鏡下才能觀察到,病毒由蛋白質(zhì)的外殼和核酸組成的內(nèi)核組成,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。寄生的活細(xì)胞內(nèi),不能獨(dú)立生活。有些病毒對(duì)人和動(dòng)物有害,有些病毒可以經(jīng)過(guò)減毒后制成疫苗防治疫病的發(fā)生,如乙肝疫苗,禽流感疫苗等。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),生活方式,在疾病預(yù)防中的運(yùn)用和對(duì)人體的危害。難度一般,屬于了解層次要求。20、D【解析】纖維素多糖是植物特有的,(植物細(xì)胞壁有纖維素和果膠組成)四個(gè)選項(xiàng)中草猛瑪象、三葉蟲是原核動(dòng)物,不含纖維素,只含肽聚糖;病毒是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,無(wú)纖維素。故D符合題意。21、氧氣小腸絨毛氨基酸胰腺④二非特異【解析】
1、食物中的維生素、水和無(wú)機(jī)鹽等小分子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人體可以直
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