中班活動(dòng)新年禮物教案

中班活動(dòng)新年禮物教案作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【幘恼淼闹邪嗷顒?dòng)新年禮物教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中班活動(dòng)新年禮物教案1一、活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)將物品按用途進(jìn)行歸類、并根據(jù)物品的共同特征設(shè)計(jì)標(biāo)記。2、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)有條理的收拾、整理物品。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有按標(biāo)記或用途分類的基礎(chǔ)。2、教具學(xué)具準(zhǔn)備：（1）實(shí)物10種：薯片、餅干、果凍、兒童衣服、褲子、圍巾、帽子、小汽車、油泥、萬花筒（數(shù)量從4～10不等）；（2）大小相同的塑料簍10只、塑料袋10只、紙箱3只；（3）黑色水彩筆（同幼兒數(shù)）、白紙若干。三、活動(dòng)過程1、以整理禮物為情景，引導(dǎo)幼兒將物品按種類擺放在一起。（1）各種物品散放在桌上?！巴袃核牡艿苊妹檬盏皆S多的新年禮物，但他們不會(huì)整理，送來想請(qǐng)你們幫他們整理。先看看哪些禮物。”“怎樣整理才整齊呢？”（把果凍河果凍放在一起……）“這里有許多簍子，可以把相同的`東西放進(jìn)一個(gè)簍子里，要擺放整齊?！保?）根據(jù)幼兒整理的情況分別說說每個(gè)簍子里放的是什么禮物？有什么用途？2、學(xué)習(xí)按用途分類。（1）討論歸類的標(biāo)準(zhǔn)?！坝變核o了我們?nèi)齻€(gè)紙箱讓我們把禮物裝進(jìn)去，你們看看可以把哪幾種禮物放進(jìn)一個(gè)箱子里。”“為什么這幾種禮物可以放進(jìn)一個(gè)箱子里？”討論結(jié)果：按這些禮物的用途（吃、穿、玩）分別裝箱。（2）分別將物品放進(jìn)塑料袋?！霸鯓訉⑦@些禮物放進(jìn)箱里才不會(huì)放亂和損壞它們呢？這里的塑料袋能用嗎？”（幼兒分工合作將禮物裝入袋中，分別放進(jìn)三個(gè)紙箱里。）說說三個(gè)紙箱里都放的是什么禮物。3、為禮物設(shè)計(jì)標(biāo)記。（1）啟發(fā)幼兒自己設(shè)計(jì)與制作標(biāo)記?！斑@三箱禮物運(yùn)到托兒所怎樣讓弟弟妹妹知道箱子里裝的是什么禮物？”（2）幼兒自己設(shè)計(jì)與制作標(biāo)記。教師展示貼有幼兒制作標(biāo)記的紙箱，引導(dǎo)幼兒說說箱子里裝的都是什么禮物。（箱子里有小汽車、萬花筒、油泥都是玩的禮物。）4、結(jié)束活動(dòng)。將禮物送上托兒所來的汽車。中班活動(dòng)新年禮物教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試建構(gòu)正方體的禮物盒，能表現(xiàn)出正方體的外形特征。2、積極參與建構(gòu)活動(dòng)，體驗(yàn)分享禮物的快樂?；顒?dòng)重難點(diǎn)：嘗試建構(gòu)正方體，能表現(xiàn)出正方體的外形特征。幼兒準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)正方體，對(duì)正方體的特征有一定了解。物質(zhì)準(zhǔn)備：禮物（正方體禮物盒、糖果），歌曲“新年好”，雪花片，幼兒自制的小禮物?；顒?dòng)過程：1、送新年禮物，引起幼兒興趣。①教師：新年就要到了，你們開心嗎？老師要祝小朋友們新年快樂！今天老師給大家?guī)砹艘粯雍脰|西，猜猜看里面會(huì)是什么呢？（幼兒猜測(cè)）②請(qǐng)個(gè)別幼兒上來摸一摸教師：誰想來摸一摸？③教師送禮物，引導(dǎo)幼兒用禮貌用語表示感謝。教師：真有禮貌，我的禮物最喜歡和有禮貌的孩子做朋友了。2、觀察禮物盒，感知正方體的外形特征。教師：想知道盒子里是什么嗎？那余老師先要考考大家咯！你們手上的禮物盒是什么體的？你是怎么看出來的？（幼兒討論）教師：是不是的呢？請(qǐng)你用手去摸一摸、看一看是不是每個(gè)面都是正方形。師幼共同總結(jié)：正方體有六個(gè)面，每個(gè)面都是正方形。3、嘗試用雪花片建構(gòu)正方體的禮物盒。①討論建構(gòu)方法教師：剛才小朋友都收到了禮物，今天小朋友自己也準(zhǔn)備了漂亮的禮物要送給好朋友，那你們也來做一個(gè)正方體的禮物盒吧！教師：我又要考考大家咯，用雪花片，你怎么樣能插出正方體的禮物盒呢？②幼兒嘗試建構(gòu)正方體教師：剛才大家說出了這么多的方法，那請(qǐng)你去試一試，看看用什么方法能又快又好的的插出漂亮的正方體禮物盒。注意：教師要觀察幼兒操作，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，比一比。4、展覽評(píng)價(jià)教師：誰愿意給大家欣賞你的禮物盒？你是用什么方法插出來的.？師幼共同總結(jié)：▲在正方形上一層一層的往上加正方形的方法，叫壘加法?！炔鍍蓚€(gè)正方形，在中間加小柱子的方法叫端點(diǎn)連接法?！炔宄鏊模﹤€(gè)正方形再連接的方法叫圍合法。評(píng)價(jià)：●能成功的建構(gòu)正方體；●能有完整的語言介紹自己的方法；●正方體禮物盒色彩美觀。5、互送禮物，感受分享禮物的快樂。教師：現(xiàn)在大家都