部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)-語(yǔ)文園地六-課件

語(yǔ)文園地六讀一讀，認(rèn)一認(rèn)博物館展覽館科技館體育館研究所派出所哨所診所博物館科技館展覽館體育館診所研究所博館博學(xué)博士旅館飯館覽技游覽瀏覽技術(shù)技藝育教育養(yǎng)育研研究鉆研究研究究竟哨哨所哨子診診所診斷含迎留“含”字不要在橫撇下面多寫(xiě)一點(diǎn)。“迎”字不要在豎提右邊多寫(xiě)一點(diǎn)。“留”字不要少寫(xiě)豎提右邊的一點(diǎn)。下面這些字你能寫(xiě)對(duì)嗎？蕩滿(mǎn)敬“蕩”是上下結(jié)構(gòu)，不能寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)。“滿(mǎn)”是左右結(jié)構(gòu)，不能寫(xiě)成上下結(jié)構(gòu)?！熬础笔亲笥医Y(jié)構(gòu)，不能寫(xiě)成上下結(jié)構(gòu)。①用含蓄的言語(yǔ)或示意的舉動(dòng)使人領(lǐng)會(huì)；②用語(yǔ)言、手勢(shì)、表情等施加心理影響，使人接受。此處選擇第①種意思。猜猜加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，和同學(xué)交流理解詞語(yǔ)的方法。

他并沒(méi)有明說(shuō)，只是用眼神暗示我。

“保密”和“泄露”是一組反義詞，由此可以推斷“泄露”的意思是應(yīng)該保密的東西被說(shuō)出來(lái)了。

這件事情你可得保密，不能泄露半點(diǎn)兒消息。①喧嘩熱鬧②喧嘩吵鬧。此處選擇第①種意思。

漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來(lái)。理解詞意小妙招：1.聯(lián)系上下文2.結(jié)合生活實(shí)際理解3.找近義詞、說(shuō)反義詞、換詞語(yǔ)等4.拆分法，先說(shuō)字的意思，再合起來(lái)說(shuō)詞的意思為什么星星會(huì)眨眼睛？為什么雨后天上掛著彩虹？樹(shù)葉的形狀為什么是各種各樣的？花為什么是五顏六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪兒去了？是誰(shuí)告訴蟬要下雨了？石頭上怎么會(huì)有貝殼呢？……大自然真是奇妙?。∧愕男闹惺遣皇且膊刂芏唷皢?wèn)號(hào)”？把它們寫(xiě)下來(lái)吧！

寫(xiě)完后可以做成卡片，問(wèn)問(wèn)小伙伴知不知道答案。1.理解寫(xiě)作主題——自己對(duì)自然現(xiàn)象的疑問(wèn)。2.想一想，自己想知道哪些大自然的奧秘。3.再想一想，你想知道的這些問(wèn)題，你該如何表達(dá)呢？你該如何向別人詢(xún)問(wèn)?幫你構(gòu)思下呢?呢?例文太陽(yáng)為什么每天從東方升起,從西方落海水為什么是藍(lán)色的呢?下雨之前,螞蟻為什么要搬家呢?有些樹(shù)為什么一到冬天葉子就掉了呢?大雁秋天為什么要往南飛呢?山頂上的花為什么比山腳下的花后開(kāi)放月亮為什么有時(shí)圓有時(shí)缺呢?……

我常從圖書(shū)角借書(shū)看，我能遵守《圖書(shū)借閱公約》。

我?guī)?lái)兒童故事書(shū)放到了圖書(shū)角，大家都很喜歡。

班里的《圖書(shū)借閱公約》你做到了嗎？你在公約實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？有什么想對(duì)大家說(shuō)的嗎？憫農(nóng)（其一）[唐]李紳春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。李紳(772-846)：字公垂，祖籍亳州譙縣（今安徽省亳州市譙城區(qū)）。唐代著名詩(shī)人，和元稹、白居易是好朋友。主要作品：《憫農(nóng)》等?！度圃?shī)》存其詩(shī)四卷。詩(shī)人簡(jiǎn)介

詩(shī)意：春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食。天下沒(méi)有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農(nóng)夫餓死。詩(shī)歌大意蠶婦[宋]張俞昨日入城市，歸來(lái)淚滿(mǎn)巾。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。陶者[宋]梅堯臣陶盡門(mén)前土，屋上無(wú)片瓦。十指不沾泥，鱗鱗居大廈。其他描寫(xiě)農(nóng)民的古詩(shī)最大的“書(shū)”朗讀時(shí)，注意生字的讀音。川川是一名小學(xué)生,用天真的語(yǔ)氣朗讀他的話,語(yǔ)速稍快。地質(zhì)勘探隊(duì)員是一位講述地質(zhì)知識(shí)的長(zhǎng)者,讀他的話時(shí)語(yǔ)速要稍慢些，要有耐心。朗讀指導(dǎo)

本文通過(guò)地質(zhì)勘探隊(duì)員叔叔和川川的對(duì)話，告訴我們巖石是一本最