四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 第八單元《王戎不取道旁李拓展積累》教學(xué)課件

王戎不取道旁李拓展積累形容思考的四字詞語(yǔ)：深思熟慮冥思苦想絞盡腦汁搜腸刮肚思前想后詞語(yǔ)積累描寫王戎勤于思考、與眾不同的句子：1.看道邊李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。2.人問(wèn)之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！闭n內(nèi)美句積累有關(guān)思考的句子：1.思考是行為的種子。2.要獨(dú)立思考問(wèn)題，不要人云亦云。3.思考的習(xí)慣在生活中十分重要。正是由于數(shù)不清的人的思考，我們的生活才像現(xiàn)在這樣絢麗與充實(shí)。所以我說(shuō)：生活因思考而精彩。4.在學(xué)習(xí)中要多思考，業(yè)精于勤，行成于思。只有現(xiàn)在多思多想，才可能成就將來(lái)的精彩。課外美句積累文彥博洞中取球文彥博是北宋有名的宰相，他小時(shí)候愛踢球。一天，文彥博與村里的小朋友在打谷場(chǎng)上踢球。大家你爭(zhēng)我奪，正踢得興高采烈時(shí)，那只球被不歪不斜地踢進(jìn)了一棵古樹的樹洞里。洞里黑的，什么也看不見。一個(gè)小朋友自告奮勇地捋起衣袖，身子趴在洞口，將手臂伸進(jìn)深深的洞里。摸呀，摸呀，夠不到底。怎么辦呢？美文拓展閱讀

朗讀鏈接又一位小朋友趕回家去,拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿跑來(lái)，伸到洞里去探呀，探呀。哎，不行，那洞道彎彎曲曲，怎么也探不到洞底。第三個(gè)小朋友跑去向大人們求援。叔叔伯伯們來(lái)了好幾個(gè)，朝又深又黑的樹洞里望著。大人們微微苦笑，也想不出辦法。久不作聲的文彥博這時(shí)叫道：“別急，別急。我想出了一個(gè)好辦法——快回家去取水來(lái)！”咕嘟嘟，咕嘟嘟……一桶桶水，一盆盆水，直往樹洞里灌。很快，樹洞里灌滿了水，球浮到洞口上來(lái)了。思考：從這個(gè)故事中你可以得到什么啟示？

1.文彥博知道水可以產(chǎn)生浮力，這說(shuō)明他學(xué)識(shí)淵博，并且知道學(xué)以致用。因此我們平時(shí)要多學(xué)習(xí)知識(shí)，遇事要多動(dòng)腦筋，把所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用到實(shí)際中去。2.樹洞比較深，如果文彥博一個(gè)人用桶運(yùn)水倒入樹洞的話，肯定需要好多次才能把水灌滿。而他發(fā)動(dòng)玩伴一起干，人多力量大，很快就能把水灌滿。這說(shuō)明團(tuán)隊(duì)合作很重要。魏明帝于宣武場(chǎng)①上斷虎爪牙，縱②百姓觀之。王戎七歲，亦往看?；⒊虚g③攀欄而吼，其聲震地，觀者無(wú)不辟易顛仆④。戎湛然⑤不動(dòng)，了無(wú)懼色。王戎觀虎

朗讀鏈接注釋①宣武場(chǎng)：場(chǎng)地名，在洛陽(yáng)城北。②縱：聽?wèi){。③承間：同“乘間”，趁著空子。④顛仆：跌倒。⑤湛然：形容鎮(zhèn)靜。思考：王戎是怎樣觀虎的？試著用自己的話講一講這個(gè)故事。戎湛然不動(dòng)，了無(wú)懼色。魏明帝在宣武場(chǎng)上包著老虎的爪牙，舉行人、虎搏斗表演，老百姓隨便觀看。王戎當(dāng)時(shí)只有七歲，他也去看。老虎攀住柵欄大聲