教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷含答案(滿分必刷)_第1頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷含答案(滿分必刷)_第2頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷含答案(滿分必刷)_第3頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷含答案(滿分必刷)_第4頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷含答案(滿分必刷)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.在“過山車”設(shè)計(jì)要求中(

)要有變化。A.軌道的總長

B.軌道的坡度

C.軌道所用的材料2.一個(gè)人面向北站著,則他背向(

)。A.東

B.南

C.西3.如圖,小強(qiáng)和小剛同時(shí)起跑,不久后小剛追上了小強(qiáng)。他們誰跑得更快?(

)。A.小剛

B.小強(qiáng)

C.一樣快4.在“刻舟求劍”的故事中,楚人的寶劍掉到了江底,他馬上在船上做記號(hào)。對(duì)于江底的寶劍來說,(

)是靜止的。A.船上的楚人

B.船上的記號(hào)

C.江底5.溫州是一座歷史文化名城,今天的溫州更為美麗的壯觀,位于溫州市中心處的某大酒店建有觀光電梯,乘客在豎直上下的過程中便可欣賞第一城的美麗景色,以下關(guān)于觀光過程的描述,說法正確的是(

)。A.以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物,其他乘客是運(yùn)動(dòng)的

B.以電梯為參照物,所有的乘客都是運(yùn)動(dòng)的

C.以地面上的樹為參照物,乘客是運(yùn)動(dòng)的6.當(dāng)一輛汽車行駛時(shí),車輪和地面的摩擦是(

);在急剎車時(shí),車輪和地面的摩擦是(

)A.滾動(dòng)摩擦;滑動(dòng)摩擦

B.滑動(dòng)摩擦;滾動(dòng)摩擦

C.滑動(dòng)摩擦;滑動(dòng)摩擦

D.滾動(dòng)摩擦;滾動(dòng)摩擦二.填空題(共6題,共22分)1.若物體相對(duì)于參照物的位置在改變,則該物體是(

)的。若物體相對(duì)于參照物的位置不改變,則該物體是(

)的。2.從起點(diǎn)到終點(diǎn)有不同的路線,可分為(

)和(

)兩種不同的運(yùn)動(dòng)方式。3.選擇的參照物不同,對(duì)同一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷結(jié)果可能也會(huì)(

)4.在“我的位置在操場東南方約45米處”的描述中是以(

)為參照物的。5.同一種物體可以有多種(

)方式,如風(fēng)扇的運(yùn)動(dòng)方式是(

),汽車的車輪有(

)和(

)兩種運(yùn)動(dòng)方式。6.如果要讓小球在“過山車”軌道上運(yùn)動(dòng)的更快,我們可以(

)。三.判斷題(共10題,共20分)1.物體各部分的運(yùn)動(dòng)形式一定是相同的。(

)2.坐在高速行駛的列車上的乘客,相對(duì)于列車是靜止的。(

)3.根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)路線不同,可以將物體的運(yùn)動(dòng)分為滾動(dòng)和滑動(dòng)兩種。(

)4.短跑運(yùn)動(dòng)員跑完60米,用了10秒,他的平均速度是6米/秒。(

)5.物體在斜坡上的運(yùn)動(dòng)只有滾動(dòng)和滑動(dòng)兩種情況。(

)6.速度的單位只有“千米/時(shí)”。(

)7.把物體放在斜面上,物體有可能不動(dòng)。(

)8.物體運(yùn)動(dòng)的方式是多種多樣的。(

)9.兔子、斑馬奔跑100米需要的時(shí)間分別是9秒和8秒,那么兔子運(yùn)動(dòng)得更快一些。(

)10.獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物。(

)四.連線題(共1題,共8分)1.連線題。彈撥直尺

運(yùn)動(dòng)著的溜溜球滾動(dòng)的足球

轉(zhuǎn)動(dòng)的物體

玩轉(zhuǎn)指尖陀螺滾動(dòng)的輪胎

震動(dòng)的物體

擊打中的鼓面彈橡皮筋

抖空竹

五.填表題(共1題,共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題,共31分)1.以起點(diǎn)為中心,怎樣描述小球的運(yùn)動(dòng)路線?2.請(qǐng)你列舉幾種以滾動(dòng)方式運(yùn)動(dòng)的物體。(三種即可)3.生活中很多物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出多種運(yùn)動(dòng)方式,你能舉出幾個(gè)例子來嗎?(至少4個(gè))4.兩位同學(xué)的“過山車“都進(jìn)行了測試,但出發(fā)時(shí)間不同。這樣能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢嗎?應(yīng)該怎樣比較?5.下圖是2019年第9號(hào)“利奇馬”臺(tái)風(fēng)的部分路徑,你能描述“利奇馬”經(jīng)過浙江的具體方向嗎?“利奇馬”的臺(tái)風(fēng)眼主要經(jīng)過哪些城市。七.材料題(共1題,共6分)1.閱讀下面的材料回答問題?!笆肿プ訌棥钡膴W秘第一次世界大戰(zhàn)期間,一個(gè)法國飛行員在2000米高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)身邊似乎有一條“小蟲”在蠕動(dòng)著,他抓來一看,令他大吃一驚,竟是一顆德國制造的子彈。在這段文字中,飛行員可以“手抓子彈”的原因是(

)和(

)保持相對(duì)靜止的狀態(tài)。以地面為參照物,子彈的速度很快;但是以飛行員為參照物,子彈就幾乎是靜止不動(dòng)的,順手就可抓住。八.綜合題(共3題,共19分)1.如圖,小明發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在一片樹葉的葉尖上。過了一會(huì)兒,他發(fā)現(xiàn)這只蝸牛靠近這片葉子的葉基部分。(1)小明可以判斷這只蝸牛是(

)。A.運(yùn)動(dòng)的

B.靜止的

C.無法判斷(2)小明判斷的依據(jù)是(

)。A.蝸牛在樹葉上的位置移動(dòng)了

B.蝸牛在樹葉上的位置沒有移動(dòng)

C.無法判斷2.簡答題將物體與運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)類型分類汽車鐘擺

風(fēng)扇

蕩秋千滑滑梯

下落的雨滴轉(zhuǎn)動(dòng)

擺動(dòng)

平動(dòng)3.記錄兩名同學(xué)在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離,并進(jìn)行比較。兩名同學(xué)的出發(fā)時(shí)間和起點(diǎn)都不同,運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,比較他們的運(yùn)動(dòng)距離。參考答案一.選擇題1.B2.B3.A4.C5.C6.A二.填空題1.運(yùn)動(dòng);靜止2.直線運(yùn)動(dòng);曲線運(yùn)動(dòng)3.不同4.操場5.運(yùn)動(dòng);轉(zhuǎn)動(dòng);轉(zhuǎn)動(dòng);滾動(dòng)6.增加起始位的高度三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如下:五.填表題1.醋、未熟透的柿子;純凈水;小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.小球從起點(diǎn)出發(fā)向東南滾動(dòng)20厘米后,再向東北滾動(dòng)4厘米,又轉(zhuǎn)向西北進(jìn)入一段長為6厘米的軌道,向東北滾動(dòng)2厘米。2.運(yùn)動(dòng)汽車的輪子、踢出去的足球在草地上運(yùn)動(dòng)、斜面上運(yùn)動(dòng)的玻璃球等(合理即可)。3.答:直升機(jī)、車子是移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)的組合,易拉罐滾動(dòng),我們?cè)趫A形操場上跑步等。4.能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢。只需確定過山車軌道的長度和兩次測試所用的時(shí)間就可以知道它們的速度,速度大的運(yùn)動(dòng)得快。5.從臺(tái)州登陸,先往西北方向

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論