教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷及參考答案【a卷】

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在勻速行駛的汽車上，小強(qiáng)看到地上的樹(shù)向前移動(dòng)，可以判斷汽車向（

）方向行駛。A.前方

B.后方

C.靜止不動(dòng)2.下面（

）與其他兩個(gè)物體在斜面上運(yùn)動(dòng)情況不同。A.橡皮

B.鉛筆

C.乒乓球3.測(cè)量過(guò)山車軌道時(shí)，不能用（

）來(lái)測(cè)量。A.軟尺

B.直尺

C.細(xì)線4.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)的快慢的說(shuō)法中，不正確的是（

）。A.物體運(yùn)動(dòng)的快慢用速度來(lái)表示，常用速度單位是米/秒或千米/小時(shí)B.自行車一定比汽車速度慢C.通過(guò)同樣的路程，所需的時(shí)間越短，速度越快D.同樣的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程越長(zhǎng)，速度越快5.蕩秋千的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.曲線運(yùn)動(dòng)

C.無(wú)法確定6.可以通過(guò)測(cè)量物體通過(guò)相同（

）所用的時(shí)間的多少來(lái)判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢。A.速度

B.時(shí)間

C.距離二.填空題(共6題，共18分)1.各種物體運(yùn)動(dòng)的快慢不一樣，可以通過(guò)測(cè)量物體（

）來(lái)比較快慢。2.在圍繞中心轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)，物體的整體移動(dòng)的過(guò)程叫做（

）。3.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是人隨著小竹排在江中前進(jìn)，如果以小竹排為（

），人是不動(dòng)的，就會(huì)感覺(jué)巍巍青山在后退。4.用手將小球沿著桌面推出。當(dāng)小球在桌面上滾動(dòng)時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)路線是（

），當(dāng)小球沖出桌面后，它的運(yùn)動(dòng)路線是（

）。5.為了使我們的“過(guò)山車”運(yùn)動(dòng)得更快，我們可以調(diào)整（

）。6.我們周圍有許多斜坡，物體在斜坡上的情況有：也許會(huì)在斜坡上（

），也許會(huì)像大石頭從山坡上滾下去那樣（

）,還有可能會(huì)像我們滑滑梯那樣（

）下去。三.判斷題(共10題，共20分)1.直行電梯從下到上是直線運(yùn)動(dòng)。（

）2.高速列車的運(yùn)動(dòng)速度比汽車慢。（

）3.我們不能準(zhǔn)確的測(cè)出動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)快慢。（

）4.觀察運(yùn)動(dòng)中的玻璃球，可以發(fā)現(xiàn)它的運(yùn)動(dòng)形式是滾動(dòng)。（

）5.運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)的物體一定比運(yùn)動(dòng)時(shí)間短的物體通過(guò)的距離大。（

）6.沒(méi)有參照物，就不能確定某個(gè)物體所處的方位。（

）7.物體的運(yùn)動(dòng)形式有運(yùn)動(dòng)和靜止兩種。（

）8.我們可以判斷物體運(yùn)動(dòng)，但是沒(méi)法判斷物體靜止。（

）9.測(cè)量的三次數(shù)據(jù)有一次跟其它兩次相差很大，我們也直接求平均值。（

）10.給各種物體運(yùn)動(dòng)的速度進(jìn)行排序時(shí)，可以按照物體1小時(shí)內(nèi)通過(guò)的距離多少來(lái)排列。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共34分)1.下圖是2019年第9號(hào)“利奇馬”臺(tái)風(fēng)的部分路徑，你能描述“利奇馬”經(jīng)過(guò)浙江的具體方向嗎？“利奇馬”的臺(tái)風(fēng)眼主要經(jīng)過(guò)哪些城市。2.在船上，你怎樣知道船是否在運(yùn)動(dòng)，向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)？看船上的物體能發(fā)現(xiàn)嗎？3.并排行使、快慢相同的兩輛汽車，是運(yùn)動(dòng)還是靜止的？4.你在日常生活中見(jiàn)過(guò)哪些斜坡？它給我們的生活帶來(lái)的好處是什么呢？5.“坐地日行八萬(wàn)里”指的是地球的哪種運(yùn)動(dòng)形式？地球各種運(yùn)動(dòng)形式周期約為多長(zhǎng)？七.材料題(共1題，共5分)1.小豬搬南瓜

豬媽媽要到菜地里采摘南瓜。小豬嚕嚕拍拍胸脯說(shuō)：“媽媽，我是小小男子漢，我來(lái)幫你。”

小豬嚕嚕來(lái)到菜地，摘了個(gè)最大的南瓜。他用雙手摟著南瓜，想抱起來(lái)放在肩上扛回家?！鞍パ?，真重呀！”嚕嚕試著抱了幾次都沒(méi)有抱起來(lái)。嚕嚕試著用兩只手推，但只推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，還累得直冒汗。

嚕嚕直起身來(lái)，一邊擦著臉上的汗水，一邊想著辦法。突然，他看到猴妹妹手上的小風(fēng)車轉(zhuǎn)得正歡?！坝修k法了！”小豬嚕嚕使了使勁，把南瓜側(cè)立起來(lái)，咕嚕嚕、咕嚕嚕地向前滾，一直把南瓜滾回了家里。

豬媽媽知道了，直夸他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的娃娃！1.小豬嚕嚕用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.轉(zhuǎn)動(dòng)

C.滾動(dòng)2.下列物體的運(yùn)動(dòng)形式與猴妹妹的小風(fēng)車一樣的是（

）。A.窗戶

B.指針

C.注射器八.綜合題(共3題，共24分)1.小明和小剛各有一輛玩具小車，他們想比較哪輛小車開(kāi)得快，于是準(zhǔn)備了一個(gè)秒表、一條跑道（每小段長(zhǎng)5厘米）。1.小車在跑道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，輪子在（

）。A.滑動(dòng)

B.轉(zhuǎn)動(dòng)

C.滾動(dòng)2.小車開(kāi)到位置②時(shí)，下列對(duì)它的位置的描述，最合適的是（

）。A.小車在位置①的西邊

B.小車在位置①的東邊8厘米處

C.小車在位置①的東邊40厘米處3.從位置②到位置③的過(guò)程中，小車的主要運(yùn)動(dòng)方式是（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.斜線運(yùn)動(dòng)

C.曲線運(yùn)動(dòng)4.他們讓兩輛小車都從位置①開(kāi)到位置③，用秒表計(jì)時(shí)，看哪輛小車所需的時(shí)間短。這種方法是（

）。A.相同距離比時(shí)間

B.相同時(shí)間比距離

C.不同距離比時(shí)間5.如果有兩組同樣的跑道，讓兩輛小車同時(shí)從起點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，比較快慢，下列方法最簡(jiǎn)便的是（

）。A.直接看哪輛小車先跑完全程B.用秒表分別測(cè)出每輛小車跑完全程所用的時(shí)間，再進(jìn)行比較C.讓兩輛小車都運(yùn)動(dòng)10秒，量出運(yùn)動(dòng)的距離，再進(jìn)行比較2.畫(huà)圖題。兩位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，分別在直線軌道和曲線軌道用A球擊中B球，請(qǐng)你畫(huà)出B球的運(yùn)動(dòng)路線。3.觀察下圖，回答相關(guān)問(wèn)題。（1）小紅從家向（

）走可以到商場(chǎng)，再向（

）走可以到果園。（2）小紅的媽媽從養(yǎng)雞場(chǎng)向（

）走可以到商場(chǎng)，再向（

）走可以回家。（3）小紅放學(xué)后向（

）走可以到養(yǎng)雞場(chǎng)，再向（

）走可以回家。參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.B5.B6.C二.填空題1.運(yùn)動(dòng)相同距離所花的時(shí)間2.滾動(dòng)3.參照物4.直線；曲線5.斜面的坡度6.不動(dòng)；滾動(dòng)；滑動(dòng)三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.從臺(tái)州登陸，先往西北方向，再逐漸的轉(zhuǎn)為北方向從湖州出浙江省。經(jīng)過(guò)臺(tái)州、金華、紹興、杭州、湖州。2.觀察岸邊的樹(shù)，以岸邊的樹(shù)為參照物，如果看到樹(shù)往前運(yùn)動(dòng)則船在后退，如果樹(shù)往后運(yùn)動(dòng)則船在向前運(yùn)動(dòng)。看船上的物體都是靜止的，不能用來(lái)判斷船是否在運(yùn)動(dòng)。3.如果以路面或路旁的樹(shù)木為參照物，它們都是運(yùn)動(dòng)的。如果以其中一輛汽車為參照物，那么另外一輛是靜止的。4.家里的雨棚有斜坡，這樣下雨時(shí)雨水就會(huì)順著斜坡流下去；雨傘也