山西省重點中學2024年中考歷史考前最后一卷含解析

山西省重點中學2024年中考歷史考前最后一卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．“三國鼎立”是上承東漢下啟西晉的一段歷史時期，赤壁之戰(zhàn)時，曹操被孫劉聯(lián)軍擊敗，奠定了三國鼎立的雛型，導致這一局面最終形成的是A．曹操建魏B．曹丕稱帝C．蜀漢建立D．孫權建吳2．下圖所示對外傳播路線反映的是A．佛教 B．印度教 C．基督教 D．伊斯蘭教3．阿拉伯帝國繁榮時期，哈里發(fā)重視知識，在巴格達設立“智慧宮”，大量希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文，這些后來又成為歐洲中世紀大學興起的重要條件，同時中國的四大發(fā)明也是經由阿拉伯傳入歐洲。對此理解正確的是A．阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色B．西方文化與阿拉伯文化同根同源C．阿拉伯文化領先世界D．阿拉伯人創(chuàng)造了阿拉伯數(shù)字4．20世紀90年代以來，鄧小平建設有中國特色的社會主義理論不斷創(chuàng)新發(fā)展，下列與此相關的史實，搭配正確的是（）A．中共十二大——提出建設有中國特色的社會主義B．中共十三大——闡明社會主義初級階段理論C．“南方談話”——提出“社會主義本質論”D．中共十四大——確立鄧小平理論為黨的指導思想5．對羅斯福新政的“新”，最確切的理解是（）A．提供了較完整的社會保障體系 B．改變了資本主義制度的性質C．整頓了資本主義社會的銀行業(yè) D．采取了對經濟全面干預的措施6．進入17世紀，英國王權同議會發(fā)生尖銳的沖突。資產階級和采用資產階級經營方式的新貴族日益強大、在議會中捍衛(wèi)自已的權力。議會與國王矛盾尖銳，這表明當時的英國A．議會是最高的權力機關B．封建統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展C．資產階級危害了國家利益D．國王反對采用資本主義生產方式7．“民國三年，北京政府又頒布《勸誡剪發(fā)規(guī)程六條》，‘凡政府官員、職員，不剪發(fā)者，停止其職務’”。該法案頒布于A．1911年 B．1912年C．1913年 D．1914年8．“人們已經被革命的巨浪搞得筋疲力盡，認為只有獨裁才能維持法國的秩序?！辈牧险f明拿破侖奪取政權A．維護了法國的封建統(tǒng)治B．傳播了法國大革命的成果C．順應了法國當時的形勢D．加速了法國對歐洲的征服9．《大國崛起》解說詞：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆發(fā)。以此為起點，這個占世界陸地面積近五分之一的國家，開始了一次對20世紀的歷史產生深刻影響的偉大實踐。”這里的“偉大實踐”是指()A．推翻了沙皇俄國專制統(tǒng)治B．誕生了第一個社會主義國家C．建立了資產階級臨時政府D．實現(xiàn)了蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化10．時空意識是歷史學科五大核心素養(yǎng)之一。與下圖中①對應的朝代是A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．元朝11．日本宋史學家宮崎市定認為：“宋代是中國歷史上最具魅力的時代。中國文明在開始時期比西亞落后得多，但是以后這種局面逐漸被扭轉。到了宋代便超越西亞而居于世界最前。”下列成就不能支持此結論的是（）A．造紙術的發(fā)明 B．出現(xiàn)了世界上最早的紙幣C．活字印刷術的發(fā)明 D．指南針用于航海12．有學者認為，公元前221年的改革至關重要，它摒棄了重立列國的思想，從而為中央統(tǒng)一全國各地的集權管轄提供了手段。材料中的“它”指的是A．分封制B．郡縣制C．君主專制D．八股取士二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．“一國兩制”的創(chuàng)造性構想是由誰提出來的？二十世紀末，我國哪兩塊領土的回歸，有力證明這一構想是推進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針？14．在中外歷史上，涌現(xiàn)了諸多杰出的人物，他們站在時代的前列，極大地推動了歷史的進步和社會的發(fā)展，讀圖并結合所學的知識回答問題。寫出圖一的人物在近代領導中國掀起一場救亡圖存的變法運動的名稱及影響。圖二的孫中山被稱為中國民主革命的偉大先行者，你認為他最主要的歷史功績是什么？圖三的改革家實施了新政，這次新政的核心措施是什么？“新”體現(xiàn)在何處？圖四是中國改革開放的總設計師鄧小平，他在哪次會議上提出改革的？為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，鄧小平有提出了哪一偉大構想？這一構想最早是針對什么問題提出來的？15．合作是現(xiàn)代社會倡導的基本理念，友善正當?shù)暮献髂軌驅崿F(xiàn)雙贏；促進發(fā)展，推動社會的進步。但不是所有的國際合作都能在歷史上留下光彩的一筆，對比近現(xiàn)代的眾多國際合作，我們會有很多思考和感悟。結合下列提示與所學知識回答問題：（1）世界近代史上“私己同盟釀災禍”引發(fā)了什么戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大災難？這次戰(zhàn)爭的性質是什么？（2）世界現(xiàn)代史上美、英、蘇、中等26個國家“正義攜手度危機”，這指的是哪一文件的發(fā)表？此次“危機”結束的時間是哪一年？（3）當今世界“積極合作成趨勢”，請分別寫出在國際政治和經濟生活中發(fā)揮作用的國際組織名稱？（4）現(xiàn)在國際合作在各個領域廣泛展開，你覺得國與國之間的合作應該注意些什么？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)所學可知，三國鼎立局面最終形成的標志是孫權稱王，建吳定都建業(yè)。220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽，東漢結束，進入三國時期。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。222年，孫權稱王，國號吳，后定都建業(yè)，三國鼎立的局面最終形成，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。2、D【解析】

依據(jù)圖片中的關鍵信息“麥加”“麥地那”“阿拉伯半島”分析可知，該圖所示對外傳播路線反映的是伊斯蘭教。六世紀末七世紀初，阿拉伯半島尚未形成統(tǒng)一國家，內憂外患，阿拉伯人民渴望建立統(tǒng)一的國家，穆罕默德創(chuàng)立和伊斯蘭教應運而生。穆罕默德最初在麥加傳教，麥加貴族擔心會損害自己的政治和經濟利益，迫害穆罕默德的信徒；622年，穆罕默德帶領少數(shù)信徒離開麥加，在麥地那建立起政教合一的國家；伊斯蘭教把622年定為伊斯蘭教歷元年。630年，穆罕默德征服麥加，迫使麥加貴族接受伊斯蘭教，承認他在政治和宗教領袖地位，麥加從此成為伊斯蘭教圣地。征服麥加，加速了阿拉伯半島的統(tǒng)一；632年穆罕默德病逝時，阿拉伯半島已基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國家建立起來。后來發(fā)展成為地跨三大洲的帝國，伊斯蘭教也伴隨其擴張而傳播，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。3、A【解析】

根據(jù)所學和材料中“中國的四大發(fā)明也經由阿拉伯傳入歐洲”可知：阿拉伯人擔當溝通東西方文化的角色，故A符合題意。西方文化的淵源是雅典文明，阿拉伯文化是伊斯蘭文明，故B不符合題意。題干是說阿拉伯人在東西方文化交流中的作用，故C不符合題意。阿拉伯數(shù)字來潮于印度，故D錯誤。故選A。4、C【解析】

C.根據(jù)所學知識可知，1992年1月18日至2月21日，鄧小平南巡武昌、深圳、珠海、上海等地，發(fā)表了重要講話。強調“發(fā)展才是硬道理”，提出“社會主義本質論”。鄧小平的南巡談話對中國90年代的經濟改革與社會進步起到了關鍵的推動作用，C符合題意；A.1982年中共十二大上，鄧小平明確提出建設有中國特色的社會主義，A與題干時間不符，不符合題意；B.1987年，在中共十三大上，鄧小平闡明了我國社會主義初級階段的理論，并提出黨在社會主義初級階段的基本路線，B與題干時間不符，不符合題意；D.中共“十四大”高度評價了建設中國特色社會主義理論，提出建立社會主義市場經濟體制；中共十五大確立鄧小平理論為黨的指導思想，故D說法錯誤；所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、D【解析】

為消除經濟危機的影響，1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，實行羅斯福新政，采取了對經濟全面干預的措施，D符合題意；提供了較完整的社會保障體系表述與羅斯福新政不符，A排除；羅斯福新政沒有改變資本主義制度的性質，B排除；整頓了資本主義社會的銀行業(yè)是羅斯福新政的內容之一，C排除。故選擇D。6、B【解析】

根據(jù)題干信息“進入17世紀，英國王權同議會發(fā)生尖銳的沖突”，結合所學知識可知，英國王權在當時是斯圖亞特封建王朝的統(tǒng)治，與代表資產階級和采用資產階級經營方式的新貴族的力量。借助議會來捍衛(wèi)自已的權力。封建專制統(tǒng)治和資本主義發(fā)展的矛盾成為英國社會的根本矛盾，最終導致英國的資產階級革命爆發(fā)。因此議會與國王矛盾尖銳，這表明當時的英國封建統(tǒng)治阻礙資本主義發(fā)展。選項B符合題意；選項ACD與題干內容不符，故選B。7、D【解析】

民國元年是1912年，民國三年就是1912+3-1=1914年，D符合題意；ABC三項的時間都不是民國三年，排除；故選D。【點睛】解題的關鍵是學生掌握民國多少年的算法，根據(jù)公式，民國多少年等于1912+多少-1可以算出具體時間，需要學生掌握扎實的基本功。8、C【解析】題干的“人們已經被革命的巨浪搞得筋疲力盡，認為只有獨裁才能維持法國的秩序。”表明法國人民希望建立獨裁統(tǒng)治。結合所學知識可知，1799年拿破侖奪取法國政權，1804年拿破侖加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國，實行獨裁統(tǒng)治。由此可見，拿破侖奪取政權順應了法國當時的形勢，故C符合題意；拿破侖奪取政權后頒布法典，維護了資產階級統(tǒng)治。故A說法錯誤，不符合題意；拿破侖建立政權，鞏固了法國大革命的成果，故B不符合題意；拿破侖建立政權后，發(fā)動對外戰(zhàn)爭，打擊了歐洲封建勢力，損害了被侵略國家的利益。加速了法國對歐洲的征服的說法與題干材料不符，故D不符合題意，故選C。9、B【解析】

由題文材料“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆發(fā)。”可知，材料中的“偉大實踐”是指誕生了第一個社會主義國家。1917年11月7日，俄國爆發(fā)十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家，開辟了人類歷史的新紀元。故B項符合題意，ACD不符合題意，故選B。10、D【解析】

結合所學知識可知，1271年忽必烈建立元朝，1276年元朝滅掉南宋，1279年元朝統(tǒng)一全國，1368年元朝滅亡。元朝滅亡后，朱元璋建立明朝。故ABC不符合題意。D符合題意。故答案選D。11、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，北宋前期，隨著商品經濟的發(fā)展，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，這是世界上最早的紙幣；北宋時期，畢昇發(fā)明了活字印刷術，大大提高了印刷效率，對人類的文明進程產生了巨大的影響；宋代，人們發(fā)明了指南針，廣泛用于航海。而我國在西漢末年就發(fā)明了造紙術，A項不能說明“到了宋代便超越西亞而居于世界最前”這一結論，符合題意；BCD三項都能說明這一結論，不符合題意。故選A?！军c睛】本題是否定性選擇題，做這種題型時，一定要將“錯誤”、“不正確”、“沒有”、“不支持”、“不包括”、“無關的”、不屬于”等詞語勾畫住，提醒自己不要選成“對的”。還需熟悉宋代居于領先世界科技成就的表現(xiàn)，逐項進行分析，然后選出正確的答案。12、B【解析】根據(jù)材料內容結合所學知識可知，公元前221年秦國統(tǒng)一六國，摒棄了重立列國的思想，實行了郡縣制，成為中央統(tǒng)一全國各地的集權管轄的手段。A項是西周時期實行的政治制度；C項是秦朝建立以后實行的政治制度，但不符合題意；D項是清朝時期的科舉制度。故選B。點睛：解答本題的關鍵是根據(jù)時間公元前221年，可以想到秦朝統(tǒng)一六國，選項中郡縣制屬于秦國商鞅變法改革的內容，也是秦朝推行的地方政治制度。其它選項均與秦無關，由此可以做出正確選擇。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、鄧小平香港、澳門【解析】

根據(jù)所學知識可知，“一國兩制”是鄧小平為了實現(xiàn)中國統(tǒng)一的目標而創(chuàng)造的方針，是中華人民共和國政府在問題上的主要方針，也為香港、澳門回歸開辟了途徑。香港問題、澳門問題和問題都是歷史上遺留下來的問題，解決這些問題，實現(xiàn)國家統(tǒng)一，是中華民族的共同愿望。1997年香港回歸祖國，1999年澳門回歸祖國，證明了“一國兩制”的正確性。14、（1）戊戌變法，在社會上起到了思想啟蒙作用。（2）推翻了清王朝，建立了資產階級共和國。（3）工業(yè)復興法。國家加強對經濟的干預和指導。（4）十一屆三中全會；“一國兩制”，?！窘馕觥?/p>

（1）第一小問依據(jù)圖一的梁啟超結合所學可知是戊戌變法；第二小問依據(jù)所學知識可知，戊戌變法的影響是在社會上起到了思想啟蒙作用。（2）依據(jù)圖二結合所學可知孫中山的功績是推翻了清王朝，結束了封建帝制，建立了資產階級共和國。（3）第一小問依據(jù)所學可知羅斯福新政的核心措施是工業(yè)復興法；第二小問依據(jù)所學可知羅斯福新政的特點是國家干預經濟。（4）第一小問依據(jù)所學可知十一屆三中全會作出實行改革開放的戰(zhàn)略決策；第二小問依據(jù)所學可知20世紀80年代鄧小平提出的“一國兩制”；第三小問依據(jù)所學可知“一國兩制”首先是針對問題提出的。15、（1）“一戰(zhàn)”；性質：帝國主義掠奪戰(zhàn)爭（2）《聯(lián)合國家宣言》；1945年。（3）聯(lián)合國、世界貿易組織（WTO）。（4）以和平共處五項原則為基礎，通過對話、平等協(xié)商妥善處理分歧。【解析】

（1）根據(jù)所學知識可知世界近代史上“私