德宏市重點(diǎn)中學(xué)2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題含解析

德宏市重點(diǎn)中學(xué)2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．某歷史合作學(xué)習(xí)小組選用下列四圖及相關(guān)知識制作網(wǎng)頁，最能反映網(wǎng)頁主題的是A．古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展B．古代商業(yè)的發(fā)展歷程C．古代手工業(yè)的發(fā)展D．閉關(guān)鎖國政策2．下面是新中國成立后國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況圖，指出從③到④產(chǎn)生變化的主要原因是A．開始落實(shí)《中華人民共和國土地改革法》B．提出多快好省地建設(shè)社會(huì)主義的總路線C．全面掀起“大躍進(jìn)”“人民公社化運(yùn)動(dòng)”D．實(shí)施“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高"方針3．《國民政府對日宣戰(zhàn)布告》昭告中外：“中國為酷愛和平之民族，過去四年余之神圣抗戰(zhàn)，原期侵略者之日本于遭受實(shí)際之懲創(chuàng)后，終能反省……不料殘暴成性之日本，執(zhí)迷不悟，且更悍然向我英、美諸友邦開釁，擴(kuò)大其戰(zhàn)爭侵略行動(dòng)……茲特正式對日宣戰(zhàn)……?！毕铝袑ι鲜霾牧辖庾x正確的是A．國民政府在日本發(fā)動(dòng)全面侵華時(shí)就正式對日宣戰(zhàn)B．日本對自身的侵略行為進(jìn)行了認(rèn)真的反省C．日本對美國發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭使二戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大D．國民政府對日宣戰(zhàn)標(biāo)志著世界反法西斯同盟正式形成4．揚(yáng)州一名最早見于（）A．《尚書·禹貢》B．《竹書紀(jì)年》C．《史記》D．《資治通鑒》5．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是A．九一八事變B．盧溝橋事變C．德國突襲波蘭D．日本偷襲珍珠港6．美國總統(tǒng)特朗普于2017年1月簽署暫停中東幾國移民入境的行政命令（“禁穆令”），被聯(lián)邦法院法官裁定為違反憲法，立即暫停執(zhí)行。這一過程體現(xiàn)的政治原則是（）A．中央集權(quán) B．地方分權(quán)C．分權(quán)制衡 D．聯(lián)邦制7．“倭寇投降……特請先生克日惠臨陪都，共同商討，事關(guān)國家大計(jì)?！彪娢闹小芭愣肌笔侵福ǎ〢．南京B．北平C．上海D．重慶8．小明同學(xué)在暑假參觀了“太平天國歷史博物館”。請問他在參觀中能看到哪些重要內(nèi)容？①金田起義②火攻紫竹林租界③永安建制④廊坊阻擊戰(zhàn)⑤天京事變A．①②③B．①③⑤C．①④⑤D．①③④9．“他是一個(gè)階級的引領(lǐng)者，是真正平等自由的引領(lǐng)者，也是另一種新型社會(huì)的預(yù)言者。他的學(xué)說，拋棄了空想的成分，以其縝密和嚴(yán)謹(jǐn)展示了無產(chǎn)者的前程?！辈牧现小八膶W(xué)說”指的是A．人文主義 B．馬克思主義 C．進(jìn)化論 D．空想社會(huì)主義10．歌謠“國共聯(lián)手為革命，蕩平軍閥促統(tǒng)一”反映的歷史事件是（）A．北伐戰(zhàn)爭 B．西安事變C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 D．重慶談判11．“它不僅是蘇德戰(zhàn)場根本轉(zhuǎn)折點(diǎn)的開始，而且對第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程也產(chǎn)生具有決定意義的影響，是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役?！边@場戰(zhàn)役是A．日軍偷襲珍珠港 B．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C．諾曼底登陸 D．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)12．中國人民局部抗戰(zhàn)，開展反法西斯斗爭的標(biāo)志性事件為A．西安事變B．九一八事變C．七七事變D．一二八事變13．在抗擊新冠肺炎的日本援華物資上有“山川異域，風(fēng)月同天”的字樣（如圖），據(jù)考證這與唐朝高僧東渡日本的故事有關(guān)，此處的“高僧”是日本援華醫(yī)療物資A．張騫 B．玄奘 C．鑒真 D．鄭和14．《南京條約》簽訂后，西方人欣喜若狂，“人們紛紛談?wù)撐覀冞@次可是一舉而要為全世界三分之一人口的需要效勞了”。西方人“欣喜若狂”主要是因?yàn)榍逭ǎ〢．被迫割讓了香港島B．開放廣州、上海等五個(gè)通商口岸C．允許列強(qiáng)在通商口岸開設(shè)工廠D．保證中國人不參與反帝活動(dòng)15．德國法學(xué)家耶林曾評價(jià)道：“羅馬曾三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為和平、最為持久的征服?！逼渲械摹胺伞敝傅氖牵ǎ〢．《漢謨拉比法典》 B．《十二銅表法》C．《查士丁尼法典》 D．《民法典》16．其改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，結(jié)果大大增強(qiáng)了俄國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力，為俄國的對外擴(kuò)張準(zhǔn)備了條件。這次改革是A．亞歷山大二世改革B．明治維新C．彼得一世改革D．大化改新17．《資治通鑒》記載:二十三年，初命晉大夫魏斯、趙知覺、韓虔為諸候，材料中所記述的史實(shí)發(fā)生在（）A．西周時(shí)期 B．春秋時(shí)期 C．戰(zhàn)國時(shí)期 D．秦國18．以下古代文明成果的共同主題是A．兩河流域的統(tǒng)一 B．古代民主政治的發(fā)展C．羅馬帝國的輝煌 D．古代世界的民主與法制19．“空中高鐵”“北斗三號全球組網(wǎng)”“大數(shù)據(jù)時(shí)代”，這些當(dāng)下出現(xiàn)在中國的新詞和概念反映出新科技革命A．形成了東方先進(jìn)、西方落后的局面B．為世界帶來了光明C．使人類進(jìn)入信息化社會(huì)D．改變了人們的生產(chǎn)和生活方式20．無數(shù)中國人的夢想構(gòu)成了中國夢，不同時(shí)代的人有著不同的夢想。下列對為實(shí)現(xiàn)“變法圖強(qiáng)夢”和“民主共和夢”而努力奮斗的代表人物分別是A．康有為梁啟超B．康有為孫中山C．孫中山陳獨(dú)秀D．李大釗陳獨(dú)秀21．趙英在《技術(shù)演進(jìn)與全球化》中指出：“技術(shù)是經(jīng)濟(jì)全球化的基礎(chǔ)，憑借全球性技術(shù)而形成的經(jīng)濟(jì)、軍事力量，無疑會(huì)為掌握這些力量的國家?guī)砭薮蟮睦?。?zhǔn)確地說，全球化將處在掌握全球性技術(shù)力量的國家指導(dǎo)之下?！辈牧险J(rèn)為推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的主要因素是A．大量國際性和區(qū)域性組織的建立B．經(jīng)濟(jì)軍事強(qiáng)國的引領(lǐng)C．第三次科技革命的推動(dòng)D．市場經(jīng)濟(jì)體制的普遍認(rèn)可22．這場戰(zhàn)爭的最直接最深刻的結(jié)果，是它大大加速了歐洲作為傳統(tǒng)力量中心的衰落和美國與蘇聯(lián)這兩個(gè)歐洲側(cè)翼大國的真正崛起，以歐洲大國均勢為中心的傳統(tǒng)的國際格局完全被戰(zhàn)火所摧毀，被新的國際格局取而代之?！斑@場戰(zhàn)爭”指的是A．第一次世界大戰(zhàn)B．第二次世界大戰(zhàn)C．朝鮮戰(zhàn)爭D．美蘇冷戰(zhàn)23．青州是漢武帝設(shè)立的十三個(gè)刺史部之一，今濰坊大部分縣市區(qū)在當(dāng)時(shí)屬于青州。漢武帝此舉的主要目的是A．緩和民族矛盾 B．懲處貪官污吏C．強(qiáng)化思想控制 D．加強(qiáng)中央集權(quán)24．19世紀(jì)末，日本著名思想家福澤諭吉提出：“我國不可猶疑，與其坐待鄰國之進(jìn)步而與之共同復(fù)興東亞，不如脫其行伍，而與西洋各文明共進(jìn)退?！睂ι鲜霾牧系睦斫?，最準(zhǔn)確的是（）A．日本國力已經(jīng)與西方國家并駕齊驅(qū)B．日本應(yīng)與鄰國一起共同復(fù)興東亞C．日本應(yīng)走對外侵略擴(kuò)張的道路D．日本應(yīng)學(xué)習(xí)西方國家的先進(jìn)文明二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．羅斯福新政的核心和基礎(chǔ)是——________26．________被稱為狀元實(shí)業(yè)家；《義勇軍進(jìn)行曲》的曲作者是________。27．西漢初年出現(xiàn)的盛世局面是________；東漢初年出現(xiàn)的盛世局面是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）近現(xiàn)代大國各具特色的發(fā)展道路和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，啟迪著今天，也影響著未來。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一：當(dāng)時(shí)，英國輸入中國的商品以紡織品、金屬制品和從印度運(yùn)來的棉花為主，后兩種商品能夠賺點(diǎn)錢，但數(shù)量有限。大宗的紡織品則虧損。而對于中國的茶、生絲等商品，英國的需求量又非常大。在相當(dāng)長一段時(shí)間里，中國一直保持著出超的地位。直到19世紀(jì)30年代初，出超額每年仍在300萬兩白銀以上?！_杰《清朝原來是這樣》根據(jù)材料一，概括中英兩國對外貿(mào)易情況。針對此種狀況英國采取了什么行動(dòng)？材料二：中、蘇兩國社會(huì)主義道路探索歷程簡表1918—1920年，三年國內(nèi)戰(zhàn)爭期間，實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策1921年，出臺(tái)并實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策1928—1937年，實(shí)施兩個(gè)五年計(jì)劃1985—1991年，戈?duì)柊蛦谭蚋母?991年，蘇聯(lián)解體1950—1952年底，土地改革、抗美援朝戰(zhàn)爭1953—1956年，實(shí)行“一五”計(jì)劃，進(jìn)行三大改造1956—1966年，“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)1978年，實(shí)行改革開放1992年，提出建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制（2）中蘇兩國社會(huì)主義道路的探索有何相似之處？20世紀(jì)90年代以來，兩國改革的不同結(jié)果說明了什么？材料三：40年前的今天，中華人民共和國和美利堅(jiān)合眾國正式互相承認(rèn)并建立外交關(guān)系，從而結(jié)束了兩個(gè)世界大國、10多億人口之間近30年相互隔絕、敵視乃至沖突對抗的局面，國際大勢與歷史進(jìn)程為之一變……40年來，兩國歷屆領(lǐng)導(dǎo)人以高超政治智慧，引領(lǐng)雙邊關(guān)系跨越風(fēng)雨坎坷、總體保持穩(wěn)定前行?！拔覀冇幸磺l理由把中美關(guān)系搞好，沒有一條理由把中美關(guān)系搞壞。”主席的論述深刻揭示了此中真諦?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)《中美建交四十年一路風(fēng)雨總向前》根據(jù)材料三，分析中美兩國從“敵對一建交一總體保持穩(wěn)定前行”的原因。29．（6分）閱讀下列材料，回答問題：材料一時(shí)間事件1949年10月中華人民共和國成立1952年底土地改革完成1953—1957年“一五”計(jì)劃的實(shí)施1978年底中共十一屆三中全會(huì)召開1985年國有企業(yè)改革全面展開材料二經(jīng)濟(jì)保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)居世界第二……積極發(fā)展社會(huì)民主政治，推進(jìn)全面依法治國，黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的制度建設(shè)全面加強(qiáng)……中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。請從材料一中任意選取三個(gè)有關(guān)聯(lián)的歷史事件，通過設(shè)計(jì)示意圖的形式將其關(guān)系展示出來，并說明設(shè)計(jì)理由。據(jù)材料二，概括新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)中，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民取得了哪些成就？綜上所述，你能從中得到哪些認(rèn)識。30．（7分）材料閱讀閱讀下列材料材料一：未經(jīng)議會(huì)同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)同意，國王不能征稅；未經(jīng)議會(huì)同意，國王也不能在和平期間維持常備軍.材料二：“在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的?！薄胺墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)，所有公民有權(quán)參與法律的制定。”材料三：我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)利，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國。他們解除對英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止。材料一出自哪個(gè)文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)的發(fā)表有何意義？這個(gè)國家成為19世紀(jì)上半期最強(qiáng)大的資本主義國家的原因？材料二出自哪個(gè)文件？該文件宣稱“人們生來是而且始終是自由平等的”在哪些權(quán)利上體現(xiàn)出來？后來這個(gè)國家有發(fā)表了什么文獻(xiàn)來鞏固革命的成果？材料三出自哪個(gè)文獻(xiàn)？這一文獻(xiàn)的發(fā)表有何意義？中國也有一個(gè)和上述性質(zhì)相同的文獻(xiàn)是什么？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

依據(jù)題干中的四副圖片可知從長安城的市坊分開到北宋的交子，再到明朝都市的繁榮，最后明清閉關(guān)鎖國的阻礙，可以歸納出主要介紹了我國古代商業(yè)的發(fā)展歷程，故選B。2、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，1958年，在急于求成和片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展速度的思想指導(dǎo)下，開展了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，接著，全國農(nóng)村又大辦人民公社?！按筌S進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，使得高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)風(fēng)”為主要標(biāo)志的“左”傾錯(cuò)誤嚴(yán)重泛濫開來，造成社會(huì)生產(chǎn)力的極大破壞。1960年冬，中共中央開始糾正工作中的“左”傾錯(cuò)誤，并決定對國民經(jīng)濟(jì)實(shí)施“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針。經(jīng)過全國人民的共同努力，到了1965年，國民經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)和發(fā)展。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確解讀與圖表相關(guān)的史實(shí)。3、C【解析】依據(jù)材料“中國為酷愛和平之民族，過去四年余之神圣抗戰(zhàn)，原期侵略者之日本于遭受實(shí)際之懲創(chuàng)后，終能反省……不料殘暴成性之日本，執(zhí)迷不悟，且更悍然向我英、美諸友邦開釁，擴(kuò)大其戰(zhàn)爭侵略行動(dòng)……茲特正式對日宣戰(zhàn)”的內(nèi)容可知，這段材料體現(xiàn)了中國全面抗日戰(zhàn)爭持續(xù)四年后，日本偷襲美國珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，國民政府在日本發(fā)動(dòng)全面侵華時(shí)已經(jīng)正式對日宣戰(zhàn)，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)說法本身錯(cuò)誤，不符合題意；C項(xiàng)說法正確，但與題干材料描述的內(nèi)容無關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；世界反法西斯聯(lián)盟成立的標(biāo)志是《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表，D項(xiàng)說法不正確；故選C。4、A【解析】試題分析：本題考查的是揚(yáng)州的有關(guān)知識，“揚(yáng)州”一名最早見于《尚書·禹貢》，這部著作是中國第一篇區(qū)域地理著作，是戰(zhàn)國時(shí)魏國的人士托名大禹的著作。故答案選A?？键c(diǎn)：鄉(xiāng)土史5、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，1939年9月1日德國突襲波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)，選項(xiàng)C符合題意；而選項(xiàng)A九一八事變，是中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的開始的標(biāo)志；選項(xiàng)B盧溝橋事變，是中國全面抗戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志；選項(xiàng)D日本偷襲珍珠港是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志，因此選項(xiàng)ABD不符合題意。所以只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。6、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1787年憲法規(guī)定了美國實(shí)行三權(quán)分立的體制?？偨y(tǒng)既是國家元首又是政府首腦，享有行政權(quán)；國會(huì)掌握立法權(quán)，最高法院掌握司法權(quán)。這就使得權(quán)力相互制衡，避免了專制和集權(quán)，故“美國總統(tǒng)特朗普于2017年1月簽署暫停中東幾國移民入境的行政命令（“禁穆令”），被聯(lián)邦法院法官裁定為違反憲法，立即暫停執(zhí)行”體現(xiàn)了分權(quán)制衡原則，故C符合題意；中央集權(quán)、地方分權(quán)、聯(lián)邦制與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。7、D【解析】根據(jù)材料內(nèi)容“倭寇投降”指的是日本投降，依據(jù)所學(xué)知識可知，在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期國民政府的陪都是重慶，材料內(nèi)容反映的是抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨電邀共產(chǎn)黨參加重慶談判。故選D。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：1851年到1864年，是太平天國運(yùn)動(dòng)的時(shí)間范圍。其中，有金田起義、永安建制、天京事變等事件，故①③⑤符合題意?；鸸プ现窳肿饨?、廊坊阻擊戰(zhàn)是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中的事件，故②④不符合題意。故B符合題意，ACD均不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】此題可用排除法，有②④的選項(xiàng)均不對。9、B【解析】

根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“拋棄了空想的成分”“展示了無產(chǎn)者的前程”可知，馬克思主義標(biāo)志社會(huì)主義理論由空想到科學(xué)，為無產(chǎn)階級斗爭指明了方向，成為了無產(chǎn)階級的思想武器。選項(xiàng)B符合題意；人文主義是文藝復(fù)興時(shí)期的核心思想，代表資產(chǎn)階級利益，A排除；進(jìn)化論是達(dá)爾文提出的生物科學(xué)理論，C排除；空想社會(huì)主義與材料信息“拋棄了空想的成分”不符，D排除。故選B。10、A【解析】

根據(jù)課本所學(xué)可知，國共兩黨第一次合作，發(fā)生在國民大革命時(shí)期，他們共同領(lǐng)導(dǎo)了北伐戰(zhàn)爭，基本消滅了北洋軍閥的統(tǒng)治。BCD不符合題意，A符合題意，故答案選擇A。11、D【解析】

據(jù)“它不僅是蘇德戰(zhàn)場根本轉(zhuǎn)折點(diǎn)的開始，而且對第二次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程也產(chǎn)生具有決定意義的影響，是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，這場戰(zhàn)役是斯大林格勒戰(zhàn)役。1942年7月，德軍開始集中力量進(jìn)攻斯大林格勒，舉世聞名的斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)由此開始。1943年2月，斯大林格勒會(huì)戰(zhàn)以蘇軍的勝利宣告結(jié)束。從此，蘇軍開始了全線反攻。這次戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，極大地消耗了德軍的有生力量，斯大林格勒戰(zhàn)役不僅是蘇德戰(zhàn)場根本轉(zhuǎn)折的開始，而且是第二次世界大戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，D符合題意；日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)場開辟，A排除；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)不是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，B排除；諾曼底登陸開辟歐洲第二戰(zhàn)場，C排除。故選擇D。12、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1931年9月18日九一八事變爆發(fā)，九一八事變爆發(fā)后，因?yàn)槭Y介石的不抵抗政策，第二天清晨，日軍占領(lǐng)沈陽城。隨后日軍又陸續(xù)侵占了東北三省，東北人民和未撤走的東北軍部隊(duì)組織起抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略，中國人民進(jìn)入局部抗戰(zhàn)時(shí)期。所以B選項(xiàng)是正確的。西安事變促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，所以A不符合題意；1937年的七七事變是日本全面侵華的標(biāo)志和中國全面抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志，所以C不符合題意。一·二八事變也稱為上海事變或第一次上海事變，在1932年中國上海發(fā)生，是中日兩國于1931年九一八事變后的軍事沖突，所以D不符合題意。故本題選B。13、C【解析】

依據(jù)題干“唐朝高僧東渡日本”的信息可知，唐朝時(shí)期與日本關(guān)系友好，鑒真六次東渡，終于到達(dá)日本，宣傳唐朝的文化，促進(jìn)了中日友好往來，C符合題意；張騫是漢朝時(shí)期出使西域的人物，A排除；玄奘是唐朝時(shí)期西游天竺的人物，B排除；鄭和是明朝時(shí)期下西洋的人物，D排除；故選C。14、B【解析】

根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，西方人“欣喜若狂”主要是因?yàn)榍逭_放廣州、上海等五個(gè)通商口岸，便利了外國的經(jīng)濟(jì)侵略，選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)A割讓香港島雖然是《南京條約》的內(nèi)容，但不符合題意；允許列強(qiáng)在通商口岸開設(shè)工廠是《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，選項(xiàng)C不符合題意；保證中國人不參與反帝活動(dòng)是《辛丑條約》的內(nèi)容，選項(xiàng)D不符合題意。故選：B。15、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)定帝國的社會(huì)秩序，保證皇帝的專制權(quán)力，他組建了一個(gè)法典編纂委員會(huì)。從529年起，歷時(shí)6年，把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》?！恫槭慷∧岱ǖ洹肥菤W洲歷史上第一部系統(tǒng)完備的法典，這部法典不僅是對羅馬法的總結(jié)，而且成為后來歐洲國家立法的基礎(chǔ)，故C符合題意；《漢謨拉比法典》、《十二銅表法》、《民法典》與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。16、C【解析】

依據(jù)題干及所學(xué)可知，18世紀(jì)初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，他發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號召，頒布一系列法令，全面推行改革，通過改革，俄國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大大增強(qiáng)，一躍成為歐洲軍事強(qiáng)國，故C符合題意；亞歷山大二世改革的原因是農(nóng)奴制嚴(yán)重制約了俄國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為了擺脫農(nóng)奴制危機(jī)和統(tǒng)治危機(jī)，故A不符和題意；明治維新和大化改新是日本歷史上的改革，故BD不符合題意；故本題選C。17、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國初期，三家分晉，田氏代齊后，齊、楚、秦、燕、韓、趙、魏七國實(shí)力最強(qiáng)，史稱“戰(zhàn)國七雄”。因此材料反映的是“三家分晉”，是發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期。選項(xiàng)C符合題意，選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。18、D【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，圖一反映的是古巴比倫時(shí)期的《漢謨拉比法典》，圖二反映的是雅典的民主政治，圖三反映的是拜占庭帝國查士丁尼時(shí)期編撰的法律，共同反映的是古代世界的民主與法制，D符合題意；兩河流域的統(tǒng)一只有圖一涉及到，A排除；《漢謨拉比法典》沒有體現(xiàn)民主政治，B排除；《漢謨拉比法典》與羅馬帝國無關(guān)，C排除。故選擇D。19、D【解析】

根據(jù)“空中高鐵”“北斗三號全球組網(wǎng)”“大數(shù)據(jù)時(shí)代”結(jié)合所學(xué)知識可知，題干反映的是第三次科技革命。第三次科技革命“信息時(shí)代”，改變了人們的生產(chǎn)和生活方式，對人類社會(huì)有著重要的影響。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。20、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)末以康有為為代表的資產(chǎn)階級維新派主張變法維新；以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派發(fā)動(dòng)了辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，開啟了民主共和時(shí)代，故B符合題意；康有為、梁啟超同屬于資產(chǎn)階級維新派，故A不合題意；陳獨(dú)秀屬于先進(jìn)的知識分子，領(lǐng)導(dǎo)了新文化運(yùn)動(dòng)，故CD不合題意。故此題選B。21、C【解析】

據(jù)所學(xué)知，二戰(zhàn)后，資本主義世界經(jīng)濟(jì)普遍得到了較快發(fā)展，其最有力的推動(dòng)因素是第三次科技革命的興起，各資本主義國家都大力引進(jìn)技術(shù)，發(fā)展高新科技產(chǎn)業(yè)，從而推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的迅速增長。世界經(jīng)濟(jì)全球化不是單一因素促成，第三次科技革命和經(jīng)濟(jì)發(fā)展共同推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。22、B【解析】

依據(jù)題干信息“這場戰(zhàn)爭的最直接最深刻的結(jié)果，是它大大加速了歐洲作為傳統(tǒng)力量中心的衰落和美國與蘇聯(lián)這兩個(gè)歐洲側(cè)翼大國的真正崛起，以歐洲大國均勢為中心的傳統(tǒng)的國際格局完全被戰(zhàn)火所摧毀，被新的國際格局取而代之”可知，“這場戰(zhàn)爭”指的是第二次世界大戰(zhàn)。結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)改變了世界力量的對比，西歐國家普遍衰落，近代以歐洲為中心的傳統(tǒng)的世界格局被沖垮，美國的經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力居于世界第一位，蘇聯(lián)成為唯一一個(gè)能夠與美國抗衡的政治軍事大國，美蘇兩級格局逐漸形成，故B符合題意；第一次世界大戰(zhàn)后形成了凡爾賽—華盛頓體系，英法歐洲國家仍占據(jù)主導(dǎo)地位，故A不合題意；朝鮮戰(zhàn)爭與歐洲大國無關(guān)，故C不合題意；美蘇冷戰(zhàn)是在二戰(zhàn)改變了世界力量對比、西歐國家普遍衰落的情況下形成的，與題干不符，故D不合題意。故此題選B。23、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，漢武帝設(shè)立刺史重在加強(qiáng)對地方太守的監(jiān)察，從而加強(qiáng)中央對地方的管理，以便更好地發(fā)揮太守在地方治理中的作用，故D符合題意；題干沒有涉及緩和民族矛盾、強(qiáng)化思想控制，故AC不合題意；懲處貪官污吏的最終目的是加強(qiáng)中央集權(quán)，故B不合題意。故此題選D。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“主要目的”是解題的關(guān)鍵，逐一分析各選項(xiàng)。24、D【解析】

從題文中文字“我國不可猶疑，與其坐待鄰國之進(jìn)步而與之共同復(fù)興東亞，不如脫其行伍，而與西洋各文明共進(jìn)退?！钡暮x可以判斷出日本認(rèn)為學(xué)習(xí)西方國家的先進(jìn)文明，故此題選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、核心：國家對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)；基礎(chǔ)：《全國工業(yè)復(fù)興法》【解析】

羅斯福新政的核心措施是《國家工業(yè)復(fù)興法》，國家對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)是羅斯福新政的特點(diǎn)。26、張謇聶耳【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，清末狀元張謇在《馬關(guān)條約》簽訂后，中華民族面臨嚴(yán)重民族危機(jī)情況下，提出“實(shí)業(yè)救國”的口號，放棄高官厚祿，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè)，被稱作“狀元實(shí)業(yè)家”?！读x勇軍進(jìn)行曲》1935年由田漢作詞，聶耳作曲，原是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌，但它很快就成為中國最著名的抗戰(zhàn)歌曲。新中國成立后，《義勇軍進(jìn)行曲》臨時(shí)被定為國歌，后又正式成為中華人民共和國國歌?！军c(diǎn)睛】本題應(yīng)識記與靈活掌握張謇和聶耳的知識。27、文景之治光武中興【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，由于秦的暴政和秦末農(nóng)民起義，西漢初年，經(jīng)濟(jì)凋敝，統(tǒng)治者采取寬松政策，休養(yǎng)生息。漢文帝和漢景帝時(shí)期，要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑；廢除斷殘肢體的肉刑；勤儉治國反對奢侈浮華西漢文帝、景帝在位時(shí)期，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展，出現(xiàn)了中國封建社會(huì)的第一個(gè)盛世局面---文景之治；公元25年，皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢，劉秀就是光武帝。光武帝末年，社會(huì)安定，國強(qiáng)民富，文化昌盛，史稱這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）對外貿(mào)易情況：中國在對外貿(mào)易中處于出超的地位，白銀大量流入中國；英國在兩國貿(mào)易中處于入超地位；行動(dòng)：英國為了打開中國的市場，發(fā)動(dòng)了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭。（2）相似之處：都經(jīng)過政權(quán)的鞏固；都以發(fā)展重工業(yè)為主，制定了發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的五年計(jì)劃；都完成了生產(chǎn)資料私有制到社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變；都形成了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制：都通過改革，改變高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制等；說明：中國的改革成功，蘇聯(lián)的改革失敗，說明了改革要從國情出發(fā)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；要堅(jiān)持馬克思主義，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；改革不能走極端。（3）新中國建立以后，在兩極格局對峙的局面下，中國成為社會(huì)主義陣營的一員，美國對中國采取敵視態(tài)度，實(shí)行外交孤立政策，不與中國建交，并對中國實(shí)行封鎖和禁運(yùn)；20世紀(jì)70年代，隨著中國國際地位的提高和國際形勢的變化（或中蘇關(guān)系惡化，美蘇爭霸中美國處于劣勢，日本、歐盟崛起對美國構(gòu)成挑戰(zhàn)，美國受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響等；改善中美關(guān)系成為兩國共同的要求，中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，1979年，中美正式建立外交關(guān)系；20世紀(jì)八九十年代以來，隨著兩極格局的終結(jié)，多極化趨勢加強(qiáng)，中美兩國在政治、經(jīng)濟(jì)軍事等各領(lǐng)域既互相合作，又相互競爭，總體上保持了穩(wěn)定前行。【解析】

（1）由材料一“當(dāng)時(shí)，英國輸入中國的商品以紡織品、金屬制品和從印度運(yùn)來的棉花為主，后兩種商品能夠賺點(diǎn)錢，但數(shù)量有限。大宗的紡織品則虧損。而對于中國的茶、生絲等商品，英國的需求量又非常大。在相當(dāng)長一段時(shí)間里，中國一直保持著出超的地位。直到19世紀(jì)30年代初，出超額每年仍在300萬兩白銀以上”可知，中國在對外貿(mào)易中處于出超的地位，白銀大量流入中國；英國在兩國貿(mào)易中處于入超地位。英國為了打開中國的市場，發(fā)動(dòng)了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭。（2）由材料二“中、蘇兩國社會(huì)主義道路探索歷程簡表”并結(jié)合所學(xué)知，中蘇兩國社會(huì)主義道路的探索都經(jīng)過政權(quán)的鞏固；都以發(fā)展重工業(yè)為主，制定了發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)的五年計(jì)劃；都完成了生產(chǎn)資料私有制到社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變；都形成了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制：都通過改革，改變高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制等。20世紀(jì)90年代以來中國的改革成功，蘇聯(lián)的改革失敗，說明了改革要從國情出發(fā)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；要堅(jiān)持馬克思主義，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；改革不能走極端。（3）由材料三“40年前的今天，中華人民共和國和美利堅(jiān)合眾國正式互相承認(rèn)并建立外交關(guān)系，從而結(jié)束了兩個(gè)世界大國、10多億人口之間近30年相互隔絕、敵視乃至沖突對抗的局面，國際大勢與歷史進(jìn)程為之一變……40年來，兩國歷屆領(lǐng)導(dǎo)人以高超政治智慧，引領(lǐng)雙邊關(guān)系跨越風(fēng)雨坎坷、總體保持穩(wěn)定前行”并結(jié)合所學(xué)知，新中國建立以后，在兩極格局對峙的局面下，中國成為社會(huì)主義陣營的一員，美國對中國采取敵視態(tài)度，實(shí)行外交孤立政策，不與中國建交，并對中國實(shí)行封鎖和禁運(yùn)；20世紀(jì)70年代，隨著中國國際地位的提高和國際形勢的變化（或中蘇關(guān)系惡化，美蘇爭霸中美國處于劣勢，日本、歐盟崛起對美國構(gòu)成挑戰(zhàn)，美國受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響等；改善中美關(guān)系成為兩國共同的要求，中美關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，1979年，中美正式建立外交關(guān)系；20世紀(jì)八九十年代以來，隨著兩極格局的終結(jié)，多極化趨勢加強(qiáng)，中美兩國在政治、經(jīng)濟(jì)軍事等各領(lǐng)域既互相合作，又相互競爭，總體上保持了穩(wěn)定前行。29、（1）示意圖：中華人民共和國的成立→土地改革完成→“一五”計(jì)劃的實(shí)施；理由：中華人民共和國成立后，實(shí)行的土地改革，既鞏固了新政權(quán)，又為”一五計(jì)劃”的實(shí)施準(zhǔn)備了條件。（2）經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得重大成就；民主法治建設(shè)取得重大進(jìn)展；提出了當(dāng)今社會(huì)的主要矛盾。（3）只有始終不渝的堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我國的社會(huì)主義發(fā)展道路才能最終取得成功。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)可知：1949年中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元，人民翻身當(dāng)家作了主人。但是，廣大農(nóng)民無地或少地，只有讓他們擁有土地，才能完成新民主主義的遺留任務(wù)，才能鞏固新生的人民政權(quán)。于是從1950年到1952年，完成了土地改革。這次土地改革，實(shí)行廢除地主階級的封建土地制度實(shí)行農(nóng)民的土地制度。農(nóng)民得到了土地，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，為工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。由于我國是落后的農(nóng)業(yè)國，為自立于世界民族之林，