山東省青島大學附屬中學2024屆中考試題猜想歷史試卷含解析_第1頁
山東省青島大學附屬中學2024屆中考試題猜想歷史試卷含解析_第2頁
山東省青島大學附屬中學2024屆中考試題猜想歷史試卷含解析_第3頁
山東省青島大學附屬中學2024屆中考試題猜想歷史試卷含解析_第4頁
山東省青島大學附屬中學2024屆中考試題猜想歷史試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山東省青島大學附屬中學2024屆中考試題猜想歷史試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.1973年,在今威海市苘山鎮(zhèn)發(fā)現了一個秦代鐵權(見下圖),上有銘文“廿六年,皇帝盡并兼天下諸侯,黔首(百姓)大安,立號為皇帝,乃詔丞相狀(指隗狀)、綰(指王綰),法度量則不壹(指“一致”),嫌疑者皆明壹之?!睆倪@篇銘文中可以得到的正確信息是()①統(tǒng)一了六國②統(tǒng)一了度量衡③用楷書書寫④確立了皇帝稱號A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④2.張謇是近代著名民族企業(yè)家,在中國最早提出“實業(yè)救國”的口號,并身體力行,放棄高官厚祿,其創(chuàng)建的大生紗廠是近代民族資本主義發(fā)展的一個縮影。你認為大生紗廠經營“最景氣”時期應該是在()A.“一戰(zhàn)期間” B.南京國民政府成立后 C.抗日戰(zhàn)爭時期 D.解放戰(zhàn)爭時期3.回顧建國以來的外交,有人說:“20世紀70年代,新中國一步步打開了西方世界的封鎖,為國家發(fā)展開拓了新的空間?!?0世紀70年代為國家發(fā)展最早“開拓新的空間”的事件是A.加人上海合作組織B.中美建交C.重返聯(lián)合國D.設置深圳等經濟特區(qū)4.中國共產黨建黨時期,有一位著名人物被譽為“為中國引來天火的人”,他是()A.孫中山 B.陳獨秀 C.李大釗 D.毛澤東5.下面表格中的內容突出反映了科技革命的哪一特點成果蒸汽機電動機無線電雷達原子能晶體管激光器發(fā)明到應用的時間84年65年35年15年6年7年1年A.科技進步的因素在促進經濟增長的各種因素中的比重不斷上升B.科學技術在各個領域之間相互滲透,一種技術的發(fā)展會引發(fā)多種技術的革命C.科學技術的巨大進步促進了世界經濟結構的變化,改善了人們的生活D.科學技術轉化為生產力的速度大大加快6.下面關于爵士樂的表述,哪幾項是正確的A.爵士樂起源于黑人音樂B.即興演奏使爵士樂形成了多種風格C.爵士樂先在歐洲流行,而后傳到美國D.爵士樂是現代音樂的一個代表7.馬克思主義誕生,標志著國際工人運動進入一個新的歷史時期。馬克思主義誕生的標志是()A.《共產黨宣言》的發(fā)表 B.第一國際的誕生 C.巴黎公社的建立 D.《資本論》的發(fā)表8.政治漫畫將過去的人、事以精妙的藝術形式進入了人類記憶的空間。該漫畫(下圖)反映的事件是()A.義和團運動 B.辛亥革命C.五四運動 D.北伐戰(zhàn)爭9.“紅十字”被認為是舍己救人的象征,始于耶穌被釘死在十字架上。據此,你認為“紅十字”標記起源于下列哪一宗教A.佛教 B.伊斯蘭教 C.基督教 D.道教10.美國某總統(tǒng)在其回憶錄中寫到:“我也希望(藉此機會)向全世界說明,美國在這個新的極權主義的挑戰(zhàn)面前所持的立場。我相信,這是美國外交政策的轉折點,它現在宣布:不論什么地方,不論直接或間接侵略威脅了和平,都與美國的安全有關”。美國的這個政策通常被稱為()A.羅斯福新政 B.馬歇爾計劃C.杜魯門主義 D.和平演變11.下表是1950年至1952年我國主要農產品產量變化情況統(tǒng)計。這些變化說明類別糧食棉花油料1951年比1950年的增長(%)8.748.822.41952年比1951年的增長(%)14.126.512.5A.解放區(qū)的土地改革,使農村的階級關系和土地占有狀況發(fā)生了根本性的變化B.社會主義改造順應了廣大農民的愿望C.土地改革大大解放了農村的生產力D.中國1956年進入社會主義初級階段12.據記載,筒車“如紡車,以細竹為之,車骨之末,縛以竹筒,旋轉時低則舀水,高則瀉水。”材料中的工具功能是A.耕作B.灌溉C.防洪D.運輸二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.別里科夫家住伏爾加河畔,祖輩到他都是農奴。1861年春,改革的法令使30歲的別里科夫終于告別農莊,來到伏爾加河上的一條大船上,實現了兒時就想當一名水手的愿望。請回答1861年改革法令的哪一項具體內容幫助別里科夫圓了自己的水手夢?14.在實現祖國統(tǒng)一的道路上,“一國兩制”構想發(fā)揮了巨大的促進作用。(1)請簡述“一國兩制”的含義。(2)創(chuàng)造性的提出“一國兩制”偉大構想的是誰?(3)在“一國兩制”偉大構想的指引下,香港、澳門分別于何時回歸祖國?15.世界格局是指相對穩(wěn)定的國際關系結構。20世紀,世界格局經歷了多次大變動,對人類社會的發(fā)展產生了重要影響。結合所學知識回答問題。第一次世界大戰(zhàn)后形成的世界格局的實質是什么?形成這一格局的兩次會議,分別對中國造成了什么影響?二戰(zhàn)結束后,世界形成了美蘇主導世界的兩極格局,這一格局的表現主要是哪一政策的實施?為此,美國采取哪些措施?“冷戰(zhàn)”結束后,世界格局出現多極化趨勢,哪些因素推動了多極化趨勢?結合所學知識思考,影響國際關系格局演變的決定性因素是什么?你覺得我國當前應該如何應對國際格局的演變?

參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、B【解析】

試題分析:本題主要考查學生對秦朝的相關史實。分析題文的“皇帝盡并兼天下諸侯,黔首(百姓)大安,立號為皇帝”獲得的信息是:①統(tǒng)一了六國和④確立了皇帝稱號。從“法度量則不壹(指“一致”),嫌疑者皆明壹之?!鲍@得的信息是②統(tǒng)一了度量衡,而③用楷書書寫在題文材料中不能獲得,且秦朝統(tǒng)一的文字是小篆,故選B.【考點定位】人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”2、A【解析】

根據所學知識可知,張謇提出了“實業(yè)救國”的口號,主動放棄高官厚祿,回鄉(xiāng)創(chuàng)辦大生紗廠等一系列企業(yè),“一戰(zhàn)”期間帝國主義暫時放松了對中國民族資本的壓迫,發(fā)展很快,出現短暫“春天”、“一戰(zhàn)”結束后,列強卷土重來,企業(yè)開始走下坡路。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。3、C【解析】

依據所學知識可知,1971年中國在第26屆聯(lián)合國大會上恢復了聯(lián)合國的合法席位,打破了西方資本主義國家對我國的政治孤立和封鎖。提高了中國的國際地位,為中國外交事業(yè)和經濟建設的發(fā)展贏得了一個良好的國際環(huán)境。C項符合題意;加入上海合作組織是在2001年;中美建交時間是1979年;1980年我國對外開放起步,設置深圳、珠海、汕頭等經濟特區(qū)。ABD三項項都晚于中國重返聯(lián)合國的時間,不合題意,故選擇C?!军c睛】“20世紀70年代為國家發(fā)展最早‘開拓新的空間’的事件?!笔墙忸}的關鍵。據所學,1971年第26屆聯(lián)合大會,中國恢復了聯(lián)合國安理會常任理事國的合法席位;2001年中國加入上海合作組織;1979年中美正式建交;1980年我國設立深圳、珠海、汕頭、廈門四個經濟特區(qū)。由此可確定答案。4、C【解析】試題分析:本題主要考查學生對新文化運動有關知識的識記。依據學過的知識,1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,后改名《新青年》,是新文化運動興起的標志。新文化運動后期主要是宣傳馬克思主義,主要人物是李大釗。因此被譽為“為中國引來天火的人”。據此分析ABD不符合題意,故選C。【考點定位】人教新課標八年級上冊·近代化的探索·新文化運動5、D【解析】

根據所學可知,工業(yè)革命中,蒸汽機發(fā)明到應用的時間是84年,第三次科技革命中,激光器發(fā)明到應用的時間是1年,這說明科學技術轉化為生產力的速度大大加快,故D符合題意;題干反映的是科技從發(fā)明到應用的時間逐步縮短,沒有涉及促進經濟增長的因素、科學技術在各個領域之間相互滲透、科學技術的巨大進步的影響等,故ABC均不符合題意。故選D。6、C【解析】依據所學可知,爵士樂起源于非洲黑人音樂,即興演奏使爵士樂形成了多種風格,是現代音樂的一個代表,19世紀末20世紀初在美國南部發(fā)展起來,很快風行美國,并流傳到世界很多國家和地區(qū)。C爵士樂先在歐洲流行,而后傳到美國說法錯誤。故此題選C。7、A【解析】

結合已學知識,1848年2月,《共產黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生.從此,無產階級的斗爭有了科學理論的指導,社會主義運動更加蓬勃地發(fā)展起來。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。8、C【解析】

漫畫中的三個拳頭和文字指的是工人、學生和商人參與斗爭,漫畫中的三個人物指親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥,這些信息都和五四運動有關。ABD不符合題意,C符合題意,故選C。9、C【解析】

結合所學知識可知,1世紀,在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū),猶太人長期遭受苦難,渴望“救世主”的到來。耶穌就是“救世主”,耶穌叫人忍受苦難,死后可以升人“天堂”?;浇虅?chuàng)立者是傳說中的耶穌。選項C符合題意;公元前6世紀古印度的喬達摩?悉達多(釋迦牟尼)創(chuàng)立佛教,A排除;7世紀時穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教,B排除;道教是我國土生土長的宗教,推動道教在民間興起的主要人物是張陵,D排除。故選C。10、C【解析】

考【詳解】材料中所提到的“新的極權主義”指的是以蘇聯(lián)為代表的社會主義制度。二戰(zhàn)后為了抵制蘇聯(lián)為代表的社會主義國家,美國提出了以杜魯門主義為開端的“冷戰(zhàn)政策”。而杜魯門主義是第二次世界大戰(zhàn)結束后美國謀求世界霸權的指導方針與擴張計劃。故選C。11、C【解析】

從建國初期我國主要農產品產量表可以看出,1950到1952年糧食、棉花產量逐年大幅度提升,結合所學,1950年,中央政府頒布《中華人民共和國土地改革法》,在全國進行土地改革,到1952年底,三億無地或少地農民分得了土地,所以表格內容說明土地改革運動解放了農村生產力。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。12、B【解析】

依據所學知識可知,筒車的功能是灌溉。唐朝時期,社會經濟高度繁榮。在農業(yè)生產方面,出現了筒車灌溉技術。筒車可隨水力自行運轉,把水由低處汲向高處,提高灌溉能力。這促進了土地的開發(fā),增加了糧食產量,所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合材料主旨,排除,故選B。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、農奴獲得人身自由,他們可以擁有自己的財產,可以自由選擇職業(yè),地主不得再任意交換或買賣農民?!窘馕觥?/p>

根據所學知識可知,俄國在1861年進行農奴制改革,廢除了農奴制,農奴成為“自由人”,獲得了人生自由,農民在人身關系上不再依附于土地及地主,解放的農民可以自由處理個人和家庭事務。有權擁有動產和不動產,可以自由轉換職業(yè),自由從事工商業(yè)活動,并以自己的名字簽訂契約,地主不得再任意交換或買賣農民。14、(1)含義:(一個國家,兩種制度)即在中華人民共和國境內,大陸實行社會主義制度,香港、澳門和實行資本主義制度。(2)鄧小平(3)香港于1997年7月1日回歸祖國,澳門于1999年12月20日回歸祖國【解析】

(1)根據所學知識可知,“一國兩制”即一個國家,兩種制度,在中華人民共和國境內,大陸實行社會主義制度,香港、澳門和實行資本主義制度。(2)根據所學知識可知,20世紀80年代初,為了解決問題,鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。(3)在“一國兩制”偉大構想的指引下,香港于1997年7月1日回歸祖國,澳門于1999年12月20日回歸祖國.15、(1)帝國主義重新瓜分殖民地和勢力范圍;巴黎和會引發(fā)了五四運動,華盛頓會議打擊了日本獨占中國的計劃,使中國回到列強共同支配的局面。(2)冷戰(zhàn)政策;提出杜魯門主義、實施馬歇爾計劃、建立北約。(3)兩極格局的結束,西歐的聯(lián)合、日本的崛起、中國的發(fā)展、經濟全球化的推動等。(4)國際力量對比的變化;加強國際交流和合作、堅持和平共處五項原則、大力推行改革開放,增強綜合國力等?!窘馕觥浚?)第一問,依據所學知識可知,第一次世界大戰(zhàn)后,帝國主義列強通過巴黎和會和華盛頓會議,建立凡爾賽—華盛頓體系。這個體系的實質是一戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界和勢力范圍,奴役殖民地和半殖民地的體系。第二問,依據所學知識可知,巴黎和會無視中國的合法權益,把原來德國在山東的一切權益轉交給日本,引發(fā)了中國的五四運動;華盛頓會議中,與會九國代表簽署了《九國公約》,使中國再次處于幾個帝國主義國家的共同支配之下。(2)第一問,依據所學知識可知,第二次世界大戰(zhàn)中的1945年2月,在蘇聯(lián)的雅爾塔召開了會議,雅爾塔會議奠定了二戰(zhàn)后兩極格局(雅爾塔體系)的基礎。二戰(zhàn)后美蘇之間為了爭奪世界霸權,展開了冷戰(zhàn)政策。所以,這一格局的表現主要是冷戰(zhàn)政策的實施。第二問,依據所學知識可知,冷戰(zhàn)政策政治上推行杜魯門主義;經濟上實行馬歇爾計劃;軍事上成立北大西洋公約組織。(3)依據所學知識可知,1991年,蘇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論