湖北省咸寧市市級名校2024屆中考押題歷史預測卷含解析

湖北省咸寧市市級名校2024屆中考押題歷史預測卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“如果流動的油河能夠映出天上的星座，你該是那浩瀚中最明亮的一顆”。詩句贊美的艱辛創(chuàng)業(yè)年代的英雄模范是A．雷鋒 B．孔繁森 C．王進喜 D．焦裕祿2．宋元之際“市井間每有演說話者，演說古今驚聽之事。雜以諢語，以博笑噱；托之因果，以寓勸懲，是為小說；書賈或取說話人所說者，刻成書本，是為平話”。這反映出宋元時期A．市民娛樂活動極為豐富多彩B．文學形式適應統(tǒng)治階級需要C．文學作品敘事粗疏勉強達意D．城市經(jīng)濟推動市民文學發(fā)展3．中國共產(chǎn)黨領導的人民軍隊，在新民主主義革命時期，為國家的獨立、人民的幸福，浴血奮戰(zhàn)，威震敵膽，下列軍事行動按時間先后順序排列正確的是①渡江戰(zhàn)役②南昌起義③平津戰(zhàn)役④劉鄧千里挺進大別山⑤百團大戰(zhàn)A．①②③④⑤ B．②⑤④③① C．②⑤③①④ D．②⑤③④①4．史書真實客觀記錄歷史事件，方便后人查閱歷史。下列史實在《史記》和《資治通鑒》中可以同時查到的是（）A．B．C．D．5．20世紀80年代中期以后，日本經(jīng)濟由低迷期進入快速發(fā)展階段，主要在于實行()政策。A．“工業(yè)立國”B．“科技立國”C．“文化立國”D．“軍事立國”6．2018年是一戰(zhàn)結(jié)束一百周年。一戰(zhàn)前，意大利加入同盟國集團；而一戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利卻倒向協(xié)約國集團，這反映的實質(zhì)是A．帝國主義國家之間的關系一切以利益為轉(zhuǎn)移B．意大利反復無常，不講信譽C．協(xié)約國集團一開始就穩(wěn)操勝券D．協(xié)約國方面進行的是正義性質(zhì)的戰(zhàn)爭7．如下圖漫畫體現(xiàn)了清朝時期的哪一特點（）A．思想控制的加強 B．統(tǒng)一多民族國家的鞏固C．中外的交往與沖突 D．君主集權(quán)的高度強化8．吳曉波在《激蕩三十年》中寫道：“1984年35歲的張瑞敏被派到一家瀕臨倒閉的電器廠做廠長，歡迎他的是53張請調(diào)報告，工人上班8點鐘來，9點鐘就走人?！睘榻鉀Q當時這一企業(yè)的共性問題，國家采取的措施是A．包產(chǎn)到戶B．設立自貿(mào)區(qū)C．增強企業(yè)活力D．加入人民公社9．1929年出版的《高中本國史》寫道：“自此約定后，法美等國亦均援英例訂約，于是滿清之統(tǒng)馭權(quán)失墜，中國門戶洞開?！辈牧现械挠⒗鼳．是中國簽訂的第一個對外條約B．加速了英國殖民帝國的建立C．促使清政府開始了近代化探索D．客觀上使中國卷入全球化浪潮10．洋務運動中創(chuàng)建的馬尾船政學堂是中國第一所近代海軍學校，它培養(yǎng)出了中國第一批近代海軍軍官。由船政學堂畢業(yè)的學生成了中國近代海軍的骨干中堅。由此可知，洋務運動A．有利于教育的近代化 B．開啟了軍事近代化進程C．促進了對外關系發(fā)展 D．抵制了外國資本的入侵11．外交是國家實力和形象的重要標志，新中國成立后，積極開展外交活動，國際地位不斷提高。下面有關新中國外交的敘述不正確的是A．1953年，我國政府在同印度政府代表談判中，首次提出和平共處五項原則B．1955年，周恩來在萬隆會議上提出“求同存異”方針，推動大會取得圓滿成功C．1971年，第26屆聯(lián)合國大會恢復了中國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利D．1972年，中國與美國正式建立外交關系。12．某同學在搜索引擎上先后輸入了三個關鍵詞：“人文主義”、“殖民擴張”、“資產(chǎn)階級革命”。由此推斷他可能探究的學習主題是A．跨入近代社會的門檻 B．近代社會的確立與動蕩C．近代社會的發(fā)展與終結(jié) D．構(gòu)建文化的圣殿13．下表是小明同學制作的一張有關歷史發(fā)展因果關系的卡片。結(jié)合所學，①處的歷史事件是原因過程結(jié)果北方民族大交融局面的出現(xiàn)①進一步促進了北方民族的大交融A．商鞅變法 B．文景之治 C．光武中興 D．孝文帝改革14．下列圖表中左圖（清朝初期）至右圖（清朝中期）代表清朝與某西方國家貿(mào)易關系的變化。據(jù)此分析圖中的某國應是A．法國B．荷蘭C．英國D．美國15．“美國在歐洲文明的基礎上獨創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展之路，將世界第一強國的位置占據(jù)了一個多世紀?！毕铝蟹厦绹蔼殑?chuàng)性的發(fā)展之路”說法的是A．建立聯(lián)邦共和體制B．進行海外殖民擴張C．政府主導經(jīng)濟發(fā)展D．制定五年發(fā)展計劃16．“詩史互證”是研究中國古代歷史的一種方法。下列詩句能夠補證唐朝中外交往的是A．自從貴主和親后，一半胡風似漢家B．開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基C．憶惜開元全盛日，小邑猶藏萬家室D．九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒17．《抗日御侮》中曾描寫某次戰(zhàn)役“八一三淞滬集中國軍精銳，采取攻勢，迫使日軍追隨國軍行動，改變其作戰(zhàn)線由北向南方向為由東向西方向。因此中國獲得換取時間之空間，……在大后方建立持久抵抗戰(zhàn)力”請判斷下列選項中對該次戰(zhàn)役的描述正確的是A．打破了日本三個月滅亡中國的迷夢，激發(fā)了全國人民的斗志B．是抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場取得的最大的一場勝仗C．使抗日戰(zhàn)爭進入到相持階段D．是全民族抗戰(zhàn)以來取得的第一場勝利18．某歷史學家認為“19世紀80年代，世界交通領域里的一場革命源于一種新動力的發(fā)明”。這里所說的“一種新動力的發(fā)明”是指（）A．蒸汽機的發(fā)明和使用 B．電動機的發(fā)明和使用C．發(fā)電機的發(fā)明和使用 D．內(nèi)燃機的發(fā)明和使用19．總書記執(zhí)政以來，一直致力于從嚴治黨，打擊貪污腐化，把抓好黨風廉政建設作為一項重要工作。為此，中央從上到下開展了“打老虎和拍蒼蠅行動”，嚴格官員管理，使黨能夠經(jīng)受住歷史的考驗，成為帶領全國人民實現(xiàn)“中國夢”的合格領路人。早在秦朝時期，秦始皇為了“打老虎”，在中央設置了什么官職（）。A．御史大夫 B．太尉 C．丞相 D．刺史20．1874年，時任日本內(nèi)務卿的大久保利通在其“殖產(chǎn)興業(yè)”的建議書中寫道：“物產(chǎn)之多寡，雖依賴于人民致力于工業(yè)與否，但尋其根源，又無不依賴政府官員誘導獎勵之力。”此后，日本走向工業(yè)化道路的特點是()A．始終由國家出資興辦企業(yè)B．建立高度集中的經(jīng)濟體制C．通過鼓勵對外貿(mào)易推動工業(yè)化D．國家大力扶植私人興辦企業(yè)21．以下有關文藝復興的敘述中正確的一項是①否定神的絕對權(quán)威②鼓勵人們探求知識，追求幸福生活③強調(diào)人的價值的力量，發(fā)展人的個性④宣揚忍受苦難A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④22．觀察下圖，關于美蘇這兩個公共工程的敘述正確的是A．都是為了緩解經(jīng)濟危機B．都是為了促進農(nóng)業(yè)發(fā)展C．都是為了增加勞動就業(yè)D．都是為了促進經(jīng)濟發(fā)展23．“封尚父于營丘，曰齊；封弟周公旦于曲阜，曰魯?！薄妒酚?周本紀》中這段文字反映的古代政治制度是A．禪讓制B．郡縣制C．行省制D．分封制24．如圖是我國第一部社會主義類型的憲法的封面。這部憲法是在下列哪次會議上制定的？A．中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議 B．第一屆全國人民代表大會C．七屆二中全會 D．中共八大二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．中華民族是一個由多個民族組成的優(yōu)秀而偉大的民族，生活在華夏大地上的各族人民經(jīng)過多次民族大融合。形成了渾然一體的在團結(jié)一局面。促進了北方民族大融合的改革是________。奠定了漢藏密切交往基礎的事件是________。遼政權(quán)的建立者是________。元朝形成的新民族是________。1727年清朝為管理西藏而設立的機構(gòu)是________。中國進入社會主義初級階段的標志性事件是________。指導我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的光輝旗幟是________。開啟中國近代化的事件是________。效仿是日本明治維新進行的資產(chǎn)階級改良運動是________。黨的歷史上生死攸關的轉(zhuǎn)折點是________。26．中國改革開放的總設計師是——27．小明準備撰寫關于明代手工工場生產(chǎn)的歷史小論文。他主要查閱的著作是（）A． B．C． D．三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一：近500年來發(fā)生過三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀，在19世紀急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經(jīng)濟、科技、文化和理念，大半時間由美國主導；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競起”的時代。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學知識，概括20世紀之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導世界”的局面，美國所具有的有利因素？材料二：哈佛大學的專家史迪威大膽猜測，我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”。﹣﹣（美）法里德?扎卡里亞《后美國世界》（2）材料二中“當今我們生活在最和平的時期”的論斷，你是否贊同？簡要說明理由。材料三：不論你愿意與否，全球化進程都會不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個“反全球化的全球化”過程。（3）綜合材料一、二，結(jié)合所學知識，談談你對材料三中“全球化”和“反全球化運動”的認識。29．（6分）1960年來華訪問的英國元帥蒙哥馬利，與毛澤東主席圍繞“50年以后”中國的發(fā)展走向問題開展了一段對話。對話中的“蒙哥馬利之問”饒有興趣、發(fā)人沉思。請根據(jù)對話，完成探究問題。（歷史之感）蒙：我有一個有趣的問題想問一下主席：中國大概需要50年，一切事情就辦得差不多了……到那時候，你看中國的前途將會怎樣？毛：你的看法是，那時候我們會侵略，是不是？蒙：我覺得，當一個國家強大起來以后，它應該很小心，不進行侵略?？纯疵绹椭懒恕瓪v史的教訓是，當一個國家非常強大的時候，就傾向于侵略。⑴“蒙哥馬利之問”反映了西方人內(nèi)心深處的一種什么“歷史邏輯”？以20世紀50年代以來的美國為例說明。（釋疑解惑）毛：要向外侵略，就會打回來……外國是外國人住的地方，別人不能去，沒有權(quán)利也沒有理由硬擠進去……如果去，就要被趕走，這是歷史教訓。——以上材料摘編自2010年12月22日《人民日報》⑵毛澤東的回答與我國20世紀50年代提出的哪一外交原則是一致的？

圖7：中國富強神八飛天

圖8：中國參與聯(lián)合國維和行動

⑶上述圖片反映了什么歷史信息？（論從史出）⑷日益富強的中國為什么不會出現(xiàn)“蒙哥馬利之問”所反映的“歷史邏輯”？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一他在名義上“尊重中國的主權(quán)與獨立及領土和行政的完整”，實際上是幾個帝國主義國家共同染指中國的協(xié)議。美國……打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中暫時獨霸中國的局面。——《世界歷史》材料二我們的會晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應該影響我們所具有的共同愿望，我們的會議應該對于我們的共同愿望有所表示，使它成為亞非歷史值得珍貴的一頁。同時，我們在這次會議中建立起來的接觸應該繼續(xù)保持，以便我們對于世界和平能夠做出更大的貢獻?！浴吨芏鱽砣f隆會議發(fā)言稿》材料三材料一中的“協(xié)議”指的是哪一條約？并指出該條約對中國的影響。根據(jù)材料二，指出為了維護我們的共同愿望，周恩來總理提出了哪一方針？材料三分別反映了我國20世紀70年代在外交領域的哪些成就？根據(jù)三則材料并結(jié)合所學，概述近代以來中國外交發(fā)展的趨勢。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學知識，1960年3月，王進喜率隊從玉門到大慶參加石油大會戰(zhàn)，組織全隊職工用“人拉肩扛”的方法搬運和安裝鉆機，用“盆端桶提”的辦法運水保開鉆，不顧腿傷跳進泥漿池，用身體攪拌泥漿壓井噴，被稱為“鐵人”。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。2、D【解析】

題中大意是：市井中有人演說，說的都是以前的或者現(xiàn)在的讓人驚訝的故事。中間摻雜著搞笑的話，博取大家的喜愛；講述故事原因和結(jié)果，用其中的含義勸解別人，就是小說；書賈或者取說話的人說的話，刻在書本上，就是平話。題中反映出市井小說和話本的形成，聯(lián)系宋朝政治經(jīng)濟，可以得出城市經(jīng)濟推動市民文學發(fā)展。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、B【解析】

依據(jù)所學可知，1949年4月，人民解放軍發(fā)動渡江戰(zhàn)役，解放南京，推翻國民黨在大陸的統(tǒng)治；1927年8月1日南昌起義爆發(fā)，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍；1948年11月至1949年1月，東北解放軍與華北解放軍發(fā)起平津戰(zhàn)役，解放華北地區(qū)；1947年夏，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫解放軍主力千里挺進大別山，揭開解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻的序幕；1940年下半年，彭德懷指揮八路軍在華北發(fā)動百團大戰(zhàn)，這是抗戰(zhàn)以來中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役。因此按時間先后順序排列正確的是②⑤④③①。故選B。4、B【解析】

根據(jù)所學可知，《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，《資治通鑒》記述了從戰(zhàn)國的韓、趙、魏三家分晉至五代末年的歷史，從戰(zhàn)國的韓、趙、魏三家分晉到漢武帝時期的史實在這兩部史學巨著中都有記載。張騫通西域在西漢時期，在《史記》和《資治通鑒》中可以同時查到。B項正確。貞觀之治出現(xiàn)于唐朝，不符合題意，排除A項。澶淵之盟出現(xiàn)于宋朝，C項錯誤。八股取士出現(xiàn)于清朝，D項錯誤。ACD不符合題意，排除，故選B。【點睛】本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌《史記》和《資治通鑒》的成就。5、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，20世紀80年代中期以后，日本提出了“科技立國”的政策，大力發(fā)展科技，使本國經(jīng)濟由低迷期進入快速發(fā)展階段，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。6、A【解析】

根據(jù)所學知識，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，同盟國成員意大利加入到協(xié)約國集團一方作戰(zhàn)，這反映了實質(zhì)問題是帝國主義國家的利益原則，“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益”即帝國主義國家之間的關系一切以利益為轉(zhuǎn)移。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、D【解析】根據(jù)題干漫畫中顯示的信息“軍機”結(jié)合所學知識可知，雍正設立軍機處，由皇帝挑選親信大臣組成。軍機大臣只是跪在地上，拿筆記錄，然后傳達給中央各部和地方官員去執(zhí)行，軍國大事全憑皇帝裁決。軍機處的設立標志著我國封建君主集權(quán)的進一步強化。因此題干漫畫體現(xiàn)了淸朝時期的特點是君主集權(quán)的高度強化，故選D。8、C【解析】

依據(jù)所學可知，1984年我國城市經(jīng)濟體制改革開始。城市經(jīng)濟體制改革的中心環(huán)節(jié)是增強企業(yè)活力，把企業(yè)搞活，調(diào)動企業(yè)、職工的積極性、克服長期以來吃大鍋飯的弊端，故C符合題意；包產(chǎn)到戶、設立自貿(mào)區(qū)、加入人民公社與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。9、D【解析】

材料中的英例指的是《南京條約》，根據(jù)“中國門戶洞開”可知，《南京條約》的簽訂客觀上使中國卷入全球化浪潮，D符合題意；《南京條約》是中國簽訂的第一個不平等條約，A排除；材料沒有體現(xiàn)加速了英國殖民帝國的建立，B排除；第二次鴉片戰(zhàn)爭后清政府開始了近代化探索，C排除。故選擇D?！军c睛】本題考查《南京條約》，注意掌握相關的內(nèi)容。10、A【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“洋務運動中創(chuàng)建的馬尾船政學堂培養(yǎng)出了中國第一批近代海軍軍官”“由船政學堂畢業(yè)的學生成了中國近代海軍的骨干中堅”可知，洋務運動促進了中國近代教育的發(fā)展，選項A符合題意；“開啟”一詞表述絕對化，B排除；CD項在材料內(nèi)容中沒有涉及，故選A。【點睛】解答本題的關鍵是材料內(nèi)容涉及的是關于教育和培養(yǎng)人才的角度，雖然題干中的學堂屬于海軍學校，但是整體強調(diào)的是教育不是軍事。11、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，1979年，中美建立外交關系，實現(xiàn)了邦交正?；?，故D符合題意。1953年，我國政府在同印度政府代表談判中，首次提出和平共處五項原則，后來逐漸的被許多國家認可，故排除A項。1955年，在萬隆會議上，針對帝國主義國家破壞會議的陰謀，周恩來提出了“求同存異”的方針，推動了大會的圓滿成功，故排除B項。1971年，在第26屆聯(lián)合國大會上，恢復了中國在聯(lián)合國的合法席位，故排除C項。故選D。12、A【解析】

依據(jù)題干信息“人文主義、殖民擴張、資產(chǎn)階級革命”，結(jié)合所學可知，隨著商品經(jīng)濟發(fā)展，14世紀資本主義萌芽出現(xiàn)，文藝復興為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎；哥倫布到達美洲后列強開始了早期殖民擴張，為歐洲資本主義的產(chǎn)生發(fā)展提供了資金支持；英國資產(chǎn)階級革命的光榮革命推翻了封建制度，使英國走上資本主義道路，幾個史實都是歐洲社會轉(zhuǎn)型的表現(xiàn)，表明歐洲跨入近代社會的門檻，故A符合題意；近代社會的確立與動蕩、近代社會的發(fā)展與終結(jié)、構(gòu)建文化的圣殿與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。13、D【解析】

根據(jù)所學可知，三國兩晉南北朝時期，北方出現(xiàn)了民族大交融局面，在這樣的背景下，孝文帝進行改革，采取漢化措施，這一方面鞏固了北魏的統(tǒng)治，一方面進一步促進了北方民族的大交融，故D符合題意；商鞅變法使秦國強大起來，為以后統(tǒng)一全國奠定了基礎故A不符合題意；文景之治是漢初實行休養(yǎng)生息政策的結(jié)果，故B不符合題意；光武中興使東漢政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展，故C不符合題意。故選D。14、C【解析】

根據(jù)題干信息“棉織物銷售到清朝”，印度將鴉片買到清朝；結(jié)合所學知識可知，清朝前期，中國是個龐大的市場，于是，英國在印度創(chuàng)辦的東印度公司決定用鴉片，打開中國市場。借助工業(yè)革命，英國將棉織物銷售到清朝。選項C符合題意；選項ABD不符合題意，故選C。15、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，美國“獨創(chuàng)性的發(fā)展之路”指美國建立的“三權(quán)分立”的聯(lián)邦共和體制。1787憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，實行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國會掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。16、D【解析】結(jié)合所學知識可知，“自從貴主和親后，一半胡風似漢家”指的是文成公主入藏后，唐朝與吐蕃的友好關系。故A不符合題意；“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復先基”贊頌的是鄭成功收復和開發(fā)的歷史功績。故B不符合題意；“憶惜開元全盛日，小邑猶藏萬家室”描述的是唐朝“開元盛世”的繁榮景象。故C不符合題意；“九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒”的意思是：重重疊疊的官門一一打開，各國使節(jié)與百官向皇帝朝拜。由此可知，“九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒”能夠補證唐朝中外交往，D符合題意，故選D。17、A【解析】

據(jù)“八一三淞滬集中國軍精銳，采取攻勢，迫使日軍追隨國軍行動，改變其作戰(zhàn)線由北向南方向為由東向西方向。因此中國獲得換取時間之空間，……在大后方建立持久抵抗戰(zhàn)力”及所學知識可知，該次戰(zhàn)役是淞滬會戰(zhàn)。盧溝橋事變后，日本又發(fā)動八一三事變，大舉進攻上海，為保衛(wèi)上海，國民政府組織了淞滬會戰(zhàn)，粉碎了日本“三個月滅亡中國”的狂妄計劃。A符合題意，BCD不符合題意。故選A。18、D【解析】

聯(lián)系所學知識可知，19世紀晚期為第二次工業(yè)革命之時，內(nèi)燃機的發(fā)明和應用，使一些列新的交通工具如汽車飛機出現(xiàn)。所以答案選D。19、A【解析】

依據(jù)所學可知，秦統(tǒng)一后建立了一整套中央集權(quán)的制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝；中央設太尉、丞相、御史大夫；地方推行郡縣制,太尉掌管軍事、丞相協(xié)助皇帝處理國家大事、御史大夫負責監(jiān)察百官，故A符合題意；太尉、丞相與題干無關，故BC不合題意；西漢設刺史監(jiān)督官員，故D不合題意。故此題選A。【點睛】抓住題干關鍵詞“打老虎”是解題的關鍵，秦始皇設置御史大夫負責監(jiān)察百官。20、D【解析】

依據(jù)題干信息“尋其根源，又無不依賴政府官員誘導獎勵之力”可知，在日本明治維新過程中，國家大力扶植私人興辦企業(yè)，發(fā)展經(jīng)濟，故D符合題意；題干沒有涉及始終由國家出資興辦企業(yè)、建立高度集中的經(jīng)濟體制、通過鼓勵對外貿(mào)易推動工業(yè)化，故ABC不合題意。故此題選D。21、A【解析】

依據(jù)課本所學，文藝復興是一場反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運動。文藝復興以“人文主義”為核心，強調(diào)人的價值力量，發(fā)展人的個性；鼓勵人們探求知識，追求享受現(xiàn)世生活。①②③正確，A項符合題意；基督教在1世紀是產(chǎn)生于巴勒斯坦一帶。傳說耶穌就是基督教中的“救世主”，耶穌宣揚人們?nèi)淌芸嚯y，死后可以升入“天堂”。④錯誤，BCD三項不合題意，故選擇A。22、D【解析】試題分析：本題考查學生對蘇聯(lián)和美國修建公共工程目的的認識，根據(jù)所學知識，蘇聯(lián)修建第聶伯河水電站是在蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化時期，為了實現(xiàn)社會主義工業(yè)化，蘇聯(lián)興建了該水電站，促進了蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展，美國建設的田納西水利工程是在美國經(jīng)歷1929-1933年的經(jīng)濟危機后，為了解決工人的失業(yè)問題，大興公共工程，該水利工程的建設解決了很多人的吃飯問題，也促進了美國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，美國逐漸走出了經(jīng)濟危機的陰影，因此兩者的共同點是促進了經(jīng)濟的發(fā)展，本題選D?？键c：美蘇兩國修建公共工程的相同點點評：本題難度較小，考查學生對歷史知識的識記能力，本題是比較題，比較題是中考常見的一種題型，比較題的基本解法是找出比較項，然后在對比較項進行分析，最后得出正確答案，提醒同學們學習知識要善于進行分析對比，逐漸培養(yǎng)自己的歷史能力。23、D【解析】

依據(jù)材料“封尚父于營丘，曰齊；封弟周公旦于曲阜，曰魯”，結(jié)合所學知識可知，西周建立后，周天子實行分封制。即周天子把土地、平民和奴隸分封給親屬和功臣等，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國。所以，這段材料反映的古代政治制度正是西周實行的分封制，D項符合題意；A項是原始社會末期推薦部落首領的制度；B項是秦朝管理地方的政治制度；C項是元朝設立的制度。由此可知ABC三項不符合題意。故選D。24、B【解析】

1954年9月第一屆全國人民代表大會通過了《中華人民共和國憲法》。憲法規(guī)定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權(quán)力屬于人民。這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法，B符合題意；1949年中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議頒布《共同綱領》，起臨時憲法作用，A排除；七屆二中全會題干內(nèi)容無關，C排除；中共八大正確分析了我國的主要矛盾，D排除。故選擇B?！军c睛】本題考查第一屆全國人民代表大會。重點識記相關的內(nèi)容與影響。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、北魏孝文帝改革文成公主入藏耶律阿保機回族駐藏大臣三大改造鄧小平理論洋務運動戊戌變法遵義會議【解析】

結(jié)合所學知識，（1）北魏孝文帝順應了民族融合的趨勢，采取一系列漢化措施，促進了民族融合。（2）結(jié)合所學知識，文成公主入吐蕃，加強了唐與吐蕃的經(jīng)濟文化交流和漢藏兩族的友好關系。（3）結(jié)合所學知識，遼朝，又稱契丹國，916年耶律阿保機登基稱帝，國號“契丹”，定都上京，建立政權(quán)。（4）結(jié)合所學知識，唐代以來，有許多信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人遷入中國，他們同漢、蒙等族互相融合，在元朝時期，形成一個新的民族，即回族。（5）結(jié)合所學知識，西藏自古就是我國領土不可分割的一部分，清朝雍正1727年設駐藏大臣管轄西藏地區(qū)。（6）結(jié)合所學知識，到1956年底，我國基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，標志著社會主義公有制形式在國民經(jīng)濟中占據(jù)了主導地位，從此社會主義制度在我國基本建立起來。（7）結(jié)合所學知識，鄧小平理論是以鄧小平為核心的黨中央第二代領導集體智慧的結(jié)晶，是結(jié)合中國實際創(chuàng)立的理論，中共十五大上，把鄧小平理論確立為我黨的指導思想，是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的指導思想。（8）結(jié)合所學知識，洋務運動是中國歷史上第一次近代化運動。（9）結(jié)合所學知識，甲午中日戰(zhàn)爭后，中國開始仿效日本進行資產(chǎn)階級改良運動（10）結(jié)合所學知識，1935年1月，紅軍占領遵義，在這里召開了中央政治局擴大會議，會議結(jié)束了“左”傾冒險主義在黨中央的統(tǒng)治，確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位，挽救了紅軍、挽救了黨、挽救了中國革命，是黨的歷史上生死攸關的轉(zhuǎn)折點。26、鄧小平【解析】

依據(jù)所學知識可知，中國改革開放的總設計師是鄧小平，因為在中國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中，鄧小平解決了什么是社會主義，怎樣建設社會主義等一系列問題，因此說他是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的總設計師。27、B【解析】

題文的“明代手工工場生產(chǎn)”是解題的關鍵信息。結(jié)合所學知識可知，明朝末年，杰出的科學家宋應星，深入到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場，進行調(diào)查和探索，寫了一部《天工開物》。書中總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術，還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌。ABD和題意無關，故選C?！军c睛】了解科技文學作品的內(nèi)容，解答此題較容易。抓住題文的“明代手工工場生產(chǎn)”這一關鍵信息，可以判斷著作是《天工開物》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）因素：確立先進的資本主義制度；通過羅斯福新政進行政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；利用第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財。（答出二條即可）（2）贊同。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強權(quán)政治、霸權(quán)主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點與理由要一致，只寫觀點，不寫理由不給分。）（3）認識“全球化”：是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經(jīng)濟發(fā)展與交流，要順應潮流；是西方發(fā)達國家主導的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經(jīng)濟新秩序?！胺慈蚧\動”：有利于認識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運動。（觀點正確、言之有理即可得分）【解析】

（1）根據(jù)所學知識可知，美國20世紀之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導世界”的局面，是因為通過美國獨立戰(zhàn)爭確立了先進的資本主義制度；通過羅斯福新政進行了政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；利用了第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財。（2）根據(jù)材料二中“當今我們生活在最和平的時期”，可分為兩種觀點，贊同或者不贊同，寫出相應的理由即可，如：贊同。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢加強等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭；強權(quán)政治、霸權(quán)主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點與理由要一致，只寫觀點，不寫理由不給分。）（3）根據(jù)三則材料及圖片結(jié)合所學知識可知，“全球化”是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展的趨勢，有利于經(jīng)濟發(fā)展與交流，要順應潮流；是西方發(fā)達國家主導的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭取建立世界經(jīng)濟新秩序?！胺慈蚧\動”有利于認識全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國際社會正式全球化的負面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運動。（言之有理即可）29、(1)當一個國家強大后就傾向于侵略。(2分)朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等。（任意兩