2024年《童年》讀后感集合

第頁(yè)2024年《童年》讀后感集合《童年》讀后感1

寒假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深，不是每個(gè)人的童年都是美好快樂(lè)的。

《童年》是高爾基自傳體三部曲的開(kāi)篇之作，這是一部鼓舞了無(wú)數(shù)青少年成長(zhǎng)的`勵(lì)志經(jīng)典?！锻辍返恼Z(yǔ)言生動(dòng)，栩栩如生，將人物的神態(tài)、動(dòng)作、心理鮮明的表現(xiàn)出來(lái)，給人一種身臨其境的感覺(jué)。寫(xiě)的是高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這段時(shí)間的生活經(jīng)歷。

《童年》里的主人公阿廖沙，四歲時(shí)就失去了父親。不久，他跟著母親和外祖母乘上輪船來(lái)到外祖父家。小阿廖沙看到，在這個(gè)家庭里，沒(méi)有親情和溫暖，人與人之間彌漫著敵意和仇恨，有時(shí)候小孩子就成了他們發(fā)泄憤怒的對(duì)象。但他沒(méi)有被苦難、艱辛和屈辱的生活所壓倒和嚇倒，他滿懷信心，從逆境中站起來(lái)，面對(duì)接連不斷的厄運(yùn)，繼續(xù)向明天走去。里面有這樣一些句子讓我銘記在心：“生活條件越是困難，我就覺(jué)得自己越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。人是在不斷反抗周?chē)h(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的”，還有“就是這個(gè)社會(huì)不容我立腳的時(shí)候，我也要頑強(qiáng)地生存下去！”這些話告訴我們，要堅(jiān)韌不拔地生長(zhǎng)，并且對(duì)美好的生活充滿向往。

我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，童年是燦爛多彩的，充滿歡樂(lè)和幸福，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱和痛苦，所以我們要要珍惜所擁有的一切，并且要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、用積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

《童年》讀后感2

《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的一部自傳體小說(shuō)。去讀了這本書(shū)第一時(shí)間給我的感覺(jué)太幸福了！想想作者高爾基的童年是多么悲慘，生于俄國(guó)苦難生活的艱苦一個(gè)木工家庭，從小就受到苦難生活的折磨，他只讀過(guò)兩年小學(xué)，十歲首入社會(huì)。底層的生活是他親身體會(huì)到人民的痛苦，看到社會(huì)的丑惡。

我們有童年是多么幸福，而他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的，瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的，為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅。還有兩個(gè)都叫了薩拉的表哥。樸實(shí)是愛(ài)著阿廖薩“小茨剛”伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖上身上的鞭子，盡管會(huì)抽的紅腫。但強(qiáng)壯他后來(lái)去在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了

阿廖沙的童年是一個(gè)典型的`俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的。貪婪，殘忍，愚昧；父子兄弟夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，常常為一些小事?tīng)?zhēng)斗毆但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞堅(jiān)強(qiáng)善良的外祖母。他常常跟阿廖沙講神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不像丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信，就會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好像有外祖母全家人精神支柱。阿廖沙還認(rèn)識(shí)很多其他的人，搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客，隔壁的三少爺?shù)鹊?。好好想想，從家人的一些?！捌婀帧钡膭?dòng)作中懵懂了一些道理。

我要用心去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

《童年》讀后感3

在寒假期間，我在空閑的日子里，有幸拜讀了高爾基的小說(shuō)《童年》。

馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名，是高爾基的重要代表作。小說(shuō)描寫(xiě)的是小阿廖沙在父親死后，隨母親來(lái)到外公家居住的故事。阿廖沙的童年是黑暗的，三歲喪父后，跟隨母親來(lái)到外祖母家。他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話故事的熏陶。同時(shí)，也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而發(fā)生的爭(zhēng)吵、打架、以及在生活索事中表現(xiàn)出來(lái)的.自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛(ài)與恨，已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿廖沙母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過(guò)鞋店里的伙計(jì)，輪船上的洗碗工人。無(wú)論在哪兒，他都不僅擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。

讀完這本書(shū)，我思緒萬(wàn)千。我想：阿廖沙跟我們相比，我們多幸福。一個(gè)個(gè)被父母龐著，一個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在寬敞的教室里，聽(tīng)著老師講課?，F(xiàn)在我們還用上了電子白板，上課學(xué)習(xí)再也不是一件無(wú)聊的事情了。放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)做好了飯，每頓不是有魚(yú)，就是有肉，都是我愛(ài)吃的。每到換季時(shí)，媽媽還會(huì)給我買(mǎi)漂亮的衣服。放假時(shí)，爸爸還會(huì)開(kāi)著我們自己的小汽車(chē)?yán)覀內(nèi)宜奶幱瓮妗Ｕ娴氖悄阆胍裁淳陀惺裁?，想吃什么就可以吃什么，想玩什么就可以玩什么。和高爾基相比，我們真幸福，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)！如果我們不努力，就對(duì)不起老師和父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)！

《童年》讀后感4

我讀了高爾基的《童年》之后，心里思潮起伏，久久不能平靜。大多數(shù)孩子的童年都是幸福美滿，天真爛漫的。而故事的主人公阿廖沙的童年卻是悲慘的、痛苦的。小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來(lái)到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安？！

我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不都是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。外婆用她的愛(ài)撫慰了他心靈上的`創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。好人總不長(zhǎng)命，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是殘忍的。在這個(gè)社會(huì)上活下去相當(dāng)困難，但也是非常簡(jiǎn)單的。只要你仍能保持不滅的信心，即使你眼前可能還是黑暗，即使你的生活還有悲傷，只要你堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，那么，你一定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌！

《童年》讀后感5

高爾基的《童年》聞名于世。在一個(gè)平凡的星期天的下午，我翻開(kāi)了它，我的心情也隨著書(shū)上一行行的黑色宋體字忽起忽落。

阿廖沙自幼喪父，跟隨母親、外祖母到了外祖父家，這便是他噩夢(mèng)的開(kāi)始：外祖父家里充滿了仇恨，大人之間都是以仇恨為紐帶的，家里亂得像個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，吵鬧、威脅，竊竊私語(yǔ)是這里的說(shuō)話方式。外祖父是個(gè)吝嗇鬼，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事毒打阿廖沙。兩個(gè)舅舅也為了錢(qián)每天吵得不可開(kāi)交，甚至大打出手。阿廖沙就是在這樣一個(gè)“令人窒息，充滿可怕景象的.狹小天地里”度過(guò)了童年時(shí)光。

在這樣的一個(gè)家庭里，外祖母是唯一疼愛(ài)、呵護(hù)阿廖沙的人。他用她的勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良，以及那偉大的胸懷，潛移默化的告訴阿廖沙不要做一個(gè)向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過(guò)。在他的童年生活中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥黑暗中的光明。

阿廖沙的童年是陰暗的，家庭是自私、貪婪的，我想這正是高爾基最迫切想要表達(dá)的——俄國(guó)政府的腐敗和幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民習(xí)氣，并要其消失。

時(shí)代在進(jìn)步，但有些人們卻越來(lái)越貪小便宜，自私：有排隊(duì)制度，就有插隊(duì)；有紅綠燈，就有人闖紅燈；有了人民幣，就有了假鈔…

但阿廖沙又用他苦難的一生向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)道理：在人生中總會(huì)有一些人或事讓你感到痛苦甚至絕望，但只要不對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，黑暗總會(huì)過(guò)去，曙光總會(huì)到來(lái)。

讓我們做一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、富有同情心的人，建設(shè)一個(gè)和諧美滿的社會(huì)！

《童年》讀后感6

最近，我讀完了高爾基寫(xiě)的《童年》。當(dāng)我心情沉重地放下這本書(shū)時(shí)，我想起了我們現(xiàn)在的生活，這和高爾基的童年有多不同！

《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)父親去世的故事。他跟著母親去了祖父家。之后，母親又遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，四處漂泊。阿廖沙從小就依靠祖母和祖父。因?yàn)槿卞X(qián)，爺爺很專(zhuān)橫，很殘忍，經(jīng)常打奶奶和孩子。祖母善良善良，教阿廖沙辨別是非，像蠟燭一樣，照亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認(rèn)識(shí)了聰明能干的小茨岡和落魄的“好事”，目睹了小茨岡的死亡……每個(gè)人不同的性格都對(duì)阿廖沙產(chǎn)生了不同的影響。他在這樣的環(huán)境中度過(guò)了童年。

其中，我最喜歡阿廖沙的祖母。她善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，盡最大努力關(guān)心和保護(hù)阿廖沙，盡量不傷害他。她用她的宗教、童話和歌聲教會(huì)了阿廖沙正義和善良。雖然生活非常艱難和羞辱，但她仍然保持著一顆寬容的`心。

這本書(shū)毫無(wú)保留地揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批評(píng)了社會(huì)對(duì)人性的扭曲。它贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人的正直、勇敢和不怕黑暗的精神。

把阿廖沙的童年和我們的童年相比，有多不一樣?。“⒘紊硰男【褪チ擞H人，沒(méi)有生活依賴(lài)。祖父的生活是如此的艱難，但他并沒(méi)有受到祖父的影響，成為一個(gè)易怒、貪婪、自私的人，而是像祖母一樣成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、誠(chéng)實(shí)、充滿愛(ài)的人?，F(xiàn)在我們的生活條件比他好幾千倍，幾萬(wàn)倍，我們有理由不努力學(xué)習(xí)，珍惜，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人嗎？

《童年》讀后感7

從我認(rèn)識(shí)字開(kāi)始，讀過(guò)很多的書(shū)，但有一本書(shū)，給我留下的印象最深刻，這本書(shū)就是高爾基的《童年》。

高爾基小時(shí)候也和我們一樣，他會(huì)在晚上睡覺(jué)之前，纏著外婆講奇妙的童話故事；也會(huì)觀察自然界中的小動(dòng)物，對(duì)它們充滿了好奇；他也喜歡在院子的僻靜角落捉迷藏；也會(huì)跟小伙伴們吵鬧打架，然后一轉(zhuǎn)眼忘得一干二凈……

不過(guò)高爾基的童年卻不像我們這樣幸運(yùn)，他的童年苦難遠(yuǎn)比歡笑多。正是他痛苦的童年經(jīng)歷打動(dòng)了我。高爾基三歲時(shí)父親就去世了，母親帶著他到外公家生活，外公喜怒無(wú)常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過(guò)去。在這種生活環(huán)境下，小高爾基還是喜歡上了讀書(shū)，學(xué)習(xí)。他從小就有強(qiáng)烈的讀書(shū)愿望，他知道，只有讀書(shū)，才能改變自己的命運(yùn)。他在學(xué)校時(shí)，成績(jī)很好，獲得過(guò)最優(yōu)秀獎(jiǎng)，然而貧困使他只上了兩年學(xué)，為了養(yǎng)家糊口，他四處奔波，干過(guò)各種各樣的工作，但他始終沒(méi)忘記過(guò)讀書(shū)，常常利用深夜看書(shū)，在極端艱難困苦的環(huán)境里，高爾基發(fā)憤苦讀，使他最終成為世界聞名的偉大文學(xué)家。

和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒(méi)有煩惱痛苦的.。在學(xué)校里，有愛(ài)我們的老師孜孜不倦地教我們知識(shí)。在家里，我們是父母的心肝寶貝，父母把一切最好的給了我們，我們是多么的幸福啊！可是我們卻并不珍惜，學(xué)習(xí)上嫌苦嫌累，作業(yè)多了也要發(fā)牢騷，和高爾基比起來(lái)，我們真是太不應(yīng)該了，擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不努力學(xué)習(xí)。高爾基說(shuō)過(guò)，“天才出于勤奮”，我想他的成功一定和他的勤奮努力有關(guān)，我們一定要學(xué)習(xí)高爾基這種在學(xué)習(xí)上不怕困難，持之以恒的精神，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

《童年》讀后感8

暑假里，我閱讀了高爾基的《童年》這本書(shū)。初讀時(shí)，懵懵懂懂，于是按照老師的推薦，去搜尋了《童年》的電影來(lái)看?？赐觌娪?，我又重新打開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)品味了書(shū)中各種人物的情感。

高爾基的童年雖然苦澀，但成長(zhǎng)過(guò)程卻是給人以一種催人向上的力量。書(shū)中的阿廖沙從小就失去了父親，失去了生活依靠的母親，把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父的脾氣很差，總是喜歡嘲笑他人，動(dòng)不動(dòng)就打人罵人，讓人非常討厭。他的兩個(gè)舅舅也是自私自利、貪婪殘暴的`化身。慶幸的是，與令人畏懼的外祖父、舅舅不同，外祖母為人善良、熱愛(ài)生活，她似乎可以容忍一切。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，阿廖沙依偎在外祖母身旁，如癡如醉地聽(tīng)著她講各種民間故事，外祖母是阿廖沙童年生活的慰藉和光亮……

和阿廖沙相比，我們的生活是多么的幸福呀，我們每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著老師講課，回到家就有父母精心準(zhǔn)備的美味佳肴……當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難時(shí)就會(huì)退縮，就會(huì)埋怨生活的不公，現(xiàn)在想起來(lái)是多么的可笑，這些困難和挫折與阿廖沙相比是多么的微不足道。

感恩為我們創(chuàng)造幸福童年的人，同時(shí)我也明白了要珍惜時(shí)間、珍惜轉(zhuǎn)瞬即逝的童年，努力學(xué)習(xí)，哪怕身處逆境，也要像高爾基一樣，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，努力拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。

《童年》讀后感9

童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是歡樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

我們此刻豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不一樣就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們此刻的童年來(lái)之不易啊！

童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，，童年愛(ài)滿心窩，教師熱心地傳授知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在理解春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。在這知識(shí)的'海洋中，我們結(jié)束了歡樂(lè)的童年，開(kāi)始走向成熟。

我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，那里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。那里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我們的童年是充滿了幸福和歡樂(lè)的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也必須要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我的人生夢(mèng)想。

《童年》讀后感10

鄉(xiāng)村生活，是每個(gè)“大孩子”的童年，赤著腳行走，感受大地，親近大自然，留下一個(gè)個(gè)腳印，走出童年鄉(xiāng)村生活的精彩。

《打赤腳的童年》這本書(shū)講了作者鄧湘子的童年經(jīng)歷和童年生活，有人與人之間濃郁無(wú)比的溫情，人與土地之間的相互眷戀，作者都把它們濃縮成精華，變成一篇篇小小的散文，讓讀者們也體會(huì)到了書(shū)中滿滿的溫情和眷戀。

我喜歡里面很多篇散文，比如里面的《秋天》，讓我看到了秋天的清芳，無(wú)拘無(wú)束；讓我看見(jiàn)了秋天的美麗，溫馨；讓我仿佛聞到了只屬于這個(gè)季節(jié)的氣息，寧?kù)o、美好！

比如其中的《音樂(lè)課》，寫(xiě)了音樂(lè)課有哪些：鳥(niǎo)的歌聲，山風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的聲音，暴雨敲擊地面的響聲，河流時(shí)的聲音和蛙兒蟲(chóng)兒的鳴唱……讓我流連忘返，無(wú)法自拔。這些音樂(lè)有的婉轉(zhuǎn)，有的輕柔，有的急促，有的俏皮。

還有那篇《踏青的日子》，寫(xiě)了兒童俏皮可愛(ài)的話語(yǔ)，使踏青的氣氛活躍起來(lái)了。

另一篇《寂靜的山谷》也挺好，結(jié)尾時(shí)的慶幸是聽(tīng)到了一只鳥(niǎo)在那個(gè)寂靜的山谷里的`歌聲，惆悵的是這寂靜的山谷又恢復(fù)了平靜，不知還能不能聽(tīng)到。

在《打赤腳的童年》中還有許多我喜歡的片段，美好又精彩，讓我看了這一篇又想去看另一篇，細(xì)細(xì)的琢磨，回味這片刻的滋味，溫暖、寧?kù)o。躺在床上，我也在回想，這本書(shū)還沒(méi)出版之前，作者是怎么想的呢？我?guī)е鴨?wèn)題在夢(mèng)里尋找答案。

《童年》讀后感11

我讀了一本好書(shū)名叫《童年》，他講述了一位生活在俄羅斯底層的孩子的生活情景，整個(gè)故事引人入勝。書(shū)中的主人公幼年喪父，寄居在外祖父家中，外祖父是一個(gè)兇狠粗暴的人，時(shí)常打小主人公。每當(dāng)我讀到外祖父拿出長(zhǎng)長(zhǎng)的濕樹(shù)枝抽打小主人公時(shí)，我也從心里痛恨那個(gè)外祖父。災(zāi)難不僅只有這一些，當(dāng)這一個(gè)家中唯一對(duì)主人公好的的慈祥的外祖母也被打傷，全家從而進(jìn)入了生活的低谷。這一時(shí)主人公想到要改變現(xiàn)狀，開(kāi)始了打工掙錢(qián)上學(xué)，把這一個(gè)家從解散的邊緣拯救了回來(lái)?，F(xiàn)在我開(kāi)始為主人公高興了，雖然經(jīng)歷了很多的曲折，但主人公的心靈依然是健康的，用他的積極樂(lè)觀改變了外祖父對(duì)他的`態(tài)度，使整個(gè)家庭也變得十分和諧。

這一本書(shū)告訴了我們不管環(huán)境多么惡劣，多么令人感到窒息，只要有一顆健康善良的心靈和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，一定能讓丑陋消失，一定能夠克服困難，迎接我們的是美好的生活。

在這一部作品中，給我留下最深刻印象的是命運(yùn)坎坷的阿廖沙。

文中一開(kāi)頭，剛明白一些事理得阿廖沙就是去了他的父親，但是失去父親的阿廖沙還不知道悲傷。但這一切在在他的心里留了難以磨滅的印象。母親的悲傷，小弟弟的去世，以及父親葬禮，他只是覺(jué)得生活比往日嚴(yán)肅了很多。但是，讓阿廖沙留下的印象更深的還是他的外祖母。她很樂(lè)觀，也十分開(kāi)朗積極向上的生活態(tài)度和不屈不饒的斗爭(zhēng)精神，都讓阿廖沙覺(jué)得外祖母是一個(gè)可以交談的人，是一個(gè)可以說(shuō)心里話的朋友。阿廖沙過(guò)了一段時(shí)間就來(lái)到了外祖父的家，在外祖父的家，阿廖沙受盡了苦。阿廖沙就是這一事度過(guò)了這樣的一個(gè)童年。

阿廖沙的童年過(guò)的十分坎坷，書(shū)中包含了當(dāng)時(shí)底層人民的辛酸與苦楚。阿廖沙的童年十分悲慘。

《童年》讀后感12

童年是一幅美麗的畫(huà)卷，畫(huà)卷上畫(huà)著美好的世界，童年充滿著夢(mèng)想，洋溢著快樂(lè)。

每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的。和高爾基相比，我們的童年是燦爛的；是彩色的；是幸福的；是沒(méi)有煩惱和痛苦的；更是無(wú)憂無(wú)慮的。我們每個(gè)人的童年都沒(méi)有高爾基那么貧苦，甚至不及他的百萬(wàn)分之一。小說(shuō)中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的'小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。

處在這樣丑陋的社會(huì)，我們不得不擔(dān)心阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(zhǎng)的艱難歷程。

讓我們向高爾基看齊，一起做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；刻苦學(xué)習(xí)的人；學(xué)會(huì)生存的人；不管身處怎樣的環(huán)境，面對(duì)怎樣的挫折，都要執(zhí)著求知、不怕困難、勇往直前，持之以恒，積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！

那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈；不再浪費(fèi)；我們要為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到＂人間＂的那一天，一起努力吧！

《童年》讀后感13

讀了高爾基的《童年》這本書(shū)，是我受益匪淺，和高爾基比起來(lái)我的今天是多么的幸福??！

高爾基出生在一個(gè)木工家庭。五歲時(shí)，父親病故了，勝過(guò)更加困難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)的時(shí)候只能母親的皮鞋，外祖母的外套，發(fā)黃的衣衫和散腿的褲子。這樣一身“五顏六色”不協(xié)調(diào)的裝束，引起了同學(xué)們的嘲笑，有的同學(xué)還給高爾基起外號(hào)。和高爾基相比，我們現(xiàn)在可以穿新衣，甚至是高檔的.衣服，真是慚愧啊，自己有這么好的條件，身在福中不知福，挑三揀四，不知衣服的珍貴。

高爾基為了上學(xué)，只得撿些破破爛爛換錢(qián)，沒(méi)到不用上學(xué)的梯子，他就一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷的見(jiàn)一些爛布頭、爛紙片賣(mài)給廢品站。運(yùn)氣好的話可以有半個(gè)盧布的收入，運(yùn)氣不好的話，上學(xué)的事都沒(méi)了著落。再想想我們，事事不用自己操心，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的好日子。在這樣的幸福生活下還不知道珍惜，有什么理由是我們可以不努力學(xué)習(xí)的呢？

撿破爛換來(lái)的錢(qián)是高爾基學(xué)費(fèi)來(lái)源，但是學(xué)校里德那些有錢(qián)人家的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說(shuō)他身上有臭味。在我看來(lái)，那些嘲笑高爾基的孩子才是最“臭”的！高爾基把別人的嘲笑化作了自己前進(jìn)、努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到老師和同學(xué)的歡迎和喜愛(ài)。

合上書(shū)，我不禁思緒萬(wàn)千，想想高爾基，想想自己，我有太多地方要改正了，想到不如做到，好吧，從今天開(kāi)始，我要做個(gè)好孩子。

《童年》讀后感14

《童年》是由著名的蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)成的。

《童年》這本書(shū)主要講述了主人公飽受辛酸的童年：他的父親很早就去世了，于是，他便住在了他外祖父家。外祖父貪心、張狂;兩個(gè)舅舅也是一樣粗暴、自私;小孩兒們也跟著大人們學(xué)壞，常常挨打。外祖父自從覺(jué)得沒(méi)有人比他聰明以后，自以為是，性格越來(lái)越壞，也常打外祖母。這本書(shū)是作者的自傳體小說(shuō)，這都是作者的.親身經(jīng)歷，作者就是在這樣的情況下自學(xué)成才的。

不過(guò)，要說(shuō)外祖父壞，其實(shí)外祖父也不壞，他只是脾氣太壞而已。如果你深入的讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)家挺有“愛(ài)”的。

高爾基寫(xiě)的這本《童年》，很有善惡之分，好人是什么樣的，壞人是什么樣的。它還層次分明，高貴的人，還是低下的人，以及他們的性格、動(dòng)作，都講得那么詳細(xì)，仿佛在看一場(chǎng)電影。正因?yàn)楦郀柣男那椴缓?，所以才?xiě)出了如此出色的文章。

所以，我覺(jué)得，作者正是在這苦難的童年里一點(diǎn)一點(diǎn)的、慢慢的積累了勇氣，堅(jiān)定了信念，自學(xué)成才，長(zhǎng)大登上了文學(xué)圣壇。而我們呢?從