小學工作計劃范文VIP

小學工作計劃范文本學期小學數(shù)學教研的指導思想是：以課程的精神為指導，加強課堂教學的研究，落實課堂教學常規(guī)，抓好課題研究和青年教師的培養(yǎng)，促進小學數(shù)學教學質量的提高。一、組織教育教學理論學習，提高教師的教學素養(yǎng)。組織教師進一步學習和認識教育教學理論，有利于教師理解課程的精神與要求，促進數(shù)學課堂教學的。1．認真學習教育教學理論。2．進一步學習課堂教學常規(guī)。要組織教師再一次學習《常州市學科教學建議》（即教學常規(guī)），進一步明確教學常規(guī)的要求，以教學常規(guī)規(guī)范教學行為，并在教學實踐中積累經(jīng)驗并充實教學常規(guī)，按課程的精神推進課堂教學的，提高課堂教學的效益。二、落實課程精神，抓好教學研究活動。實施小學數(shù)學新課程，必須全面、準確地理解課程的精神，全面把握課程目標，加強數(shù)學課程管理，積極開展教學研究，提升課堂教學水平。1．認真做好教材培訓工作。開學前要積極參加區(qū)對六年級數(shù)學老師進行的六年級下冊教材的分析培訓。在期初，根據(jù)實際組織教師以備課級為單位，對教材進行分析或鉆研。把握教材所安排的內容及其編排特點，理解教材所體現(xiàn)的教學思想、教學理念，準確地把握教材。2．切實開展教學研究活動。本學期仍以課堂教學的有效性為研究重點，著重研究課堂教學中教師如何有效地組織與引導學生開展學習活動，提高教學效益。積極參加區(qū)教研活動。期初數(shù)學教研組（備課組）要選定研究專題，就活動時間、形式等方面制定計劃，組織教師收集資料，按計劃有效地開展兩周一次的活動，努力提高數(shù)學教研組、備課組教研活動的水平和實效。積累和推廣課堂教學的有效經(jīng)驗。3．加強教學常規(guī)實施的研究。三、認真抓好課題研究，重視培養(yǎng)青年教師。1．認真開展各類數(shù)學課題的研究。應按照教研室的要求，根據(jù)學校教研室的安排，加強課題研究的領導與管理，組織教師認真學習與課題相關的教育教學理論，切實開展課題研究活動，不斷積累資料與經(jīng)驗，善于反思并逐步總結，以便探索和總結教學規(guī)律，取得預期成果。2．做好青年教師培養(yǎng)工作。要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作，為青年教師提供教學實踐的展示機會，提高青年教師的教學能力。開展好校青年教師的評優(yōu)課，積極參加教研室組織的區(qū)20xx年小學數(shù)學青年教師評優(yōu)課活動。四、重視畢業(yè)班教學，抓好數(shù)學總復習工作。1．注意學生學習情況的調查。今年六年級學生是執(zhí)行課程標準和使用課程標準教材的第一屆畢業(yè)生，在本學期新內容教學的同時，要注意調查學生基礎知識、基本技能的掌握情況，了解學生思維能力和學習態(tài)度的實際狀況，在加強本學期新內容教學的同時，對學生以往所學內容要注意鞏固，學習中一些薄弱環(huán)節(jié)要加以必要的補習與指導。2．組織好畢業(yè)班的數(shù)學總復習。畢業(yè)班數(shù)學總復習是小學數(shù)學教學的重要工作，為了促進絕大多數(shù)畢業(yè)學生達到小學畢業(yè)要求，本學期認真參加教研室組織的畢業(yè)班總復習研討活動，研究小學畢業(yè)班數(shù)學畢業(yè)考試的命題要求、命題原則與命題思路和方法，研究總復習的要求和方法，以提高總復習的質量。五、主要活動安排。一月份參加六年級數(shù)學下冊教材培訓(1月24～25日)二月份校數(shù)學青年教師評優(yōu)課三月份參加區(qū)數(shù)學課堂教學研究教研活動參加區(qū)小學數(shù)學青年教師評優(yōu)課活動五月份畢業(yè)班數(shù)學總復習研討會六月份小學畢業(yè)考試xx區(qū)xx小學20xx年2月15日指導思想：以“追尋教育真諦，造就完全人格”為辦學宗旨，以“讓每一個孩子的童年更精彩”為目標，以落實“雙減”為目標深化教學，豐厚辦學內涵，全面提升學生的核心素養(yǎng)。注重全面實施個性教育、適合教育、賞識教育，實行精細管理，提升辦學質量，創(chuàng)建和諧校園。.一、工作目標一是重視教師團隊建設。努力建立一支求真務實、銳意進取、自主高效的“創(chuàng)新型”學校管理隊伍；打造并形成一個師德高尚、敬業(yè)專業(yè)、團結奉獻的“智慧型”教師群體。二是繼續(xù)打造智慧課堂。繼續(xù)以課堂教學為重點，積極探索“小班化教學策略”，初步形成我校小學部智慧課堂的特色：尊重差異、順學而導、扎實靈動、簡約高效。三是夯實養(yǎng)成教育。開展行之有效的德育活動，注重好習慣的養(yǎng)成，規(guī)范學生行為，關注細節(jié)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，重點做好住宿生就餐、就寢等工作。四是深化教育科研。在申報省市“十三五”課題的基礎上，以小課題研究為主線，以優(yōu)化課堂教學為重點，扎實做好課題研究工作、校本課程建設工作和特色社團建設工作，以科研促進學校發(fā)展、以科研促進教師成長，不斷彰顯學校辦學特色。五是進一步打造品牌特色。重視學生社團建設與選修課程的開設，多措并舉，大力弘揚開放圓融的校園文化，努力構建書香校園，打造科技教學特色，豐富辦學內涵、提升辦學品位，打造辦學品牌。六是以落實“雙減”為目標，辦好5+2各項托管服務工作，不斷完善并開發(fā)小學部的日新課程體系，對學校課程進行了校本化的重構，努力優(yōu)化課程結構，做到學科課程與活動課程的相互交融，必修課程與選修課程的相互補充，核心課程與普通課程的相得益彰，分科課程與綜合課程的互為滲透。二、主要工作任務1.繼續(xù)抓好基于小班的智慧課堂研究，提升教育質量。2.組織開展好社團活動與選修課程，培育具有我校特色的卓越課程。3.開展具有小學部特色的節(jié)日系列活動，如閱讀文化節(jié)、國際文化周、科技節(jié)等。4抓好晨誦課程開發(fā)與實施。5.抓好青藍工程等相關青年教師培訓。6.抓好教育科研課題的過程研究，積極鼓勵老師參賽、投稿，努力打造學習型、研究型團隊。7重點抓好辦好5+2各項托管服務工作、晚自習輔導工作。三、工作措施（一）堅持德育為首，提高育人實效學校教育，德育為首。本學年，將努力提高德育的針對性和實效性，全面營造學生健康成長環(huán)境。1.有效引領，養(yǎng)成規(guī)范。將學生良好習慣養(yǎng)成作為一項重點工作來抓，長期堅持，一以貫之，不斷完善一日常規(guī)管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風校紀建設結合起來，與文明班級創(chuàng)建活動結合起來，促進良好校風、校紀的形成，努力營造和諧的育人環(huán)境，讓學生在健康向上的校園文化中茁壯成長。2.精心開展主題活動。一是圍繞法定節(jié)日和重大紀念日，結合主題班隊會活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業(yè)余生活。二是開展好特色節(jié)活動，重點開展閱讀文化節(jié)、國際文化周、科技節(jié)等系列活動，設計形式各樣的教育情境，強化活動育人效果。三是通過組織學生參加社會實踐、參與社會調查和各種主題活動，使學生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。二、注重精細管理，提升工作實效本學期，小學部將進一步細化工作流程，實施精細化管理，努力構建現(xiàn)代學校管理制度，全力打造教師與學生共同發(fā)展、共性與個性相互融合的人文校園；崇尚文化與開拓創(chuàng)新、自主發(fā)展與個性張揚的科技校園；面向世界、高品質、現(xiàn)代化、人文化的智慧校園。形成具有鮮明特色的學校文化充分調動廣大師生參與學校管理的積極性、主動性。1.完善管理機制。實行扁平化的現(xiàn)代的管理模式，落實“五、四、三、二、一”的精細化管理要求，小學部精細化管的基本要求可概括為“五、四、三、二、一”、即“五個明確”：明確崗位職責，明確工作目標，明確工作任務，明確工作流程，明確工作標準；“四個到位”：布置到位，執(zhí)行到位，指導到位，檢查到位；“三個及時”：及時反饋，及時通報，及時改進；“兩個注重”：注重分析，注重總結；“一個創(chuàng)新”：遇到難題，先轉變觀念再進行方法創(chuàng)新。。2實施全員管理模式。充分調動小學部全體師生參與學校管理的積極性、主動性。全體教師要樹立強烈的主人翁意識和大局意識，為學校的發(fā)展出謀劃策，促進學校各項工作穩(wěn)步、協(xié)調、健康、持續(xù)發(fā)展。3.繼續(xù)完善并落實各項管理制度。如質量監(jiān)控制度、護導制度、“巡課”制度、晚自習輔導制度等，重點做好護導工作和晚自習輔導工作，形成“值日總值＋值日教師”的值日制度相配套的常規(guī)管理機制。加強學校行政管理工作的督查力度，實行全方位督查、反饋與整改。4.重點辦好5+2各項托管服務工作，組建各類社團與興趣小組，原則上提倡自愿參加，每天的社會服務活動，第一節(jié)課為各項社團與選修，第二節(jié)課為學生作業(yè)，滿足學生個性發(fā)展需求。三、聚焦質量立校，提高教學質量教學質量是學校教育的生命線，小學部以“后課改時代學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成”為研究重點，深入開展有效課堂教學方式和學習方式的研討與實踐，使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)?；⒔虒W管理規(guī)范化，育人方式個性化，切實提高教育教學質量，促進學生“學有所長，全面發(fā)展”。1.教學常規(guī)規(guī)范化（1）落實“教學規(guī)范”，強化力度。執(zhí)行課程標準和課時計劃，認真落實省頒《課程計劃》，根據(jù)課程計劃開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美等活動課程，保證各學科教學計劃的落實，保持良好教學秩序的進行；嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴格控制學生作業(yè)量，嚴禁布置大量機械重復作業(yè)。（2）優(yōu)化集體備課程序。各備課組應實行“五程序”集體備課法，做到集體備課四落實，同組教師應加強交流，積極研討，切實提高備課效果。（3）聚集課堂，提高效率。課程的核心是課堂，課堂教學既要夯實基礎，又要注重過程目標的落實，整個教學過程要體現(xiàn)“四讓”、“四重”，即讓學生參與、讓學生合作、讓學生探索、讓學生應用；重方法指導、重主體發(fā)揮、重習慣養(yǎng)成、重能力培養(yǎng)，初步形成我校小學部智慧課堂的特色：以生為本、尊重差異、順學而導、簡約高效。（4）作業(yè)布置講效率。要求精心設計，認真批閱，提倡彈性作業(yè)，反對機械重復作業(yè)，禁止無效作業(yè)，各教研組要組織本組老師開展我校校本作業(yè)練習研究，完善并充實好每課、每周、每月的練習題庫。課外輔導方面，要重視培優(yōu)補差，堅持集體輔導和個別輔導相結合，重視個別輔導，做到有計劃，有落實，有提高。（5）落實“巡課”制度，嚴格督查。學部成立以校長為組長的教學督查小組，開展“巡課”制度，實行隨堂聽課、推門聽課制度，行政人員聽后課后必須主動和有關教師進行交流，及時掌握教師的課堂教學情況，與全體教師共同探討教學過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問題，引領全體教師認真上好每一堂課，牢固樹立“功在平時，功在課堂”的質量觀，提升各學科的教學水平和教育教學質量。2.教育科研重實效。積極申報省市各級各類課題，不斷豐富課題研究的內涵，建構宏觀、中觀、微觀課題研究網(wǎng)絡，形成省級課題引領，市級課題支撐，校級課題為基礎的三級課題體系一是課題研究，重成效。要讓教育科研走進課堂，走進教育教學，走進教師的生活，做到工作研究化、課題問題化、研究過程化。要圍繞各個專題研究，以教師沙龍為載體，扎實開展校本研究，優(yōu)化研究環(huán)境，影響帶動更多的教師成長。各課題組負責人要將課題研究融入到平時教研中，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。二是校本研訓，重過程。以“人人上有效課”活動為載體，扎實開展主題教研活動。全體教師要以名師經(jīng)典課例為范本，加強理論學習和基本功訓練，轉變教學理念，不斷自我反思，自我成長，形成濃郁的教學科研之風，在上課、聽課、評課、反思的過程中提升自我。三是搭建平臺，促成長。學校將努力為教師成長搭建平臺：一是實施“青藍工程、名師工程、成長工程，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，織織青年教師與骨干教師、名師結成師徒關系，以老帶新，以新促老，把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。通過達標課、公開課、評優(yōu)課、研究課、示范課、觀摩課、教師論壇、研究沙龍等形式為教師提供展示和競賽平臺；四是積極參賽，促提高。本學期教科室要重點抓好教師論文參賽工作，提早準備，提前謀劃，分階段實施，人人參與，力爭在獲獎人數(shù)和獲獎層次上有突破。同時要積極組織有關人員參加各級各類教育教學競賽，展示學校師生的精神風貌與辦學成果3.辦學特色求深化一是傳承經(jīng)典，浸潤書香。學校將繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”等晨誦活動，形成系列化誦讀校本課程。努力營造濃郁的書香氛圍，積極提倡每天閱讀一小時活動每年級要重點推薦優(yōu)秀讀物，搭建展示評臺，促進學生讀書的自覺性，讓學生在經(jīng)典中受益，在書香中成長，為構建書香校園奠定良好的基礎。二是興趣搭臺，學有特長。組織并重點抓好學?？萍脊?jié)、數(shù)學文化節(jié)、繽紛兒童節(jié)等特色項目活動?；顒右〞r間、定地點、定指導老師，要注重活動的有序性和實效性。給學生提供一次展示自我的舞臺。進一步開設好學校的社團活動和各項選修課程，不斷豐富學校校本課程的種類，努力培育3到4個學校精品課程，努力提供學生更多的選擇性。三是健康第一，藝術潤澤。牢固樹立“健康第一”的指導思想，組織引導師生積極開展“陽光體育”運動，按課程計劃開齊上足上好體衛(wèi)藝課程，全面落實大課間體育活動制度，保證學生每天1小時體育活動時間。提高“兩操”質量，建立健全學生衛(wèi)生檔案。重點做好全校游泳課程開設的各項準備與開設工作，全面做好六一藝術節(jié)學生素質匯報的準備工作。五、突出后勤保障，創(chuàng)建平安和諧1.加強后勤保障工作。力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完備服務項目；力爭進一步提高服務質量，力爭進一步提高服務效益。同時，要做好各教室、功能室的設備、儀器、用具的檢查、維護工作，確保正常使用。圖書館、實驗室、電教室等各專用教室要按時開放、便于使用，提高學校各種教學資源的整合和利用率，使各專用教室更好地為教育教學服務。要努力凈化、美化校園，讓全校師生在潔凈、美好的環(huán)境中工作和學習2.加強校園安全管理。學校將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把安全管理同加強教師職業(yè)道德建設、學生思想道德教育相結合，探索有效性的教育方法。繼續(xù)落實安全責任制，不斷增強師生安全防范意識和自救自護能力。要加大安全宣傳教育力度，加強隱患排查治理力度，不斷拓寬教育渠道，為建設“平安校園”做出應有的貢獻。3.加強現(xiàn)代信息管理。進一步完善學校教育信息資源的配置與應用工作，推進信息技術與課程整合。加強信息技術的培訓工作，推進網(wǎng)絡教研、網(wǎng)絡管理的應用，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。學籍管理認真規(guī)范，認真做好學生的轉入、轉出、借讀、休學等工作，學籍電子化管理要進一步規(guī)范完善，使查找相關資料更準確、便捷。附各月主要工作安排8月1.新教師培訓會。2.學生注冊編班.3.各部門撰寫工作計劃。4.召開全體教師會，布署新學期工作。5.組織教師制定教學計劃，集體備課。6.籌備新學期開學典禮。7.校園及周邊安全隱患排查、整改。8.召開學生家長會和學生一日體驗活動。9辦好5+2各項托管服務工作，組建各類社團。9月1.開學典禮，正式上課。2.學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。3.常規(guī)自查，迎接期初工作檢查4.召開備課組長會議，布置新學期教研工作。5.組建各類學生社團，開展活動6.慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動。7.召開德育工作例會，布置新學期德育工作。8.校本課程開發(fā)與實施.9.青藍工程師徒結對儀式10.迎國慶金秋合唱節(jié)比賽11.小學生寫字姿勢調研.12.開展“經(jīng)典誦讀”等讀書活動13.小學部讀書節(jié)啟動14.期初安全教育，層層簽訂安全責任書。15.組建各類托管班、社團活動班10月1.開展有關課題申報工作。2.開展“推普宣傳周”活動。3.優(yōu)秀教師、骨干教師課堂教學觀摩活動。4.舉辦青年教師教學匯報課活動。5.教師教學常規(guī)檢查、反饋。6.學生行為規(guī)范教育檢查評比。7.六年級教育教學情況調研8.交通安全教育。9.集體備課有效性研討。10.安全工作例會。11.舉辦“教學開放日”活動。11月份1.半學期教學質量監(jiān)控，工作小結。2.組織開展學校行政巡課、隨堂聽課。3.開展“做文明學生，創(chuàng)文明校園”活動。4.召開德育工作例會暨班主任經(jīng)驗交流會。5.半學期教學常規(guī)自查、互查。6.一年段廣播體操檢評。7.舉辦學生心理健康教育專題講座。8籌備舉辦秋季青年教師教學基本功比賽活動。9.組織小學生科技節(jié)相關活動.10.舉行閱讀文化節(jié)系列活動12月份1.組織開展“12.4”全國法制宣傳日活動。2.學生發(fā)展性評價研討。3.籌備開展國際理解文化周活動。4.優(yōu)秀班主任“我的教育故事”演講比賽。5.教學常規(guī)檢查，反饋。6.召開期末德育工作例會。7.組織開展迎新年慶?；顒?元月份1.開展期末復習教學觀摩研討活動。2.學生行為規(guī)范檢查評比。3.師生優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展評。4.期末復習總動員。5.讀書活動、校本課程開設小結。6.評選表彰優(yōu)秀學生和班干部。7.期末各項材料的收集、繳齊。8.期末復習考試，質量分析9.發(fā)放寒假、春節(jié)期間安全《告家長書》。10.舉行閉學式、發(fā)放學生評價手冊。11.各部門撰寫工作總結，材料歸類、整檔12.寒假安全教育，安排寒假護校值班人員。一、指導思想根據(jù)縣教育局及學校教導處有關精神要求，以科學發(fā)展觀為指導，圍繞基礎教育課程資源建設，結合我校的設備條件和師生的實際情況，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術教育教學的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。二、工作目標1、加強硬件維護維修添置。完善各部門電教設備，添置新軟件；為教育信息化教學做好準備。2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。3、及時上傳我校學校教育信息和最新教學動態(tài)，努力構建教育網(wǎng)絡互動平臺，促進教師專業(yè)成長進程。4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設備的利用率，特別是電子白板系統(tǒng)在各學科教學中的使用率，不斷優(yōu)化課堂教學。5、進一步抓好電教常規(guī)培訓，繼續(xù)抓好教師信息技術方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。6、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學中去，推動新課程的進程。7、優(yōu)化教育資源，提高課堂課件、圖片、文檔的利用率。三、強化校本培訓校本培訓是當前教師培訓和學生信息技術學習的主平臺，我校校本培訓工作必須做好周密安排：1、對老師使用電腦水平進行培訓，尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術使用的能力。2、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養(yǎng)；成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。3、課件制作與使用的培訓要長抓不懈，可以結合課件制作與使用比賽的形式進行，力求實效，不走形式。四、多措并舉，提高電教設備利用率1、學校制定符合本校實際的電教工作計劃，聯(lián)合教學處開展豐富多彩的電化教學活動。2、定期督查教師課堂多媒體課件使用情況，課件使用達到涵蓋學科率80%，每周使用課件超過5節(jié)。3、積極上傳教育教學課件，促進資源共享及高效利用。4、積極開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學活動促進教師利用電教資源。五、具體工作安排三月份：1、制訂電教工作計劃。2、清點整理電教器材及運行情況，確保電教設備正常運行。3、檢查專用教室安全、衛(wèi)生等。4、電子白板系統(tǒng)使用培訓。四月份：1、進行資源庫建設、資料上傳等培訓，加強校園資源庫建設。2、檢查電教設備，做好維修保養(yǎng)工作。3、對班級電教設備使用情況進行檢查。五月份：1、組織教師課件制作培訓2、聯(lián)合教導處開展運用信息技術輔助教學的教研活動，培養(yǎng)運用電化教學手段常態(tài)化。3、做好電教設備的維護、保養(yǎng)監(jiān)督檢查工作。4、開展電教培訓：電子白板系統(tǒng)的使用提高培訓。六月份：1、充分利用網(wǎng)上資源，學習電教知識。2、協(xié)助教學處開展新教師課堂展示活動。3、組織教師參加電子白板與課程整合的校本培訓(第二階段)。七月份：1、檢查專用教室安全、衛(wèi)生和整理使用記錄。2、整理校電教檔案，資料和收繳電教設備。3、撰寫本學期電教工作總結。一、學生現(xiàn)狀分析：二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結構：本教材分為三個單元，每個單元有四個主題，共12課。具體內容如下：第一單元我的家人與伙伴1、我的一家人2、家人的愛3、我為家人添歡樂4、我和小伙伴第二單元走進大自然5、春天來了6、小苗快快長7、我們和太陽做游戲8、風兒吹呀吹第三單元健康生活每一天9、我換牙了10、我有一雙明亮的眼睛11、小心，別傷著12、夏天，我們注意什么三、教學目的1、初步知道家庭的基本構成以及家庭成員間的關系。2、能用自己特有的方式關愛父母長輩，表達對家人的感謝。3、親近自然，喜歡在大自然中活動，感受春天的美。4、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象，培養(yǎng)“有好奇心、愛問為什么”的好習慣。5、初步了解換牙和牙齒保健的常識，學會自我保健的基本方法，一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。引領我班學生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，讓學校的生活豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！為學生的幸福人生奠定堅實的發(fā)展基礎。二、學生現(xiàn)狀分析本班共有44名學生，22名女生，22名男生。大部分孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，求知欲強。沒有品德特殊的學生。學習方面：本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課發(fā)言比較積極，作業(yè)也比較整潔。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平平平，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。具體工作：（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。使學生在潛移默化中受到教育。（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對學生的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“絢爛如花”。學生在其中一方面表現(xiàn)好就可以得獎，學生每得到20獎，就可以換一笑臉。隨著笑臉個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎，不好的.適當減獎。（2）定期對學生進行教育。（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面通過三年多的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。4、安全教育（1）經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。（2）每天早晨7：30準時進教室，帶領孩子早讀。下午12：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。（3）課間要到教室里，等放學后再離開。五、問題學生的轉化工作本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉化措施如下：1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。六、各月活動安排二月份：1、整理統(tǒng)計寒假作業(yè)。2、班級大掃除3、班級桌椅等級4、換座位、換值日三月份：1、制定班級工作計劃2、“花香滿園”活動3、“我為她們做點啥”婦女節(jié)主題活動4、“我為校園添綠裝”植樹節(jié)主題活動5、50米障礙接力賽班隊主題：預防近視和傳染病板報主題：預防近視和傳染病四月份：1、春游2、語文知識競賽3、踢毽子達標賽4、大掃除班隊及板報主題：法制前線五月份1、“花香滿園”活動2、英語周活動3、“三人制”籃球賽4、大掃除班隊主題：光輝的旗幟板報主題：珍愛生命，遠離毒品六月份1、“花香滿園”活動2、“珍愛生命、遠離毒品”主題月活動3、評選品德規(guī)范達標生、達標班4、評選優(yōu)秀學生干部5、大掃除班隊及板報主題：珍愛生命、遠離毒品一、指導思想：打造活力課堂，呈現(xiàn)學校特色，樹立生命理念的教育教學觀念。教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關于全面開展中小學校本培訓工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎教育課程綱要（試行）》的精神為指導，積極探索以學校為主要培訓基地，校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力實現(xiàn)教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展。二、工作目標：1、通過校本培訓，完善教師業(yè)務學習的機制，提高教師教育教學活動的實效性，優(yōu)化知識結構，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力，努力實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。2、提高教學能力，促進理論學習和實踐研究相結合。努力建設一支觀念新、素質高，能夠勝任基礎教育課程與開發(fā)的教師隊伍，能夠適應社會發(fā)展需要的學習型、科研型教師隊伍，為課程的可持續(xù)發(fā)展奠定人才基礎。3、提高教學質量，教學科研與教育教學現(xiàn)狀相結合。以《走進生命課堂》課題研究為抓手，深入分析本校的教學實際情況，實踐課題理念，使課堂教學充滿活力，獲得高效。4、提升師德修養(yǎng)，加強職業(yè)道德建設。加強班主任培訓，使班主任工作成為學校教育工作的中樞。5、規(guī)范培訓，完善考核。三、培訓內容：1、理論學習。2、教師的專業(yè)性研討。3、生命課堂講座、研討。4、生命課堂研討課。5、課堂教學多媒體的運用。6、集體備課7、班主任工作研討及培訓。四、培訓形式：1、自學，反思自學是在學校規(guī)劃與指導下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓活動，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學習教育專著，學校博客網(wǎng)站閱讀學校推薦文章、到校閱覽室學習教學雜志，然后結合自身教學實際，開展自我反思，總結提高。摘記，課堂教學的論述；周記，課堂教學反思。2、實踐與交流形式（1）開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。（2）開展上課題研究的研討課活動，提高教師課堂教學及教科研能力，不斷提高課堂教學的效果。（3）開展教師專業(yè)性大討論，認識教師的社會角色生命。（4）開展教科研沙龍活動。交流學習、研究心得，探究熱點問題，為教師搭建展示自我的平臺，以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。3、專家引領學校將聘請有關專家來校進行指導，舉辦專題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進行輔導。五、主要措施：提高認識是做好校本培訓工作的關鍵，要加強學習，把校本培訓與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結合，與提高教育教學能力相結合，扎扎實實做好各項工作。2、加強校本培訓的組織指導，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作。3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學習與專題研討，認真落實培訓方案。4、校本培訓與課題研究相結合，圍繞學?？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學，共同提高。六、學校校本培訓領導小組名單組長：張熙友副組長：羅鎖花、王永輝、毛召康組員：毛光輝、張曉明、陳雪平、杭水平、譚曉春、韋紅葉、杭林茍、韋金明、徐小軍、譚章春承擔的主要任務：1、全面負責學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結工作。2、負責校本培訓方案的實施和考核工作。3、整理、留存有關繼續(xù)教育的資料，考核成績，建立培訓檔案（計劃、內容、總結、考核）等。七、時間安排：九月：1、制定學校校本培訓計劃。2、完善各課題組科研培訓工作計劃。3、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃（學期）。4、建立教師培訓檔案。5、教研組制定集體備課計劃。十月：1、檢查教師學習筆記。2、教師的專業(yè)性研討。3、師德演講，班主任培訓。十一月：1、教科研沙龍，教師的專業(yè)性（角色生命）。2、課題研究講座。3、現(xiàn)代教育技術培訓。十二月1、利用多媒體走進生命課堂大研討。2、課題研討課（見安排表）一月1、檢查總結學習筆記。2、集體備課檢查、總結、考核。3、校本培訓總結、考核。指導思想以20xx年全市教育工作會精神及市鎮(zhèn)教研工作要點為工作指南，認真貫徹落實《國家中長期教育和發(fā)展規(guī)劃綱要》及學校教育工作要點，以“建設教育強鎮(zhèn)和辦人民滿意學?！睘槟繕耍詫嵤┧刭|教育為主題，以提高教學質量為核心，以促進教育公平為重點，以深化教學為動力，牢牢把握“教師個人的自我反思、教師團隊的同伴互助、學科骨干的專業(yè)引領”三個核心要素，夯實校本研訓和區(qū)域互動活動、強化隊伍建設，細化過程管理，夯實課題研究，打造高效課堂，全面提高質量，努力營造教學科研氛圍，形成民主、開放、高效的研訓機制，大力推進教學現(xiàn)代化，實現(xiàn)20xx年既定質量目標，為建設教育強鎮(zhèn)作貢獻。工作目標20xx至13學年教育質量綜合評估保持全市前六;各級各項競賽不掉項，力奪高名次;學生學科合格率、優(yōu)秀率以及創(chuàng)新能力和水平不斷提高，素質教育工程穩(wěn)步推進，學生素質全面顯現(xiàn);教學輔助設施發(fā)揮有效作用，高效課堂建設全面啟動，教師學科《新課標》考試人人過關，現(xiàn)代化的整體教學水平和研究能力有較大提高。工作措施一、幾個認識統(tǒng)一、牢固樹立素質教育需要更高質量的理念，清楚素質與分數(shù)是統(tǒng)一的，抓質量不等于應試教育，不抓質量一定不是素質教育，追求分數(shù)是不可回避的現(xiàn)實，只是追求的是高素質下的高分數(shù)，關鍵是看獲取高分數(shù)的過程。牢固樹立新背景下的全面質量觀，清楚衡量教育質量的根本標準是“促進人的全面發(fā)展，適應社會的需要”。評價一所學校的質量高低是對這所學校的全面質量的評估。開齊課程，開足課時，搞好教研，上好每一節(jié)課，結好每一門帳，就是在實施素質教育，落實全面質量觀。牢固樹立以質量為導向的教育發(fā)展觀，實現(xiàn)教師、學生、學校的同步和諧發(fā)展，努力豐富師生的精神世界，塑造優(yōu)良的教師群體，讓每一個學生能夠最大限度地取得與其天賦和才能相匹配的業(yè)績，每一個家庭能夠因為孩子的健康成長學有所成而感到幸福與歡樂，辦出有尊嚴、有特色、有吸引力、人民群眾滿意的學校。牢固樹立堅定不移抓質量的信念，規(guī)范合法地抓質量，科學巧妙地抓質量，安全穩(wěn)定地抓質量，人本仁愛地抓質量，全面發(fā)展地抓質量，做到年度考核比質量，評優(yōu)表模比質量，工作績效比質量，職稱評定比質量，全校形成人人談質量、全面抓質量的氛圍。牢固樹立備課是課堂教學重要環(huán)節(jié)的思想，清楚備課是教師基本功的體現(xiàn)，是提高課堂教學質量和效果的保證。不是可有可無的環(huán)節(jié)，不是任何人的案例都可以照搬適用的，不是為了應對各級檢查;沒有精心的備課，就沒有高效的課堂，任何一堂成功的課，無不凝結著教師備課的心血。二、過程管理精細。一是規(guī)范辦學行為。認真落實市期初下發(fā)的省《課程方案》和鄂教基【20xx】5號文件精神，開齊課程，開足課時，合理安排教師，上好每一節(jié)課，切實做到學科教學無主次之分、無長短之分、無考試科目和非考試科目之分。教學課表做到課節(jié)與《國家課程方案》吻合，課表設置與中心學校下發(fā)的《關于課表設置與作息時間安排的意見》吻合，課表安排科目與教師實際教學巡堂記載吻合。做到學生學習與陽光鍛煉兩不誤，學生學習與實踐活動兩不誤，學生學習與充足休息兩不誤。加大綜合實踐活動、科學實驗操作、學段體育項目達標、學生藝術興趣特長培養(yǎng)等教學活動的力度，確保學科課程、活動課程全面落實。二是細化過程管理。認真落實《松滋市教學過程管理細則》和《松滋市中小學教學工作常規(guī)》，細化學校教學教研管理方案，做到有計劃、有方案、有檢查、有記載、有小結、有反饋、有結帳，活動扎實，過程清晰，資料齊全，成效明顯。學期教學過程督查結果納入教師績效工資考核。三是合理安排教師。充分發(fā)揮教師潛能，合理安排教師任課，加大薄弱年級和薄弱學科的扶持力度，特別是要認真考慮好體育、音樂、美術、綜合實踐活動課的教師配備。力求做到音體美教師專職化，兼課相對集中，回避主副兼課的傳統(tǒng)做法，逐步實現(xiàn)學科教師的專職化、穩(wěn)定化。學校要充分發(fā)揮期中期末評教評學作用，對出現(xiàn)的薄弱年級學科定期進行檢查、診斷，查找不足原因，幫助分析問題，加大整改措施，落實改進意見，力求學生、學科全面發(fā)展，力保在籍學生不掉隊，人人都有進步。三、師資培訓加強。一是抓硬教師業(yè)務學習。學校要抓實教師業(yè)務學習的檢查評比與獎懲，進一步落實好中心學校提出的“三層次、二必須、一檢查”(在學習形式上劃分“三個層次”：每學期一次全校性的專家教育理論輔導講座、每月一次學科教研組利用遠程資源觀摩研討的集中業(yè)務學習、每天一小時的個人業(yè)務自學;在學習內容上做到“二個必須”：必須是與切合主題的先進教育思想和科學的教育理論，必須是與所任學科教學實際相吻合;在學習管理上落實一檢查：每學期對學科教研組的學習記錄和個人學習情況進行全面檢查，50歲以下教師建有個人業(yè)務博客，其任教學科的學科教學反思均在個人業(yè)務博客里進行檢查)。二是加大名師培養(yǎng)力度。學校制定“名師”培養(yǎng)計劃，形成學科骨干培養(yǎng)梯隊，努力提高學校骨干教師的占有比率，早日實現(xiàn)地級“明師”和市級首席教師零的突破。學校圍繞已申報的實驗課題和“精講強練、打造高效課堂”這一主題搭建學術交流平臺，定期組織骨干教師校級專題論壇會。依據(jù)20xx年市骨干教師考核方案，明確骨干教師責任與義務，全力為骨干教師的專業(yè)成長提供條件，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，落實骨干教師市文件規(guī)定的基本待遇，提高骨干教師的工作積極性。學校還注重全體教師業(yè)務能力培養(yǎng)與提高，充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源，組織學科教師聆聽網(wǎng)絡上的名家名師專題講座，觀摩名師名家的課堂教學，圍繞既定主題展開討論，結合自身教學進行反思，取人之長，補己之短，借鑒經(jīng)驗，優(yōu)化教學，少走彎路，快速成長。在教學手段運用方面，學校要注重全體教師的基本技能培養(yǎng)，特別是“班班通”電子白板操作與運用等基礎知識的學習與培訓，迅速解決本校專任教師中PPT操作還不熟練、電子白板不會靈活運用輔助教學的問題。進一步強化教師所教學科專業(yè)知識的鞏固與提高，全面啟動20xx版《新課標》的學習，努力提高教師參與全市業(yè)務水平考試的合格率和優(yōu)秀率，實現(xiàn)在崗教師《新課標》市級考試人人過關。三是強化教師學習管理。立足本校，篩選教師，確定目標，不惜經(jīng)費，加大非考試科目教師的外出學習定向培訓力度，向內挖潛，解決學校學科師資短缺的問題。注重“高效課堂”的考察與學習，根據(jù)活動級別安排合適教師參加相關學習培訓，回校引領，指導“高效課堂”研究。積極組織教師參加市級跨學區(qū)、跨學校、跨學段、跨學科的“高效課堂”探索、建設、總結、推廣等教研活動。學?；顒佑邪才牛處煂W習有筆記，外出培訓有匯報，定期檢查有公示，評定結果有運用。四是抓實抓好“反思”工作。全校統(tǒng)一認識，進一步抓實抓好教學反思工作。學校要重視反思環(huán)節(jié)，教師要樹立反思意識，選定反思形式，重視對每節(jié)課堂教學的反思。不斷深化“課內比教學”活動，以教學展示、教學反思、聽課觀察等為抓手，充分利用已有的網(wǎng)絡辦公平臺和教師博客群，通過設置“教后反思”、“教學故事”、“教學隨筆”等形式把教學研究轉化為教師的個人意識和自覺自愿的行為，讓教師在反思中磨煉自己，在反思中提高水平，促使教師學習研究，引領教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師教學水平和研究水平的長足進步。四、高效課堂啟動。一是優(yōu)化學科備課方式。進一步規(guī)范電子備課，實行教師彈性坐班、網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上教研，增加教師選班看課、鉆研教材、分析學情，學習名家案例、收集整理資料、精心設計教學案例的時間，提高每節(jié)課的備課質量。繼續(xù)沿用“紅藍筆雙案”教案模式，積極探索“導學案模式”的設計與運用，學習借鑒別人經(jīng)驗，規(guī)范導學案備課環(huán)節(jié)，夯實備課擬案過程，強化課中精講強練，優(yōu)化備課上課質量。二是夯實年級學科互動。低、中段語文、數(shù)學、英語學科在我校的引領下，開展大教研備課活動，實行“五?！甭?lián)合、學科互動、集體備課、主題研究、資源共享、共同提高。大教研活動做到學科教學計劃統(tǒng)一、學科備課活動統(tǒng)一、學科備課體例統(tǒng)一、學科教學進度統(tǒng)一、學科教學資源統(tǒng)一、學科教學檢測統(tǒng)一、學生訓練資料統(tǒng)一、高段以年級組為單位開展校級集體備課活動，積極參加市級區(qū)域學科互動活動，為活動提供優(yōu)質課例及相關服務工作。三是加快教學手段更新。隨著標準化建設的逐步完善和市電教裝備的陸續(xù)到位，教學手段、辦公方式即將發(fā)生一系列變化，為教師辦公、教學提供了便利，為打造高效課堂奠定了良好的基礎。各學科組要制定相關方案，充分發(fā)揮設施設備輔助教學的有效作用。學校要充分利用白板已有資源，鼓勵教師廣納網(wǎng)絡優(yōu)秀資源，大膽借用名家經(jīng)驗，結合學生實際嘗試實踐，輔助學科教學教研，真正達到課堂教學高效優(yōu)質。力求做到人人會用電教設施，課課能用電教設施，實驗室、音樂室、美術室、微機室等功能室達到應用盡用，學生素質全面培養(yǎng)，課堂教學效果明顯。四是緊扣主題開展活動。根據(jù)全鎮(zhèn)中小學研究的主題，精講強練，打造高效課堂。高效課堂的評價要落實20xx年秋陳店會議上提出的“看知識、看能力、看育人、看生本”的標準，注重“班班通”等現(xiàn)代化技術手段在高效課堂中的運用的研究，力求體現(xiàn)教師為主導，學生為主體，訓練為主線，活動為載體，教學的平等參與，努力構建自主、合作、探究、開放的有效課堂。各學科組要將這一主題研究前置，融于每一輪次的校本研訓活動之中，扎扎實實地組織大練兵、大研討活動，開展人人上一節(jié)課，人人寫一篇反思，人人發(fā)一次言的專題交流活動，做到活動有計劃性，有針對性，有目的性，有實效性。以專題研究帶動教學實驗，以教學實驗推動學科教學，力求階段研究出成果，課堂教學大改觀，教師能力大提升，學校特色大顯現(xiàn)。五、素質教育抓硬。一是抓實常規(guī)教學教研活動，強化學生素質訓練，迎接市級教學教研評估。二是落實“大課間”、“大家唱大家跳”和學生課外實踐活動，力保市級學生體育競賽、藝術展播和信息技術競賽領先位次。通過“大課間”賽班主任工作績效;通過“大家唱大家跳”豐富校園文化，提升師生的文化素養(yǎng);通過課外興趣小組活動落實素質教育的全面質量觀。力求做到用方案規(guī)范管理，用課表落實活動時間與責任老師，用校委會值周領導巡查督促各項活動開展。學校在加大藝術、體育、勞動、信技等學科教學的督查和評估力度的基礎上，將全校學生分成手工制作、教材歌曲清唱、簡易樂器演奏(小學低段為打擊樂器、中段為豎笛，高段為葫蘆絲)、書法(小學中段為鋼筆，高段為毛筆)、繪畫、信息技術等五個組，因微機室只有一個，信息技術與書法組合并為一組，進行輪流安排進課外活動安排表，從第二周開始進行輔導訓練。周二課外活動時間固定為“大家唱大家跳”群眾文化活動時間。為了確保陽光體育活動時間充足，每天的半小時早鍛煉和大課間活動、三操活動等安排進課表和作息時間表。三是抓實質量綜合評估結賬，特別是非考試科目的評估考核結賬。一、現(xiàn)狀分析：1、跳繩社團目前有33名成員，他們來自3-6年級跳繩愛好者，老隊員分布在5至6年級，新隊員集中在3至4年級。2、社團新隊員較多，場地較小。隊員程度參差不齊不容易組織訓練。3、老隊員開始以學業(yè)為主，新隊員還在練習基本功階段，中堅力量薄弱，社團出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。二、工作目標：1、集中訓練，重點培養(yǎng)中堅力量。選出一批精干隊員。努力準備9月份惠濟區(qū)跳繩比賽。同時儲備一批潛力隊員，提高社團整體水平。2、提高社團重點班隊員水平。使社團整體水平銜接緊密，層層遞進趨勢較明顯。三、工作措施1、從中堅力量中選取12名隊員早晚重點訓練，沖刺惠濟區(qū)9月份比賽。1、篩選隊員，保留30人左右。選出熱愛跳繩，能堅持訓練的學生，從而提高學生上課效率。2、合理分班，重點班出成績，初級班提供人選。針對不同的班制定不同的訓練計劃。3、充分利用校本課程時間，老隊員帶新隊員提高技術、進行比賽等。4、訓練要求①必須嚴格遵守時間和訓練內容。②教師關注全體學生的訓練。③教師應進行科學訓練，及時總結并做好記錄。④訓練中注意安全，積極預防運動損傷的發(fā)生。四、具體內容第一周并腳跳①四列橫隊、每人一根，以單繩雙腳并跳為主。②教師講解基本動作并示范。第二周雙腳交換跳①教師講解基本動作并示范。②四列橫隊、每人一根，練習單繩雙腳交換跳。第三周開合跳①教師講解基本動作并示范。②四列橫隊、每人一根，練習單繩開合跳。③分組比賽。第四周弓步跳①教師分解動作講解示范。②四列橫隊、每人一根，練習弓步跳。③分組比賽。第五周并腳左右跳①教師分解動作講解示范。②四列橫隊、每人一根，左、右腳互換跳練習。對子互賽進行。第六周基本交叉跳①教師示范并教授分解動作。②學生練跳③分組比賽。第七周勾腳點地跳①教師示范并教授分解動作。②學生練跳。并與前面的動作組合。③分組展示。第八周彈踢腿跳①教師示范并教授分解動作。②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。③分組展示。第九周后屈腿跳①教師示范并教授分解動作。②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。③分組展示。第十周踢腿跳①教師示范并教授分解動作。②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。③分組展示。第十一周鐘擺跳①跳單繩的基礎上，加入左右鐘擺跳。教師示范并教授分解動作。②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。③分組展示。第十二周踏步跳①教師示范并教授分解動作。②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。③分組展示。第十三周左右側擺直搖跳①教師示范并教授分解動作。②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。③分組展示。第十四周手臂纏繞跳①教師示范并教授分解動作。②學生練跳，并用前面動作進行組合練跳。③分組展示。一、指導思想以培養(yǎng)隊員良好的思想素質和行為規(guī)范為主線，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力，以愛國主義教育為主線以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，以全面提升隊員綜合素質為目的，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設者和接班人。二、工作目標：1、以體驗教育為基本途徑，組織好主題教育活動，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，實行“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。2、以“文明班級”為載體，加強隊員素養(yǎng)建設。培養(yǎng)隊員良好的行為習慣，提高自我管理能力，展示少先隊員“文明、守紀、活潑、創(chuàng)新”的精神風貌。3、以務實的工作態(tài)度，加強少先隊的自身建設，形成制度化、常規(guī)化，增強少先隊的凝聚力。三、具體工作內容、措施1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領導的教育。2、以隊員發(fā)展為本，培養(yǎng)隊員認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強“自主與責任”教育。3、結合國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)，加強節(jié)日文化的建設，引導隊員們認識、挖掘、利用節(jié)日中蘊藏的取之不盡的教育資源抓住契機，通過開展豐富多彩的節(jié)日活動，激發(fā)他們的興趣，豐富他們的生活，營造一種積極、健康、有益的文化氛圍。4、以隊員“感恩生活”的指導思想，制訂主題隊會內容。5、以幫助隊員“學會做人、學會生存”為方向，以培養(yǎng)隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體。6、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好隊風。7、愛護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。8、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物。9、加強兩操的教育。廣播操加強進出場隊列的檢查和指導。并堅持每周的健康教育。四、具體安排三月份：守規(guī)則、重安全，做行為文明的好隊員。1、寒假實踐活動總結。2、重新規(guī)范、落實常規(guī)評比檢查細則。3、慶?！皨D女節(jié)”活動。4、進行“植樹節(jié)”教育，開展“我做護綠小使者”活動。四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。1、結合清明節(jié)，開主題班會，學革命精神系列主題活動。2、愛國衛(wèi)生月活動。3、“學雷鋒”活動。五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。1、結合“五、一”國際勞動節(jié)，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。2、迎“六、一”大型慶祝活動籌備。六月份：勤思考、樂探究，做熱愛學習的好隊員。1、“六、一”兒童節(jié)表彰慶祝活動。2、開展“科普宣傳周”活動。3、學期工作小結，制訂少先隊暑期工作。九月份：民族精神教育月1、出刊校園黑板報、布置宣傳櫥窗，制定新學期工作計劃。2、組織動員全校師生、家長收看央視特別節(jié)目《開學第一課》。3、以教師節(jié)為重要契機開展慶祝教師節(jié)活動。4、開展第12屆全國推廣普通話宣傳周活動。十月份：感恩教育月1、歡度國慶，對學生進行“愛家鄉(xiāng)，知家鄉(xiāng)，建家鄉(xiāng)”的教育活動，2、出刊“祖國頌”專題板報。3、紅領巾重陽節(jié)敬老活動。十一月份：法制教育月1、法制宣傳日活動。2、關愛留守兒童，開展“與留守兒童手拉手”活動3、“119”消防宣傳日活動十二月份：扎實復習、迎接新年1、舉行一次以迎新年、迎挑戰(zhàn)為主題的班隊活動。2、開展“手拉手互助”學習活動。4、各班為“慶祝元旦”文藝演出準備節(jié)目。一月份：總結經(jīng)驗、快樂迎考1、開展慶祝元旦活動。2、指導學生認真復習，爭取期末取得好成績。3、收集資料，總結匯報少先隊工作。4、制定寒假活動計劃，部署寒假生活。5、寒假安全教育。一、指導思想把握素質教育思想，貫徹以學生為本教育理念，增強服務意識，以常規(guī)教學為中心，明確目標，加強研究，不斷優(yōu)化教學思想、教學方法和教學手段，加快教師的專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教學質量的不斷提高，促進學生和諧健康地發(fā)展。二、工作思路：（一）科學規(guī)劃，以教師專業(yè)發(fā)展為首1、強化目標意識，以學校發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，完善各學科組發(fā)展，倡導教師們（尤其是年輕教師）制定個人發(fā)展規(guī)劃，以目標引領發(fā)展。2、繼續(xù)組織內容豐富的校本培訓，務實績，講實效，增強使命感和責任心，發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)，提高專業(yè)技能，推動教師們從“教書匠”向“科研型”的轉變。3、加快教研組建設的步伐，增強凝聚力，倡導全體教師文明進取，確立終身學習的思想，弘揚敬業(yè)精神、人文精神、創(chuàng)新精神，合作精神，活躍教研風氣，創(chuàng)建學習型團隊；加強研究，明確各學段工作重點，提高學科教學的課堂效率。4、強化學習提高意識，積極開展讀書活動，并適時組織讀書交流。5、規(guī)范和改進教學行為，在轉變觀念的同時提高教師專業(yè)基本功能力，力求課堂體態(tài)語、口語表達、板書等方面不斷進步。（二）明確途徑，講求方法，提升教研層次教研組活動是校本教研的基礎和基本形式，教研活動是實現(xiàn)教育教學新理念向教學行為轉化的最佳途徑。1、加強教研活動組織管理，嚴肅紀律，嚴格考勤，注重實效，充分發(fā)揮教研組在教學研究、教學、教學管理中的職能，組織教師進一步學習課程標準，解讀課程，實踐課程，以新理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教學為重點，加強課程的研究，著力于三維目標的落實、學生學習方式的改變和學生的評價等方面的探索。2、增強研究意識，積累和整理教育教學問題，尋求解決問題的實施方案，付諸行動并加以記錄和總結。4、重視基礎教學問題的不斷探討，營造“在學習中成長、在實踐中完善、在反思中提升”的科研氛圍，以“問題，設計，實施，反思”模式開展課堂教學研究，不斷提高自己的專業(yè)能力。5、運用我校資源優(yōu)勢，提高教師現(xiàn)代信息技術的運用水平，盡可能發(fā)揮信息技術在常規(guī)教學和教學研究中的功能，發(fā)展學生的形象思維，促進教學效益和質量的不斷提高。6、學習和運用“微格教學”思想、方法，規(guī)范教育教學行為，把握教學環(huán)節(jié)，提高專業(yè)功底，迅速提升課堂教學能力。（三）加強集體備課，提高常規(guī)教學的質量年級學科備課組是教學研究的基本單位，要強化規(guī)范、細化工作。1、要把握規(guī)律、突出重點，加強研究保證課堂教學合理高效。要在研讀標準、研究教材的基礎上共同明確研究問題，制定解決問題的方案和教學計劃，理清工作思路，設計教學方案，合理安排預習、課后作業(yè)；要加強教學質量監(jiān)控和分析，有計劃地組織好專項抽測、階段測評、單元檢測、期末綜合測評等學習活動。2、集體備課要落實教學目標的制定，把握知識點，找準生長點，抓住思維發(fā)散點，重視技能訓練和能力培養(yǎng)。3、加強教學管理的研究，建立平等的師生關系，關注學生的情感體驗，營造寬松和諧的學習氛圍，努力使課堂教學嚴而有序，活而不亂，力求優(yōu)化過程，保障教學質量；要高度重視培養(yǎng)學生良好的習慣、認真負責的態(tài)度、積極向上的精神，引導學生健康發(fā)展。（三）加強常規(guī)工作的檢查、督促，減少并逐步杜絕與教育教學新思想相悖的現(xiàn)象的發(fā)生。（四）加強各方面資料的整理、積累，提高質量，并加強交流和評比。一、工作思路本學期美術教研組工作的總體要求是：仔細學習和貫徹執(zhí)行新課程綱要的有關精神，充分熟悉基礎訓練課程的重要性和艱難性，增加實施課程的使命感和責任感，把課程作為教學討論的中心工作，以新課程理念指導美術課堂教學實踐。要仔細貫徹陸校長對新學期的工作要求，深化討論課程實施過程中消失的新問題、新狀況，查找解決問題的對策。日常工作中，要仔細學習新課改，加強對本學科老師的培育，抓好課題討論工作，樂觀開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校愛好小組活動并落實到實處。二、主要工作(一)教學方面：從情愿到明白，聚焦課堂教學1、進一步仔細學習《基礎訓練課程綱要》，更新教學理念，明確課改方向。2、仔細學習和討論基礎訓練階段美術學科課程標準，結合課堂教學組織觀摩討論課。3、學習有關教學策略和教學評價的理論和閱歷，推動校本課程的討論和開發(fā)。(二)改進教研方式，做好老師的專業(yè)培訓工作。1、組織美術學科新教材的培訓，組織教材分析和教學討論，領悟新教材的結構體系和單元教學要求。2、組織美術老師仔細參與區(qū)美術學科教學教研。3、樂觀發(fā)覺、總結、美術老師的教學成果。(三)搞好課題討論，加強青年老師培育，抓好校本教材的開發(fā)。1、組織和發(fā)動老師進行課題討論，特殊是指導和關心青年老師進行課題討論。2、參加學校的校本教材的開發(fā)，進一步總結我校美術老師的訓練教學閱歷，共享優(yōu)質訓練資源。3、組織青年老師討論課，推舉青年老師優(yōu)秀論文，為青年老師成長制造條件。4、重視學校美術老師在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，對老師范畫力量要有肯定的要求和提高。三、日程支配二月份1、參與區(qū)美術學科老師會議，布置新學期教研工作2、參與區(qū)美術學科2到20xx班級課標本教材(下冊)教材分析。3、搞好學校的雅園畫展。4、制定教研方案，做好新學期學校環(huán)境布置和辦公室的布置。三月份1、參與成都市藝術節(jié)的作品選拔。2、爭論學校課題，預備課題結題。3、選購本學期美術教學用品。四月份1、校本教材的預備和編定。2、加強自我學習，仔細閱讀一本書和加強專業(yè)學習。3、美術組協(xié)商討論課，并進行集體備課。五月份1、加強課堂力度，提高教學質量。2、籌備6.1兒童節(jié)畫展六月份1、加強課堂力度，提高教學質量。2、從情愿到明白，聚焦課堂教學。3、總結課題討論，寫好階段小結報告。4、做好學期結束和學生成果評定的工作。5、商討下學期工作。二、活動時間：20xx年xx月xx三、活動內容：班主任和所有科任教師要實施全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章;通報學校發(fā)展情況和學生在校表現(xiàn)情況，全面了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學困生和其他行為失范的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施。四、活動安排第一階段：準備階段。1、建立學生情況檔案3、設計教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。第三階段：總結交流階段學校德育處負責收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表?？偨Y家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調整學校辦學思路，改進教學方法。并制定下一步活動安排。五、家訪活動的要求：1、在家訪前，班主任及其他科任老師進行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學生名單報給學校。2、家訪學生比例不得少于50%，盡量擴大家訪面，做到被家訪對象不重復。3、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等時間轉瞬即逝，一個學期又過去了，在接下來到來的新學期，我充滿了積極的態(tài)度。光陰似箭，時光飛逝，不知不覺中一個學期又要過去了。這學期得到了上學期的成績，我?guī)О嗟膶W生成績還比較好，比去年的成績有所進步。我特別欣慰，證明在上學期的教學過程中我的教學方法還比較令人滿意，我也從中得到了一些經(jīng)驗，雖然仍然有不足，但是大部分的效果還是良好的。一、思想教育方面我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對的學習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到。二、自身能力方面馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術?！彪m然上學期取得了良好的成績，但是也不能在教學方面有所驕傲。不能有了好成績就覺得自己能一直帶出好成績，要隨著孩子的成長不斷的調整自己的工作態(tài)度以及工作計劃。以不變應萬變，能得到質的飛躍。當上級領導分配到別的學校去積極學習的時候，一定要積極參與，到別的學校學習別的老師的教學方法以及對待學生們的態(tài)度。讓我們這些學校能互相彌補自己的不足，看到別人的長處認識自己的不足。三、存在的不足本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。總之，作為教師我會以孩子的一切利益出發(fā)，讓他們學好知識，還能以我為榜樣做好任何一件事，當然這樣的前提是我有能力勝任他們的榜樣。用現(xiàn)在的話說，我應該成為他們授課的偶像。同時我也會成為校領導的重點栽培對象，積極配合他們的工作。認真做好每一件小事，小事的點點滴滴積累也會變?yōu)榇笫碌挠兴鳛?。以上就是所有我的工作計劃，望校領導能積極督促，發(fā)展好每一位老師的教育工作。本學期，我注重培優(yōu)補差工作，針對學生的具體情況進行分析，明確了培優(yōu)補差的目標，制定了培優(yōu)補差措施。一學期以來，我在培優(yōu)補差工作過程中，能根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實培優(yōu)補差的內容，使學生能較好的得到發(fā)展。一、基本情況我所教的班級學生65人，其中1、學困生有(9)人，這9名學生學習習慣和行為習慣都較差。2、優(yōu)等生劉紅學習習慣好，自覺性強，尤其是數(shù)學解題方式方法思路很棒，可是語文習作顯得不足。二、主要措施：l.利用課余時間，進行有效的輔導。2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。3.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗，差生加以學習。4.課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。5.對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。6.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習積極性和成功感。7.充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。8.重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。三、配合本學科教學組織的教學活動有：1、百字競賽。2、反義詞對子積累。3、成語諺語收集與積累。4、背誦古詩比賽。四、自己進行的有效嘗試有：1、短期的有以寓言故事為主題的故事會。2、中期的有結合教材內容，進行動手實踐，例如學習有關感恩教育的內容，我讓學生親自動手實踐，回到家里，為爸爸、媽媽做力所能及的家務勞動，從中體會到父母的艱辛，