2021-2022學年黑龍江鐵力市四中學中考適應性考試化學試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列除去雜質(zhì)所用的藥品、加入藥品的量及所用的操作方法均正確的是物質(zhì)所含雜質(zhì)所加藥品（適量）操作ANaCl溶液NaOH和Na2CO3稀鹽酸加稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡BCuO粉末C稀鹽酸加入稀鹽酸，充分反應后過濾CZnCuCl2固體水加水溶解后，過濾，洗滌，干燥DK2SO4溶液CuSO4氫氧化鉀溶液加入氫氧化鉀溶液，蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D2．下列對主題知識的歸納，完全正確的一組是A．化學與健康B．化學與農(nóng)業(yè)①人體缺乏維生素A，會引起夜盲癥②人體缺碘或碘過量，會引起甲狀腺病變①農(nóng)藥有毒，應禁止施用農(nóng)藥②銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)混用C．化學與生活D．化學與環(huán)境①硬水轉化為軟水，加入活性炭吸附②鑒別棉織物和毛織物，可灼燒聞氣味①赤潮和水華，是水體富營養(yǎng)化污染現(xiàn)象②空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好A．A B．B C．C D．D3．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的落溶解度曲線，說法錯誤的是（）A．t2℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同B．升高溫度可使接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤篊．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小的順序是c＞b＞aD．將t2℃時a、b、c的飽和溶液同時降溫至t1℃后，析出晶體最多的物質(zhì)是a4．下列關于中和反應的說法，正確的是（）A．純堿和稀鹽酸混合后發(fā)生中和反應B．有鹽和水生成的反應一定是中和反應C．工廠廢水中含有的硫酸可以用氨水中和D．中和反應的發(fā)生必須借助酸堿指示劑進行判斷5．2017年我國海域可燃冰開采取得重大突破。下列有關可燃冰的敘述正確的是A．可燃冰是一種純凈物B．可燃冰在常溫常壓下不易長久保存C．可燃冰的成功開發(fā)利用使“水變油”成為可能D．可燃冰作為一種清潔能源對環(huán)境沒有任何危害6．下列有關物質(zhì)的檢驗、除雜、鑒別、分離所用試劑或方法正確的是選項實驗目的所用試劑或方法A檢驗生石灰中是否含有雜質(zhì)石灰石水或稀鹽酸B除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2加適量的稀硫酸后過濾C鑒別NH4Cl溶液和KCl溶液NaOH溶液D分離C和CuO的固體混合物加水溶解后過濾A．A B．B C．C D．D7．品紅是一種常用的染色劑，小雪同學把適量品紅分別加到熱水和冷水中，發(fā)現(xiàn)品紅在熱水中比在冷水中擴散的快，從分子角度解釋，主要原因是（）A．品紅分子在熱水中的運動速率比在冷水中快B．品紅分子在熱水中比在冷水中容易分解C．熱水中水分子間有間隔，冷水中水分子間無間隔D．熱水中品紅分子變大了，冷水中品紅分子變小了8．下列實驗方法的設計，合理的是A．除去CO還原Fe2O3的尾氣中含有的CO2用酒精燈點燃B．制取Fe（OH）3固體：將Fe2O3與NaOH溶液混合，過濾，洗滌，干燥C．分離NaCl和CaCl2溶液：加入適量Na2CO3溶液，充分反應后過濾D．證明NaOH溶液部分變質(zhì)：加入過量的CaCl2溶液，再滴入酚酞溶液，觀察現(xiàn)象9．下列關于燃燒與燃料說法不正確的是（）A．油罐車汽油泄露,用水澆灌目的是降低汽油的著火點B．炒菜時油鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅C．將煤塊制成蜂窩煤是為了増大煤與空氣的接觸面積D．氫氣被稱為清潔的能源,因為氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水10．實驗室需取用銅片，通常應使用圖中所示的儀器是A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)所學化學知識解釋：金剛石很硬而石墨很軟，原因是_____；氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中，因為受壓時氧氣分子間的_____；欲點燃氫氣，做氫氣在空氣中燃燒的實驗，在點燃氫氣前必須先_____；電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光，是因為管內(nèi)充_____氣體；造成煤氣中毒的氣體是_____，為防止“煤氣中毒”事件的發(fā)生，請你給居民們一條建議_____．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．我市某地盛產(chǎn)石灰石，其中含有不溶于鹽酸的雜質(zhì)．某化學興趣小組為了測定石灰石中碳酸鈣的含量，取10.0g石灰石樣品，經(jīng)粉碎后全部放入燒杯中，并加入適量的稀鹽酸，使得稀鹽酸和碳酸鈣恰好反應。已知稱量初始時刻的燒杯及所盛物質(zhì)(石灰石和稀鹽酸)的總質(zhì)量為80.0g．(其中燒杯質(zhì)量為62.8g)反應過程中測得燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量與相應時間記錄如下表：反應時間/分0246810燒杯及所盛物質(zhì)質(zhì)量/克80.079.078.377.977.877.8試計算：(1)反應結束后，共放出_____克的二氧化碳？反應結束后得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____？(結果保留到小數(shù)點后一位)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．海水是一種重要的自然資源，利用海水可以獲取許多物質(zhì)，如蒸發(fā)海水可得到粗鹽。粗鹽中含有除氯化鈉外，還含有硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。若按如圖流程進行操作，可把粗鹽提煉成精鹽。請回答：①加入過量碳酸鈉溶液的目的是_____。②請設計實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，準確控制在少量溶液乙中加入稀鹽酸，至恰好完全反應____________________。③最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結果_____（選填“增大”“不變”或“減少”）。14．請根據(jù)有關化學實驗操作回答下列問題：利用高錳酸鉀制取氧氣時，為什么試管口要略向下傾斜？____________金屬鋁在常溫下具有良好的耐腐蝕性的原因：_____；在蒸發(fā)食鹽水的過程中，要使用到玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是：_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液，其中一瓶是氫氧化鈣溶液，一瓶是稀鹽酸。為了鑒別它們，同學們設計了如下實驗方案：先給兩瓶溶液貼上標簽A、B,然后分別取樣進行實驗。請將橫線部分填寫完整：加入的試劑現(xiàn)象結論方案1二氧化碳A中出現(xiàn)白色渾濁，B中無明顯現(xiàn)象。A是_________溶液,B是另一種溶液。方案2碳酸鈉溶液_______________________________。小華同學對方案2進一步探究，設計了如下實驗方案：溶液C和溶液D混合，可能會出現(xiàn)以下三種情況：①有沉淀產(chǎn)生時，寫出其中發(fā)生反應的化學方程式_____________________________。②有氣泡冒出時，可通過現(xiàn)象反推出溶液C中的溶質(zhì)是_________________________。③無明顯現(xiàn)象時，混合物E中一定含有的溶質(zhì)是_______________；混合物E中所含溶質(zhì)種類最多時，寫出所有溶質(zhì)的化學式_____________________________________。16．某學習小組做鎂條在空氣中燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體．針對這一現(xiàn)象，他們猜想可能是鎂與N2或CO2反應生成黑色固體．針對猜想他們開展了如下探究活動．（實驗一）鎂帶與氮氣的反應(1)以下是獲取氮氣的方法及裝置，其中得到氮氣較純的是___(填字母)(2)燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象，將鎂帶打磨光亮，點燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體．(3)實驗結論：鎂與氮氣在點燃的條件下發(fā)生化合反應，生成淡黃色的氮化鎂．該反應的化學方程式是：___．(4)實驗反思：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠多于氮化鎂？原因是___．（實驗二）鎂帶與二氧化碳的反應將燃著的鎂帶伸入盛CO2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)產(chǎn)生氧化鎂和一種黑色固體單質(zhì)，該黑色物質(zhì)是___．(寫出化學式，下同)（探究結論）鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中___反應產(chǎn)生的．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變?！驹斀狻緼、NaOH和Na2CO3均能與稀鹽酸反應，生成氯化鈉溶液，至恰好不再產(chǎn)生氣泡，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；B、CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，C不與稀鹽酸反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B不正確；C、加水溶解后，鋅能與氯化銅溶液反應生成氯化鋅溶液和銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故C不正確；D、CuSO4能與氫氧化鉀溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，應再進行過濾，故D不正確。故選A。【點睛】除雜條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。2、A【解析】

A、化學與健康：人體缺乏維生素A，會引起夜盲癥；缺碘或碘過量，會引起甲狀腺病變，符合題意；B、化學與農(nóng)業(yè)：農(nóng)藥有毒，不合理使用會污染水資源，應當合理使用；銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，會產(chǎn)生氨氣，不僅污染大氣，還會降低肥效，不符合題意；C、化學與生活：硬水轉化為軟水，最理想的方法是蒸餾，生活中常用的方法是煮沸；鑒別棉織物和毛織物，可灼燒聞氣味，棉織物有燒紙的氣味，毛織物有燒毛發(fā)的氣味，不符合題意。D、化學與環(huán)境：赤潮和水華，是因為水體含有氮、磷元素等太多，水體富營養(yǎng)化污染現(xiàn)象；空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越差，空氣污染指數(shù)越低，空氣質(zhì)量越好，不符合題意。故選A。3、D【解析】

A、t2℃時，a、c的溶解度曲線交于一點，故兩種物質(zhì)的溶解度相同，故正確；B、c的溶解度隨溫度的升高而減小，故升高溫度可使接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤?，故正確；C、根據(jù)溶解度曲線可以看出，t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c＞b＞a，故正確；D、將t2℃時a、b、c的飽和溶液同時降溫至t1℃后，由于不知道溶液質(zhì)量的大小關系，不能判斷析出晶體最多的物質(zhì)是哪種，故錯誤。故選D。【點睛】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同。4、C【解析】試題分析：中和反應是酸和堿反應生成鹽和水，即中和反應需要滿足一是反應物為酸和堿，二是生成物為鹽和水．分析時需要抓住這兩點進行分析．A、純堿（是鹽不是堿）和稀鹽酸反應，反應物不是酸和堿，且生成物也不僅僅是鹽和水，還生成了二氧化碳．錯誤．B、生成鹽和水的反應未必是中和反應，因為反應物可以是非金屬氧化物和堿反應（如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O），也可以是金屬氧化物與酸反應（如CuO+2HCl=CuCl2+H2O．錯誤．C、氨水是堿，可以用來中和含有硫酸的廢水（這個方案不是最佳的，因為成本以及運輸?shù)榷疾缓线m，氨水是液體，且現(xiàn)在使用氨水的情況很少，還是使用熟石灰或者生石灰的較多）．正確．D、中和反應的發(fā)生不一定需要借助酸堿指示劑來進行判斷，如氫氧化銅、氫氧化鐵和氫氧化鋁等難溶性且有顏色的堿和酸反應就不需要借助指示劑來判斷反應的進行與否，而是看難溶性堿是否溶解于酸．錯誤．故選：C．考點：中和反應及其應用．點評：中和反應是酸和堿反應生成鹽和水，即中和反應需要滿足一是反應物為酸和堿，二是生成物為鹽和水．分析相關問題時要緊扣以上兩點進行．5、B【解析】

A．由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物；可燃冰的主要成分是甲烷，是由不同物質(zhì)組成的混合物；B．可燃冰在甲烷和水在低溫高壓條件下形成的，所以常溫常壓下易分解，不易長久保存；C．化學變化中元素的種類不變，水不可能變成石油。D．可燃冰作為一種相對清潔能源，燃燒時熱值高，污染少，但不是對環(huán)境沒有任何危害。選B6、C【解析】試題分析：A選項是錯誤的操作，因為氧化鈣和水或鹽酸反應；B選項錯誤所選試劑錯誤，加入的硫酸會與氯化鋇反應；C選項是正確的操作；D選項是錯誤的操作，二者都不溶于水；故答案選擇C考點：物質(zhì)的鑒別7、A【解析】

品紅在熱水中比在冷水中擴散快，是因為溫度升高分子的運動速率加快。故選：A。8、D【解析】

A、二氧化碳不支持燃燒，不能用酒精燈點燃的方法除去，故A錯誤；B、金屬氧化物不會與堿反應，所以制取Fe(OH)3固體：不能將Fe2O3與NaOH溶液反應，故B錯誤；C、氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，這樣會把氯化鈣除掉，故C錯誤；D、氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以證明NaOH溶液部分變質(zhì)：加入過量的CaCl2溶液，觀察是否有沉淀出現(xiàn)，過濾后再向濾液滴入酚酞溶液，觀察溶液是否變紅，故D正確。故選：D。9、A【解析】

A.油罐車汽油泄露，用水澆灌目的是降低溫度至汽油的著火點以下，達到滅火的目的，選項錯誤；B.炒菜時油鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋可以隔絕氧氣與油接觸，達到滅火的目的，選項正確；C.將煤塊制成蜂窩煤是為了増大煤與空氣的接觸面積，選項正確；D.氫氣被稱為清潔的能源，因為氫氣燃燒的產(chǎn)物只有水，沒有污染，選項正確，故選A。10、B【解析】

固體藥品取用，可根據(jù)具體情況選擇鑷子或藥匙，銅片取用使用鑷子方便。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、碳原子的排列方式不同間隔變小驗純稀有一氧化碳使用燃料時請開窗或打開排氣扇，保持室內(nèi)通風【解析】

（1）金剛石很硬而石墨很軟，其原因是碳原子的排列方式不同。（2）氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中，因為受壓時氧氣分子間的間隔變小。（3）點燃氫氣易發(fā)生爆炸，欲點燃氫氣，做氫氣在空氣中燃燒的實驗，在點燃氫氣前必須先驗純。（4）根據(jù)惰性氣體氖的用途，可知電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光，是因為管內(nèi)充稀有氣體氖氣。（5）造成煤氣中毒的氣體是一氧化碳，為防止“煤氣中毒”事件的發(fā)生，使用燃料時請開窗或打開排氣扇，保持室內(nèi)通風。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、2.237%【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燒杯中減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量是：80g-77.8g=2.2g；故填：2.2（2）解：設生成的氯化鈣質(zhì)量為x。x=5.55g反應結束后得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是故填：37%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇見解析增大【解析】

加入氫氧化鋇，氫氧化鋇和硫酸鎂反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，加入碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，和過量氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉；鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳?！驹斀狻竣偌尤脒^量碳酸鈉溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇；②實驗方案：向溶液中加入鹽酸，邊滴加邊攪拌，直至不產(chǎn)生氣泡時停止滴加，說明鹽酸和氫氧化鈉、碳酸鈉恰好完全反應；③最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結果增大，這是因為碳酸鈉中的鈉元素和鹽酸中的氯元素結合生成氯化鈉。14、防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管．鋁能與空氣中氧氣反應在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進一步被氧化，因此鋁制品抗腐蝕性強使液體受熱均勻，防止液體飛濺【解析】

（1）給試管中的固體藥品加熱時，試管口要略向下傾斜，防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；（2）鋁能與空氣中氧氣反應在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進一步被氧化，因此鋁制品抗腐蝕性強；（3）蒸發(fā)實驗中要用玻璃棒不斷攪拌，為的是使液體受熱均勻，防止液體飛濺。故答案為（1）防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管；（2）鋁能與空氣中氧氣反應在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內(nèi)部的鋁進一步被氧化，因此鋁制品抗腐蝕性強；（3）使液體受熱均勻，防止液體飛濺。【點睛】此題重點考查在實驗中的一些基本操作。對于藥品的取用、蒸發(fā)等基本操作中的注意事項要熟記在心。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、A中產(chǎn)生白色沉淀，B中產(chǎn)生氣泡氫氧化鈣Na2CO3和NaOHNaClNaCl、CaCl2、Ca(OH)2、NaOH【解析】

氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，碳酸鈉和稀鹽酸反