天津市寶坻區(qū)六校2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期聯(lián)考語文試卷

天津市寶坻區(qū)六校2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期聯(lián)考語文試卷第一卷〔共28分〕一、按要求完成以下各題。〔每題2分，共12分〕1．以下詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是〔〕A．赍發(fā)〔lài〕盤纏〔chan〕玷辱〔diàn〕胭脂〔zhī〕B．尷尬〔ɡà〕口吶〔nè〕髭須〔zī〕朔風〔sù〕C．拾掇〔duo〕央浼〔měi〕規(guī)矩〔jǔ〕祈禱〔qǐ〕D．妥當〔danɡ〕憎惡〔zēnɡ〕滑稽〔jī〕吼嘯〔xiào〕2．以下詞語書寫全都正確的一項是()A．斟琢輟學(xué)消耗翹首以盼B．惡夢霎時穹窿鳳毛麟角C．顰蹙岑寂遐觀一蹴而至D．沽酒逢迎洋溢叨陪禮對3．以下加點成語使用不正確的一項是()A．好為人師有時候可以對別人有一些幫助，但是，凡事不要不懂裝懂，否則，會被人們貽笑大方。B．法國近期遭遇酷暑，法國民眾為求得一臺空調(diào)“不惜任何代價〞，而我國國內(nèi)空調(diào)企業(yè)目前惟一能做的卻是望洋興嘆。C．道德約束力在下降，不同社會群體的文明程度也不會相差許多。一些人對另一些人的批評，只能是五十步笑百步。D．歷代皇帝之所以如此垂青關(guān)羽，給他追加一個個尊貴美好的謚號，無非是希望自己的臣子能夠見賢思齊，也像關(guān)羽效忠蜀漢一樣效忠自己。4．以下各句，沒有語病、句意明確的一句是〔〕A．關(guān)于能不能一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明的問題，大家的回答是肯定的。B．新課標中，選修課的開設(shè)，使同學(xué)們的興趣和特長得到了充分的發(fā)揮。C．如果不重視網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可通過網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，違反正常的社會秩序，損害改革發(fā)展的大局。D．人非圣賢，孰能無過？年輕人經(jīng)驗不夠，在實際工作中不免犯一些錯誤。5．下面對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是〔〕A．施耐庵，元末明初小說家，中國四大名著之一《水滸傳》的作者。《水滸傳》描述北宋末年宋江起義和失敗的經(jīng)過，塑造了大批惟妙惟肖的人物，如武松、李逵、魯智深、林沖、晁蓋等。B．契訶夫，19世紀末俄國偉大的批判現(xiàn)實主義作家，幽默諷刺大師，短篇小說的巨匠，著名劇作家。他的許多作品猛烈挾擊沙皇專制暴政，再現(xiàn)“小人物〞的不幸和軟弱。他的名言“簡潔是天才的姊妹〞成為后世作家孜孜追求的座右銘。C．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收集了從西周初年到春秋中葉大約500年間的詩歌305篇。它以四言詩為主，普遍運用賦、比、興的表現(xiàn)手法，是我國浪漫主義文學(xué)的源頭。D．唐代以前出現(xiàn)的詩歌一般叫古體詩，唐代出現(xiàn)的律詩、絕句等格律詩，叫近體詩?！秹粲翁炖岩髁魟e》中的“吟〞，《琵琶行》中的“行〞都是古詩中的一種體裁。6．填入以下橫線處，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是〔〕茶峒河是酉水的一條支流，河水明澈如鏡。________。當?shù)氐念B皮伢仔喜愛在這里撒尿，笑咧咧地夸口：“哈，老子一泡尿澆遍三??！〞________。還是“拉拉渡〞，不用篙或槳，不過牽船的蔑纜換成了拇腳趾粗的鋼索了。擺渡的還是個老人，________，或許是有的，一時半會兒不知跑到哪兒玩耍去了。①茶峒，以沈從文的著名小說《邊城》以此為背景而聞名。②《邊城》中描寫的那個渡口還在，據(jù)說渡口恰是三省的交界點③渡口還在老地方，不過尖頭的渡船變成方頭的了④當?shù)厝苏f，當年翠翠和她的爺爺就住在這兒的一間木屋里⑤只是不見翠翠和黃狗A．②③⑤B．①③④C．①③⑤D．②③④二、閱讀下面的文字，完成7—9題〔每題2分，共6分〕人類基因組研究有關(guān)人士認為，“人類基因組草圖〞的測繪成功僅僅預(yù)示著一個新的開端，真正的研究工作還只剛剛起步。例如“草圖〞中留下了許多空白需要填補，不少可能包涵著重要醫(yī)學(xué)信息的空白又頑固地拒絕“泄露各自的秘密〞。除了最先完成的22號染色體長臂中有3%被證實無法解讀外，從那時以來完成的4號染色體也留有很多空白。此外，大約有10%的基因組由于其重復(fù)性而根本不可能測序。據(jù)國外有關(guān)雜志報道，即使“人類基因組計劃〞完成了終圖，漏洞依舊會存在——某些基因?qū)⒈缓雎圆挥嫛６鞍踪|(zhì)作為生命分子三聯(lián)體的最后一位“成員〞，又是迄今為止的研究中最難攻克的堡壘。全人類只有一個共同的基因組，但是由于各種內(nèi)外因素的作用，世界上每個人都有差別，這種差別被稱為單核苷酸多態(tài)性。目前，生物學(xué)家已能利用單個DNA中的變體來跟蹤人體基因的變異，并藉此評估人類各種生物學(xué)現(xiàn)象的奧秘，如健康狀況、對疾病的易感性、壽命的長短、人類的起源等等。人類的大部分DNA都是“垃圾〞，幾乎不起什么作用或者至少是沒有顯然的用途。剩下的則是淵源于植物、動物甚至細菌這一最原始生命形式的基因的“大雜燴〞。事實上，大量在維系細胞基本功能，如修補和解讀DNA方面所必需的基因，與促使細菌保持原狀的基因沒有什么兩樣。我們在回溯生物進化史的過程中又會發(fā)現(xiàn)，人類曾與植物、動物以及軟體蟲和有翅昆蟲共同分享無數(shù)的基因。例如一種古怪地取名為“聲波刺猬〞的基因，它對昆蟲在成熟中的翅膀生長和發(fā)育起著重要作用。這一相同的基因，在人的胚胎中則起著協(xié)調(diào)手臂生長和發(fā)育的作用。所以，人類的基因與某些哺乳動物更為接近也就不夠為怪了。例如鼠的基因與人極為相似，它的基因組一直被描述為探明人類基因組的“羅塞塔石碑〞〔即為解讀古埃及象形文字提供線索的石碑〕。此外，猩猩的DNA也與人只相差1.5%，因而分析這一看似微不夠道的差異，自然有助于顯示人之所以為人的奧秘?？磥?，不同物種似乎是通過長期復(fù)制、改良和組合現(xiàn)存基因而獲得進化的。正是這種逐漸從多細胞有機物中汲取新鮮養(yǎng)分的“復(fù)制〞過程，才使人類不斷進化以至于成為超越低級生命形式的高級動物。所以，有專家將基因比作磚塊，“用它既能修車庫，也可蓋摩天大樓，關(guān)鍵是看你如何運用〞。7．以下關(guān)于“人類基因組研究〞的說法，不準確的一項是〔〕A．“人類基因組草圖〞的測繪成功僅僅預(yù)示著一個新的開端，即使“人類基因組計劃〞完成了終圖，研究工作仍然存在漏洞，某些基因被忽略不計。B．生物學(xué)家已能利用單個DNA中的變體來控制人體基因的變異，并藉此評估人類各種生物學(xué)現(xiàn)象的奧秘，如健康狀況、對疾病的易感性、壽命的長短，人類的起源等等。C．人類的大部分DNA幾乎不起什么作用或者至少是沒有顯然的用途。剩下的則是淵源于植物、動物甚至細菌這一最原始生命形式的基因，這說明“萬物之靈〞的人類的起源實際上也是很“卑微〞的。D．人類的基因與某些哺乳動物雖然十分接近，但差別是客觀存在的，分析這一看似微不夠道的差異，自然有助于顯示人之所以為人的奧秘。8．以下對“不同物種似乎是通過長期復(fù)制、改良和組合現(xiàn)存基因而獲得進化的〞這句話的理解，錯誤的一項是〔〕A．我們在回溯生物進化史的過程中又會發(fā)現(xiàn)，人類曾與植物、動物以及軟體蟲和有翅昆蟲共同分享無數(shù)的基因。B．人與老鼠的基因極為相似，猩猩的DNA也與人只相差1.5%，人之所以為人的奧秘就在于通過長期復(fù)制、改良和組合現(xiàn)存基因而獲得進化的。C．這種逐漸從多細胞有機物中汲取新鮮養(yǎng)分的“復(fù)制〞過程，才使人類不斷進化以至于成為超越低級生命形式的高級動物。D．全人類只有一個共同的基因組，但是由于各種內(nèi)外因素的作用，世界上每個人都有差別，這正是生物通過長期復(fù)制、改良和組合現(xiàn)存基因而獲得進化的佐證。9．依據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是〔〕A．一旦科技發(fā)展到可以使我們填補上草圖中的空白，所有重要的醫(yī)學(xué)信息便隨之“泄漏各自的秘密〞，人類便真正成為了自由的人。B．修補和解讀DNA方面所必需的基因，與促使細菌保持原狀的基因沒有什么兩樣，但重要的是各自的改良和組合，從而產(chǎn)生了復(fù)雜的人。C．由“用它既能修車庫，也可蓋摩天大樓，關(guān)鍵是看你如何運用〞可以得出這樣的結(jié)論：同一個基因既可能構(gòu)成低等動物，也可能構(gòu)成人類。D．人體解剖學(xué)使人們從宏觀上了解自己，人類基因組計劃則將使人們從微觀上也就是說從根本上了解自己。三、閱讀《陳情表》選段，回答問題?！裁款}2分，共10分〕①逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。②伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。10．指出以下各句中加點詞語的解釋有誤的一項是()A．逮奉圣朝，沐浴清化 逮：及，至B．詔書特下，拜臣郎中 拜：授予官職C．過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥 拔擢：提拔，提升D．但以劉日薄西山，氣息奄奄 薄：與“厚〞相對11．以下句中加點“以〞字的用法和意思不同于其它三項的是()A．臣以險釁，夙遭閔兇

B．臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命C．臣無祖母，無以至今日

D．是以區(qū)區(qū)不能廢遠12．以下句中加點詞活用現(xiàn)象與例句相同的一項是〔〕例句：歷職郎署A．悅親戚之情話B．目吳會與云間C．水擊三千里D．園日涉以成趣13．與“急于星火〞句式不同的一項〔〕A．農(nóng)人告余以春及B．訪風光于崇阿C．遂見用于小邑D．去以六月息14．以下對課文分析不當?shù)囊豁検?)A．①段以“逮奉圣朝，沐浴清化〞表達自己對晉武帝的感激之情，再歷敘州郡朝廷優(yōu)禮的事實。然后明確提出奉詔奔馳和孝養(yǎng)祖母的矛盾，為下文留下懸念。B．②段先舉出“凡在故老，猶蒙矜育〞的普遍事實，以進一步闡述自己的特別狀況。他當時仕蜀是想謀取官職顯達，也想自命清高，合計名譽節(jié)操。C．作者說自己不能奉詔的原因是祖母風燭殘年，母孫二人互相依靠，性命相關(guān)。D．①段以表達為主，說明朝廷對自己優(yōu)禮有加，而自己卻由于祖母供養(yǎng)無主，不能奉詔的兩難境況。②段以議論為主，重在說理，在陳情中喻之以大義。第二卷〔共92分〕四、〔共20分〕15．請將短文中劃線句子譯成現(xiàn)代漢語?！裁烤?分，共6分〕宋濂嘗與客飲，帝密使人偵視。翼日問濂：“昨飲酒否？坐客為誰？饌何物？〞濂具以實對。笑曰：“誠然，卿不朕欺。〞間召問群臣臧否，濂惟舉其善者對，曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。〞〔1〕誠然，卿不朕欺。譯：〔2〕間召問群臣臧否。譯：〔3〕濂惟舉其善者對。譯：16．閱讀下面一首宋詩，完成問題。〔每題3分，共6分〕雨陳與義①瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融②歸。燕子經(jīng)年夢，梧桐昨暮非。一涼恩到骨，四壁③事多違。袞袞繁華地④，西風吹客衣?！咀ⅰ竣訇惻c義(1090-1138):字去非，號簡齋，洛陽人。這首詩作于政和八年(1118)，當時作者正閑居京城等候授職。②祝融:火神，這里指夏季。③四壁:家徒四壁，指窮困。④袞袞:眾多，這里指眾多居高位而無所作為的官吏。繁華地:指京城?！?〕第二聯(lián)兩句詩是什么意思?表達了作者什么樣的感情?(3分)〔2〕前人認為這首詩寫雨時妙在“假設(shè)即假設(shè)離〞，你同意這種說法嗎?請簡述理由。(3分)17．補寫出以下名篇名句中的空缺部分?！裁靠?分，共8分〕(1)壚邊人似月，。(韋莊《菩薩蠻》其二)(2)鶴汀鳧渚，。(王勃《滕王閣序》)(3)，鳥倦飛而知還。(陶淵明《歸去來兮辭》)〔4〕野哭千家聞戰(zhàn)伐，。(杜甫《閣夜》)〔5〕，惟有幽人自來去。(孟浩然《夜歸鹿門歌》)〔6〕昆山玉碎鳳凰叫，。(李賀《李憑箜篌引》)〔7〕，栗深林兮驚層巔。(李白《夢游天姥吟留別》)〔8〕心非木石豈無感，。(鮑照《擬行路難》其四)五、閱讀下面小說，按照要求回答問題。〔共14分〕孤城濃霧鎖城。不過才十幾分鐘，這座小城便成了孤城。警察封鎖了高速路、公路。霧太大了。得到警察封鎖道路的消息，李生慌了。他覺得害怕，好像自己一個人被扔在小城里，孤獨無助。無論他知道四周都是人，但這些人不是他的親人。他的親人在城外，在距離小城二十五公里的鄉(xiāng)下，那里雞鴨成群，小橋流水，李生迫切地想要回到那里，回到親人的身邊，那樣才踏實。李生跑下樓，掏出鑰匙準備開車，想到警察已經(jīng)封了路，又沮喪地收回鑰匙。他只有走著回家了，警察總不致于連人都攔截吧。濃霧遮蔽了四周所有的東西，除了身旁四五米的范圍，其它什么也看不到。李生停下來，可以聽到有高跟鞋叮叮叮敲擊路面，有人在說話，隱約有人影影綽綽晃動。有人匆忙從他身邊跑過，嘴里嘟嘟囔囔說著什么，一個人在身后喊著那人的名字，那人答應(yīng)一聲，沒有回頭。有時有一束黃的光緩慢地閃過，遠遠有嘟嘟的喇叭聲。李生心慌得厲害。他想看到熟悉的人，看到熙攘的汽車，想跟人說話，說什么都行。過了一個路口，又過了一個路口，霧似乎越來越濃，像牛奶漫天傾瀉，抹也抹不開。李生掏出手機，試圖找出一個人跟他聊天，很奇怪，顯示有信號，手機就是打不出去。他一遍一遍地撥手機里存儲的每一個號碼，不管誰。110、120、119，甚至114，他都撥了，一個也撥不出去。李生加快了步伐?？倳叱鋈グ?。越這樣想，卻似乎越陷入了迷宮，好像一直在原地打轉(zhuǎn)。像被人施了魔法，所有的東西都消失在濃霧里，輕飄飄地，就沒了。突然，一條黑色的小臘腸狗從身邊跑過，李生欣喜假設(shè)狂，可愛的小狗，無論它不會說話，但也是個伴。李生緊跟著腳步輕快的小臘腸，生怕跟丟了。小臘腸似乎明白李生的心思，它的腳步慢下來，李生可以很輕松地與它并行。李生默默地說：小狗，謝謝你?；蛟S是覺得沒意思，和李生一起跑了一會兒，小狗叫了幾聲，突然往斜刺里竄過去，李生喊“站住〞，但無濟于事。少頃，他聽到了兩只狗的叫聲，小臘腸找到了它的伙伴。真是悲傷啊。走，趕緊走。趕緊離開這座可怕的孤城。終于，到達出城的路口了。警察背著手站成一排，如果不是身上米黃的熒光背心，李生根本看不到他們。他跑過去，想從警察中間穿過?？伤麄冋镜脤嵲谔?，李生又太胖了，根本穿不過去。李生說：“警察同志，請讓我過去。〞這些威嚴的警察竟然沒有一個人搭理他。李生拉拉他們其中一個的衣服：“求求你，讓我過去，我要看我爸看我媽我妹看姬小凡。〞還是沒人搭理他，好像他面對的是一排水泥砌的警察。李生哭喊起來，他的恐懼已經(jīng)蘊集到了頂點，一下突發(fā)出來，孩子一樣大聲地哭，絕望地喊。但那些警察依舊無動于衷。喊過哭過，李生的心稍稍安定了些。既然哭喊沒用，就要想別的辦法，必需盡快離開這里，離開這座濃霧緊鎖的孤城。時間一點一點過去，李生想破了腦袋也沒想出什么好辦法，他只能盯著那些米黃的背心，連成一條線的黃背心，從那里感覺到一點溫暖的氣息。過去的日子，排山倒海一樣來到李生眼前，和爸爸媽媽在一起，和妹妹在一起，和姬小凡在一起，快樂得到處都是和煦的陽光，多好啊。可現(xiàn)在，除了霧什么也沒有。就在李生一屁股坐到地上，喪失一切信心的時候，天竟然一下放晴了。濃霧像縷縷的絲帛一樣被輕輕抽走，霎時，陽光遍地。他恍惚地站起來，看看前方，一條寬闊的道路，通往他家鄉(xiāng)的路，路上全是等待進城的人和車。看看身后，一座座美麗的大樓高高挺立，樓上的招牌清楚可見。一切就像夢一樣。一個小警察過來對他說：“走吧，現(xiàn)在可以走了。〞“去哪兒？〞“你不是要回家嗎？〞“我回去干嘛？又沒事，我上個月剛回去過。〞“可是，你剛剛哭著喊著說要回去的。〞“我現(xiàn)在又不想了。〞李生轉(zhuǎn)身向回走，一座大樓的十一樓上，有他打開的電腦，沒干完的工作?！策x自2012年第5期《小小說》，略有刪改〕18．以下對小說有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項是〔〕〔〕〔4分〕A．作者用詞極其精妙，如“被扔在小城里〞里的“扔〞字和“陷入了迷宮〞里的“陷〞字，都極富表現(xiàn)力，寫出了李生激烈的孤獨感和恐慌心理。B．準備回家的李生被警察封路的消息嚇慌了，他更加迫切地想回到家鄉(xiāng)親人身邊，那樣心里才踏實，所以就匆匆上路了。C．文中提到了李生的爸媽、妹妹和姬小凡，他們是李生的精神寄托，尤其在這樣的大霧天，只有他們才干讓驚慌失措的李生感到踏實。D．作者寫到一條黑色小臘腸狗時，用到了先揚后抑的手法，李生開始從小狗那里得到了些許安慰卻很快被小狗拋棄，最終仍是孤獨一人。E．李生的手機打不出去，充分說明在濃霧鎖城之時，所有的人也像他一樣，急切地想回到家鄉(xiāng)回到親人身邊卻又回不去。19．作者在小說中多次寫到濃霧，這樣寫有什么作用？請你結(jié)合全文的內(nèi)容簡要地回答。〔3分〕20.“孤城〞作為小說的標題，意蘊豐富。請結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀銓Α肮鲁迁晝?nèi)涵的理解。〔3分〕21．當大霧鎖城時，李生拼命要出城回家，霧散之后又不想回家了。在現(xiàn)實生活中，許多人都有過這種矛盾的心理歷程。請結(jié)合本文內(nèi)容，探究一下李生產(chǎn)生這種矛盾心理的原因?！?分〕六、語言運用〔共8分〕22．仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個句子，要求修辭手法、句式與示例相同。(4分)例句：小草伸出稚嫩的纖手，向你描述原野的新綠;〔1〕，；〔2〕，。23．請以平實的語言表述下面材料中劃線句子的含意，不超過15個字。(2分)有個青年人總是埋怨環(huán)境，一位長者對他說“你想保護自己的腳，穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到。〞24．閱讀下面的材料，依據(jù)要求回答問題?！?分〕微笑匱乏，似乎已成為一種典型的“城市表情〞，“不要和陌生人說話〞，也已成了許多人交際的準則。有感于此，某實驗中學(xué)的同學(xué)制定了一項頗有創(chuàng)意的“采集微笑〞的活動。他們計劃走上街頭，主動向陌生人微笑打招呼，一旦路人以微笑回應(yīng)，他們就拍下這微笑的瞬間。為了使這一活動順利展開，請你代為擬寫一則宣揚標語，要求運用對偶的修辭手法，不少于12個字。七、作文〔50分〕25．閱讀下面的文字，按照要求作文?？裢娜俗苑Q命運的主人，謙卑的人甘為命運的奴隸。除此之外還有一種人，他照看命運，但不強求，接受命運，但不卑怯。走運時，他會揶揄自己的好運。倒運時，他又會調(diào)侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是命運的朋友罷了?！仓車健硨Υ\，你愿意做哪一種人？請以“對待命運〞為話題，寫一篇不少于800字的文章?！咀⒁狻竣偎鶎懙膬?nèi)容必需在話題范圍之內(nèi)。②自定立意。③自擬標題。④自選文體，但不要寫成詩歌或劇本。⑤不得抄襲。800

高二語文試卷參照答案1．D赍〔jī〕朔〔shuó〕祈〔qí〕———鯉)3．A(以上成語均出自課本。A項應(yīng)該刪去“被人們〞。B項“望洋興嘆〞，比喻做事力量不夠或條件不充分而感到無可奈何。C項“五十步笑百步〞，比喻自己與別人有同樣的錯誤，只是程度上輕一些，卻毫無自知之明地去譏笑別人。D項“見賢思齊〞指見到賢能的人就想著和他看齊)4．D〔A表意不明B“興趣〞與“發(fā)揮〞不搭配C“違反正常的社會秩序〞缺主語〕5．C應(yīng)為“現(xiàn)實主義源頭〞。6．A7．B〔是“跟蹤〞不是“控制〞〕8．D〔是不同物種之間的關(guān)系，人類屬于同一物種〕9．A〔“人類便真正成為了自由的人〞推斷無依據(jù)〕10．D解析：“薄〞應(yīng)為“迫近〞。11．C解析：C項為介詞，用來……；ABD三項均為“因為〞。12．B解析：例句和B均為名詞用作動詞；A形容詞意動用法；C、D均為名詞作狀語。13．C解析：C項為被動句；其他為狀語后置句。14．B解析：“也想自命清高，合計名譽節(jié)操〞錯誤。15．〔6分，每句2分〕(1)確實如此，愛卿沒有欺騙孤家！(2)間或召見詢問大臣們的好壞優(yōu)劣?！?〕宋濂只是羅列那些好的臣子回答。16．〔6分，每題3分〕〔1〕秋已來臨，燕子將要南歸，一年恍假設(shè)一夢。梧桐經(jīng)一場雨打，已與昨晚的不同了。作者借燕子、梧桐在雨中的感受，表達