2024屆高考作文模擬寫作：“已讀亂回”導(dǎo)寫及范文

高考作文模擬寫作：“已讀亂回”導(dǎo)寫及范文一展示考題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）本試卷語言文字運(yùn)用材料中提到的“已讀亂回”成了年輕人應(yīng)對(duì)各種社交場(chǎng)合的“獨(dú)門秘籍”，不僅限于在節(jié)假日面對(duì)親戚們的好奇打探，他們故意在更多場(chǎng)合以戲謔或荒謬的方式回應(yīng)，以此來增加趣味或表達(dá)某種輕松、幽默的態(tài)度。青年人用夸張離奇的答案，來應(yīng)對(duì)一些缺乏邊界感、又不方便直接拒絕回答的問題。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)系與思考？請(qǐng)明確立場(chǎng)和觀點(diǎn)，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。二寫作解析：1辯證和自主的思想最有價(jià)值。合格的高中生，要有獨(dú)立意識(shí)，能辯證看待萬物的能力。目前的高考作文要求用800到900文字，體現(xiàn)學(xué)生的見識(shí)，閱歷，思想。這樣的考法雖有瑕疵，但也沒有更好的方式能替換“文以載道”。2高考在即，高三學(xué)生已身經(jīng)百戰(zhàn)，學(xué)生對(duì)大多數(shù)話題作文能自如把握，引經(jīng)據(jù)典證明自己的觀點(diǎn)即可，舉例讓內(nèi)容充實(shí)，說服力強(qiáng)。但諸如此次考試“社會(huì)現(xiàn)象辨析作文”，破題要考學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，那些日常被家長(zhǎng)“包辦”的孩子，考場(chǎng)上就想不明白題目所指，至于論證，很難直接“貼材料”，平日靠堆材料的學(xué)生就無從下手。很現(xiàn)實(shí)，此類學(xué)生被“兩耳不聞窗外事”打敗了。3“閱讀已回”，在材料中有明確的態(tài)度指向：是年輕人的幽默，也是一種被肯定的互動(dòng)方式。個(gè)別學(xué)生沒有仔細(xì)讀題，解讀成過分個(gè)性，此后寫作也是離題。大部分學(xué)生意識(shí)到材料對(duì)“閱讀已回”的肯定，卻很難條理清晰的分析，胡亂貼事例肯定是亂射箭。4社會(huì)現(xiàn)象辨析作文題，破題展示自己的看法，三觀正，有大局觀的學(xué)生，自然能合情合理分析。有了正確的觀點(diǎn)，說道理或擺事實(shí)的寫作就順勢(shì)而為。三考場(chǎng)優(yōu)秀試卷展示：自信面對(duì)質(zhì)疑，輕松活出自我面對(duì)他人的質(zhì)疑，我們要懷王勃之意氣風(fēng)發(fā)，李白之大氣自信的氣度，才能行于世間如流水，輕松活出自我。面對(duì)各種被追問，有人會(huì)感到不知所措，焦慮不安，反映出一種敏感的心態(tài)。為什么會(huì)有這樣的心態(tài)呢？我認(rèn)為是缺乏自信。據(jù)說，青年人面對(duì)親戚缺乏邊界感、尖銳冒失的問題，開發(fā)了一種新技巧——已讀亂回。無論在什么場(chǎng)合下，都會(huì)有不合情理的問題被提出，面對(duì)這種尷尬的場(chǎng)景，已讀亂回就成了年輕人一種戲謔、看似荒謬的回應(yīng)。面對(duì)別人的質(zhì)疑和攻擊，我們都應(yīng)該有超凡脫俗的坦蕩與自信，以提升自我能力，用無懈可擊的結(jié)果回應(yīng)他人的質(zhì)疑。面對(duì)他人評(píng)價(jià)和看法過于在意會(huì)讓我們的人生背上沉重的包袱，以至于無法昂首挺胸的向前走。只有拋下包袱，解開枷鎖，我們才能走的更遠(yuǎn)，活的更輕松。如何做到自信自強(qiáng)呢?且看董宇輝面對(duì)網(wǎng)友質(zhì)疑面不改色，淡然提升自己文化積累，以思想深度贏得稱贊。且看姜夢(mèng)南遇人生挫折，沉淀自我，扎實(shí)豐富自己的思想，以執(zhí)著贏得理想人生。由此可見，有一顆平常心面對(duì)質(zhì)疑、面對(duì)困難，安心提升自我是十分重要的。這樣，青年才能以自信大氣的精神笑對(duì)人生。以灑脫自信的樂觀行于人世，總有命定的機(jī)遇與成就。楊寧無視他人質(zhì)疑與嘲笑，毅然決定回到家鄉(xiāng)扶貧振興，懷著一顆自信開朗的熱忱，才有實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展高峰的喜聞。網(wǎng)紅“九月”有一張可愛的娃娃臉，她總做著超越自己形象的行為——打鐵花、鑄冰雕…...各種將要消失的非遺文化由她展現(xiàn)在人們面前，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)疑造假，她無所畏懼，二話不說開直播，現(xiàn)場(chǎng)表演。九月以她的自信大氣，多才多藝贏得八方稱贊。無視他人刁鉆目光，不在乎閑言碎語無聊攻擊，正所謂“視他人目光如盞盞鬼火”，有這種豪情大氣的心態(tài)，才能以自信自強(qiáng)之姿，破他人故意設(shè)置的屏障。拋去外界扔來的沉重包袱，于人生之路，我們輕裝上陣，用自信自然之姿態(tài)，更好的欣賞人生路途上的美景，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。做生活的主人，才不會(huì)被他人支配。窮山兀海，不可限也。只有以自信的心態(tài)面對(duì)抗他人與生活的質(zhì)疑，我們才能活出自我，如此，輕松灑脫易如反掌。物未至嚴(yán)謹(jǐn)求真，事已來巧應(yīng)其化人行于世間，做人做事都應(yīng)應(yīng)時(shí)而變，既要有溫度，也不應(yīng)失了風(fēng)度。在不同場(chǎng)合做不同行為，有合適言語。青年行事，物未至嚴(yán)謹(jǐn)求真，事已來巧應(yīng)其化。信息浪潮的翻涌下，“已讀亂回”成為年輕人應(yīng)對(duì)缺乏邊界感，尷尬局面的破局之鑰。故意在更多場(chǎng)合以荒謬的方式回應(yīng)，著實(shí)缺乏“邊界感”，但“以魔法打敗魔法”，這樣確實(shí)風(fēng)趣幽默又有效。因此，在合適場(chǎng)合“已讀亂回”，在莊重場(chǎng)合，才能嚴(yán)謹(jǐn)求真，唯有如此，人生才能有破有立。物未至嚴(yán)謹(jǐn)求真，展現(xiàn)我們的風(fēng)度與素養(yǎng)。國人自古崇文尚德，格守禮儀之道。我們?cè)趪?yán)謹(jǐn)莊重的場(chǎng)景時(shí)，自有我們獨(dú)特的說話方式。董卿在主持詩詞大會(huì)時(shí)，腹有詩書氣自華，帶著嚴(yán)謹(jǐn)求真且準(zhǔn)確的態(tài)度講出每一句話，每一句詩句，講好每一個(gè)中國故事，每一段中國歷史；撒貝寧在主持節(jié)目中不失幽默的同時(shí)也具有說話的藝術(shù)，當(dāng)節(jié)目組提供了不合適的臺(tái)詞，他也會(huì)自行更換，使話語不出現(xiàn)歧義。周總理更是表率，他說“中國人所言的馬路”，是馬克思主義道路。避開外國記者的刁難，體現(xiàn)大國風(fēng)范，總理機(jī)智。我們?cè)谥匾亩Y儀場(chǎng)合，不該講出做出不合時(shí)宜的舉動(dòng)與言語，我們應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)求真，不失我們青年風(fēng)度。

事已來巧應(yīng)其化，展現(xiàn)中國青年的溫度與風(fēng)趣。應(yīng)付過年過節(jié)期間個(gè)別沒有邊界感的問題時(shí)，已讀亂回，無可厚非，這既沒有正面回答犀利的問題，也沒有使我們與親戚之間的關(guān)系變得僵硬，可謂兩全其美之術(shù)。當(dāng)他人拋出令人難堪的問題，我們也不用正面回?fù)?，抱怨時(shí)，就應(yīng)該巧妙的應(yīng)對(duì)，不僅能“糊弄”過去，也間接表明態(tài)度，增加了交流的幽默感。若問題過于鋒利尖銳，“已讀不回”也無傷大雅，這些正是我們應(yīng)對(duì)窘迫局面而采取的應(yīng)對(duì)措施，化解難題的方法。生活復(fù)雜，我們應(yīng)時(shí)而變，遇事