教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷含答案（鞏固）

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列與火車前進(jìn)運(yùn)動(dòng)形式不同的是（

）。A.拉鋸

B.水車轉(zhuǎn)動(dòng)

C.散步2.改變坡度大小，可以改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢。用木塊和木板搭建的斜面，以下說(shuō)法正確的是（

）。A.只增加木塊高度，可以減小坡度

B.只延長(zhǎng)木板長(zhǎng)度，可以減小坡度

C.既增加木塊高度又縮短木板長(zhǎng)度可以減少坡度3.臺(tái)球的桿子打擊一個(gè)臺(tái)球時(shí)，這個(gè)臺(tái)球撞擊到另一個(gè)臺(tái)球（

）。A.兩個(gè)臺(tái)球肯定都運(yùn)動(dòng)

B.兩個(gè)臺(tái)球都靜止

C.至少有一個(gè)臺(tái)球會(huì)運(yùn)動(dòng)4.如果我們要去杭州西湖游覽，我應(yīng)該購(gòu)買一張（

）。A.杭州市行政圖

B.杭州市旅游指南圖

C.杭州西湖導(dǎo)游圖5.在體育考試中，甲、乙兩個(gè)同學(xué)跑完1000米所用的時(shí)間分別是3分30秒和3分50秒，那么（

）。A.甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快

B.乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快

C.甲、乙兩個(gè)同學(xué)運(yùn)動(dòng)得一樣快6.小明在玩具汽車上貼了兩個(gè)圓點(diǎn)，如圖，當(dāng)車開(kāi)動(dòng)時(shí)，正確的說(shuō)法是（

）。

A.兩個(gè)圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式一樣

B.兩個(gè)圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)形式不一樣

C.無(wú)法判斷二.填空題(共6題，共22分)1.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是人隨著小竹排在江中前進(jìn)，如果以小竹排為（

），人是不動(dòng)的，就會(huì)感覺(jué)巍巍青山在后退。2.蘋果落地是（

）運(yùn)動(dòng)；“過(guò)山車”通過(guò)弧形軌道時(shí)是（

）運(yùn)動(dòng)。3.利用物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和距離，能比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢，即（

）。4.物體運(yùn)動(dòng)的方式一般有（

）和（

）。5.像滑滑梯、山坡這樣的一端高、一端低的斜坡，在科學(xué)上被稱為（

）。斜面上的物體會(huì)像滑滑梯那樣（

）下去，會(huì)像石頭從山頂向下滾下去一樣（

）。6.一個(gè)物體（多為球形或圓柱形）在另一個(gè)物體上接觸面不斷改變地移動(dòng)叫（

），如車輪在地面上的運(yùn)動(dòng)。一個(gè)物體在另一個(gè)物體上接觸面不變地移動(dòng)叫（

），如滑冰時(shí)冰刀在冰上的運(yùn)動(dòng)。三.判斷題(共10題，共20分)1.小亮的爸爸正在開(kāi)車，坐在車?yán)锏男×量窗职质庆o止的。（

）2.以車廂為參照物，車廂內(nèi)走動(dòng)的人是靜止的。（

）3.描述自己所處的位置時(shí)，要先確定中心點(diǎn)、方向和距離。（

）4.描述物體位置時(shí)，選擇參照物是隨意的，且結(jié)果是相同的。（

）5.如圖所示，中心的同學(xué)靜止不動(dòng),才能用方向和距離描述另一個(gè)同學(xué)所處的位置。（

）6.參照物可以是運(yùn)動(dòng)的物體。（

）7.如果測(cè)量出來(lái)的三組數(shù)據(jù)都不一樣且差距較小，我們要求平均值。（

）8.高速列車的平均速度比汽車快。（

）9.如果我在電梯上，以電梯或電梯上的其他人為參照物，我覺(jué)得自己是運(yùn)動(dòng)的。（

）10.參照物是假定不動(dòng)的物體。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.用直線把下列物體運(yùn)動(dòng)與對(duì)應(yīng)的參照物聯(lián)系起來(lái)。一輪紅日從東方升起

火車月亮在云朵里慢慢穿行

地面飛駛火車中的旅客說(shuō)：“樹(shù)木、房屋正在后退?！?/p>

地球同步衛(wèi)星靜止在高空某處

云

五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共31分)1.觀察生活中各種物體的運(yùn)動(dòng)，哪些運(yùn)動(dòng)屬于直線運(yùn)動(dòng)，哪些運(yùn)動(dòng)屬于曲線運(yùn)動(dòng)？2.有一些物體的運(yùn)動(dòng)包含了一種以上的運(yùn)動(dòng)方式，你能舉出兩個(gè)例子并加以分析嗎？3.以起點(diǎn)為中心，怎樣描述小球的運(yùn)動(dòng)路線？4.兩位同學(xué)的“過(guò)山車“都進(jìn)行了測(cè)試，但出發(fā)時(shí)間不同。這樣能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？應(yīng)該怎樣比較？5.我們周圍有許多斜坡，物體在斜坡上的情況有哪些？七.材料題(共1題，共6分)1.相傳在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)法國(guó)飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小蟲(chóng)子在飄動(dòng)，就伸出手抓住了它。抓到之后他才發(fā)現(xiàn)那是一顆射向他的子彈！子彈的速度那么快，為什么飛行員能那么容易就抓住了呢？請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)解釋這種現(xiàn)象。八.綜合題(共3題，共22分)1.實(shí)驗(yàn)分析。1.兩位同學(xué)的“過(guò)山車”都進(jìn)行了測(cè)試，但出發(fā)時(shí)間不同。這樣能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢嗎？應(yīng)該怎樣比較？2.用什么辦法改進(jìn)“過(guò)山車”，能使小球運(yùn)動(dòng)得更快？2.觀察下圖，回答相關(guān)問(wèn)題。（1）小紅從家向（

）走可以到商場(chǎng)，再向（

）走可以到果園。（2）小紅的媽媽從養(yǎng)雞場(chǎng)向（

）走可以到商場(chǎng)，再向（

）走可以回家。（3）小紅放學(xué)后向（

）走可以到養(yǎng)雞場(chǎng)，再向（

）走可以回家。3.請(qǐng)仔細(xì)讀圖，完成以下習(xí)題：1.從小剛的運(yùn)動(dòng)軌跡來(lái)看，他進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)是（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)B.曲線運(yùn)動(dòng)C.既有直線運(yùn)動(dòng)又有曲線運(yùn)動(dòng)2.小剛的爸爸跑完相同的路程，所需的時(shí)間約為5分鐘。誰(shuí)的跑步速度快？（

）A.爸爸B.小剛C.沒(méi)法判斷參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.A6.B二.填空題1.參照物2.直線；曲線3.速度的大小4.直線運(yùn)動(dòng)；曲線運(yùn)動(dòng)5.斜面；滑動(dòng)；滾動(dòng)6.滾動(dòng)；滑動(dòng)三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.拉鋸、火車前進(jìn)等屬于直線運(yùn)動(dòng)；輪椅轉(zhuǎn)動(dòng)、水車轉(zhuǎn)動(dòng)等屬于曲線運(yùn)動(dòng)。2.如車輪。一方面自己做著旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，另一方面又隨著車體做直線運(yùn)動(dòng)，鳥(niǎo)類飛行，翅膀做往復(fù)運(yùn)動(dòng)，又作直線運(yùn)動(dòng)。3.小球從起點(diǎn)出發(fā)向東南滾動(dòng)20厘米后，再向東北滾動(dòng)4厘米，又轉(zhuǎn)向西北進(jìn)入一段長(zhǎng)為6厘米的軌道，向東北滾動(dòng)2厘米。4.能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢。只需確定過(guò)山車軌道的長(zhǎng)度和兩次測(cè)試所用的時(shí)間就可以知道它們的速度，速度大的運(yùn)動(dòng)得快。5.也許會(huì)在斜坡上不動(dòng)；也許會(huì)像大石頭從山坡上滾下去那樣滾動(dòng)；還有可能會(huì)像我們滑滑梯那樣滑動(dòng)下去。七.材料題1.如果子彈的速度與飛機(jī)飛行的速度在某時(shí)刻相同或相近