母親節(jié)活動(dòng)幼兒園主題策劃方案（3篇）

母親節(jié)活動(dòng)幼兒園主題策劃方案（3篇）

母親節(jié)活動(dòng)幼兒園主題策劃方案（精選3篇）

母親節(jié)活動(dòng)幼兒園主題策劃方案篇1

地點(diǎn)：

幼兒園TDI園

時(shí)間：

20__年5月__日上午

目標(biāo)：

1.讓幼兒知道五月的第一個(gè)雙休日就是母親節(jié)

2.通過活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親

準(zhǔn)備活動(dòng);

1.讓幼兒了解母親節(jié)的意義。

2.讓幼兒學(xué)習(xí)說“祝媽媽母親節(jié)快樂”“媽媽您辛苦了”

3.練習(xí)舞蹈“《讓愛住我家?！贰?/p>

4.準(zhǔn)備氣球(每個(gè)幼兒一個(gè))

5.音樂《讓愛住我家》、《讓愛傳出去》、《感恩的心》

活動(dòng)進(jìn)程：

1、先安排各班幼兒家長按班級(jí)在一樓大廳地毯上坐好

2、16:50組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)并給幼兒發(fā)放氣球

3、當(dāng)《讓愛傳出去》的音樂響起時(shí)，各班教師按大、中、小、的班級(jí)依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)

4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽，擁抱媽媽或親吻媽媽，給媽媽說一句貼心話。

5、讓幼兒邀請(qǐng)自己的媽媽一起跳舞蹈《讓愛住我家》

6、活動(dòng)結(jié)束

注意事項(xiàng)：

1.先讓家長圍坐在一起，再安排幼兒找自己的家人

2.如有家長有特殊情況未到，教師安排好幼兒在自己身邊，告訴他先把禮物收好，等媽媽來了再送給他。

母親節(jié)活動(dòng)幼兒園主題策劃方案篇2

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月26日上午9：00（星期一）

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

大精三班

三、活動(dòng)對(duì)象：

全班幼兒

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道十月一日是國慶節(jié)（是祖國媽媽的生日），讓幼兒了解我們中國的首都是北京。

2、知道自己是中國人，加強(qiáng)幼兒的愛國主義情感，體驗(yàn)慶祝國慶的.快樂。

3、嘗試用多種方式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

開國大典視頻、圖片PPT、小紅旗、人民幣、地圖、日歷、美術(shù)材料、音樂《歌唱祖國》

六、活動(dòng)過程：

一）國慶節(jié)的來歷及慶典活動(dòng)。

1、用幼兒所能理解的情節(jié)講述國慶節(jié)的來歷，今年是祖國媽媽67歲的生日。

2、觀看開國大典的圖片和視頻

3、知道我們的祖國全稱：中華人民共和國，簡稱：中國；了解祖國標(biāo)志物：國徽、五星紅旗、國歌。

二）通過圖片PPT，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國壯麗的河山和美麗的風(fēng)景，萌發(fā)熱愛祖國的情感。

三）通過國慶節(jié)里開展的活動(dòng)圖片，引導(dǎo)幼兒說說怎樣為祖國媽媽過生日。

1、給祖國媽媽送上祝福的話—祖國媽媽，生日快樂！祖國媽媽，我們愛你！

2、全體幼兒歌曲祝福，齊唱《歌唱祖國》。

四）送給祖國媽媽的禮物—小彩旗。

五）活動(dòng)結(jié)束。

母親節(jié)活動(dòng)幼兒園主題策劃方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

會(huì)按歌詞的內(nèi)容及歌曲節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、活動(dòng)前學(xué)唱游戲歌曲《種葫蘆》。

2、游戲用的.小葫蘆籽（可用一個(gè)小巧的玩具代替）。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入部分

以談話的形式導(dǎo)入：小朋友，你們喜歡看《葫蘆娃》的動(dòng)畫片嗎？（喜歡）葫蘆娃是誰種的？（老爺爺）你們喜不喜歡種葫蘆娃啊？（喜歡）今天咱們一起來玩種葫蘆的游戲吧。（好）

二、基本部分

1、教師講解游戲玩法與規(guī)則。

2、幼兒圍坐成圓圈，請(qǐng)一名幼兒扮猜葫蘆的人，背對(duì)大家，一名幼兒扮種葫蘆的人，在圈內(nèi)站好。

3、游戲開始，音樂響起，種葫蘆的人手拿葫蘆籽邊和大家一起唱，（其余幼兒拍手唱）邊有節(jié)奏地在每個(gè)小朋友的手上點(diǎn)一下，其中要找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)把“葫蘆籽”放入一名幼兒手中，收到“葫蘆籽”的幼兒要展示一下，以便大家看清楚。

4、歌曲結(jié)束，樂曲開始，猜葫蘆的小朋友聽音樂尋找“葫蘆籽”，幼兒離“籽”遠(yuǎn)，音樂強(qiáng)，反之，則音樂聲音弱。以音樂強(qiáng)弱進(jìn)行判斷，猜對(duì)為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

5、增加游戲難度，請(qǐng)小朋友邊走邊拍手唱歌，歌曲停則把葫蘆籽藏好，請(qǐng)幼兒來猜。游戲反復(fù)進(jìn)行。

6、繼續(xù)加大游戲難度，請(qǐng)小朋友邊走邊拍手唱