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文檔簡介

00歡迎同學(xué)們來到我們的音樂課堂，今天我們來說一說“幸?！?。哪位同學(xué)可以跟大家分享一下他幸福的事情呢？00我們身邊幸福的事情有很多，那當(dāng)你感受到幸福的時(shí)候你會(huì)怎么做呢？接下來我們欣賞一首歌曲，聽一聽歌曲中感到幸福時(shí)會(huì)怎么做。幸福拍手歌000CONTENTS感受歌曲歌曲學(xué)唱00欣賞歌曲，感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容感受歌曲00點(diǎn)擊圖片播放歌曲動(dòng)畫。01.這首歌曲同學(xué)們熟悉嗎？歌曲中感到幸福的時(shí)候是怎么做的呢？拍手、跺腳、拍肩。02.聽完歌曲，你的心情是怎樣的呢？這首歌曲給我們帶來開心、快樂的心情，所以這首歌的旋律是歡快的、活潑的……學(xué)唱歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲學(xué)唱0000再次聆聽歌曲，感受這么歡快的旋律到底是誰的作用呢？和歌曲的節(jié)奏有很大的關(guān)系，你能找出來這首歌曲主要的節(jié)奏類型嗎？00這首歌曲主要的節(jié)奏類型就是X·X

,哪位同學(xué)認(rèn)識(shí)這種節(jié)奏呢？00請你模仿老師拍拍下面的節(jié)奏。X這就是歌曲的主要節(jié)奏，一起去看一看曲譜吧！00整個(gè)曲譜的節(jié)奏基本都是我們剛才拍打的節(jié)奏型，但是有些小節(jié)中有一些變化，同學(xué)們能找到嗎？它們是“四分音符”，唱的時(shí)候要注意這個(gè)音符的時(shí)長喲!00整體感知、學(xué)唱歌曲00同學(xué)們唱的真不錯(cuò)！老師剛才直接把歌曲的第四段也變?yōu)榕氖值穆蓜?dòng)了，同學(xué)們可以討論一下，想一想，除了拍手、跺腳、拍肩，還可以做些什么呢？跟著音樂一起唱一唱。00這么歡快的歌曲，老師忍不住想要跳起舞蹈來，下面，老師帶來了一段律動(dòng)，同學(xué)們可以一邊欣賞，一邊跟隨音樂做律動(dòng)?。c(diǎn)擊圖片欣賞舞蹈）我們身邊幸福的事情有很多，當(dāng)你感到

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