小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試題

金臺(tái)區(qū)中小學(xué)教師命題比賽參賽試題（卷）年級(jí)：五年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文（期中）等級(jí)評(píng)價(jià)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)等級(jí)上劃“√”卷首語(yǔ)：同學(xué)們，本學(xué)期幸福快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月了，你一定有不少的收獲吧！快快加入這份試卷旅行中，冷靜思考，仔細(xì)答題，成功一定會(huì)屬于你！一、基礎(chǔ)知識(shí)大比拼（一）走進(jìn)拼音王國(guó)1、拼音、漢字找朋友dànshēnglǚyóugǔgémiànmiànxiāngqù()()()()kūjiénèihánjìmòxīnkuàngshényí()()()()2、調(diào)音亭。（請(qǐng)用“√”標(biāo)出正確的讀音）粘（niánzhān）住驍(ráoxiāo)騰茼蒿(gāohāo）3、多音字組詞燕—yān()薄—báo()落—luò()yàn()bó()là()（二）觀賞字詞花園1、看清字形再組詞燥()稚()役()冶()躁()難()投()治()2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整人聲()沸淋()盡()()機(jī)妙()(三)漫步句子天地1、請(qǐng)你改寫：（1）洶涌的江水沖上堤岸。（改為比喻句）——————————――――——―——。（2）堅(jiān)持多讀多寫，語(yǔ)文水平就會(huì)不斷進(jìn)步。（修改病句）——————————――――——————。（3）天馬是中國(guó)旅游的圖形標(biāo)記。（縮句）——————————――――——————。2、用“思”組成不同詞語(yǔ)，分別填入下面句子中。（1）聽了老師的教誨，讓我（）萬(wàn)千，久久不能平靜。（2）當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我們一定要認(rèn)真（）。（3）我們經(jīng)常（）遠(yuǎn)在異地的親人。（4）父親點(diǎn)著煙，一邊抽，一邊（）著。3、文明用語(yǔ)我知道。（1）你要借同學(xué)橡皮時(shí)，你會(huì)說(shuō)：。（2）別人幫你倒了一杯水，你會(huì)說(shuō)：。（四）精彩的課文回放1、竹批雙耳峻，。這是代詩(shī)人《》中的句子。2、詩(shī)歌《這兒，原來(lái)是一座村莊》，反映的主題是。3、《我喜歡》一文中，你最喜歡的一句話是。4、在這學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，我最喜歡的是《》這篇課文，因?yàn)椋ǎ?；我最敬佩的人物是（），因?yàn)樗ㄋ┚哂校ǎ?。二、生活?shí)踐我能行（一）、人們常用“，。”頌揚(yáng)那些具有默默奉獻(xiàn)精神和燃燒自己、照亮別人的崇高品質(zhì)的老師們。(名人名言)（二）、如果你想勸別人認(rèn)真讀書，你會(huì)用哪些名言或諺語(yǔ)？請(qǐng)寫一句。————————————————————————。三、拓展綜合能力（一）輕松閱讀給自己鎖定一個(gè)高目標(biāo)一個(gè)普通少年有一天說(shuō)了一句非常不普通的話，他說(shuō)：“我某某某是為北大而生的?！备赣H聽后在心里暗自發(fā)笑。因?yàn)楦赣H知道兒子的資質(zhì)并不是出類拔萃。雖如此，父親還是懂得不能傷害兒子的積極性，只好報(bào)以微笑首肯。少年繼而又道：“我以前的時(shí)間都是渾渾噩噩，全部浪費(fèi)了?！币妰鹤诱f(shuō)出這樣的一句話，父親有些驚訝了。父親很慎重地看了看兒子，又想了想兒子為什么會(huì)有這樣的感嘆。原來(lái)，兒子的一個(gè)好同學(xué)轉(zhuǎn)到一所省重點(diǎn)中學(xué)就去讀了，回來(lái)后兩個(gè)人剛剛在一起聚了一次。看見兒子堅(jiān)定的神色，父親覺得兒子仿佛一下子就長(zhǎng)大了。其后的日子，父親發(fā)現(xiàn)兒子有了很大的變化。以前要錢總是買零食，如今卻買各類學(xué)習(xí)資料；以前要家長(zhǎng)督促學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻要家長(zhǎng)督促休息。而且，長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持著。又一天，少年在餐桌上對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是一種享受。”（四）1、4分2、2分3、4分4、4分二、（一）3分（二）3分三、（一）1、3分2、3分3、3分4、3分5、3分（二）25分檢測(cè)意見：適用于五年級(jí)期中語(yǔ)文檢測(cè)檢測(cè)人：譚夏楠附：雙向細(xì)目表

2009-2010學(xué)年第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期中命題雙向細(xì)目表題號(hào)所屬題型考查內(nèi)容知識(shí)分布分值能力要求情感態(tài)度價(jià)值觀所屬題型編號(hào)預(yù)計(jì)得分率難度值識(shí)記了解理解運(yùn)用

一（一）基礎(chǔ)題拼音1-616√

√√激趣一（一）93.75%

1分

（二）基礎(chǔ)題字詞1-67√

√√樂(lè)趣（二）85.71%

1分

（三）基礎(chǔ)題句子1-617√√

√激趣（三）88.23%

2分

（四）基礎(chǔ)題理解1-614√√

√