河南省周口市鄲城縣2023-2024學年七年級4月月考語文試題

2023-2024學年第二學期學習評價（1）七年級語文一、積累與運用（共26分）1.閱讀下面語段，回答問題。三年疫情，冷凝百年變局的凜冽，我們困縛于巨變與huáng感之際，是勇氣驅(qū)動我們不甘于麻木與注定。人類的悲歡并不相同，人類的悲歡如此相通。是彼此的相信，讓原本陌生的人們開始相識、鼓勵與接力，在那些靜默的日子里，有多少社群和樓宇曾經(jīng)化身方舟！裂土重建，誰讓人間值得？寒冬守夜，誰在點燃篝火？是根植內(nèi)心的勇氣，是對抗宿命的堅信。勇氣是生命在艱難時刻，fèn不顧身的堅信，堅信是時間賦予生命里堅韌恒久的勇氣。（1）依次給語段中加點字注音，全都正確的一項是（）A.bǐxiù B.bǐsù C.píxiù D.písù（2）根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。huáng（）惑fèn（）不顧身2.古詩默寫。唐代詩人極具個性，不同的風格帶給人們不同的意境?！霸姺稹蓖蹙S的詩清新淡遠，自然脫俗，他寫“獨坐幽篁里，①________________。②________________，③________________”（《竹里館》）用字造語仿佛信手拈來，達到“詩中有畫”的超高境界；“詩仙”李白的詩清新飄逸，雄奇奔放，他寫“④________________，⑤________________。此夜曲中聞?wù)哿?，⑥________________”（《春夜洛城聞笛》）由己及人，喚起游子濃濃的思鄉(xiāng)之情。名著閱讀。（4分）3.《駱駝祥子》是現(xiàn)代作家老舍的代表作，也是他自己非常喜愛的作品。請從下面兩個問題中任選一個，結(jié)合名著內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻＃?）老舍筆下的“小人物”祥子有著怎樣的經(jīng)歷？（2）作為公認的語言大師，老舍在這部名著中的語言有什么特色？4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┧郛嬕凶陨淼乃囆g(shù)語言特征，________。________。________。________。________，在此基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新。①中國的水粉畫要在繪畫技法上更新，就需要畫家把握好水粉畫的藝術(shù)語言特征②因此，我們在表現(xiàn)自然生活時，應(yīng)該追求藝術(shù)語言的豐富多變，把藝術(shù)家真摯的內(nèi)在語言表達出來③作品的語言符號包括線條、形體、結(jié)構(gòu)、色彩、肌理、空間、筆觸、透視等，繪畫藝術(shù)語言是形式與內(nèi)容的綜合體現(xiàn)④著名美術(shù)家王鏞就提出水粉畫“色重于形，疏勝于密”，道出了水粉畫藝術(shù)語言特征所在⑤不同的藝術(shù)語言傳遞出不同的藝術(shù)感受，有的活潑，有的寧靜，有的激烈A.①③②⑤④ B.④⑤②③① C.⑤②③①④ D.③⑤②④①5.班級開展“家·國·夢”主題活動，請你參與并完成任務(wù)。（共9分）（1）在“幸福的家·分享”活動中，請你再設(shè)計兩個內(nèi)容。述成長故事看新舊照片①________________②________________（2）在“強盛的國·演講”活動中，請你依據(jù)語境，仿照畫線句補寫兩個句子，使前后構(gòu)成排比句。愛國有時候并不一定都是轟轟烈烈，可歌可泣的。作為新時代的中學生，疫情面前，我們應(yīng)該強化國家意識和民族意識，具有振興中華的責任感與使命感；輿論面前，我們應(yīng)該①______________________________；學業(yè)面前，我們應(yīng)該②____________________________。滄海橫流，方顯英雄本色；共克時艱，方知少年意氣。（3）在“復(fù)興的夢·墻報”活動中，請你修改下面?zhèn)溥x語段。這是一個千載難逢、前所未有的機遇。如同一只鑰匙，【A】不僅開啟了人人筑夢、追夢、圓夢的新時代，更打開了中華民族偉大復(fù)興的新境界?！綛】新時代召集時代新人、新時代造就時代新人。今天，我們距離實現(xiàn)偉大夢想從未如此之近，民族復(fù)興的天亮了！幾千年生生不息的中華文明，正以全方位的崛起震撼世界，重新走向千年輝煌。①選段中加點數(shù)量詞使用不恰當，應(yīng)改為：_____________________________②【A】句語序不當，應(yīng)修改為：_____________________________________③【B】句搭配不當，提出修改意見：_________________________________二、現(xiàn)代詩文閱讀（共32分）（一）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。老舍先生①北京東城乃茲府豐富胡同有一座小院。走進這座小院，就覺得特別安靜，異?；砹?。這院子似乎經(jīng)常布滿陽光。院里有兩棵不大的柿子樹（現(xiàn)在大概已經(jīng)很大了），到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的。按季更換，都長得很精神，很滋潤，葉子很綠，花開得很旺。這些花都是老舍先生和夫人胡絮青親自侍弄的。天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風下雨，又一盆一盆抬進屋，又是一身熱汗。老舍先生曾說：“花在人養(yǎng)。”老舍先生愛花，真是到了愛花成性的地步，不是可有可無的了。湯顯祖曾說他的詞曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以說是“俊得花枝助”。葉淺予曾用白描為老舍先生畫像，四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠。這張畫不是寫實，意思恰好。②客人被讓進了北屋當中的客廳，老舍先生就從西邊的一間屋子走出來。這是老舍先生的書房兼臥室。里面陳設(shè)很簡單，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，習慣睡硬床。老舍先生是文雅的、彬彬有禮的。他的握手是輕輕的，但是很親切。茶已經(jīng)沏出色了，老舍先生執(zhí)壺為客人倒茶。據(jù)我的印象，老舍先生總是自己給客人倒茶的。③有時候，老舍先生正在工作，請客人稍候，你也不會覺得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜香味兒。一大盤香白杏放在條案上，那是專門為了聞香而擺設(shè)的。你還可以站起來看看西壁上掛的畫。④老舍先生藏畫甚富，大都是精品。所藏齊白石的畫可謂“絕品”。壁上所掛的畫是時常更換的。掛的時間較久的，是白石老人應(yīng)老舍點題而畫的四幅屏。老舍先生極其愛重齊白石，談起來時總是充滿感情。我所知道的一點白石老人的逸事，大都是從老舍先生那里聽來的。白石老人家里人口很多，每天煮飯的米都是老人親自量，用一個香煙罐頭。“一下、兩下、三下……行了！”——“再添一點，再添一點！”——“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出來住，這么大歲數(shù)了，不要再操心這樣的家庭瑣事了。老舍先生知道了，給攔了，說：“別！他這么著慣了。不叫他干這些，他就活不成了?！崩仙嵯壬囊庖姳憩F(xiàn)了他對人的理解，對一個人生活習慣的尊重，同時也表現(xiàn)了對白石老人真正的關(guān)懷。⑤北京解放前有一些盲藝人，他們沿街賣藝，有的還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣。老舍先生和一些盲藝人熟識，提議把這些盲藝人組織起來，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把盲藝人請到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持，作了介紹，還特煩兩位老藝人瞿少平、王秀卿唱了一段《當皮箱》。這是一個喜劇性的牌子曲，里面有一個人物是當鋪的掌柜，說山西話；有一個牌子叫“鸚哥調(diào)”，句尾的和聲用喉舌作出有點像母豬拱食的聲音，很特別，很逗。這個段子和這個牌子，是睜眼藝人沒有的。老舍先生那天顯得很興奮。⑥一九五四年，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了。聽說他有時還提到我。（作者：汪曾祺。有刪改）6.老舍先生有哪些生活情趣？請梳理選文內(nèi)容，簡要概括。7.從詞語運用、修辭手法中任選一個方面，賞析文中畫線的語句。天氣晴和，他們把這些花一盆一盆抬到院子里，一身熱汗。刮風下雨，又一盆一盆抬進屋，又是一身熱汗。8.本文記敘的是老舍先生的事跡，在第④段卻寫了齊白石老人的逸事，是否跑題？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。9.第⑤段寫老舍先生提議并組織盲藝人演出的事情有什么作用？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。（二）（共11分）閱讀下面兩個文本，完成下面小題?！疚谋疽弧繎涯钗业睦习嚅L蘇寧①蘇寧是我的老班長，看著他的照片，聽著他的名字，我們曾經(jīng)在一起的崢嶸歲月歷歷在目。②我1969年12月參軍，來到駐防哈爾濱市的某師炮團二連，和蘇寧成了同一個班的戰(zhàn)友。蘇寧是這年3月到二連的，比我早參軍九個月。我和蘇寧同吃、同住、同訓練了三年時間，給我留下了終生難忘的記憶。③當時，16歲的蘇寧已經(jīng)是偵察班的計算兵，負責帶我這個17歲的新兵。他來自城市家庭，見多識廣，我來自農(nóng)村，是個懵懂小子，雖然他比我還小一歲，但在學習、訓練、生活各方面都給了我很多幫助，為我做出了表率，使我受益很多。④我參軍前，上有父母、哥哥和姐姐，家務(wù)活基本不用我干。剛到部隊，就要自己洗衣服，但總是洗不好。有時犯懶，不愿意洗，就把衣服亂放亂塞。蘇寧發(fā)現(xiàn)后，就悄悄幫我洗干凈，疊整齊。接連幾次，我感覺很不好意思，就主動請他教我洗衣服。蘇寧一邊手把手教，一邊對我講，在部隊要提高生活自理能力，要講衛(wèi)生，搞好團結(jié)，獨立思考，做一個優(yōu)秀的戰(zhàn)士。他的言行，讓我深受感動，深受教育。⑤1970年初，部隊從市區(qū)轉(zhuǎn)移到山里去了，我們駐扎在阿城縣沙河公社撥碾溝小山村里。⑥春天，山上的雪融化了，草芽也生長了出來。一天上午，我和蘇寧及房東家十四五歲的男孩，一起上山打柴。中午時分，在附近吃草的牛群突然四處狂奔，只聽男孩高喊：“快跑快跑！老牛踩到馬蜂窩了！”抬頭一看，嚯！密密麻麻的蜂群席卷著幾頭牛，正朝著我們這個方向快速飛來。我們已經(jīng)跑不及了，面臨著被馬蜂蜇傷的危險。蘇寧反應(yīng)極快，他見前面有個被大雨沖成的浪窩，就迅速把男孩和我推到里頭趴下，他卻趴在了后面，把危險留給自己。這時，蜂群已盤旋到我們上方，“嗡嗡嗡”像過飛機一般。蘇寧輕聲說道：“千萬別動！”我們就這樣抱頭趴著，直到聽不見蜂群的嗡鳴，蘇寧才把我們拉了起來。⑦1970年8月，我們的老班長到哈爾濱醫(yī)科大學學習去了，蘇寧先是代理班長，很快就轉(zhuǎn)正。此后，部隊進行大規(guī)模陸空演習，在蘇寧的帶領(lǐng)下，我們班各項任務(wù)都完成得很出色，年底被評為“先進班”，五個人全部被評為“五好戰(zhàn)士”，這種“滿堂紅”的情況當時很少見。⑧1971年冬天，部隊在五?？h的鄉(xiāng)下進行軍事訓練。我們白天練習火炮操作，晚上要站崗放哨。兩個人一班，每人一小時。當時我和蘇寧是一個班次，他在我前面上哨。那天我感冒發(fā)燒，不能堅持站崗了，蘇寧沒有報告連里，替我站崗一個小時。東北的冬天非常寒冷，氣溫零下30℃，連著站哨兩個小時，渾身都凍透了。蘇寧下哨回到班里，我才猛然醒來?？粗拿济廾冀Y(jié)滿白霜，鼻子也凍紅了，我很心疼，也很內(nèi)疚。蘇寧示意我不要說話，讓我好好睡覺。第二天起床后，我馬上報告連長，蘇寧受到了表揚。⑨不久，入伍僅兩年多的蘇寧，因工作成績突出，被提拔為代理排長。⑩1973年，我要回老家探親。蘇寧知道山東農(nóng)村生活很困難，他家在城市經(jīng)濟條件好一些，就拿來幾十斤全國糧票，塞到了我的包里?；氐嚼霞液?，我用蘇寧給的全國糧票買了一袋面粉，讓家里老人吃上了難得一見的白面饅頭。父親對我說，蘇寧肯定是個好人，是值得交的好朋友。?1980年底，我被任命為二連連長。當時，蘇寧升任團司令部偵查股股長，他清楚我的軍事技術(shù)底子。為了讓我盡快勝任，到了周末他不回哈爾濱家里，而是帶著射擊指揮板和訓練資料來到連隊，手把手教我火炮射擊指揮技術(shù)，幫助我在短時間里提升了指揮能力。此后，我指揮連隊進行了多次火炮實彈射擊，成績均在良好以上。?我和蘇寧在連隊相處的三年時間里，一起學習，一起訓練，也常在晚飯后散步談心，蘇寧傳遞給我的是滿滿的正能量，因此我的思想覺悟、政治水平、軍事技術(shù)等都提高得很快。我在部隊的每一次進步，都與蘇寧老班長最初的幫助、鼓勵和影響分不開。對此，我終生難忘。?2020年1月，我去了哈爾濱，回到了老營房。我和蘇寧當年所在的老部隊，已經(jīng)換防調(diào)走，但現(xiàn)在駐防的部隊，依然熱情地接待了我，還陪著我參觀了蘇寧紀念館。當我在照片上看著熟悉親切的蘇寧、聆聽著蘇寧動人的事跡時，我再也控制不住自己的情緒，立刻淚流滿面……（講述：侯強先；記錄：趙奎忠。有刪改）【文本二】蘇寧，生前系解放軍某部團參謀長，1991年4月21日，組織部隊手榴彈實彈投擲訓練時，為保護隊友光榮犧牲，年僅38歲。1993年，中央軍委授予他“獻身國防現(xiàn)代化的模范干部”稱號，2009年入選100位新中國成立以來感動中國人物候選人名單，2019年9月25日入選“最美奮斗者”個人名單。（源自《中國軍網(wǎng)》）10.下列對文本一和文本二的理解分析，不正確的一項是（）A.兩個文本都按時間順序來寫，文本一記敘了蘇寧在部隊不同階段的身份及一些生活小事；文本二則報道了蘇寧犧牲及以后所獲得的榮譽。B.文本一第⑥段畫線句是景物描寫，突出了部隊駐扎地的溫馨、優(yōu)美，襯托我們愉快的心情。C.文本一第⑦段加點詞“滿堂紅”這里指我們班各方面都取得好成績。D.文本一第⑧段畫波浪線句是外貌描寫，生動表現(xiàn)了蘇寧冬夜替崗的情景，也突出了“我”的心疼與內(nèi)疚。11.文本一詳略得當，重點突出。請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析作者是如何做到這一點的。12.請結(jié)合兩個文本的內(nèi)容，揣測侯強先是懷著怎樣的心情進行講述的。（三）（共5分）閱讀下面詩歌片段，完成下面小題。??！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！??！黃河！你是偉大堅強，像一個巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。啊！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚滋長！（節(jié)選自光未然《黃河頌》）13.“?。↑S河！”反復(fù)出現(xiàn)，把上面歌詞分為三個層次。請依次概括這三個層次的主要內(nèi)容。14.詩歌中畫線句“向南北兩岸/伸出千萬條鐵臂膀”該怎樣理解？請結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。三、古文閱讀（共12分）閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住砍?，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇砍酰撷贇强ぬ卦S貢，貢奴客潛民間，欲為貢報仇。策性好獵，數(shù)出驅(qū)馳，所乘馬精駿，從騎絕不能及。卒②遇貢客三人，射策中頰，后騎尋至，皆刺殺之。策創(chuàng)甚，召張昭等謂曰：“中國方亂，以吳、越之眾，三江之固，足以觀成敗，公等善相吾弟！”呼權(quán)，佩以印綬，謂曰：“舉江東之眾，決機于兩陳③之間，與天下爭衡，卿不如我；舉賢任能，各盡其心以保江東，我不如卿。”【注】①策：孫策，三國時孫吳政權(quán)奠基者之一，孫權(quán)之兄。②卒：突然。③陳：同“陣”，軍隊作戰(zhàn)時的戰(zhàn)斗隊列。（兩文段選自《資治通鑒》）15