三年級(jí)下冊(cè)音樂教案-4 《嘀哩嘀哩》 ︳人音版 （五線譜）_第1頁
三年級(jí)下冊(cè)音樂教案-4 《嘀哩嘀哩》 ︳人音版 （五線譜）_第2頁
三年級(jí)下冊(cè)音樂教案-4 《嘀哩嘀哩》 ︳人音版 （五線譜）_第3頁
三年級(jí)下冊(cè)音樂教案-4 《嘀哩嘀哩》 ︳人音版 （五線譜）_第4頁
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案3、通過有感情地學(xué)唱歌曲，學(xué)生能夠感受春天的美、體驗(yàn)春天引導(dǎo)學(xué)生以輕快的聲音和喜悅的心情演唱歌曲，表達(dá)對(duì)春天(XXXXX|XXXO|XXXXX|X－||嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩)。(一)師生問好：|5432|1－||(二)課前練聲火車火車開，u~~~~(三)導(dǎo)入新課師：同學(xué)們真棒！今天我們的這輛小火車要把我們帶到哪兒1、師：同學(xué)們，我們剛剛聽的歌曲表現(xiàn)的是什么季節(jié)？對(duì)，春天。(板書：春天)春天美麗嗎？同學(xué)們喜歡春天嗎？寒冷的冬來了一位使者，她究竟是誰呢？(播放音樂《嘀哩嘀哩》)(1)師：聽到了嗎？(板書：小黃鸝鳥)你們聽得真仔細(xì)！小黃鸝鳥用它的歌聲告訴我們春天來了！我們一起來聽聽小黃鸝鳥是怎么歌唱春天的。(課件播放“唱一唱”——小黃鸝鳥(2)學(xué)唱第五、六樂句的襯詞“嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩①師：同學(xué)們，小黃鸝鳥的歌聲好聽嗎？(好聽)那我們一起學(xué)學(xué)②學(xué)習(xí)五、六樂句(課件播放五、六樂句)XXXXX|XXXOXXXXX|X－||1)讓學(xué)生自身先試一試(教師指出八分休止符) (八分休止符)所以大家在練習(xí)時(shí)要注意空半拍。(課件出示八我們?cè)谧x時(shí)前面要快一點(diǎn)。(課件出示前十六分音符)前十六分歡快、輕巧。(課件出示八分休止符和前十六分休止符)請(qǐng)聽老師：現(xiàn)在請(qǐng)大家用小黃鸝鳥的叫聲來拍一拍這條節(jié)奏。(全班齊1)課件播放這一樂句范唱讓它跳躍起來。先聽聽老師是怎么唱的。(教師示范)請(qǐng)同學(xué)們2)同學(xué)齊唱(1)欣賞歌曲說出來嗎？(板書《嘀哩嘀哩》)(2)學(xué)習(xí)歌曲。師：大家看在很多地方出現(xiàn)了休止符，有幾分休止符？(八分、學(xué)們按節(jié)奏拍著手來讀讀第二段、第三段歌詞。(學(xué)生練習(xí))聽聽老師又是怎么讀的。(教師示范)學(xué)生跟伴奏讀歌詞一句。(學(xué)生視唱，模唱第一段)們把歌詞帶進(jìn)來唱好嗎？聽好老師的前奏。(完整唱一遍)生(齊)：一樣。(1)學(xué)習(xí)用串鈴、響板為歌曲伴奏并會(huì)自己創(chuàng)編節(jié)奏

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