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小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下面說法正確的是(
)。A.旋轉(zhuǎn)改變圖形的形狀和大小B.平移改變圖形的形狀和大小C.平移和旋轉(zhuǎn)都不改變圖形的形狀和大小2.兩個(gè)奇數(shù)的乘積一定是(
)。
A.質(zhì)數(shù)
B.合數(shù)
C.偶數(shù)
D.奇數(shù)3.時(shí)鐘的分針從3:15走到3:30,旋轉(zhuǎn)了(
)度。
A.15
B.30
C.60
D.904.折線統(tǒng)計(jì)圖主要用來反映(
)。
A.數(shù)量
B.數(shù)量變化趨勢(shì)5.一個(gè)長(zhǎng)方體的底面是5平方米的正方形,它的側(cè)面展開圖正好是一個(gè)正方形,這個(gè)長(zhǎng)方體的側(cè)面積是(
)平方米。A.100
B.400
C.80
D.606.圖中幾何體從正面看到的圖形是(
)。
A.
B.
C.
D.二.判斷題(共6題,共11分)1.二個(gè)不同的質(zhì)數(shù)沒有公因數(shù)。(
)2.對(duì)稱軸一般在方格紙上用實(shí)線表示。
(
)3.觀察同一個(gè)物體,從不同的位置觀察到的形狀可能相同。(
)4.分子和分母是不同的質(zhì)數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。(
)5.2,13,91,97這幾個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)。(
)6.質(zhì)數(shù)和質(zhì)數(shù)的乘積還是質(zhì)數(shù)。(
)三.填空題(共8題,共20分)1.陀螺的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于(
)現(xiàn)象,纜車的運(yùn)動(dòng)屬于(
)現(xiàn)象。2.圖形2繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)(
),與圖形1合成一個(gè)長(zhǎng)方形;圖形3向右平移(
)格,與圖形4合成一個(gè)長(zhǎng)方形。3.棱長(zhǎng)1厘米的小正方體至少需要(
)個(gè)可拼成一個(gè)較大的正方體。需要(
)個(gè)這樣的小正方體可拼成一個(gè)棱長(zhǎng)為1分米的大正方體,如果把這些小正方體依次排成一排,可以排成(
)米。4.小明要用硬紙板制作一個(gè)底面積為25cm2的正方體學(xué)具,他至少需要(
)cm2的硬紙板。5.150g用分?jǐn)?shù)表示是(
)kg,用小數(shù)表示是(
)kg,15時(shí)用分?jǐn)?shù)表示是(
)日,用小數(shù)表示是(
)日。6.一個(gè)立體圖形,從上面看到的形狀是,從正面看到的形狀是,搭成這樣的立體圖形,最少需要(
)個(gè)小正方體,最多需要(
)個(gè)小正方體。7.平移和旋轉(zhuǎn)都是物體的運(yùn)動(dòng)方式,如(
)、(
)是平移現(xiàn)象,(
)、(
)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。8.最小的奇數(shù)是(
),最小的質(zhì)數(shù)是(
),最小的合數(shù)是(
)。四.計(jì)算題(共1題,共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。(1)(2)五.作圖題(共2題,共10分)1.看圖回答問題。(1)以直線MN為對(duì)稱軸作圖A的軸對(duì)稱圖形得到圖形B。(2)將圖形B繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖形C。(3)將圖形C向右平移5格,得到圖形D。2.用5個(gè)小正方體木塊擺一擺。如果要同時(shí)滿足從上面看到的圖形如下,有幾種擺法?六.解答題(共6題,共27分)1.小芳和小軍各買了1瓶同樣的飲料,小芳正好倒?jié)M3杯,小軍倒了2杯多。誰用的杯子容積大一些?為什么?
2.如圖,三角形ABC經(jīng)過怎樣的運(yùn)動(dòng)變成三角形A′B′C′?3.菲菲家的電話號(hào)碼是一個(gè)八位數(shù),記為:ABCDEFGH。已知:A是最小的質(zhì)數(shù),B是最小的合數(shù),C既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),D是比最小的質(zhì)數(shù)小2的數(shù),E是10以內(nèi)最大的合數(shù),F(xiàn)只有因數(shù)1和5,G是8的最大因數(shù),H是6的最小倍數(shù)。4.一個(gè)立體圖形,從上面看到的形狀是,從左面看到的形狀是,這個(gè)立體圖形有幾種擺法?試畫出這幾種擺法從正面看到的形狀。5.甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和的問題。甲說:“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說:“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說:“兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中,誰說得對(duì)?6.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5個(gè)扣子,女生的上衣有4個(gè)扣子,如果學(xué)生總數(shù)是個(gè)奇數(shù),扣子總數(shù)是偶數(shù),問男生人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?參考答案一.選擇題1.C2.D3.D4.B5.C6.C二.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空題1.旋轉(zhuǎn);平移2.90度;43.8;1000;104.1505.;0.15;;0.6256.5;67.走路;拉抽屜;風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng);鐘表表針的走動(dòng)8.1;2;4四.計(jì)算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作圖題1.如圖:2.1種六.解答題1.同樣的飲料,小芳正好倒?jié)M3杯,小軍倒了2杯多,說明小軍的杯子大一些。2.解:將三角形ABC先繞點(diǎn)C順時(shí)針襲轉(zhuǎn)180°,再向右平移10格,最后向上平移2格變成三角形A′B′C′。(答案不唯一)3.241095864.解:這個(gè)立體圖形有一種擺法.擺法如下:
從正面看到的形狀是:
5.解:因?yàn)閮蓚€(gè)質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2+3=5,也可能是合數(shù)如3+5=8,因此甲和乙的說法是錯(cuò)誤的,只有丙說得對(duì).6.解:女生扣子數(shù)
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