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文檔簡介
教科版三年級下冊科學(xué)第3單元《太陽、地球和月球》測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.某天下午2時,小紅測得一棵樹在陽光下的影子長2米,如果1小時后再測,樹的影子長度會(
)。A.不變
B.大于2米
C.小于2米2.影子的方向與太陽的位置(
)。A.相反
B.相同
C.無法確定3.晚上,小文同學(xué)睡覺前到外面散步,發(fā)現(xiàn)晴朗的夜空掛著一輪彎月(如圖),下面的判斷中正確的是(
)。A.娥眉月,農(nóng)歷上半月
B.娥眉月,農(nóng)歷下半月
C.殘?jiān)?,農(nóng)歷上半月
D.殘?jiān)?,農(nóng)歷下半月4.發(fā)生月食時,太陽、地球和月球的位置應(yīng)該是(
)。A.地球在太陽和月球中間
B.月球在太陽和地球中間
C.太陽在地球和月球中間5.地球和月球已經(jīng)共存了大約45億年了,雖然月球比地球小很多,但是它在很多方面影響著我們的地球。月球環(huán)繞地球一圈耗時27.3天,自轉(zhuǎn)一圈也需要27.3天,所以月球正對著地球的一面是不變的。由于月球的引力作用,地球上產(chǎn)生了漲潮和退潮的潮汐現(xiàn)象。我們總是看到月球的同一面,原因是(
)。A.月球繞地球一圈和自轉(zhuǎn)一圈所用的時間是一樣的
B.月球能反射太陽光
C.月球繞著地球轉(zhuǎn)6.太陽、月球、火星三者距離地球最近的是(
)。A.太陽
B.火星
C.月球7.當(dāng)月球運(yùn)行到太陽和地球中間時,可能可以看到(
)。A.日食
B.月食
C.太陽和月球同時在天空出現(xiàn)8.月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫(
)。A.月相
B.月貌
C.月亮
D.月陸9.在一個月內(nèi),月相變化的規(guī)律是(
)。A.圓形—弧形—圓形
B.弧形—圓形—弧形
C.弧形—圓形10.上半月的月相變化規(guī)律是(
)。A.從缺變?yōu)閳A
B.從圓變?yōu)槿?/p>
C.從圓變?nèi)痹僮儓A二.填空題(共10題,共46分)1.月球?qū)Φ厍虻挠绊懹性S多方面,一個很容易觀察到的現(xiàn)象是(
)。月球?qū)Φ厍虻囊梢允沟厍蛏系暮F矫嫔呋蚪档?,形成有?guī)律的(
)和(
)。2.我們可以模仿古人,制作一個簡單的日晷,幫助我們找到影子的(
)。3.太陽和月球是兩個星球,它們的形狀都是球體,我們生活的地球也是一個(
)。4.收集和選用與地球有關(guān)的圖片和(
)時,要判斷資料的科學(xué)性,收集的圖片應(yīng)當(dāng)是(
),文字資料是可以被(
)的。如果無法判斷,可以請老師幫助。5.地球表面約(
)是海洋,所以,在太空看到的地球更像一個“水球”。6.一天中大樹的影子隨太陽的(
)和(
)發(fā)生變化。也就是說太陽是從東南→西,大樹的影子剛好相反,是從(
)→(
)→(
)。7.唐朝著名詩人李白在《古朗月行》中有這樣的詩句:“小時不識月,呼作白玉盤”。通過這句詩我們知道,在李白小時候的眼中,月亮的顏色是(
)。8.陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而(
),影子總是和太陽的方向(
)。9.航海家(
)繞地球航行一周回到出發(fā)點(diǎn),進(jìn)一步用事實(shí)證明了地球是(
)的觀點(diǎn)。10.物體影子的長短、方向隨著光源的(
)、(
)的改變而改變;物體影子的大小與物體和光源的(
)有關(guān);物體影子的形狀和物體的(
)有關(guān)。三.判斷題(共10題,共20分)1.制作一個簡易的日晷可以幫助我們找到影子變化的規(guī)律。(
)2.我們可以選用透明物體來產(chǎn)生影子。(
)3.麥哲倫的環(huán)球航行證明了地球是球體。(
)4.月相變化與它和太陽、地球的相對位置變化有密切關(guān)系。(
)5.用手電筒照射一球形物體,得到該物體的投影是方形的。(
)6.月球的背面和正面是一模一樣的。(
)7.海水的潮漲潮落受月球引力影響。(
)8.現(xiàn)代衛(wèi)星拍攝的地球照片證明了地球是球形。(
)9.一天中,陽光下同一物體的影子方向一直保持不變。(
)10.中國是流傳著關(guān)于宇宙誕生的傳說“盤古開天辟地”的國家。(
)四.連線題(共1題,共3分)1.請將實(shí)驗(yàn)材料與模擬對象連一連。大小不同的球
月球表面托盤和細(xì)沙
不同大小的隕石不同大小的坑
大小不一的環(huán)形山五.填表題(共1題,共8分)1.填表題。小芳想制作月球檔案卡,請你幫助她一起完成。六.簡答題(共5題,共33分)1.請你寫出中國嫦娥探月工程計(jì)劃分為哪三個階段。2.月相的形成與哪些因素有關(guān)?如果月球本身會發(fā)光,那么我們會看到月相變化嗎?如果月球不是圍繞地球轉(zhuǎn)動,那么我們會看到月相變化嗎?3.為什么太陽和月球的大小看上去差不多呢?4.從地球上看,為什么太陽和月球的大小差不多?請簡單說一說5.夜晚,怎樣利用手電筒在臥室天花板上看到鴨頭形狀的影子?七.材料題(共1題,共10分)1.閱讀下面的材料回答問題。環(huán)形山
環(huán)形山是月面上最顯著的地貌特征。環(huán)形山大小不一,直徑相差懸殊,小的環(huán)形山直徑不足10千米,有的僅一個足球場大??;大的環(huán)形山直徑超過100千米。最大的環(huán)形山是月球南極附近的貝利環(huán)形山,直徑達(dá)295千米,比我國的浙江省小一點(diǎn)。
環(huán)形山的形狀也各不相同,有的大環(huán)形山內(nèi)再套一個小環(huán)形山,有的大環(huán)形山中央有一個很深的坑穴,如牛頓環(huán)形山,中心坑穴深達(dá)800多米;還有的大環(huán)形山中央陡然矗起一座山峰,叫“中央峰”。
環(huán)形山多以著名科學(xué)家的名宇命名,如哥白尼環(huán)形山、阿基米德環(huán)形山、牛頓環(huán)形山、伊巴谷環(huán)形山、卡西尼環(huán)形山等,月球背面的環(huán)形山中,有四座分別以我國古代天文學(xué)家名字命名:石申環(huán)形山、張衡環(huán)形山、祖沖之環(huán)形山和郭守敬環(huán)形山。另外,為紀(jì)念一位傳說為嘗試飛向天空而獻(xiàn)身的萬戶(實(shí)際上是舊時一種官名),而命名的環(huán)形山,叫“萬戶環(huán)形山”
現(xiàn)在認(rèn)為,大多數(shù)環(huán)形山或月坑是由流星體、小行星和彗星撞擊而成;個別的環(huán)形山則是由火山爆發(fā)而成。
通過閱讀(
)是月面上最顯著的地貌特征。最大的環(huán)形山是月球附近的(
),直徑達(dá)295千米,比我國的浙江省小一點(diǎn)。大多數(shù)環(huán)形山或月坑是由(
)、小行星和(
)撞擊而成;個別的環(huán)形山則是由(
)爆發(fā)而成。八.綜合題(共3題,共25分)1.在家里,瑞澤利用電燈和白墻給爺爺、姐姐表演手影(如圖):1.瑞澤的手在產(chǎn)生影子的過程中是充當(dāng)(
)的作用。A.光源
B.遮擋物
C.呈現(xiàn)影子的屏2.下列敘述中的“影”與產(chǎn)生手影的原理不一樣的是(
)。A.立竿見影
B.形影不離
C.湖光倒影3.請你說出兩種使墻上的手影變大的方法。2.請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案,證明地球是球形的。3.(1)記錄模擬船在地球表面移動的現(xiàn)象。在球體上的現(xiàn)象
在平板上的現(xiàn)象(2)記錄正方體和球體投射的影子。正方體投射的影子
球體投射的影子參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.A5.A6.C7.A8.A9.B10.A二.填空題1.潮汐;漲潮;退潮2.變化規(guī)律3.球體4.文字資料;實(shí)拍的照片;查驗(yàn)5.71%6.方向;高低;西;北;東7.白色8.改變;相反9.麥哲倫;球體10.位置;方向;距離;形狀三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如下:五.填表題1.四分之一;四十九分之一;八十分之一;六分之一六.簡答題1.答:一期工程為“繞”,即繞月探測;二期工程為“落”,即實(shí)施月球軟著陸和自動巡視勘察;三期工程為“回”,即實(shí)現(xiàn)月球樣品采樣后自動返回。2.答:月相的形成與月球圍繞地球轉(zhuǎn)動和月球本身不會發(fā)光,只能反射太陽光等因素有關(guān)。如果月球本身會發(fā)光,那么我們不會看到月相變化。如果月球不是圍繞地球轉(zhuǎn)動,那么我們也不會看到月相變化。3.當(dāng)一個距離我們比較遠(yuǎn)的物體與我們之間的距離越大,我們看到的該物體越小。太陽與地球之間的距離大約為15000萬千米,月球與地球之間的距離大約為38萬千米,雖然太陽的體積更大,但由于太陽距離我們地球太過遙遠(yuǎn),導(dǎo)致太陽和月球的大小在我們看來是差不多的。4.答:從地球上望月球,它看上去與太陽的大小差不多,這種錯覺是距離不同造成的。實(shí)際上太陽和地球之間的距離比月球和地球之間的距離要遠(yuǎn)得多。5.手電筒朝向天花板,在手電筒上方用手做出鴨頭的形狀,影子就能投在天花板上,人們就能看到鴨頭形狀的影子。七.材料題1.環(huán)形山;貝利環(huán)形山;流星體;彗星;火山八.綜合題1.B;C;方法一:將手向光源方向移動。方法二:將光源向手的方向移動。2.材料:地球儀、紙做的小船、火柴棒。步驟:(
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