六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷含下載答案

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下哪項(xiàng)是古埃及文明的象征？（

）A.萬(wàn)里長(zhǎng)城B.斗獸場(chǎng)C.金字塔2.不同國(guó)家的文化是不同的，對(duì)此，我們的態(tài)度應(yīng)該是（

）。A.不理會(huì)B.完全學(xué)習(xí)他國(guó)的文化C.了解差異，尊重差異3.在學(xué)校時(shí)，大家都喜歡吃棒冰，沒(méi)人看見(jiàn)時(shí)，應(yīng)該（

）。A.把紙隨便扔在地上B.沒(méi)有人看見(jiàn)時(shí)才扔掉紙C.應(yīng)該扔進(jìn)垃圾桶4.《漢謨拉比法典》珍藏在（

）。A.北京的故宮B.巴黎的盧浮宮C.古埃及金字塔5.在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在（

）里。A.用牛糞、泥土建造的“牛糞屋B.既通風(fēng)又防潮的干欄式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里6.古埃及文明發(fā)源于（

）北部。A.歐洲B.非洲C.北美洲二.填空題(共6題，共30分)1.在經(jīng)濟(jì)全球化和（

），世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融。增進(jìn)了不同（

）的理解。同時(shí)，（

）使人們對(duì)不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短，共存共榮。2.人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是（

）和（

）的。3.建筑作為一種（

），適應(yīng)于各地（

）的要求，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同（

）的反映。4.在全球化時(shí)代，世界各國(guó)間的接觸與交往（

）。來(lái)自不同國(guó)家的人們有時(shí)會(huì)因?yàn)椋?/p>

）對(duì)方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)（

）和（

）

。5.國(guó)家之間應(yīng)當(dāng)互相尊重，尊重別國(guó)的（

）。6.（

）是許多國(guó)家人們見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)。三.判斷題(共6題，共12分)1.殷墟位于中國(guó)歷史文化名城——洛陽(yáng)市的西北郊，是中國(guó)商代晚期的都城。（

）2.文明古國(guó)創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑、文學(xué)、藝術(shù)等，它們都對(duì)人類文明發(fā)展史作出了重要貢獻(xiàn)，對(duì)世界產(chǎn)生了重大影響。（

）3.建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國(guó)家、不同民族、不同生活方式的反映。（

）4.來(lái)自不同國(guó)家的人們之間因?yàn)槲幕町愐欢〞?huì)出現(xiàn)矛盾。（

）5.孔雀舞，是我國(guó)傣族民間舞中最負(fù)盛名的傳統(tǒng)表演性舞蹈。（

）6.關(guān)系比較親近的中國(guó)人打招呼的方式是行貼面禮和擁抱禮。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線。中

國(guó)

自由女神唐代書法家

斗獸場(chǎng)黑人領(lǐng)袖

萬(wàn)里長(zhǎng)城美

國(guó)

顏真卿古羅馬

曼德拉五.簡(jiǎn)答題(共6題，共32分)1.你從眾多國(guó)家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，文化遺產(chǎn)的作用是什么？3.列舉幾個(gè)你所知道的國(guó)外著名的古代遺址。4.你怎樣認(rèn)識(shí)世界的文化遺產(chǎn)？5.你認(rèn)為對(duì)我們生活影響較大的科學(xué)技術(shù)成果有哪些？舉出至少4個(gè)例子。6.七大洲的名稱分別是什么？六.材料題(共1題，共6分)1.材料一：在烏茲別克斯坦什干國(guó)立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國(guó)文化展”活動(dòng)。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)诿绹?guó)紐約時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對(duì)應(yīng)：①李時(shí)珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.C6.B二.填空題1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代；國(guó)家和民族；文化交融2.相互學(xué)習(xí)；借鑒3.文化；自然環(huán)境；生活方式4.日益頻繁；不了解；矛盾；沖突5.文化、制度和價(jià)值觀6.握手三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過(guò)去的重要途徑，也是人類共同的精神、文化財(cái)富，需要我們?nèi)フ湎А㈩I(lǐng)悟和傳承。在交相輝映的早期文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。2.文化遺產(chǎn)是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。世界上許多以文物、建筑群和遺址類著稱的文化遺產(chǎn)，不僅對(duì)研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義，而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用，它們是人類共同的文化財(cái)富。3.古埃及金字塔、奧林匹亞遺址、古羅馬斗獸場(chǎng)、古代波斯帝國(guó)的宮殿遺址等。（答案不唯一）4.聞名世界的文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見(jiàn)證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。5.電燈、計(jì)算機(jī)、手機(jī)、宇宙飛船等等。6.亞洲，歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南極洲。六.