教科版三年級下冊科學第三單元《太陽、地球和月球》測試卷【滿分必刷】

教科版三年級下冊科學第三單元《太陽、地球和月球》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在陽光下觀察兩棵相鄰的小樹的影子，下列現(xiàn)象中可能出現(xiàn)的是（

）。A.

B.

C.2.下列說法不正確的是（

）。A.地球是一個液態(tài)水十分豐富的星球

B.地球表面的陸地面積大于海洋面積C.陸地表面有河流、湖泊、海洋等水體類型

D.水是生命之源，我們要節(jié)約用水3.農(nóng)歷十五是出現(xiàn)的月相是（

）。A.滿月

B.新月

C.上弦月4.太陽系中能自己發(fā)光發(fā)熱的天體的（

）。A.太陽

B.火星

C.金星5.一個月內(nèi)，月相變化正確的是（

）。A.

B.

C.6.原始的地球與現(xiàn)在的地球相比，（

）。A.一樣大

B.小得多

C.大得多7.我們經(jīng)常在月亮的邊上看到一顆亮星是（

）。A.水星

B.金星

C.火星8.下列現(xiàn)象能證明地球的形狀是球體的是（

）。①海上遠去的帆船的船身比帆頂先消失②太陽是圓的③人越往山上爬，看到地平圈越大④月球是圓的A.②③

B.①②

C.①③9.光年是（

）單位。A.時間

B.速度

C.距離10.通過圓紙筒觀察大小不同的圓紙片時，大圓紙片移動到（

）時，看上去和小圓紙片大小差不多。A.比小圓紙片更遠的距離

B.和小圓紙片一樣遠的距離

C.比小圓紙片更近的距離二.填空題(共10題，共42分)1.月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做（

）。月相實際上是人們從地球上看到的月球被太陽（

）的部分。2.意大利偉大的物理學家、天文學家（

）通過自制的望遠鏡觀察了月球，最早用清楚地看到了月球表面的（

）。3.很久很久以前，中國古人根據(jù)自己觀察到的現(xiàn)象，認為天是（

）的，地是（

）的。4.影子的形成需要光源、（

）和（

）。5.月球表面的環(huán)形山大多是（

）形，有單個的，有幾個擠疊在一起的，也有大環(huán)套小環(huán)的。6.月球是一個（

），（

）的球體，我們看到的月光是它是反射（

）的光。7.一天中影子的變化規(guī)律是先變（

），再變（

）。8.我國古人憑直覺和臆想認為天是（

）的，地是（

）的。9.“時間”有時是指某一時刻，有時則表示一個時間間隔即（

）。10.和太陽、月球相比，地球上有（

）、（

）、（

）和（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們可以選用透明物體來產(chǎn)生影子。（

）2.月球上的黑色部分實際上是環(huán)形山。（

）3.因為我們生活在一個平面的大地上，所以生活的大地應該是方的。（

）4.同一時刻，陽光下的柳樹和鳳仙花的影子的大小和方向是相同的。（

）5.影子的方向與太陽的方向是相同的。（

）6.每月的月相有兩次是最圓的。（

）7.地球上黑夜時，太陽、月球都沒有發(fā)光。（

）8.太陽和月亮都有月相變化。（

）9.春節(jié)和元宵節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到元宵節(jié)的月相變化是由圓到缺。（

）10.太陽和月球都能對地球產(chǎn)生影響。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將科學家與他們在科技發(fā)展歷程中的成就對應起來。五.填表題(共1題，共8分)1.填表題。小芳想制作月球檔案卡，請你幫助她一起完成。六.簡答題(共5題，共34分)1.觀察月球的正面與月球的背面圖片，說一說月球的正面與背面的相同與不同之處？月球正面月球背面2.如果有一天地球上的人口過多，我們可以去月球居住嗎？為什么？3.1.陽光下，在地上豎直插一根小木棍也可以做成類似的簡易裝置，這樣的簡易裝置與圖中的裝置有什么不同？2.下圖中的裝置是什么？它有什么作用？4.地球和太陽、月球相比，有什么特點？5.如果月球上的環(huán)形山是因某些天體撞擊而產(chǎn)生的，那么天體運行的速度對產(chǎn)生環(huán)形山的大小有怎樣的影響？天體自身體積對產(chǎn)生環(huán)形山的大小又有怎樣的影響？七.材料題(共1題，共6分)1.閱讀下面的材料回答問題。月亮美稱知多少月亮，這顆美麗的星球，人類為它編織了許許多多神奇的傳說，它也在人類文明史上留下了千古流傳的美名。僅在我國古代典籍和文學作品中，就有近90個富有詩意的美稱和雅號。這些形象、美妙的別稱在古詩詞中也經(jīng)常出現(xiàn)。玉兔——著意登樓瞻玉兔，何人張幕遮銀闕。——辛棄疾夜光——夜光何德，死則又育?！耋浮獩鱿鼰熿\外，三五玉蟾秋。——方干桂魄——桂魄飛來光射處，冷浸一天秋碧。——蘇軾蟾蜍——閩國揚帆去，蟾蜍虧復圓?！Z島顧兔——陽烏未出谷，顧兔半藏身。——李白嬋娟——但愿人長久，千里共嬋娟?！K軾玉盤——汗漫鋪澄碧，朦朧吐玉盤?！钊河裼駢亍P簫聲動，玉壺光轉(zhuǎn)、一夜魚龍舞?！翖壖灿褫啞褫喓亻_，劍閣連星起?！樫e王玉弓——尋章摘句老雕蟲，曉月當簾掛玉弓。——李賀你還知道關(guān)于月亮的哪些美稱？請寫出兩個。八.綜合題(共3題，共25分)1.小華用手電筒在墻壁前玩手影游戲，如下圖。1.影子產(chǎn)生的條件需要光源、遮擋物、屏。這個手影游戲中光源是（

），遮擋物是（

），屏是（

）。2.小華想讓墻上的手影變大，正確的做法是（

）。A.手電筒位置不變，手慢慢靠近墻B.手電筒位置不變，手慢慢靠近手電筒C.手位置不變，手電筒慢慢遠離手3.如果手電筒改變照射的角度，所產(chǎn)生的影子（

）。A.方向相同，長短不同，形狀不同B.方向相同，長短相同，形狀相同C.方向、長短和形狀都不相同4.如果手的位置不變，手影變小，需拉長（

）和（

）之間的距離。2.閱讀資料回答問題。閱讀資料回答問題。關(guān)于月球的形成，科學家提出了不同的假說：分裂說：月球本來是地球的一部分，后來由于地球轉(zhuǎn)速太快，把地球上一部分物質(zhì)拋了出去，這些物質(zhì)脫離地球后形成了月球。同源說：月球和地球在同一個浮動星云內(nèi)同時形成。碰撞說：在太陽系形成的過程中，地球與一個較大天體發(fā)生了劇烈的碰撞，激射到太空中的地球物質(zhì)和該碰撞天體的殘骸不斷相互吸引，最終形成了月球。有科學家用下圖形象地描述了月球的一種形成過程：你認為這種圖示描述的是月球形成的哪種假說？并寫出你的依據(jù)。3.在家里，瑞澤利用電燈和白墻給爺爺、姐姐表演手影（如圖）：1.瑞澤的手在產(chǎn)生影子的過程中是充當（

）的作用。A.光源

B.遮擋物

C.呈現(xiàn)影子的屏2.下列敘述中的“影”與產(chǎn)生手影的原理不一樣的是（

）。A.立竿見影

B.形影不離

C.湖光倒影3.請你說出兩種使墻上的手影變大的方法。參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.A5.B6.B7.B8.C9.C10.A二.填空題1.月相；照亮2.伽利略；環(huán)形山3.圓；方4.遮擋物；屏5.圓6.不發(fā)光；不透明；太陽7.短；長8.圓；方9.時長10.空氣；水；植物；動物三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.簡答題1.月球的背面和正面一樣，也有平原、山地和環(huán)形山，但是背面的山地和環(huán)形山比正面的多，且撞擊坑較多，平原較少。2.（答案不唯一，合理即可）不可以，因為月球上沒有氧氣，也沒有飲用水。3.日晷的晷面是傾斜的，上面有字；日晷。是利用光影來計時的儀器。4.地球上有淡水空氣、大氣層、海洋、各種動物和植物，溫度適宜人類生存。5.天體運行的速度越快，形成的環(huán)形山就越大。天體自身體積越大，