中班社會活動教案：我會遵守交通規(guī)則

中班社會活動教案：我會遵守交通規(guī)則作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的中班社會活動教案：我會遵守交通規(guī)則，歡迎閱讀與收藏。設計意圖隨著我國交通飛速發(fā)展，車輛增多，交通傷害事故也日益增多。作為幼兒園老師，最關心的就是幼兒回園，放學回家途中的安全，為避免交通傷害事故的發(fā)生，一方面，家長要采取保護措施，帶幼兒外出要提高安全意識，嚴守交通規(guī)則;另一方面是幼兒園教師應根據(jù)幼兒年齡特點，通過有趣的教學游戲的活動，使幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，提高幼兒交通安全意識和預防車輛傷害的能力?；顒幽繕?、知道一些最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。2、學會遵守交通規(guī)則，提高安全自我保護能力。3、能將所學的知識運用到生活中保護自己?；顒又仉y點1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。2、能認識有關的交通標志、交通設施。3、會看信號燈走人行橫道過馬路?；顒訙蕚?、紅黃綠信號燈各一套。2、教學課件。3、布置場景材料:紅綠黃燈牌、斑馬線、車道、交通標志等?；顒舆^程一、啟發(fā)談話，引出課題。師：小朋友們，你們每天都是怎么回來幼兒園的?師：我們在回園的路上要注意了哪些事情?師：為了保證交通安全，除了要知道一些簡單的交通安全知識外，我們還得認識一些常見的交通標志，才能安全行走哦！二、認識交通安全標志。1.認識紅綠黃燈標志。師：今天老師請來了三位標志小客人，看看它們是誰？師：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小朋友，看到我要怎樣做?幼兒：紅燈(停)，綠燈(行)，黃燈(等一等)。2.游戲：紅綠燈師：我們一起和紅綠黃燈玩?zhèn)€游戲吧!游戲玩法：當教師說紅燈，幼兒回答停，做立正動作；綠燈（行），做跑步動作；黃燈（等一等），叉腰站好。三、觀看課件，認識其它交通標志和設施。師:剛才小朋友和紅綠燈玩了游戲，老師也搜集了一些交通設施和標志的圖片，讓我們一起來看看吧！師：你在哪里見過它?它的任務是什么?四、游戲——我會過馬路。1、幼兒體驗過馬路場景。師：小朋友們和交通標志做了好朋友，在道路上行走就要聽“好朋友”的勸告，注意安全，能做到嗎?師：下面，我們通過游戲看看小朋友是怎樣過馬路的。2.一組幼兒扮演行人、一組扮演幼兒小司機在馬路上行駛。游戲玩法：行人要會看紅黃綠燈指示過馬路。師：你們剛才是怎么過馬路的呢？五、小結。師：小朋友們真聰明，不但學會了認識交通標志，還會按規(guī)則行走，安全回家?；顒臃此迹骸队變簣@教育指導綱要》中指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。由于中班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識不是很強，經(jīng)常會出現(xiàn)忽視規(guī)則的行為，根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，此活動采用情景模擬游戲等方式引導幼兒參與活動，讓幼兒知道基本的交通規(guī)則、交通標志，過馬路時要按信號燈指示走人行橫道