取長補短作文共九篇

取長補短取長補短（一）取長補短呂一凡在一個陽光明媚的日子里，小毛和小狗在主人的院子里曬太陽。這時，一只老鼠正躡手躡腳的走向主人的糧倉。小貓看見了，就馬上撲過去把老鼠抓住了。它向小狗炫耀說：“看，我把老鼠給抓住了吧！老兄，你能嗎？”小狗慢條斯理的說：“貓老弟，我的確不能捉老鼠，但是我能看門、捉小偷，你行嗎？”小狗和小貓就這樣“汪汪”、喵喵“地吵個沒完。它們的吵鬧聲把正在睡覺的老山羊吵醒了，老山羊語重心長的說：“別吵了，每個人都有自己的長處和短處，不要老是拿自己的長處去跟別人的短處比，要懂得‘尺有所短，寸有所長’要學(xué)會取人之長，補己之短?。　甭犃死仙窖虻脑?，小毛和小狗都羞得紅了臉，互相道歉，成了世上最好的一對朋友。小朋友，聽了我的故事，你想到了些什么？指導(dǎo)教師

崔梅茹取長補短（二）一天夜里，大樹、月亮和老虎在比誰最美。大樹先說：“你們看，我多神氣，像一位士兵，看守著森林?！薄澳阌惺裁戳瞬黄鸬?！”月亮說，“我像一艘金黃的小船，掛在天空，我才是最美的?！薄澳銈儾皇亲蠲赖?，”老虎說，“我才是最美的，投上刻著一個大大的“王”字，多威風(fēng)?。　焙鋈?，從遼闊的草地上一只兔子，說：“你們不應(yīng)該只看到自己的長處，‘人無完人，金無足赤’。你們要從別人身上汲取力量?！睆拇?，它們互相取長補短，共同進步。取長補短（三）當(dāng)荷花剛剛開放的時候。龐大的大象和微小的螞蟻走到了一起。大象說：“你跟我比，看誰能吃到樹上的蘋果?！蔽⑿〉奈浵佌f：“比就比?！蔽浵伵腊。腊　２排赖綐涞囊话刖团啦粍恿?。然后，螞蟻一松掉腳就蹦的一聲，從半空中掉了下來。而大象呢？大象已經(jīng)用鼻子輕輕一勾，蘋果掉到了大象的嘴里，螞蟻布服氣地說：“我只是輸了一場比賽克這并不能證明你比我厲害，我們在比比，看誰能鉆過這個小小的洞。”大象先鉆，大象用力諤諤鉆向這個小小的洞，克是大型太大了，怎么也鉆不進去連一個鼻子都沒鉆進去。螞蟻呢？螞蟻不緊不慢地鉆了過去。大象說：“有本事比比看喝水誰和得最多?！北荣愰_始了，螞蟻用舌頭舔舔水，一點一點地喝，大象大口大口地喝。比賽結(jié)束了，大象勝利了?！坝斜臼卤赜媚_踢蘋果，”螞蟻連忙說。螞蟻一下子就把蘋果踢到了終點，大象一次又一次的吧蘋果踢爛。就這樣比著，忽然，白發(fā)蒼蒼的老樹說：“你們都是好樣的，但是你們都有自己的長處，不要鄙視別人的短處。你們應(yīng)該看到對方的廠車，學(xué)習(xí)對方的長處?！笔堑恼l要是善于把別人的長處機遇一身，誰就是勝利者。取長補短（四）這是我編給同學(xué)們的故事，名叫“取長補短”。希望大家可以從中明白一個道理。故事內(nèi)容是這樣的：有一天，小猴和梅花鹿在公園里說自己的本領(lǐng)大。小猴說：“我會爬樹，而且爬得很快！”梅花鹿說：“我會跑，而且跑得很快！”后來，小猴和梅花鹿發(fā)起爭吵。小猴和梅花鹿決定用比賽來一決高下。剛要開始的時候，大象來了。大象用鼻子指著河對岸樹上的果子說：“你們誰先摘到這果子，就是誰的本領(lǐng)大?！北荣愰_始了。梅花鹿首先跑到了河對岸，但它不會爬樹。小猴跑到河邊，但它不會過河。這時候，梅花鹿跑回河邊，說：“小猴，你騎上我，我來幫助你過河。”小猴說：“謝謝你！”梅花鹿把猴子送到河對岸，猴子就立刻爬樹，摘到了果子。梅花鹿再幫小猴送回河邊，小猴把果子交給了大象。大象說：“你們不要以為自己有長處，而別人只有短處。其實每個人都有自己的長處和短處，我們要學(xué)會互相學(xué)習(xí)，互相幫助?！焙髞恚『锖兔坊够ハ嗟狼?，改正壞毛病。親愛的同學(xué)們，你們明白這個故事所蘊含的道理了嗎？取長補短（五）今天上作文課，名字叫“和同學(xué)比一比”，比什么呢？向老師一打聽，才知道，哦，原來是比身體、比成語呀！成語可是我的拿手好戲呀！我心中暗自高興。首先，比身體。我和同桌楊帆比較高矮，他稍稍比我矮一點，我悄悄地采訪了他沒我高的原因？原來他比較挑食，只吃菜不吃飯，才造成長得沒我高。而我呢，每天早晨6點鐘起床，跟著爸爸跑步，鍛煉身體，大概是這個原因吧，所以我長得高高的、腿也長長的，不過，我還得堅持鍛煉，這樣，才能把我那瘦瘦的身體，鍛煉得稍微結(jié)實點。所以，第一場比賽我贏了！接著，進行第二場比賽，比成語。這可是我的強項，不過，要在2分鐘之內(nèi)寫那么多的成語是不可能的，而且，我的寫字速度又很慢，可謂是難上加難，我得找些簡單的成語寫寫。隨著哈老師喊到：“預(yù)備——開始”！教室里便鴉雀無聲，氣氛十分緊張。我立即拿起筆，拔開筆套，把早就想好的成語“一五一十”寫在本子上，接著，一大串的成語像小魚吐泡泡一樣，涌現(xiàn)在我的腦海中?？墒?，當(dāng)我寫完“目不轉(zhuǎn)睛”這個成語后，腦子里便一片空白，我的心里就像有一只小兔在跳，緊張得不得了，生怕比不過同桌。還好，這腦袋還算中用，又想出來了幾個，“停，把筆放下”。哈老師喊道。老師讓我們同桌相互數(shù)一下，看誰寫的最多，我的同桌幫我數(shù)了后，說：“你寫了13個“。接著，哈老師又讓我們報自己寫了多少個成語。我和另外幾位同學(xué)排行第二，朱韻清寫了17個得了第一。我以后一定要提高寫字速度，爭取下次得第一名！取長補短（六）在這個暑假里，我讀了一本好書：《一只會笑的貓》。這本書的主人公就是笑貓，笑貓就像我們?nèi)艘粯?，一生下來就會笑，因為他有這個本領(lǐng)常常被*貓排斥，但笑貓的好朋友有很多，如：小狗“地包天”、“哲學(xué)家”老老鼠，美麗高貴的虎皮貓……有一天，笑貓和“地包天”正躺在公園山坡的草地上，突然發(fā)現(xiàn)一只優(yōu)雅美麗的虎皮貓正站在塔頂上眺望遠(yuǎn)方，笑貓被虎皮貓吸引了，他非常羨慕虎皮貓的這個本領(lǐng)。后來，公園里的所有的貓都知道了塔頂上有一只貓，他們都非常嫉妒那只虎皮貓，他們總是在想：自己為什么不能登上塔頂，而那只虎皮貓為什么就能站在塔頂上。他們也努力地使勁的向上爬，可是不管他們橫著爬、豎著爬、斜著爬，就是爬不上，他們越來越恨塔頂上的那只貓。在以后的日子里，那些貓經(jīng)常開貓會，對虎皮貓議論紛紛，貓會的內(nèi)容就是怎樣才能讓虎皮貓從塔頂上下來。眾貓經(jīng)過無數(shù)次的開會，他們終于有了一個好辦法：把虎皮貓從塔頂上打下來。槍是玩具槍，子彈是塑料的，全是從主人家偷來的，可是這些對虎皮貓一點用也沒有。眾貓又想出了更加殘酷的辦法，有一天，虎皮貓中了眾貓的箭，生命垂危。老老鼠給笑貓通風(fēng)報信，笑貓立刻把虎皮貓送到了寵物醫(yī)院，悉心照顧受傷的虎皮貓。雖然虎皮貓得救了，但是她從此在塔頂上消失了……其實，每只貓都有自己的特長，很多貓以為自己沒有特長，那是因為他們還不夠了解自己，沒有充分發(fā)掘自己的潛力。眾貓因為自己不能爬上塔頂，所以嫉妒虎皮貓，笑貓雖然也不能爬上塔頂，但他知道一個道理：各有各的長處，與其嫉妒別人，不如向她多多學(xué)習(xí)。讀了這本書，我從中懂得了要用寬容的心態(tài)去包容身邊的每個人，并且從周圍的人身上去學(xué)習(xí)他們的長處，取別人的長處，補自己的短處。不斷地充實自己，發(fā)揮出自己的潛力，讓自己變得更優(yōu)秀！取長補短（七）小青蛙和小松鼠是好朋友，它們經(jīng)?；ハ鄮椭Ｒ惶熘形?，它們在小河邊玩，火辣辣的太陽當(dāng)頭照，曬得它們口干舌躁。突然，小青蛙看見河對岸有一棵梨樹，樹上有許多黃澄澄的大鴨梨。小青蛙游過了河，卻沒法摘到鴨梨。小松鼠會爬樹，可不會游泳。小松鼠對小青蛙大喊：“小青蛙，你能幫我過河嗎？”小青蛙大喊：“那你能幫我摘果子嗎？”它們都答應(yīng)了對方。小青蛙采了一片荷葉，讓小松鼠坐上去，幫它過了河。小松鼠到了河對岸，立刻蹭蹭蹭地爬上樹，摘了許多大鴨梨。它們一起高興地吃了起來。取長補短（八）在一個陽光燦爛的森林里，太陽高照大地，小草無精打采地垂著頭，好像干枯了，小猴子也覺得口渴，于是煩躁地走來走去。突然，小猴眼睛一亮！它看見一顆高壯的蘋果樹上長著紅紅的大蘋果！看得小猴直流口水，于是，它飛奔而去，高興地說：“今天總算找到又甜又脆的大蘋果了！哈哈哈哈……”可是，到了那里，小猴發(fā)現(xiàn)那顆又大又壯的蘋果樹在河的中央，這可怎么辦呢？小猴急得團團轉(zhuǎn)。這時，長頸鹿走過，小猴笑瞇瞇地說：“長頸鹿阿姨，我們一起去摘蘋果吃怎么樣？”長頸鹿點點頭。小猴子迫不及待地爬上長頸鹿的背上，再爬上它高高的脖子上。到了河中央，小猴輕輕一跳，跳上了那顆蘋果樹上?！斑青?、咔嚓……”小猴子很快就摘到了幾個蘋果，與長頸鹿一起津津有味地吃起來。最后，長頸鹿把小猴子駝回來，高高興興地回家去了。我覺得長頸鹿雖然高大，但是不會爬樹，小猴子雖然矮小，但是手指靈活。這就是大家要相互學(xué)習(xí)、相互合作、取長補短的道理。取長補短（九）在一個陽光明媚的日子里，小毛和小狗在主人的院子里曬太陽。這時，一只老鼠正躡手躡腳的走向主人的糧倉。小貓看見了，就馬上撲過去把老鼠抓住了。它向小狗炫耀說：“看，我把老鼠給抓住了吧！老兄，能嗎？”小狗慢條斯理的說：“貓老弟，我的確不能捉老鼠