九年級語文下冊-18 天下第一樓（節(jié)選）（導學案）（教師版）

第18課《天下第一樓（節(jié)選）》導學案【學習目標】1.通過默讀勾畫，明確人物關系,把握戲劇沖突。2.通過演讀感悟人物性格。3.通過聯(lián)讀解構戲劇的現實意義?！窘虒W重點】1.通過默讀和勾畫，明確人物關系，把握戲劇沖突。2.通過演讀，感悟人物性格特點?！窘虒W難點】1.通過聯(lián)讀，解構戲劇的現實意義，引導學生深入思考。2.結合實際生活，引導學生理解戲劇中反映的人性、社會現象等問題?！菊n時安排】1課時。【學習過程】1.文題解讀“天下第一”說明了此樓的與眾不同,同時也設下懸念。“樓”是寫作對象,用“天下第一”修飾,蘊含著作者“一座危樓中就有天下”的思想。作者要通過這座樓的興衰來折射天下,包容世事人生。2.作者介紹【何冀平】中國劇作家，中國文學藝術界聯(lián)合會第十屆全委會委員。1988年，何冀平創(chuàng)作的《天下第一樓》演出后轟動京城，演出場次僅次于《茶館》，被譽為當代現實主義經典。4.字詞積累①正音正字鼎盛(dǐng)老匾(biǎn)幌子(huǎng)綠呢(ní)窩囊(nang)怯懦(nuò)搗蛋(dǎo)撂桿(liào)忌諱(jì)赫赫揚揚(hè)砧板(zhēn)打镲(chǎ)偵緝（jī）拾掇（duō）商賈(gǔ)②理解詞義：偵緝:偵查緝捕。怯懦:膽小懦弱。忌諱:由于風俗習慣等，對某些言談或舉動有所顧忌，相沿日久而成為禁忌拾攝:整理;修理;懲治。凄慘:凄涼悲慘。咬牙跺腳:一般是用來形容女孩子生氣的樣子或是表情比較無可奈何。搗蛋:借端生事，制造麻煩，無理取鬧。雕梁畫棟:指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋?；献?比喻進行某種活動時所假借的名義。另請高明:另外請一個較高明的人，意即不想受委托或聘請?；顒右唬禾骄繎騽_突1.“福聚德”給皇宮里，給各行各業(yè)的達官貴人，甚至給張作霖的部隊兩千多人送過烤鴨，它號稱天下第一樓。課文一上來就用舞臺說明的方式介紹了福聚德的生意紅火。打開課本，找個同學讀一下，看是從哪幾方面描寫的？用下面的句式說話。福聚德紅火表現在它的——明確：（1）福聚德紅火表現在它的建筑上，門前雕梁畫棟金碧輝煌，（2）福聚德德紅火表現在它的人氣上，車水馬龍，達官貴人，熙熙攘攘，食客眾多。（3）福聚德德紅火表現在它的后堂，熱火朝天的“響案板”表演，更顯得熱鬧非凡，引人注目。（4）福聚德德紅火還表現在它的待客儀式上，小伙計們穿著煥然一新，顯得干凈利落，精神面貌積極向上。2.在深入了解本劇的矛盾沖突之前，我們先要了解一下劇中的主要人物身份。（課件展示，學生讀記）劇中人物介紹：王子西--福聚德的二掌柜。常貴--福聚德的堂頭。唐茂昌--福聚德老掌柜唐德源的大兒子。玉雛兒--盧孟實的相好。羅大頭--福聚德的烤鴨師傅。克五--某王爺的后代,曾是著名的食客。盧孟實--福聚德的掌柜。修鼎新--福聚德的“瞭高兒”(負責迎送客人、讓座兒打招呼)兼賬房。唐茂盛--唐德源的二兒子。3.福聚德號稱天下第一樓，如日中天??！可是這樣一個“名噪京城”的天下第一樓竟然說完就完了！原因是什么？從課文結尾處找出一句臺詞來概括。一個人干，八個人拆！4.都是誰在拆“天下第一樓？為什么拆？默讀課文，劃出你認為有拆樓嫌疑的人或者組織。用下面的句式說話。我認為拆天下第一樓的是因為我是從（課文內容）看出來的。預設：（1）我認為拆天下第一樓的是偵緝隊。因為作為統(tǒng)治階級，形同黑惡勢力，敲詐勒索，無法無天，不顧百姓死活，這就像拆了福聚德一樣。我是從王子西說的“唉，頭年一忙，我忘了給偵緝隊送禮了。”常貴說“那可是些惹不起的祖宗。克五說“大爺隸屬偵緝隊，聞的是煙土“以及王子西“偵緝隊打點好了？”盧孟實說“不買賬，看來想敲咱們一筆?！斑@些臺詞中看出來的。（2）我認為拆天下第一樓的是兩個東家少爺。因為唐茂昌和唐茂盛一個忙著捧角兒練曲夢想當明星，一個熱衷于練打練殺，成了業(yè)余武術愛好者，心思都不放在經營上，而且破壞“東六西四”的分賬契約，隨便吃拿卡要借，造成福聚德資金鏈斷裂。我是從唐茂昌說“你告訴他們，這兒是老唐家的買賣，把錢柜打開?！焙屯踝游鳌盁o奈地打開錢柜，福子拿錢”還有唐茂盛說“銀票你記著麻利開，我去瞅瞅我大哥，晚上，這兒吃飯、拿錢、帶常貴。”這些句子里看出來的。（3）我認為拆天下第一樓的還是有克五這號無賴。這種人整天來混吃混喝，無疑也是福聚德的負擔，給福聚德生存帶來危機。特別影響人氣，破壞生意。我是從克五“送我只鴨子咱們了事，要不然……“和”盧孟實，你等著”這樣的句子里看出來的。（4）我認為拆天下第一樓的還有小伙計。因為不成器，走下流，不守規(guī)矩的小伙計肯定不務正業(yè)，影響福聚德的服務質量。我是從小伙計看戲撒謊以及盧孟實說小伙子“吃喝嫖賭走下流”這些句子看出來的。（5）我認為拆天下第一樓的主要是羅大頭。作為店里的頂梁柱，他一撂挑子，直接導致了福聚德失去核心技術人才，只能面臨被拆的命運了。我是從羅大頭說“別忘了你們當初是怎么把我請回來的。”以及“今天我不烤了，你們另請高明吧”看出來的。羅大頭太任性了。他拆了福聚德，自己也找不到更好的發(fā)揮平臺，真是一舉兩失。5.回顧原文思考：天下第一樓被“拆”，不光因偵緝隊的勒索，東家的敗家，羅大頭的離心離德，克五的無賴，小伙計的走下流，還有誰的原因？明確：天下第一樓的被“拆”也要包括盧孟實本人。因為作為一個主管人，不該跟下屬一般見識，應該多包容，體諒，才能留住人才。而不是激化矛盾，一拍兩散。另外，他讓成順偷學羅大頭的手藝，壞了羅大頭的規(guī)矩。這都表現出他不地道，不誠信，不會管理人才。6.盧孟實和羅大頭矛盾的激化是有一個過程的，如果換一種處理方式也許羅大頭就不會撂挑子，就能暫時免除危機。哪些同學能表演一下，讓危機化解掉？（同學分演盧孟實、羅大頭、王子西、常貴，演出盧孟實與羅大頭“鬧掰”一節(jié)。）活動二：分析人物形象挨個品評一下劇中人物，看看他們身在福聚德，德行又如何？按下面句式說話。_______是一個________的人，我從________（經典臺詞或者舞臺說明或者概括課文內容）看出來。預設：1.盧孟實是一個務實勤勞、精明能干、自尊自強、關心伙計但又性格剛直的人，從他開業(yè)給偵緝隊送禮、給員工立規(guī)矩、訓斥辭退不合格的員工、支持成順結婚大操大辦維護伙計尊嚴等地方可以看出來。他讓成順學羅大頭的手藝是為了培養(yǎng)人才，但他動了羅大頭的利益，壞了羅大頭的規(guī)矩，在羅大頭以摞挑子要挾時，他又顯示出剛勁，沒有挽留他，這體現他不會管理人才。2.羅大頭是一個恃才傲物、心胸狹窄、脾氣火爆的人。他維護自己的技術沒錯，可是也要考慮一下大局，不能隨便撂挑子，這樣自己就沒退路了。他的經典臺詞是“別忘了你們當初是怎么把我請回來的，我一撂桿不干，福聚德就得關門?！边@是一個性格比較復雜的人。你看，他的手藝好，并以此為傲，但他又抽大煙，看不起沒本領混吃混喝的克五，可以說舊時代手藝人常有的那些優(yōu)點和缺點他全都有。3.福子是一個仗勢欺人、諂媚權貴的人。從他的臺詞“額外的？這兒全是大爺的。大爺拿錢買行頭置場面干的是正事兒，不像他拿錢養(yǎng)婊子！”可以看出來。4.克五是一個無賴地痞，欺軟怕硬的人，他的臺詞是“煙太多我就聞不出來了。得了，給倆鴨脖子還不行？”5.常貴是一個同情他人，老實厚道的人?！澳沁吇镉嬕补挚蓱z的，跟掌柜的說說，怎么搭濟下?！?.唐茂盛是一個仗勢欺人的人。他的經典臺詞是“銀票你記著麻利開，我去瞅瞅我大哥，晚上，這兒吃飯。7.唐茂昌是一個胡亂花錢態(tài)度蠻橫的人。他的經典臺詞是“你告訴他們，這兒是老唐家的買賣，把錢柜打開?！?.王子西是一個自私油滑無情的人。他的經典臺詞是“喲，我的蘿卜絲餅?！被顒尤禾骄勘緞〉默F實意義。閱讀下面兩則材料，然后思考回答問題。材料一：（一）作為企業(yè)管理者，一是要知道你的企業(yè)要生產什么、為誰生產、怎么生產。二是識人、用人。（二）中層管理者的工作崗位是一個尷尬的角色,上司想了解你的能力,同級想看你的姿態(tài),下屬想看你的威信。材料二：一個人干件事業(yè)，有可能面臨哪幾大阻力？一是社會阻力，制度的健全，風氣的和諧。二是家庭的阻力，家庭的團結，成員的給力。三是個人的阻力，能力的達標，性格的完善。四是事業(yè)的阻力，事業(yè)的性質，資金的穩(wěn)定五是人才的阻力，人才的向心力，人才的素質……1.盧孟實是不是面臨這些阻力？根據課文內容解釋一下。天下第一樓與偵緝隊天下第一樓與唐茂昌天下第一樓與克五天下第一樓與小伙計天下第一樓與羅大頭天下第一樓與唐茂盛2.想一想，福聚德的這些問題，放在今天的社會會不會一樣發(fā)生？如果不發(fā)生，有什么作為保障？如果可能，你能不能給盧孟實出出主意，不讓這天下第一樓被拆散？好，你現在就是防拆智囊團，快來幫盧孟實出出主意吧?。ㄐ〗M討論回答）答案不唯一。社會要健全法制、建立友善親和的和諧社會，對不同阻力可以采取的措施：對無賴起訴或者報警，對上司堅持底線，個人要謀劃退路，對吃拿卡要可以談判、簽字