冬天里的陽光(共10篇)

冬天里的陽光冬天里的陽光（一）我愛春天，愛她的百花爭(zhēng)艷；我愛夏天，愛她的荷葉連連；我愛秋天，愛他的果實(shí)累累。但，我更愛冬天里的陽光。有人問，夏日的陽光不是更強(qiáng)烈嗎？我笑笑，不語。這嚴(yán)冬的太陽，就好比是雪中送炭，溫暖了人心。下午，在草地上擺個(gè)“大”字，望著太陽，不像夏日那么毒烈，大地被照成了金色。陽光柔和的沖我笑笑。一陣兒寒風(fēng)吹過，我不禁打了個(gè)冷顫，緊了緊身子。太陽好像在幫我似的，他抖了抖身，散發(fā)出溫暖的光芒。你啊，別太低調(diào)，揮出自己的優(yōu)點(diǎn)吧，不然，有人會(huì)將你忘懷。重慶市長(zhǎng)壽區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:程雙兒冬天里的陽光（二）在有些地方，冬天是沒有陽光的，只有寒冷，在那樣的環(huán)境里，是何其冷，要是你們覺得冷，可以來我們南方做客，我們這里可是四季如春的噢！我們這里，冬天是有太陽光的，那太陽光照在身上，可讓你感到無限溫暖。冬天里的陽光是人人想要的，如果是夏天沙漠里的陽光，是人人討厭的，因?yàn)樯衬畮缀鯖]有水源，只有太陽的熾熱，所以，這陽光在不同的地方就有不同的作用與效果。在冬天，那陽光肯定是人人喜愛的，因?yàn)槎炖?，又恰有陽光來照射，自然就不?huì)冷了，所以說嗎，冬天里的陽光就是夏天里的涼爽，都是人人向往的生活，生活在這么美妙的生活里，有誰不想呢？早晨一起來，風(fēng)就刮，這時(shí)，只有太陽，只有它，才能撫平心中的冷，讓人充滿暖的快樂，這陽光就是愛呀！在有需要時(shí)，就伸出援手來幫助我們的愛呀！我們也要加倍珍惜這冬天里的陽光，難道不是嗎？這太陽就是母親，在有需要時(shí)，獻(xiàn)出自己的溫暖，來暖和別人，在別人需要時(shí)的溫暖幫助，讓人從心底感激。我們?nèi)艘矐?yīng)怎樣，做一顆天上的太陽，在誰有需要時(shí)，幫助人家，使別人感到溫暖，就像冬天里的陽光一樣，在寒冷時(shí)，幫人驅(qū)逐寒冷，給人暖和的陽光。讓我們一起來做這樣一顆太陽吧，讓我們?yōu)榇思佑?！也讓我們真正成為這冬天里的太陽吧！初一:滿分作文123張財(cái)強(qiáng)冬天里的陽光（三）蔡雨田風(fēng)，肆虐著；雪，飛舞著。我在教室里一邊跺腳，一邊搓手，冬天來了，寒風(fēng)從玻璃縫里擠進(jìn)來鉆進(jìn)了我的皮膚。一張同學(xué)的臉伸進(jìn)來：“小蔡兒，有人找你！”我端著滿心的疑惑走出了教室。意見，原來是姥爺。姥爺穿著洗的發(fā)白的衣服，頭發(fā)亂的蓬蓬的，渾身落滿了雪，眼睛掉進(jìn)了井口似的眼眶中，臉頰水抗一樣陷進(jìn)去?？粗褷斶@樣憔悴，我不知道姥爺年輕時(shí)在外面經(jīng)歷了怎樣的艱辛，收了多少磨難，可是站在我面前的你是多么讓人心酸和心痛！姥爺關(guān)切地說：“孩子，很冷吧！給你帶了個(gè)襖，快穿上吧！”我一時(shí)竟無言以對(duì)。姥爺說著邊用他那骨瘦如柴的手打開袋子，把襖遞給我。我一句話也說不出來，只覺得心里又酸又暖，就像被溫暖的陽光照耀一般。姥爺吞吐著說：“沒事，我就走了啊”看著姥爺那鼻子旁邊透明的鼻涕和她遠(yuǎn)去的背影，我感覺暖暖的東西爬上了我的臉頰，落入雪中，雪化了；落在心里，心暖了。愛，是甘甜的雨水，滋潤(rùn)著我干涸的心田。愛，是廣闊的大海，承載我希望的風(fēng)帆。愛，如溫暖的陽光，融化我心中的積雪，就像一輪永不落下的太陽，帶給我奮斗的力量。愛，是一束溫暖的陽光。在陽光下沐浴，在陽光下學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也將在陽光下體會(huì)到愛的力量！就在這時(shí)，風(fēng)，不再肆虐。學(xué)，不在飛舞。因?yàn)?，陽光來了！河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣河南宏力學(xué)校初三:盒子819冬天里的陽光（四）一縷陽光從窗上悄悄地照射進(jìn)來，暖洋洋的灑在了地面上，折射出無數(shù)光芒。鋪上了一層淡淡地金黃色，屋里的一切立即顯得溫暖。床上的人兒揉了揉眼睛，看著陽光從外面照射進(jìn)來，懶懶的大了一個(gè)哈欠，舒服的伸了一個(gè)懶腰。慢慢地從床上走在窗前，打開窗戶。盡情的享受陽光的沐浴，冬日里的陽光顯得那么溫暖，給人一種欣欣向上的希望。而就在這之前，下了一場(chǎng)大雪。窗外的一切一片白茫茫，給世間添上了一種別樣的美。望眼看去，所有事物一片潔白無瑕，而只有在這一刻，世界才會(huì)沒有一絲污染。但美好的事物不會(huì)永遠(yuǎn)存在，它只有一瞬間的時(shí)間。隨著太陽的出現(xiàn)，它慢慢地消失在這世間。只留下一些水，證明著它存在過。太陽慢慢升高了，一切萬物仿佛被洗禮，開始了新的生命。一些弱小的事物堅(jiān)強(qiáng)的活了過來，那些搖搖欲墜的小樹也挺了過來，現(xiàn)在看來，充滿著生機(jī)。梅花早也耐不住寂寞，花瓣忽地開放。向人們展示它們的美麗，絲毫沒受著嚴(yán)寒的冬天的影響。在陽光的照射下顯得攝人心魄。眼前的一切都在陽光下生長(zhǎng)，盡管還是冬天，它們卻憑著生命的頑強(qiáng)力存活著。在陽光下格外耀眼。冬日里的陽光很暖很暖，即使在嚴(yán)寒的冬天也會(huì)有溫暖。上壩附中初二:丁雨冬天里的陽光（五）我愛春天，愛她的百花爭(zhēng)艷；我愛夏天，愛她的荷葉連連；我愛秋天，愛他的果實(shí)累累。但，我更愛冬天里的陽光。有人問，夏日的陽光不是更強(qiáng)烈嗎？我笑笑，不語。這嚴(yán)冬的太陽，就好比是雪中送炭，溫暖了人心。下午，在草地上擺個(gè)“大”字，望著太陽，不像夏日那么毒烈，大地被照成了金色。陽光柔和的沖我笑笑。一陣兒寒風(fēng)吹過，我不禁打了個(gè)冷顫，緊了緊身子。太陽好像在幫我似的，他抖了抖身，散發(fā)出溫暖的光芒。你啊，別太低調(diào)，揮出自己的優(yōu)點(diǎn)吧，不然，有人會(huì)將你忘懷。冬天里的陽光（六）起來！起來!我還在香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，媽媽一把把我拉了起來?！澳愕淖鳂I(yè)呢？”“老師沒布置作業(yè)啊。”我忙撒謊說。“我剛碰見你的同學(xué)，說有作業(yè)呀，你怎么能說謊呢？”看著媽媽又氣又惱的神色，我吞吞吐吐的說；“我明天寫行嗎？”“今天的事怎么能放到明天呢？”媽媽更生氣了。我多么希望媽媽能讓我接著睡，我實(shí)在不想鉆出被窩，因?yàn)檠肼〉奶焯淞恕？墒强吹綃寢寫嵟哪樕亿s緊爬起來。媽媽也一直陪著我，還要求我把字寫工整。在媽媽的監(jiān)督下，我生平第一次把作業(yè)寫的這樣認(rèn)真。第二天，老師發(fā)本子時(shí)在全班面前表揚(yáng)了我，說我的作業(yè)有很大的進(jìn)步，還讓大家像我學(xué)習(xí)。我感到一股暖流涌入心中，像陽光照在身上，冬天的寒冷一掃而光。我從心底里感謝媽媽。都說慈母情深，我覺的嚴(yán)母情也深。冬天里的陽光（七）母愛是冬天里的一縷陽光，讓你的心即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖；母愛是為小花撐起大傘的書，為我遮風(fēng)擋雨；母愛是沙漠中的一涌清泉，讓你的心靈在沙漠中也有一雙安慰；母愛是一盞明燈，為迷茫的網(wǎng)名指引前進(jìn)的路……那是一個(gè)寒冷的冬天，雖然已經(jīng)是六年級(jí)的我，但是仍未養(yǎng)成早睡早起身體好的習(xí)慣，毫無形象地趴在床上邊睡邊流口水，“起床了，起床了，太陽都曬了。”媽媽又用她那高分貝的嗓子叫我起床了，我瞧了瞧鬧鐘才九點(diǎn)多，便再次睡了下去做我的美夢(mèng)?？蓩寢尣辉敢饬苏f：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，你們班的哪個(gè)同學(xué)不是早晨起床背書，你這樣下去怎么行，去院子里讀語文。”“哦”。我不情愿地回答了一句，蹬開被子，迅速穿好厚厚的衣服走出家門去早讀。坐在院子里，風(fēng)呼呼地吹著，我縮了縮脖子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我想：這是什么鬼天氣，冷都冷死人了，誰會(huì)發(fā)神經(jīng)這么早起來讀書。我不經(jīng)意地看來一眼家中的陽臺(tái)，只見媽媽正在望著我，我迅速轉(zhuǎn)移了視線，當(dāng)做沒看見，繼續(xù)看我的書。一個(gè)小時(shí)的早讀，很快就結(jié)束了，我一邊搓手一邊往家走去，回到家，媽媽無邊憐愛地?fù)崦业哪樀?，我定定地盯著媽媽的手說：“媽，你的手怎么……”“沒事?！眿寢屢痪湓拵н^，好似不想讓我擔(dān)心。淚水卻已經(jīng)模糊了我的視線……小鳥感謝天空，魚兒感謝河流，花兒感謝大地，白云感謝雨滴，而我感謝媽媽，是她給了我生命，我們應(yīng)該報(bào)答她，媽媽，感謝您用您的“陽光”溫暖我心的空間。冬天里的陽光（八）土生土長(zhǎng)的北方人，自然知曉北方的冬天是冷的瑟人，記憶里的冬天總是渾噩的度過。而那年，那個(gè)冬天很好很溫暖，一縷陽光終于照進(jìn)了暗淡乏味的慢慢冬日。大棉襖的笨重使我行動(dòng)不便；隨時(shí)會(huì)滑倒的可能讓我提心吊膽；冰雪融化后的驟冷使我瑟瑟發(fā)抖……冬天也有美的一瞬；樹葉飄零的估計(jì)蕭條，軍姿般的松柏屹立在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的模樣，飄雪的潔白與瀟灑，雪花洋洋灑灑的落到地面上，頭發(fā)上，結(jié)冰的湖上，屋頂上，松柏上……。隨處可見的大雪人與雪球砸開后雜亂的場(chǎng)面……當(dāng)然，這些，是我找到陽光后的全新感受。冬天的所有記憶都封鎖在了學(xué)校，“冷”使我對(duì)冬天的第一感覺。那年，坐在窗戶邊上的我無神的望著老師留在黑板上的作業(yè)，教室里已經(jīng)沒有幾個(gè)人了，嘆了口氣，覺著屋子里有些悶，邁著呆滯的步子走向門外。諾大的校園，水泥地上寂寞的幾個(gè)人，一個(gè)是我，還有幾個(gè)年邁的清潔工。它們?cè)趻叩兀也朋@覺：雪融化了。我苦笑了一下：真悶騷啊你！雙手插兜兒，淡然無神的望著喧鬧的人群走在朱紅色的教學(xué)樓內(nèi)不安分的追逐打鬧，莫名的心煩！正在我發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)不算特別悅耳的女聲在耳旁：“閨女，外面冷，你看你穿的薄，回教室吧，別凍著嘍！現(xiàn)在天……”我驚的一扭頭，一位穿著大紅色棉襖的大媽在我身邊，手里拿個(gè)一把大掃帚，凍得通紅的臉頰正在被狂風(fēng)摧殘，歲月的痕跡愈加明顯，說話時(shí)口里還呼著白氣……溫馨的感覺撲面而來。在這樣寒冷的季節(jié)，這樣的感覺好奇特，心里仿佛被震了一下，心，融化了……那種感覺說不上來，我好習(xí)慣！“那，您也注意保暖，我……我先走了?！蔽一亓舜髬屢痪洹Ｗ呦蚪淌业穆飞?，眼里浸滿了液體，哽咽地停不下來，我歡喜，坐在座位上，黑板上的難題似乎也變得迎刃而解了……就是那年，冬天在我眼里變得美好，一位樸實(shí)的開啟了我多年塵封的心靈寶盒。沒錯(cuò)，我是土生土長(zhǎng)的北方人，我愛北方寒冷的冬天，喜歡冬天里的陽光，喜歡關(guān)懷我的所有人……冬天里的陽光（九）窗外的雨還在繼續(xù)下著，淅瀝瀝的，我坐在教室里，忍不住打了個(gè)哆嗦，這樣陰冷的冬天真是讓人受不了。什么時(shí)候才能回到陽光明媚的天氣里啊。說到陽光明媚，我很久沒有收到太陽的來信了!于是，我冒著雨跑到了學(xué)校的傳達(dá)室。在一大堆書信中，我終于找到了一封畫著一個(gè)大太陽的信。我一邊上樓梯，一邊打開了者封信。信的開頭依然是幾句問候語，問候之后寫著：我覺得你們學(xué)校的名字很好聽，但還是沒有我們學(xué)校的名字好聽。我們的學(xué)校叫萬心學(xué)校。我奇怪了，太陽這次怎么跟我聊起了學(xué)校名稱呢?我接著往下看：為何叫萬心學(xué)校呢?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單。因?yàn)檫@所學(xué)校，是大家的愛心所建成的。哎，你知道嗎?這所學(xué)校，其實(shí)是由大家納的稅里頭抽出一部分來建造的。納稅?爸爸每次領(lǐng)工資，不也納好多稅嗎?以前我還納悶，這么多錢，都去哪兒了。原來，都用在建學(xué)校、幫助貧困孩子上學(xué)了呀!你知道嗎，我們這兒大山里的孩子，以前對(duì)于讀書，是想都不敢想的。幾年前，聽說村上要建學(xué)校了，大人們都想讓孩子去讀書。我爸爸說：“我就是砸鍋賣鐵，也要供你上學(xué)，讓你成材?！笨烧l又能想到，就在我高興的時(shí)候，爸爸的一條腿和三個(gè)手指頭被水泥板壓斷了!開學(xué)了，我沒有上學(xué)去。但我看見同伴們朝著學(xué)校邁著輕快的步子，聽到同伴的歡聲笑語，我的心都碎了!我多么渴望去學(xué)校，但我不敢跟媽媽說。我知道，媽媽的內(nèi)心比我更痛苦。沒想到的是，第二天，學(xué)校的老師來到我的家，要我去讀說，并帶來了好消息，我們孩子的教育費(fèi)用由國(guó)家負(fù)擔(dān)。也就是說：我們可以免費(fèi)上學(xué)。我們?nèi)蚁矘O而泣。我不但可以免費(fèi)讀書，而且，校長(zhǎng)和老師還時(shí)常來我家看望我的爸爸。我知道，其實(shí)哪怕這個(gè)冬天再冷，只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)一份小小的愛，就能匯聚成一份大大的溫暖，就像冬天的陽光一樣溫暖，明媚!冬天里的陽光（十）古往今來，川流不息的歷史潮流湮滅了數(shù)不盡的風(fēng)塵繁華；蹉跎不絕的光陰注定了望不穿的人世悲歡；絡(luò)繹不絕的旅行者造就了訴不完的傳奇浮沉。自古造就絕世傳奇的人無不有著駭人聽聞的悲酸經(jīng)歷，極眼望去，他們的人生注定了太多太多的意外，默默感想，他們的生活充斥了太多太多的坎坷，煉獄般的歲月，數(shù)不盡的煎熬，正是這如同漫漫寒冬的挫傷磨練了一個(gè)個(gè)空前絕后的奸雄，而我始終堅(jiān)信，只要我們正確的面對(duì)，挫折定然是漫漫寒冬中和煦的春風(fēng)，溫暖的陽光，這也是我生命中堅(jiān)持的理由，奮斗的基點(diǎn)。五千年的泱泱大河，歷史的潮流早已奔向無盡的遠(yuǎn)方，留下的，只有令人意猶未盡的故事和回味無窮的過往，而無論是充滿烽火連綿的歲月還是一代安定祥和的盛世，都有著閃閃發(fā)光的風(fēng)流人物。奠定西周建立基礎(chǔ)的周文王姬昌在不幸獲牢獄之災(zāi)后，在監(jiān)獄中始終不忘記推演周易，最終著成了我國(guó)思想史上影響極為廣泛深入的古代經(jīng)典著作《易經(jīng)》；越王勾踐在被吳王滅國(guó)繼而拉到吳國(guó)充當(dāng)仆役，卻始終懷著復(fù)興救國(guó)的堅(jiān)定信念臥薪嘗膽，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，從而吞并吳國(guó)成為春秋一代霸主；西漢著名史學(xué)家司馬遷因得罪漢武帝而被處以極刑，卻始終忍辱負(fù)重，完成了中國(guó)史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》；清代小說家蒲松齡自十六歲起便參加科舉，卻時(shí)運(yùn)不濟(jì)，接連幾次都未及第，但他始終沒有氣餒，而是把屢試不中的氣憤轉(zhuǎn)為著作小說的動(dòng)力，從而寫出被后人譽(yù)為“寫鬼寫妖入木三分，刺貪刺瘧高人一等”的著名古典小說《聊齋志異》，望盡中華漫漫路，這些名人皆是經(jīng)歷了“千磨萬擊出深山”的歷練方能成