考點01 第一單元基礎知識-2023-2024學年八年級語文下冊考點知識盤點練習

2023-2024學年八年級語文下冊考點知識盤點字音自主練考點01第一單元基礎知識年級下冊語文考點知識盤點一）識（原卷版字音自主練1社戲(魯迅)【讀讀寫寫】 鉗()(子) 撮()(合)偏僻() 行()輩 照例欺侮(wǔ) 寬慰() 囑咐怠()慢 禮數(shù) 攛掇()鳧()水 潺()潺 踴躍()屹()立 家眷() 皎()潔好歹() 【課下注釋】 歸省() 蘊()藻交椅 桕()樹 棹()(船)(舟)楫() 2回延安(賀敬之)【讀讀寫寫】 (燈)盞() 登時糜()子 油饃 腦畔()眼眶() 3*安塞腰鼓(劉成章)【讀讀寫寫】 瞳()仁 恬()靜亢()奮 晦()暗 束縛()羈絆() 閉塞() 冗()雜嚴峻() 震撼 磅礴()輻()射 渺()遠 大徹大悟嘆為觀止 戛()然而止 【課下注釋】 驀()然 4*燈籠(吳伯簫)【讀讀寫寫】 爭訟() 領域()斡()旋 靜穆() 思慕悵惘() 鏘()然 褪()色燎()原 熙()熙然 暖融融馬前卒() 人情世故 【課下注釋】 垂珠聯(lián)瓏() 幽悄()詞語自主練 詞語自主練 行輩：_____________________________________________________歸?。篲____________________________________________________犯上：_____________________________________________________禮數(shù)：_____________________________________________________攛掇：_____________________________________________________鳧水：_____________________________________________________自失：_____________________________________________________蘊藻：_____________________________________________________旺相：_____________________________________________________鐵頭老生：_____________________________________________________漂渺：_____________________________________________________撮：_____________________________________________________棹：_____________________________________________________彌散：_____________________________________________________裝模作樣：_____________________________________________________幾回回：_____________________________________________________登時：_____________________________________________________糜子：_____________________________________________________腦畔上：_____________________________________________________雞毛性：_____________________________________________________茂騰騰：_____________________________________________________流蘇：_____________________________________________________亢奮：_____________________________________________________落日照大旗，馬鳴風蕭蕭：_____________________________________________________晦暗：_____________________________________________________羈絆：_____________________________________________________驀然：冗雜：_____________________________________________________嘆為觀止：_____________________________________________________戛然而止：_____________________________________________________渺遠：_____________________________________________________大徹大悟：_____________________________________________________元氣淋漓：_____________________________________________________驚心動魄：_____________________________________________________金吾不禁：_____________________________________________________垂珠聯(lián)瓏：_____________________________________________________正堂：_____________________________________________________未始：_____________________________________________________幽悄：_____________________________________________________斗方大字：_____________________________________________________談吐：_____________________________________________________掌故：_____________________________________________________靜穆：_____________________________________________________思慕：_____________________________________________________點綴：_____________________________________________________褪色;_____________________________________________________燎原：_____________________________________________________不甚了然：_____________________________________________________夜深星闌：_____________________________________________________人情世故：_____________________________________________________文學常識自主練文學常識自主練1.《社戲》的作者是

，字

，浙江紹興人，他是我國現(xiàn)代偉大的

、

、

。本文選自他的小說集《

》。魯迅的小說《

》運用了人物和景物描寫，詳略得當?shù)貙懥恕拔摇焙托』锇閭円购娇磻虻慕?jīng)歷，表達對勞動人民的深厚感情和對美好自由生活的向往.2.《回延安》選自《_______________詩選》，作者_______________?，F(xiàn)代著名革命詩人、劇作家。1945年，他和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作我國第一部新歌劇《_______________》，獲1951年斯大林文學獎。賀敬之的現(xiàn)代詩歌《回延安》用陜北“_______________”的格式，通過對回延安的所見、所聞、所想和對延安巨變的描寫，歌頌了延安人民在戰(zhàn)爭年代的巨大貢獻和如今的建設成就；3.《安塞腰鼓》作者是_______________，陜西延安人。他的散文集《_______________》獲首屆魯迅文學獎。《安塞腰鼓》是一篇歌頌激蕩的生命和磅礴的力量的文章。劉成章的抒情散文《安塞腰鼓》，以“好一個安塞腰鼓“為線索，表達高原生命的歌頌，也是對民族魂的禮贊；4.《燈籠》選自《_______________選》，作者_______________，原名熙成，山東萊蕪人。_______________家，_______________家。吳伯簫的《燈籠》，筆法自由，抒寫了作者關于燈籠的情感和回憶，從不同角度表達了燈籠對他乃至中華民族的意義，表達了對時局的擔憂和對未來的期望。綜合題自主練綜合題自主練（一）古詩文默寫《送友人》李白（1）詩中交代送別地點及環(huán)境的句子：_______________，_______________。（2）詩中借馬的蕭蕭長鳴，表現(xiàn)友人不忍離去的詩句：_______________，_______________?！恫匪阕印ぴ伱贰逢懹危?）陸游《卜算子·詠梅》中寫梅花即使遭遇摧折也堅持自己的操守和品行的句子是：_______________，_______________。表現(xiàn)梅花高潔傲岸的句子是：_______________，_______________。（二）基礎知識綜合題練1.下列加點字的注音全都正確的一項是()A.歸省(xǐnɡ)兩頰(xiá)挑釁(xìn)恬靜(tián)B.紈绔(wán) 蘊藻(zǎo) 腦畔(pàn) 閉塞(sāi)C.分量(fèn) 冗雜(rǒnɡ) 攛掇(cuān) 踱步(duó)D.悵惘(chàng) 靜穆(mù) 驀然(mù) 斡旋(wò)2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.踴越爭訟硫黃門檻B(tài).幅射怠慢領域羈絆C.流蘇落幕 皎潔恣意D.家眷概嘆渺遠誘惑3．把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ俣疫@種現(xiàn)象越來越低齡化②但是互聯(lián)網(wǎng)時代，漢字卻陷入有聲無形的窘境③漢字承載了中華民族的文明和智慧④專家學者認為：漢字對智力的開發(fā)有巨大作用；認識的漢字越多，聯(lián)想就越豐富⑤其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c及蘊含的思想和文化內(nèi)涵是任何科技也無法模擬和取代的⑥現(xiàn)在越來越多的人出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象A．③⑥①⑤④②B．③⑤④②⑥①C．⑥①②③④⑤D．⑥②①④③⑤4．下列句子沒有語病的一項是（）A．通過學習《紫藤羅瀑布》這篇課文，使我深深體會到了生命長河中的坎珂與艱辛。B．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的關鍵。C．這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然、濫殺動物的意識。D．《民法典（草案）》順應了廣大人民群眾對法治的新需求，是民事權利的宣言書。5．下列說法不正確的一項是()A.《社戲》選自《魯迅全集》,是魯迅寫的一篇短篇小說。B.《安塞腰鼓》是當代作家劉成章寫的一篇著名散文。C.《回延安》是賀敬之用陜北民歌“信天游”的形式寫成的,富有濃郁的陜北風情,表達了作者對“母親延安”的深情。D.《燈籠》是蕭乾20世紀30年代寫的一篇散文,從不同方面表達了燈籠對于他乃至民族的意義,表現(xiàn)了作者與時代同呼吸、共命運的擔當精神。6.對聯(lián)是傳統(tǒng)文化中很有趣味的語言形式，尾字講求平仄，上下聯(lián)講究字數(shù)相等、結構相同、意境相似或相反。有同學擬寫了描繪鴨綠江風光的上聯(lián)“風輕一江拂碧水”，請選出作為其下聯(lián)最恰當?shù)囊豁棧?/p>

）

A.雨歇千鷗伴彩云

B.一輪紅日染朝霞

C.雨奇兩岸籠煙霧

D.碧波千頃浮翠島7.綜合性學習。（1）某班舉行以“學會欣賞別人”為主題的班會活動。請仿照下面的句子寫一句話，作為活動的開場白。要求：使之與前文構成結構一致、內(nèi)容相關的排比句。欣賞是一種學習，一種感悟，一種特別的收獲。欣賞一個淺淺的微笑，會讓你忘卻生活的無奈與愁苦；欣賞一束淡淡的康乃馨，會讓你享受生命的清雅和悠揚；_______________，_______________……（2）文化是一個大概念，囊括一個國家或民族方方面面的內(nèi)容，比如思想、藝術、科學、文藝、生活等。文化名人是文化的主要傳承者，也是文化的代表者。宣傳文化名人就是宣傳文化。請從下列文化名人中選擇一位作宣傳（從成就和對社會的影響兩方面進行介紹宣傳）孔子司馬遷魯迅鄧稼先示例：孔子，名丘，字仲尼。春秋末期的思想家和教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人，是當時社會上的最博學者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、萬世師表、是“世界十大文化名人”之首?？鬃拥娜寮宜枷雽χ袊统r半島、日本、越南等地區(qū)有深遠影響。_______________________________________________________________________________________參考答案1社戲(魯迅)【讀讀寫寫】 鉗(qián)(子) 撮(cuō)(合)偏僻(pì) 行(háng)輩 照例欺侮(wǔ) 寬慰(wèi) 囑咐怠(dài)慢 禮數(shù) 攛掇(cuānduo)鳧(fú)水 潺(chán)潺 踴躍(yǒngyuè)屹(yì)立 家眷(juàn) 皎(jiǎo)潔好歹(dǎi) 【課下注釋】 歸省(xǐng) 蘊(yùn)藻交椅 桕(jiù)樹 棹(zhào)(船)(舟)楫(jí) 2回延安(賀敬之)【讀讀寫寫】 (燈)盞(zhǎn) 登時糜(méi)子 油饃 腦畔(pàn)眼眶(kuàng) 3*安塞腰鼓(劉成章)【讀讀寫寫】 瞳(tóng)仁 恬(tián)靜亢(kàng)奮 晦(huì)暗 束縛(fù)羈絆(jībàn) 閉塞(sè) 冗(rǒng)雜嚴峻(jùn) 震撼 磅礴(pángbó)輻(fú)射 渺(miǎo)遠 大徹大悟嘆為觀止 戛(jiá)然而止 【課下注釋】 驀(mò)然 4*燈籠(吳伯簫)【讀讀寫寫】 爭訟(sòng) 領域(yù)斡(wò)旋 靜穆(mù) 思慕悵惘(chàngwǎng) 鏘(qiāng)然 褪(tuì)色燎(liáo)原 熙(xī)熙然 暖融融馬前卒(zú) 人情世故 【課下注釋】 垂珠聯(lián)瓏(lóng) 幽悄(qiǎo)詞語自主練【解析】先反復朗讀，然后獨立完成，小組間互相檢查，對書寫錯誤的讀音用紅筆進行糾錯，并在錯題本上每個字音書寫三遍。詞語自主練 鮮為人知：很少有人知道

可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚。形容事跡英勇悲壯，非常感人。歌：歌頌，贊嘆；泣：流淚。鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎貢獻全部精力，到死為止。形容辛勤地貢獻自己的一切。鞠躬：彎著身子，表示恭敬謹慎。盡瘁：竭盡勞苦；瘁：辛勞。已：止。當之無愧：當?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽，沒有愧色。當：承當，承受；無愧：不慚愧。鋒芒畢露：形容人銳氣才華全都顯露出來。也比喻人愛逞強顯能，好表現(xiàn)自己。家喻戶曉：每家每戶都明白、都知道。喻：明白、了解；曉：知道。截然不同：斷然不一樣，形容毫無共同之處。截然：分明地，顯然地。婦孺皆知：婦女、小孩全都知道。指眾所周知。馬革裹尸：用馬皮包裹尸體。指英勇作戰(zhàn)，死于沙場。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)。層：重迭，重復；窮：窮盡。潛心貫注、心會神凝：精神高度集中、聚集。何妨一下樓鉆探：動詞，這里是鉆研的比喻說法。疏懶：形容詞，懶散而不慣受拘束。赫然：形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)。高標：名詞，很高的標準。標，標準?？犊芾欤盒稳萸榫w十分激動；說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。吳下阿蒙：用心勞苦地一年到頭這樣做。刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待?！窘馕觥坷谜n后注釋、工具書加以完成。先讀背課后詞語的解釋，再動筆完成，最后糾正解釋錯誤的詞語。文學常識自主練文學常識自主練1.《社戲》的作者是魯迅，字豫才，浙江紹興人，他是我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。本文選自他的小說集《吶喊》。魯迅的小說《社戲》運用了人物和景物描寫，詳略得當?shù)貙懥恕拔摇焙托』锇閭円购娇磻虻慕?jīng)歷，表達對勞動人民的深厚感情和對美好自由生活的向往.2.《回延安》選自《賀敬之詩選》，作者賀敬之?，F(xiàn)代著名革命詩人、劇作家。1945年，他和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作我國第一部新歌劇《白毛女》，獲1951年斯大林文學獎。賀敬之的現(xiàn)代詩歌《回延安》用陜北“信天游”的格式，通過對回延安的所見、所聞、所想和對延安巨變的描寫，歌頌了延安人民在戰(zhàn)爭年代的巨大貢獻和如今的建設成就；3.《安塞腰鼓》作者是劉成章，陜西延安人。他的散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學獎?！栋踩摹肥且黄桧灱な幍纳桶蹴绲牧α康奈恼?。劉成章的抒情散文《安塞腰鼓》，以“好一個安塞腰鼓“為線索，表達高原生命的歌頌，也是對民族魂的禮贊；4.《燈籠》選自《吳伯簫散文選》，作者吳伯簫，原名熙成，山東萊蕪人。散文家，教育家。吳伯簫的《燈籠》，筆法自由，抒寫了作者關于燈籠的情感和回憶，從不同角度表達了燈籠對他乃至中華民族的意義，表達了對時局的擔憂和對未來的期望。綜合題自主練綜合題自主練（一）(1)青山橫北郭，白水繞東城。(2)揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（3）零落成泥輾作塵，只有香如故無意苦爭春，一任群芳妒。【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。（二）1.C【解析】A項,“頰”應讀“jiá”。B項,“塞”是多音字,此處應讀“sè”。D項,“驀”應讀“mò”。2.C【解析】A項,“踴越”應為“踴躍”。B項,“幅射”應為“輻射”。D項,“概嘆”應為“慨嘆”。3．B【解析】考查語言連貫之句子排序。本語段的主題是從漢字重要性出發(fā)談到目前出現(xiàn)的“提筆忘字”的現(xiàn)象。根據(jù)這個主題，可以判斷出首句為③，⑤句緊承其后，介紹