中班教案《火災(zāi)》

幼兒園中班教課設(shè)計《火災(zāi)》中班教課設(shè)計《火災(zāi)》合用于中班的主題教課活動中間，讓幼兒學(xué)會簡單地自我保護方法，懂得生命的寶貴，讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技術(shù)，初步形成消防意識，讓幼兒認識常有的易燃品，快來看看幼兒園中班《火災(zāi)》教課設(shè)計吧?！净顒幽繕恕?、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識和技術(shù)，初步形成消防意識。2、學(xué)會簡單地自我保護方法，懂得生命的寶貴。3、讓幼兒認識常有的易燃品。4、讓幼兒能在集體眼前勇敢講話、表現(xiàn)自己?！净顒訙蕚洹俊度屐`童》教材。【活動過程】一、活動導(dǎo)入。1、率領(lǐng)幼兒跟著儒靈童歌曲做律動。2、率領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新講課程。1、“聽”故事發(fā)問導(dǎo)入：假如家里著火了你會怎么做？2、寂靜聽《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。教師發(fā)問：寶寶家為何會著火了？1/3故事總結(jié)：因為小貓對火苗的好奇，使整個房屋都著火了，差點害了自己和寶寶。小朋友們在平時生活中千萬不可以玩火，假如著火了，不要慌，告訴大人或撥打火警電話 119，而后先用濕毛巾捂住口鼻，快速地走開火災(zāi)現(xiàn)場到安全的地方去。3、“看”動畫發(fā)問導(dǎo)入：小朋友，你碰到過分災(zāi)嗎？4、仔細看《儒靈童》動畫，啟迪思慮，教師提出以下問題：小朋友們知道碰到火災(zāi)需要撥打什么電話？號碼是多少？《儒靈童》教會小鳥是如何救伙伴的？小朋友當你碰到火災(zāi)時，你會如何做？5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師依據(jù)本班級幼兒共性特點及個體差別，對動畫進行暫?；虿シ?，聯(lián)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗長進行選擇性互動發(fā)問教課。教師總結(jié)：小朋友們在發(fā)生火災(zāi)時，要連忙走開現(xiàn)場找成人呼救，而后撥打火警電話“119”，要記著講清楚正確地點、這樣能夠讓消防員們快速趕來滅火。當碰到大火時先用濕毛巾捂住口鼻，減少煙霧中有害氣體對人的損害。要蹲下身體向外走，不要慌亂，逃離火場，要沿著墻走，找尋安全出口。三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。教師看圖總結(jié)：小朋友們不論在什么地方都不可以玩火，像圖片上的小朋友這樣玩燒紙，是特別危險的。一旦發(fā)生火災(zāi)，要記得撥打火警電話“119”哦，而后告訴對方正確詳盡的火災(zāi)地點。四、游戲互動。2/3穩(wěn)固主題名稱，著火了規(guī)則：教師可找一名小朋友飾演小火苗，小朋友們要閃避小火苗，假如被小火苗追上的話，那被碰到的小朋友身上就會“著火”。這個時候著火了的小朋友也要幫著小火苗去追趕其余沒有著火的小朋友。給堅持時間最長沒有小火苗燒掉的小朋友獎賞。借此來隱射火災(zāi)的可怕，告訴孩子不要玩火?！净顒友娱L】率領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。在平時生活中，讓幼兒認識常有的易燃品。和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成持續(xù)至家庭中落實。小百科：火災(zāi)是指在時間或