2024年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題20：小說(shuō)閱讀（六）含答案

【五】（2020·西藏）閱讀下面文字，完成下面小題。雪蓮花兒開喬正芳①當(dāng)軍區(qū)文工團(tuán)慰問(wèn)演出隊(duì)即將出發(fā)的時(shí)候，楊燦燦背著背包氣喘吁吁追上來(lái)。她昨夜似乎沒(méi)有睡好，眼泡紅腫，面色憔悴。②新任隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮看了看她，說(shuō)：“老隊(duì)長(zhǎng)，這次演出你就別出去了，你這幾天就要轉(zhuǎn)業(yè)回川了?！雹蹢顮N燦咬了咬牙，眼中含著淚花，低聲地說(shuō)：“正是因?yàn)槲荫R上要轉(zhuǎn)業(yè)回川了，機(jī)會(huì)難得，所以這次演出我一定要去!”④隊(duì)友們都了解老隊(duì)長(zhǎng)的個(gè)性，互相看了眼，沒(méi)有再提出異議。⑤她們這次慰問(wèn)演出的邊防哨所，大多在海拔三四千米的雪山之上，山勢(shì)陡峭，道路艱險(xiǎn)，特別是最后一站的邊防哨所，常年積雪覆蓋，平均氣溫在零下二十幾攝氏度，是一座據(jù)說(shuō)連鳥兒也無(wú)法飛越的“孤島”。⑥楊燦燦清楚地記得第一次登上這個(gè)哨所時(shí)的情景：由于海拔高，山風(fēng)特別大，幾間平房四角都用鋼絲繩墜著碩大的石頭。戰(zhàn)士們每天巡邏都是一項(xiàng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處處怪石嶙峋、險(xiǎn)情暗伏；如果趕上天氣不好，那就更加危險(xiǎn)。由于嚴(yán)寒干燥、環(huán)境惡劣，大雪封山時(shí)蔬菜不能及時(shí)補(bǔ)給，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)皮膚粗糙，嘴唇干裂?？匆?jiàn)她們前來(lái)慰問(wèn)演出，戰(zhàn)士們高興得像過(guò)節(jié)一般。⑦這些可愛(ài)的大男孩，他們爭(zhēng)相拿出平時(shí)舍不得吃的蘋果、大棗等各種寶貝，招待這些勇敢的女客人。有個(gè)看上去十八九歲的小戰(zhàn)士，還特意用燒開的雪水泡了老家寄來(lái)的綠茶。那場(chǎng)面，讓已為人母的楊燦燦好生感動(dòng)。她緊緊地握著小戰(zhàn)士皸裂的雙手，流下了熱淚。小戰(zhàn)士很不好意思，反倒不停地安慰她：“沒(méi)事的，真的!我們都已習(xí)慣了。再說(shuō)戍守邊疆、保家衛(wèi)國(guó)，也是我們每個(gè)男兒義不容辭的責(zé)任!”⑧今天，她們這群被稱為“高原上的百靈鳥”的文藝女兵們?cè)僖淮蔚巧狭诉@個(gè)海拔4000米的雪山哨所?？吹剿齻儯瑧?zhàn)士們激動(dòng)得歡呼雀躍，紛紛跑進(jìn)屋，捧出平時(shí)舍不得吃的果子；他們用高壓鍋煮了米飯并開了幾個(gè)香噴噴的肉罐頭。大家圍坐在一起，談?wù)撝?，說(shuō)笑著，新隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮問(wèn)：“戰(zhàn)友們，你們最喜歡看我們表演什么節(jié)目呢?”一個(gè)戰(zhàn)士說(shuō)：“我喜歡聽《燭光里的媽媽》?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“我喜歡聽《我的祖國(guó)》，那高亢雄壯的旋律，每次聽都讓人熱血沸騰?！雹嵋粋€(gè)戴眼鏡的戰(zhàn)士說(shuō)：“我喜歡看古典舞，那衣袂飄飄的女子，柔美曼妙，有著無(wú)法言說(shuō)的美!”⑩“別混說(shuō)，”老班長(zhǎng)急忙打斷他的話，“你忘了這是在海拔4000米的雪山上?氣溫零下二十?dāng)z氏度呢!”?這個(gè)戰(zhàn)士自覺(jué)失言，不禁紅了臉。?吃完飯，戰(zhàn)士們集合，站到了外面，騰出宿舍給女兵們做了化妝間。?演出開始了。哨所前的冰地上，霎時(shí)暖意洋洋，戰(zhàn)士們圍成一圈，凝神觀看著。?首先上場(chǎng)的是蔣小妮，她唱的是《我的祖國(guó)》：“一條大河波浪寬……”清澈嘹亮的歌聲飄蕩在雪山之巔，飄蕩在戰(zhàn)士們的心里。接著是吳麗紅、袁圓……?輪到她們的老隊(duì)長(zhǎng)楊燦燦上場(chǎng)了!戰(zhàn)士們齊齊回過(guò)頭，滿懷期待的目光望過(guò)來(lái)——忽見(jiàn)眼前一亮，一團(tuán)白光閃耀，天地澄明，萬(wàn)物安靜。一位素衣女子，衣袂翩躚，如月華初上、光彩盈盈；她旋轉(zhuǎn)腰肢，裙裾飛揚(yáng)，清風(fēng)細(xì)細(xì)，枝葉扶搖，儼然一株乍開的雪蓮，在優(yōu)美舒緩的旋律中，慢慢打開……?所有的人全都睜大了眼睛：天哪，這個(gè)楊燦燦，她竟然光著腳丫，身上只穿了一件綢紗!戰(zhàn)士們愣了愣，繼而掌聲雷動(dòng)。?楊燦燦面色恬靜，隨著音樂(lè)，揮舞水袖，旋轉(zhuǎn)、擰傾、屈伸、俯仰，將一株雪蓮花的生長(zhǎng)畫面徐徐打開一新芽初萌、喜逢甘霖、枝葉舒展、搏擊風(fēng)雪、傲然盛開!?戰(zhàn)士們哭了，無(wú)聲的淚水順著鼻翼淌進(jìn)了嘴巴，在心里涌起了滔天的巨浪。班長(zhǎng)默默脫下身上的棉大衣，小心地鋪在了旋轉(zhuǎn)著的楊燦燦的腳邊。所有的戰(zhàn)士們?nèi)济撓铝嗣薮笠拢Ь吹胤旁诹诉@株圣潔的雪蓮邊……?風(fēng)靜止了，雪靜止了，整個(gè)天地都靜止了一齊齊看一株最美的雪蓮在海拔四千米的冰山上燦然盛開!?新隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮嗚咽著，使勁擦去流下的淚水。只有她知道，就在前天，楊燦燦接到消息，自己六歲的兒子因?yàn)榈昧藝?yán)重的高原心臟病，已經(jīng)在四川某醫(yī)院病逝了。（選自《2019年中國(guó)小小說(shuō)精選》，有改動(dòng)）1.“雪蓮花兒開”作為小說(shuō)題目，意蘊(yùn)豐富。結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章題目含義。【答案】指楊燦燦克制喪子之痛，不顧嚴(yán)寒，雪地跳舞的忘我犧牲精神，也指哨卡戰(zhàn)士戍邊保家、無(wú)怨無(wú)悔的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

【解析】本題考查對(duì)題目含義的理解能力。要結(jié)合文章的主旨體會(huì)題目的言外之意。小說(shuō)題目表面上指楊燦燦為了戰(zhàn)士們開心，雪地跳舞，像盛開的雪蓮，實(shí)際上是楊燦燦忘我的犧牲精神就像盛開的雪蓮一樣圣潔。哨卡戰(zhàn)士們不怕環(huán)境惡劣，戍邊保家、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神也像盛開的雪蓮一樣美好。2.閱讀文章第⑦段畫波浪線部分，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小戰(zhàn)士的人物形象?！敬鸢浮繌男?zhàn)士為文藝女兵用燒開的雪水泡茶中，可見(jiàn)他心地善良，關(guān)心他人的品質(zhì)；從小戰(zhàn)士所說(shuō)的安慰話語(yǔ)中，可見(jiàn)他勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)的精神?！窘馕觥勘绢}考查分析人物形象的能力。要結(jié)合具體的語(yǔ)句進(jìn)行分析。小戰(zhàn)士十八九歲，“特意用燒開的雪水泡了老家寄來(lái)的綠茶”，可見(jiàn)他心地善良、心思細(xì)膩、關(guān)愛(ài)他人；小戰(zhàn)士雙手皸裂，“沒(méi)事的，真的!我們都已習(xí)慣了。再說(shuō)戌守邊疆、保家衛(wèi)國(guó)，也是我們每個(gè)男兒義不容辭的責(zé)任!”，可見(jiàn)他不畏艱苦、勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)的精神。3.

第?段中畫橫線的句子運(yùn)用了哪幾種描寫人物的方法?有何作用?【答案】動(dòng)作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫。畫線句寫戰(zhàn)士們看楊燦燦雪地跳舞時(shí)的反應(yīng)，從側(cè)面表現(xiàn)了楊燦燦忘我犧牲精神，使人物形象更鮮明?！窘馕觥勘绢}考查辨析描寫方法并分析其作用的能力?！盁o(wú)聲的淚水順著鼻翼淌進(jìn)了嘴巴”是細(xì)節(jié)描寫，寫出戰(zhàn)士們流下里感動(dòng)的淚水；“在心里涌起了滔天的巨浪”是心理描寫，寫出戰(zhàn)士們心里感激不已；“班長(zhǎng)默默脫下身上的棉大衣，小心地鋪在了旋轉(zhuǎn)著的楊燦燦的腳邊”是動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了戰(zhàn)士們?yōu)樗酥氲钠焚|(zhì)。這些描寫表現(xiàn)了楊燦燦忘我犧牲精神，使人物形象更鮮明，使小說(shuō)的主題更突出。4.讀者對(duì)第?段頗有爭(zhēng)論，有人認(rèn)為可以刪去，也有人認(rèn)為不能刪去。你同意哪種觀點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述理由。【答案】不能刪去。最后一段交代了楊燦燦“眼泡紅腫，面色憔悴”的原因，和第一段相呼應(yīng)；楊燦燦即將轉(zhuǎn)業(yè)，可依然上哨所參加演出，為了讓戰(zhàn)士們開心，毅然克制剛剛喪子的心痛，雪地跳舞，彰顯了忘我的犧牲精神，突出小說(shuō)主題。【解析】本題考查分析段落作用的能力。分析句段作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮，結(jié)合文章的主旨分析。最后一段，借助新隊(duì)長(zhǎng)蔣小妮的口，交代了事情的真相，和第一段相呼應(yīng)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)；楊燦燦即將轉(zhuǎn)業(yè)回川了，并且自己六歲的兒子因?yàn)榈昧藝?yán)重的高原心臟病，已經(jīng)在四川某醫(yī)院病逝了，她卻毅然克制剛剛喪子的心痛，為戰(zhàn)士們雪地跳舞，表現(xiàn)了忘我的犧牲精神，進(jìn)一步突出了小說(shuō)主題?！玖浚?020·浙江衢州）第一定律[美國(guó)]阿西莫夫邁克爾·多諾萬(wàn)看著他的空啤酒杯，感覺(jué)很無(wú)聊，而且認(rèn)為他已經(jīng)聽得夠長(zhǎng)的了。他大聲說(shuō)：“要是我們想談?wù)劜煌瑢こ５臋C(jī)器人的話，我知道曾經(jīng)有一個(gè)不遵守第一定律的機(jī)器人?！边@實(shí)在是太不可能的事情了，所有人都停止了談話，轉(zhuǎn)頭看著多諾萬(wàn)。多諾萬(wàn)真是痛恨自己那張大嘴巴，馬上轉(zhuǎn)移了話題，“我昨天聽說(shuō)了一個(gè)好東西，”他繪聲繪色地說(shuō)，“那可是關(guān)于……”坐在多諾萬(wàn)旁邊椅子上的麥克法蘭說(shuō)：“你的意思是你知道有個(gè)機(jī)器人會(huì)傷害人?”那當(dāng)然就是不遵守第一定律的意思?！澳骋环矫姘伞！倍嘀Z萬(wàn)還是想避開這個(gè)話題，我說(shuō)我聽說(shuō)過(guò)一個(gè)關(guān)于——”“跟我們說(shuō)說(shuō)?！丙溈朔ㄌm要求道，顯然是不想讓他轉(zhuǎn)走，其他一些人也將啤酒杯放到了桌上，看著多諾萬(wàn)。多諾萬(wàn)決定最好還是說(shuō)出來(lái)：“這是大概十年前在泰坦星（土星的衛(wèi)星）上的事情了，”他很快地回憶了一下，“沒(méi)錯(cuò)，是二五年。那時(shí)候我們剛剛收到一船貨，三個(gè)新型號(hào)的機(jī)器人，專門為泰坦星設(shè)計(jì)的機(jī)器人。他們是ma型最早的幾個(gè)。我們叫他們艾瑪一號(hào)、二號(hào)和三號(hào)?！彼Ａ艘幌拢蛄藗€(gè)響指再要一杯啤酒，一邊還專心地盯著侍者的動(dòng)作。麥克法蘭說(shuō)：“我在機(jī)器人這一行干了半輩子了，邁克”，我可從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)ma這個(gè)系列?！薄澳鞘且?yàn)樗麄儼堰@個(gè)型號(hào)從生產(chǎn)線上拿掉了，他們一聽說(shuō)——我馬上就會(huì)告訴你的。我以前沒(méi)告訴你嗎?”“沒(méi)有?！倍嘀Z萬(wàn)急匆匆地說(shuō)了起來(lái)：“我們馬上就讓那些機(jī)器人工作起來(lái)了。你知道的，泰坦繞著土星的公轉(zhuǎn)周期里百分之八十是風(fēng)暴季節(jié)。那個(gè)年代，在風(fēng)暴季節(jié)，基地根本就沒(méi)有用處?？膳碌拇笱┲校退慊卦趲资淄饽阋哺究床灰?jiàn)、找不到。有指南針也沒(méi)有用，因?yàn)槟枪淼胤礁揪蜎](méi)有磁場(chǎng)。”“這些ma機(jī)器人的特點(diǎn)是他們裝備了一種新設(shè)計(jì)的振波探測(cè)儀，因此他們能夠穿過(guò)任何障礙而直接找到基地的位置。這使得采礦工作能在整個(gè)衛(wèi)星周期全程進(jìn)行。麥克，你別說(shuō)什么，振波探測(cè)儀也從貨架上消失了，所以你從來(lái)也不會(huì)聽說(shuō)的?！倍嘀Z萬(wàn)咳嗽了一聲，“你應(yīng)該理解的，軍事機(jī)密。”他繼續(xù)說(shuō)下去。“那些機(jī)器人在第一個(gè)風(fēng)暴季節(jié)工作得很好，然后，在平靜季節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，艾瑪二號(hào)開始出洋相了。她開始在角落里、在貨堆下面徘徊不已，我們非得想盡辦法才能把她哄出來(lái)。后來(lái)她更是整天在基地外面徘徊而不回來(lái)。我們認(rèn)為她的制造過(guò)程中出了毛病，就只好和另外兩個(gè)一起干下去了。這樣我們就面臨缺乏人手——或者說(shuō)缺乏機(jī)器人的問(wèn)題。在平靜季節(jié)將要結(jié)束的時(shí)候，我們需要有人去k站一趟，我自愿不要機(jī)器人陪同走一趟。這看起來(lái)是很安全的，風(fēng)暴兩天之后才會(huì)到來(lái)，而我只需要二十小時(shí)就能從外面回來(lái)。”“當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，我正在回來(lái)的路上，離基地不到十英里的路?？諝忾_始沉重起來(lái)，我連忙趕在風(fēng)將我的飛車擊碎之前停了下來(lái)。標(biāo)定了基地的位置之后，我就開始跑了起來(lái)。在很小的重力下，我可以跑這點(diǎn)距離的，但問(wèn)題是我能保持我的方向正確嗎?我的氧氣很充足，太空服的保溫設(shè)備也運(yùn)行良好，但十英里的路程在泰坦風(fēng)暴中和無(wú)窮遠(yuǎn)也沒(méi)什么區(qū)別。”“那時(shí)候，暴雪將一切變得陰沉昏暗，甚至明亮的土星也昏黃無(wú)光，而太陽(yáng)則像天邊一個(gè)蒼白的小點(diǎn)。我停了一下，竭力抵擋越來(lái)越大的暴風(fēng)。這時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)我前面不遠(yuǎn)有一個(gè)小黑點(diǎn)。我根本看不清楚它是什么，但我心里很明白。它是只風(fēng)暴狗，唯一能在泰坦風(fēng)暴中站立行動(dòng)的動(dòng)物，世界上最可惡的動(dòng)物。我知道要是它撲過(guò)來(lái)的話我的太空服根本保護(hù)不了我；而在這么惡劣的環(huán)境下，除非短距離的正面瞄準(zhǔn)，我根本不敢開槍——萬(wàn)一我瞄歪了它馬上就會(huì)撲上來(lái)?！薄拔揖従徍笸耍呛谟安讲骄o逼。它已經(jīng)逼近了，我祈禱著抬起槍。這時(shí)候另外一個(gè)更大的陰影出現(xiàn)在我身邊，我不由得寬慰地松了口氣。她是艾瑪二號(hào)，那個(gè)失蹤的ma機(jī)器人。我沒(méi)有去想她到底怎么了或者她為什么到了這里，我只是叫道：‘艾瑪，好孩子，抓住那風(fēng)暴狗，然后帶我回基地！’”“她卻像是沒(méi)聽懂一樣看著我，然后喊道：‘主人，別開槍，別開槍！’”“這使那狗瘋了般地狂撲上來(lái)?！薄啊プ∧窃撍赖墓罚“?！’我喊道。她抓住了那狗，很好；她抓住了它卻繼續(xù)跑了下去。我嗓子都喊啞了她也沒(méi)回來(lái)，她把我留在暴風(fēng)雪中等死?！倍嘀Z萬(wàn)猶豫著停了一下，“當(dāng)然，你知道第一定律：機(jī)器人不得傷害人，也不得見(jiàn)人受到傷害而袖手旁觀！這樣艾瑪二號(hào)只是帶走了風(fēng)暴狗而把我留在那里等死，這違背了第一定律?！薄靶疫\(yùn)的是，我終于安全地熬了過(guò)去。半個(gè)小時(shí)之后，風(fēng)暴平息了——那只是一陣不穩(wěn)定的陣風(fēng)，只是偶發(fā)的。我一路狂奔回到基地，而真正的暴風(fēng)第二天就來(lái)臨了。艾瑪二號(hào)在我回去之后兩個(gè)小時(shí)也回去了。隨后問(wèn)題被搞清楚了，然后ma型機(jī)器人馬上就從貨架上撤了下來(lái)?！薄暗降祝丙溈朔ㄌm執(zhí)著地問(wèn)，“原因是什么呢?”多諾萬(wàn)誠(chéng)摯地回答他：“確實(shí)我是受到死亡威脅的人，麥克，但對(duì)于那個(gè)機(jī)器人來(lái)說(shuō)還有一些事情排在我前面，在第一定律之前。別忘了，這些機(jī)器人是ma系列，而這一個(gè)獨(dú)特的ma機(jī)器人失蹤之前曾被人從一些她私人的隱蔽處找到過(guò)很多次。我們認(rèn)為她是期待一些特殊的——而且是私人的——東西發(fā)生。顯然，這時(shí)候她找到了那特殊的東西?！倍嘀Z萬(wàn)的眼睛虔誠(chéng)地向上望去，聲音也略帶顫抖：“那只風(fēng)暴狗不是風(fēng)暴狗。當(dāng)艾瑪二號(hào)把它帶回來(lái)的時(shí)候我們叫它小艾瑪。艾瑪二號(hào)必須在我的槍口下保護(hù)它。第一定律又怎么能當(dāng)?shù)米∩袷サ哪笎?ài)呢?”（選自《阿西莫夫科幻小說(shuō)集》）【注釋】①邁克：邁克爾·多諾萬(wàn)昵稱。1.概述文中邁克爾·多諾萬(wàn)所講的故事?！敬鸢浮繖C(jī)器人艾瑪二號(hào)為了保護(hù)主人槍口下的小艾瑪，而違反第一定律，遭到淘汰的故事。（寫出主人公和核心事件即可）

【解析】本題考查概括主要內(nèi)容的能力。通讀全文可知，邁克爾·多諾萬(wàn)講了這樣一個(gè)故事：他外出執(zhí)行任務(wù)，在返回的途中遇到了風(fēng)暴，還有一只“風(fēng)暴狗”，正當(dāng)萬(wàn)分危急之時(shí)，機(jī)器人艾瑪二號(hào)出現(xiàn)了，呼喊著不要開槍，救走了“風(fēng)暴狗”。風(fēng)暴很快過(guò)去，我安全回到了基地。得知那只“風(fēng)暴狗”并不風(fēng)暴狗，而是小艾瑪。它違反機(jī)器人第一定律，是因?yàn)槟笎?ài)?？筛爬椋簷C(jī)器人艾瑪二號(hào)為了保護(hù)主人槍口下的小艾瑪，而違反第一定律，遭到淘汰的故事。意近即可。2.文中多處設(shè)置了懸念，請(qǐng)找出其中一處并分析它的表達(dá)效果。【答案】示例：句子：她開始在角落里、在貨堆下面徘徊不已，我們非得想盡辦法才能把她哄出來(lái)。后來(lái)她更是整天在基地外面徘徊而不回來(lái)。效果：激發(fā)讀者閱讀期待——為什么艾瑪會(huì)有反常行為；情節(jié)上為下文艾瑪在槍口下保護(hù)小艾瑪?shù)男袨樽龇P。

【解析】本題考查理解懸念的寫作手法。句子：麥克法蘭說(shuō)：“我在機(jī)器人這一行干了半輩子了，邁克”，我可從來(lái)沒(méi)聽說(shuō)過(guò)ma這個(gè)系列?！弊饔茫杭ぐl(fā)讀者的閱讀興趣——為什么麥克法蘭在機(jī)器人這一行干了半輩子卻從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)ma這個(gè)系列。在情節(jié)上為下文艾瑪因?yàn)檫`反了機(jī)器人第一定律而被撤下做鋪墊。3.文中畫線處是多諾萬(wàn)講述故事時(shí)的心理變化，請(qǐng)分析這種變化的原因。【答案】示例：多諾萬(wàn)從痛恨自己的大嘴巴想避開話題，到?jīng)Q定說(shuō)出來(lái)，再到聲音顫抖地說(shuō)。這一變化的原因是：這是人控制機(jī)器人失敗的事情，而且可能涉及軍事秘密，這讓他難以啟口。后來(lái)在麥克法蘭的要求下不得不說(shuō)，在講述中，艾瑪二號(hào)帶給他的心靈沖擊，讓他聲音顫抖。【解析】本題考查理解分析主要內(nèi)容的能力。第一處和第二處畫線句：多諾萬(wàn)轉(zhuǎn)移話題，是因?yàn)闄C(jī)器人違反第一定律，被撤下，這可能是軍事機(jī)密，不能輕易說(shuō)也來(lái)，這讓他不好開口。第三處畫線句：麥克法蘭屢次要求他說(shuō)出這個(gè)故事，沒(méi)有辦法，他只得說(shuō)出來(lái)了。第四處畫線句：他被自己講述故事里的艾瑪二號(hào)表現(xiàn)出的母愛(ài)所感動(dòng)，內(nèi)心受到了震撼，所以眼神虔誠(chéng)，聲音顫抖。4.只有科學(xué)，沒(méi)有人情，科幻小說(shuō)就變成冷冰冰的科學(xué)知識(shí)的堆砌。探究本文如何體現(xiàn)科技與人性的結(jié)合。【答案】示例：多諾萬(wàn)講述的是在衛(wèi)星采礦工作中所發(fā)生的一件令人震驚的事，故事發(fā)生的背景、衛(wèi)星采礦、機(jī)器人等都有科學(xué)元素。機(jī)器人艾瑪二號(hào)尋找私人情感，為了阻止主人對(duì)小艾瑪?shù)纳錃ⅲ幌н`反第一定律，母性超越了機(jī)器人應(yīng)遵守的法則。而人類在機(jī)器人違反法則后，果斷讓它下架?？刂婆c反控制中交織著人性的力量與人類的反思?！窘馕觥勘绢}考查賞析文本和主旨的能力。通過(guò)文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)：振波探測(cè)儀、衛(wèi)星采礦、太空服等，可以知道這是一篇具有科技感的小說(shuō)，以未來(lái)的機(jī)器人科技作為背景。根據(jù)“艾瑪二號(hào)必須在我的槍口下保護(hù)它。第一定律又怎么能當(dāng)?shù)米∩袷サ哪笎?ài)呢”一句可知，本文的主旨是讓人們反思人性的量，一個(gè)機(jī)器人居然可以因?yàn)楹⒆雍湍笎?ài)違反法則，不顧后果。人類因?yàn)榘敹?hào)違反了第一定律，可能會(huì)危害人類的安全，所以果斷將其下架。人類試圖控制機(jī)器人，機(jī)器人試圖擺脫人類的控制，在控制與反控制中交織著人性的力量與人類的反思?！酒摺浚?020·浙江紹興）文學(xué)作品閱讀豪華保險(xiǎn)柜[日]星新一①我投入幾乎所有的財(cái)產(chǎn)，制作了一個(gè)無(wú)比豪華的大保險(xiǎn)柜?；蛟S有人會(huì)說(shuō)我是一個(gè)傻子。用同樣的錢，有人會(huì)買一輛汽車，把成倍的時(shí)間耗費(fèi)在上班路上并為此自鳴得意；也有人吊兒郎當(dāng)卻戴著鑲鉆的高級(jí)手表。人嘛，一旦有了嗜好就會(huì)盲目花錢，而且從來(lái)都不會(huì)后悔。在這一點(diǎn)上，我也一樣。②我早就把房子賣掉了，現(xiàn)在只能住在一間公寓里。不過(guò)，世界上是不會(huì)有人專門偷竊保險(xiǎn)柜的，所以即使是出遠(yuǎn)門我也毫不擔(dān)心。③只要有空，我就拼命打磨這個(gè)保險(xiǎn)柜。雖然它的質(zhì)地是鋼鐵的，可外壁卻是貼銀的。我總是仔細(xì)打量它、端詳它。只要發(fā)現(xiàn)一絲暗影就會(huì)用軟布去擦拭輕輕地、小心翼翼地，猶如觸摸嬌艷的花朵。保險(xiǎn)柜表面總是熠熠生輝，這讓我十分得意。④愜意的擦拭工作結(jié)束后，到了晚上，我在床上面朝保險(xiǎn)柜躺下，心滿意足地入睡。這真是太有趣了!⑤“喂，起來(lái)。”⑥一天晚上，我突然被人晃醒，睜眼一看，只見(jiàn)旁邊站著一個(gè)蒙面人，正拿著刀子威脅我。⑦“不要碰我的保險(xiǎn)柜?！蔽也挥傻媒衅饋?lái)。⑧任何人都不愿讓人碰自己的心愛(ài)之物?？晌一剡^(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被五花大綁。我已經(jīng)無(wú)能為力了。⑨“不要出聲。我早就盯上你了，告訴我保險(xiǎn)柜的開法?！雹狻翱墒?，里面……”（11）“閉嘴……”（12）蒙面男人拿東西塞住我的嘴巴。（13）“喂，把密碼寫到紙上。”（14）迫于無(wú)奈，我只好在被綁的狀態(tài)下艱難地寫出了密碼。蒙面男人粗暴地轉(zhuǎn)著密碼盤，我不忍直視，只好移開視線。（15）

耀眼的金光頓時(shí)溢到外面，保險(xiǎn)柜的內(nèi)壁是鍍金的。像我這樣興趣獨(dú)特的人，錢都花在了這種看不見(jiàn)的地方。（16）男子瞇起眼睛，像被金光迷住似的不由自主地走了進(jìn)去。隨后，保險(xiǎn)柜的門靜靜地關(guān)上了——它的紅外線機(jī)關(guān)是我最引以為傲的地方。（17）“該死，里面什么都沒(méi)有啊，給我打開。”（18）柜子里面?zhèn)鱽?lái)微弱的聲音?？晌冶唤壛似饋?lái)，想開也沒(méi)法開。繼而，里面又傳來(lái)掙扎的動(dòng)靜。太好了。保險(xiǎn)柜里安了自動(dòng)裝置，只要他掙扎，就會(huì)報(bào)警。聽到警報(bào)后，立刻就會(huì)有人趕來(lái)。（19）如此一來(lái)，我就能得到一大筆抓犯人的獎(jiǎng)金。以后保險(xiǎn)柜里的鍍金又可以加厚一些了。怎么樣?實(shí)際利益也是很可觀的，難道不是嗎?（選自《讀者》2020年第6期）1.梳理小說(shuō)情節(jié)，把握敘事特點(diǎn)。（1）根據(jù)故事情節(jié)，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。①___________________②___________________③___________________【答案】①打磨擦拭保險(xiǎn)柜②醒來(lái)發(fā)現(xiàn)被五花大綁

③保險(xiǎn)柜關(guān)住了蒙面男子(蒙面男子被關(guān)保險(xiǎn)柜)(意對(duì)即可)

【解析】本題考查梳理故事情節(jié)的能力。第一空：根據(jù)第三、四段的內(nèi)容可概括為：打磨擦拭保險(xiǎn)柜。第二段：根據(jù)第五段到第八段的內(nèi)容可概括為：醒來(lái)發(fā)現(xiàn)被五花大綁。根據(jù)第十五段到第十七段的內(nèi)容可概括為：保險(xiǎn)柜關(guān)住了蒙面男子(蒙面男子被關(guān)保險(xiǎn)柜)。（2）星新一小說(shuō)故事很短，情節(jié)空間卻很大。該小說(shuō)有些情節(jié)發(fā)生在眼前具體場(chǎng)景，有些卻隱去時(shí)間或用想象來(lái)補(bǔ)充，這種寫作手法稱為___________________，能使故事情節(jié)空間變大，且富于變化?！敬鸢浮刻搶?shí)結(jié)合

【解析】本題考查分析寫作手法的能力。通讀全文可知，故事當(dāng)中男子搶劫我，問(wèn)我要保險(xiǎn)箱的密碼，并把自己關(guān)進(jìn)了保險(xiǎn)箱里的情節(jié)是發(fā)生在眼前的具體場(chǎng)景，而他被警察捉住，自己得一筆賞金的情節(jié)卻是作者的想象，既有真實(shí)，又有想象，這種寫法叫做虛實(shí)結(jié)合。使情節(jié)富于變化，空間變大。2.賞析文中第③段畫波浪線的句子。我總是仔細(xì)打量它、端詳它，只要發(fā)現(xiàn)一絲暗影就會(huì)用軟布去擦拭輕輕地、小心翼翼地，猶如觸摸嬌艷的花朵?！敬鸢浮渴纠?：采用動(dòng)作描寫，“打量”“端詳”二詞意在表現(xiàn)“看”之專注、“看”之細(xì)致、“看”之莊重；用軟布“擦拭”剛硬的保險(xiǎn)柜，更突出動(dòng)作的輕柔，表現(xiàn)“我”對(duì)保險(xiǎn)柜的極度呵護(hù)。示例2：運(yùn)用比喻的修辭手法，將擦拭保險(xiǎn)柜比作“觸摸嬌艷的花朵”，表現(xiàn)“我”在侍弄保險(xiǎn)柜時(shí)的小心謹(jǐn)慎，突出“我”對(duì)保險(xiǎn)柜的極度呵護(hù)及“我”在擦拭時(shí)的愜意心情。示例3：運(yùn)用“總是”“只要”“就”等副詞，表明擦拭保險(xiǎn)柜成為“我”日常生活的重要內(nèi)容，“我”把保險(xiǎn)柜當(dāng)作藝術(shù)品欣賞，不容有一點(diǎn)瑕疵，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了“我”對(duì)“保險(xiǎn)柜”的無(wú)比喜愛(ài)與珍視。示例4：“輕輕”“小心翼翼”等形容詞的使用，將“我”細(xì)致擦拭保險(xiǎn)柜時(shí)的情狀描摹得淋漓盡致，生動(dòng)體現(xiàn)了“我”對(duì)保險(xiǎn)柜的無(wú)比喜愛(ài)與珍視。

【解析】本題考查賞析句子?？蓮拿鑼憽捵?、修辭等角度賞析。從人物描寫角度賞析：“打量、端詳、擦拭”是對(duì)我的動(dòng)作描寫，前兩個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了我對(duì)保險(xiǎn)柜的重視與喜愛(ài)。后一個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了我對(duì)保險(xiǎn)柜的呵護(hù)；從修辭手法的角度賞析：把保險(xiǎn)柜比作是花朵，這是比喻的修辭。根據(jù)“小心翼翼”“嬌艷”兩詞，可以看出我對(duì)保險(xiǎn)柜的呵護(hù)，擦拭保險(xiǎn)柜如同觸摸花朵，可知我在擦拭時(shí)的愜意心情；從從煉字的角度賞析?！翱偸?、只要、就”為副詞，平常無(wú)事，我總會(huì)不厭其煩的看保險(xiǎn)柜，看到它上面有陰影，就一定要會(huì)擦拭它，這說(shuō)明擦拭保險(xiǎn)柜已經(jīng)成了我日常生活的主要內(nèi)容，我不允許保險(xiǎn)柜有一點(diǎn)的污漬。生動(dòng)形象地表現(xiàn)我對(duì)這個(gè)保險(xiǎn)柜的珍視與喜愛(ài)?！拜p輕、小心翼翼”是兩個(gè)形容詞，修飾的是我擦拭的動(dòng)作，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了我擦拭保險(xiǎn)柜的場(chǎng)景，表現(xiàn)了我對(duì)保險(xiǎn)柜的喜愛(ài)。3.結(jié)合全文，請(qǐng)為（15）段開頭句選擇一個(gè)更貼合選文的版本，并說(shuō)明理由。A.伴隨著《金與銀》的音樂(lè)，保險(xiǎn)柜的門徐徐打開，里面的燈也亮了起來(lái)。

(王維幸譯)B.當(dāng)門打開的時(shí)候，裝在里面的自動(dòng)音響裝置就開始播送起優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)來(lái)。并且，保險(xiǎn)箱內(nèi)部的照明燈也亮了起來(lái)。(李有寬譯)小貼士閱讀外國(guó)小說(shuō)，我們常常會(huì)面臨不同版本的譯文選擇，好的譯文能更貼近原作，讓你更好地把握人物形象，感受作品的語(yǔ)言風(fēng)格。【答案】示例1：A句點(diǎn)明了保險(xiǎn)柜打開時(shí)音樂(lè)的名稱一《金與銀》，這是主人公精心選擇的，與保險(xiǎn)柜外銀內(nèi)金的設(shè)計(jì)主題相匹配，折射出“我”對(duì)金銀的獨(dú)特喜好。而且此句語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，與選文整體風(fēng)格一致。示例2：“徐徐”描摹出保險(xiǎn)柜門打開的情狀，使小說(shuō)敘事節(jié)奏由急趨緩，折射出“我”對(duì)自己的設(shè)計(jì)頗有信心，同時(shí)為下文情節(jié)的突轉(zhuǎn)埋下伏筆。而且此句語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，與選文整體風(fēng)格一致?！窘馕觥勘绢}考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)齊文本內(nèi)容的能力。補(bǔ)齊文本內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)是看所補(bǔ)語(yǔ)句的主要內(nèi)容、語(yǔ)言風(fēng)格等方面與原文是否契合。首先從內(nèi)容上看。我最喜歡的就是金銀，這個(gè)保險(xiǎn)柜的外面用銀子包裹，里面鍍上了金子，A句中打開保險(xiǎn)柜的門后，響起的是《金與銀》的音樂(lè)，與主人公的愛(ài)好與性格相契合，表現(xiàn)了主人公特殊的愛(ài)好。從情節(jié)發(fā)展上看：“徐徐”描摹的是保險(xiǎn)柜門打開的情景，意為慢慢地，這就使故事因?yàn)閾尳俣兊镁o張的節(jié)奏舒緩了下來(lái)。聯(lián)系下文內(nèi)容，“隨后，保險(xiǎn)柜的門靜靜地關(guān)上了——它的紅外線機(jī)關(guān)是我最引以為傲的地方”，可知我對(duì)自己的設(shè)計(jì)很有信心，為下文劫匪被關(guān)進(jìn)保險(xiǎn)柜做了鋪墊。從表現(xiàn)形式上看，A句語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，與全文語(yǔ)言風(fēng)格一致。而B不僅沒(méi)有以上表達(dá)效果，語(yǔ)言風(fēng)格也過(guò)于繁瑣，與文本不致，所以應(yīng)選A句。4.“保險(xiǎn)柜門靜靜地關(guān)上了?！焙廊A保險(xiǎn)柜“關(guān)”住了誰(shuí)?請(qǐng)聯(lián)系全文，結(jié)合對(duì)主題的思考，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮看祟}分層賦分。第一層級(jí)思維較膚淺，理解角度單一。示例：保險(xiǎn)柜設(shè)有紅外線機(jī)關(guān)，蒙面男人為獲取不義之財(cái)被關(guān)其中。所以，豪華保險(xiǎn)柜關(guān)住了蒙面男人。第二層級(jí)思維較全面，理解有一定深度。示例：豪華保險(xiǎn)柜關(guān)住了蒙面男人也關(guān)佳了“我”。保險(xiǎn)柜設(shè)有紅外線機(jī)關(guān)，蒙面男人為獲取不義之財(cái)被關(guān)其中?！拔摇睘闈M足自己的嗜好，傾盡所有制作豪華保險(xiǎn)柜；“我”所有的獲得只為能給保險(xiǎn)柜層層鍍金。“我”所有的快樂(lè)、憂愁都系在豪華保險(xiǎn)柜上，“我”心甘情愿地作繭自縛。第三層級(jí)思維全面深入，理解有深度，能將作品意義上升到社會(huì)意義層面。示例：豪華保險(xiǎn)柜關(guān)佳了蒙面男人也關(guān)住了“我”。文中的蒙面男人為獲得財(cái)富不惜鋌(挺)而走險(xiǎn)：文中的“我”為保險(xiǎn)柜傾注所有的財(cái)產(chǎn)和心血，表現(xiàn)出偏離常規(guī)偏執(zhí)極端的一面。前者為物所控，后者戀物成癖，兩者均為物所役。生活中亦有這樣的人存在，他們都被自己心中的“豪華保險(xiǎn)柜"所關(guān)。作者借此表達(dá)對(duì)這類人的諷刺，并以此引起讀者對(duì)人性、對(duì)生活的思考。【解析】本題考查理解主題的能力。聯(lián)系文章內(nèi)容，根據(jù)“男子瞇起眼睛，像被金光迷住似的不由自主地走了進(jìn)去。隨后，保險(xiǎn)柜的門靜靜地關(guān)上了”可知被關(guān)在保險(xiǎn)柜里的是那個(gè)搶劫我的男子。根據(jù)第十九段中的“如此一來(lái)，我就能得到一大筆抓犯人的獎(jiǎng)金。以后保險(xiǎn)柜里的鍍金又可以加厚一些了”可知我如此煞費(fèi)苦心，傾盡所有，只有為了再為保險(xiǎn)柜鍍一層金，為了滿足自己對(duì)于金銀的獨(dú)特嗜好，可以說(shuō)我的生活里已經(jīng)沒(méi)有了別的樂(lè)趣，只剩下這個(gè)保險(xiǎn)柜了。所以說(shuō)我也被關(guān)在這個(gè)保險(xiǎn)柜里。再往深入考慮，文中出現(xiàn)的兩個(gè)人物是非常有代表性的兩種人。劫匪象征著社會(huì)上為了財(cái)富而不惜時(shí)鋌而走險(xiǎn)的人。文中的我象征著過(guò)于追求物質(zhì)，而忽略了享受生活美好的人。這兩類人都被心中的欲望束縛在了一個(gè)狹小的空間。作者借劫匪被關(guān)在了保險(xiǎn)柜里這個(gè)細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了對(duì)這兩類人的諷刺之意，意在引起讀者對(duì)于人生，對(duì)于生活的深入思考【八】（2020·浙江舟山、嘉興）文學(xué)作品閱讀為向建黨百年獻(xiàn)禮，校電視臺(tái)攝制組擬把下面的小小說(shuō)拍成微電影，邀請(qǐng)你一起參加并完成相關(guān)任務(wù)。剃頭匠舊時(shí)，管理發(fā)的師傅叫剃頭匠，趙巍的父親就是。在趙巍的記憶中，印象最深的是父親拖拉著一條腿，拿著推剪剃刀，彎腰佝背給客人理發(fā)剃須。趙巍平時(shí)是不去父親店里的，他怕父親逼他學(xué)剃頭。父親不介意趙巍對(duì)自己職業(yè)的不敬，沒(méi)事還拿趙巍開玩笑，說(shuō)趙巍小時(shí)候抓周，“官印”和“元寶”都不拿，硬提著剪子不松手，還說(shuō)趙巍的手指細(xì)長(zhǎng)，拿剃刀穩(wěn)當(dāng)，天生就適合做個(gè)剃頭匠。趙巍有學(xué)要上，自然不會(huì)學(xué)做剃頭匠，卻在小學(xué)的時(shí)候，差點(diǎn)因?yàn)楦赣H的職業(yè)和同學(xué)打一架。這事也不能怪趙巍，是一名叫冷鋒的同學(xué)主動(dòng)挑起的。生在干部家庭的冷鋒，在班里看不起趙巍，認(rèn)為趙巍除了學(xué)習(xí)好，沒(méi)什么可驕傲的，并學(xué)著趙巍父親走路的樣子，對(duì)同學(xué)們說(shuō)，看看他父親，就是個(gè)瘸子，整天拖拉個(gè)腿，給別人剃頭滑稽極了。這話傳到趙巍的耳朵里，可把趙巍氣壞了，當(dāng)面找冷鋒對(duì)質(zhì)?！袄滗h，你說(shuō)誰(shuí)爸是瘸子？”“是你??！你爸拖拉個(gè)腿，不是瘸子，是什么？”“我爸是戰(zhàn)斗英雄，不許你這樣侮辱我爸，”趙巍握緊了拳頭，臉紅紅的，不知道嘴里怎么會(huì)冒出這樣一句話。“戰(zhàn)斗英雄？趙巍，你騙誰(shuí)??！誰(shuí)聽說(shuō)過(guò)戰(zhàn)斗英雄沒(méi)工作，專門給人剃頭的嗎？”冷鋒哈哈大笑起來(lái)。趙巍兩眼噴火，像個(gè)斗架的公雞，沖著冷鋒大喊：“不許你侮辱我爸，我和你拼了。”一下子沖了上去。圍觀的同學(xué)趕緊將兩人分開，并有同學(xué)迅速告訴了李老師。在李老師面前，趙巍羞愧得不敢抬頭。李老師嘆了一口氣，拍了拍趙巍的頭，說(shuō)：“孩子，記住。你爸爸是個(gè)英雄，雖然他身有殘疾，卻不要國(guó)家養(yǎng)活，也不求別人施舍，憑自己一雙手，養(yǎng)活一家人，不容易??！你回班可以說(shuō)爸爸是個(gè)戰(zhàn)斗英雄，老師會(huì)幫你的?！痹诋?dāng)天的課堂上，李老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，說(shuō)趙巍的爸爸老師認(rèn)識(shí)，他家所在的居委會(huì)王主任是老師的朋友，知道趙巍家的情況。王主任說(shuō)趙巍爸爸是參加過(guò)老山前線戰(zhàn)斗的，那條傷腿是戰(zhàn)斗中負(fù)的傷，最后告訴同學(xué)們好好相處，要學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩。趙巍在底下坐著，眼睛里淚花點(diǎn)點(diǎn)，他知道，自己的爸爸是從小患小兒麻痹落下的殘疾，是老師幫他圓了謊。趙巍到底沒(méi)有接父親的班，而是學(xué)了醫(yī)。手里握的不是剃刀，而是手術(shù)刀。父親在趙巍接到醫(yī)學(xué)院通知書的那天中午，特地辦了一桌酒宴。記得父親當(dāng)時(shí)喝醉了，一邊喝酒，一邊說(shuō)，咱這手藝傳男不傳女，可惜到了我這一代要失傳了。罪孽??！趙巍笑了，他贏了，誰(shuí)說(shuō)抓周拿了剪刀，就一定做剃頭匠??！趙巍在醫(yī)院工作兢兢業(yè)業(yè)，現(xiàn)在成了所在科室的主任，唯一遺憾的是沒(méi)有讓老父親看到自己的成功，記得父親臨終前，流著淚和自己說(shuō)：“孩子，你是對(duì)的。做醫(yī)生比剃頭匠體面多了，咱這手藝不中用了?，F(xiàn)在大街上剃頭的，大多不進(jìn)理發(fā)店，改去什么美容院了。唉，爸爸是跟不上時(shí)代了！”頭一歪，就走了。趙巍心里空落落的，鬼使神差留下了那一套剃具，沒(méi)有讓它們與父親一起下葬。新冠肺炎越鬧越兇，開始有人死亡了。趙巍和同事們嚴(yán)陣以待，每天進(jìn)入工作間，都全副武裝。口罩、防護(hù)服、手套，一樣不能少?！敖裉煊钟袃蓚€(gè)死亡病例?！弊o(hù)士小麗說(shuō)?！巴ㄖ覍倭藳](méi)有？”趙巍問(wèn)。“有一人是流浪漢，口齒不清，被巡警送來(lái)后確診的，尋找不到家屬?！毙←惢卮鸬?。趙巍愣了一下：“哦，那就直接通知?dú)泝x館吧?！薄安?，等等?！壁w巍像想起了什么?！傲骼藵h也是人，沒(méi)有家人，也要體體面面地走，那頭發(fā)胡須也該理理了。“趙巍自言自語(yǔ)道?！翱烧l(shuí)愿給死人理發(fā)?。≡僬f(shuō)，疫情如此嚴(yán)重，到哪找人呢！”小麗說(shuō)?！拔襾?lái)?！摆w巍脫口而出。他想起了父親，那年街道失火，一家三口燒死了，沒(méi)有理發(fā)店、美容院愿給死人修發(fā)洗容，因?yàn)榻o死人修容，以后誰(shuí)還找你理發(fā)，不吉利??！于是，街道主任沒(méi)辦法了，找到了閑居在家的父親，老人家二話沒(méi)說(shuō)，帶上工具就去了，臨走一分錢沒(méi)收，從此封了剃具?！霸摻o剃具解封了，讓我也做一回剃頭匠?！壁w巍在心里默念道。（選自江山文學(xué)網(wǎng)

作者泉塢山人

有刪改）1.任務(wù)一：攝制組想作前期宣傳，請(qǐng)你根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給這部電影寫一個(gè)劇情介紹。（60字以內(nèi)）【答案】例1：本片講述了父子兩代人敬業(yè)愛(ài)崗，關(guān)愛(ài)生命，積極奉獻(xiàn)、為他人服務(wù)的感人故事。例2：本片講述了父子兩代人關(guān)于是否繼承剃頭匠職業(yè)的矛盾沖突。兒子成為醫(yī)生后理解了父親，毅然在抗疫中為流浪漢修容，感人肺腑。例3：本片講述了兩個(gè)動(dòng)人故事。一個(gè)是父親身殘志堅(jiān)，養(yǎng)活自己家人，尊重生命的故事；一個(gè)是兒子理解、繼承父親精神，投身抗疫的故事，例4：本片講述父子兩代人的大愛(ài)故事，不同的職業(yè)，一樣的實(shí)干、奉獻(xiàn)。人物質(zhì)樸而偉大，催人淚下。例5：本片講述了父子兩代人因兒子是否從事剃頭匠這個(gè)職業(yè)而發(fā)生矛盾沖突的感人故事。情節(jié)曲折，人物生動(dòng)，內(nèi)涵深刻，令人深思?！窘馕觥勘绢}考查概括主要內(nèi)容的能力。通讀全文可知：趙巍的父親是一個(gè)剃頭匠，又是一個(gè)瘸子。他一心想讓趙巍接自己的班，但趙巍成年以后卻成為了一名醫(yī)生。疫情肆虐，一個(gè)流浪漢確診后死亡，趙巍想到父親為燒死的一家三口人理發(fā)的事，決心為這個(gè)流浪漢理一次發(fā)，讓他能體面的走。據(jù)此可概括為：本片講述了父親為一家因燒傷而死去的三口人理發(fā)，兒子繼承父親的美德，為死去的新冠肺炎患者理發(fā)的事，表現(xiàn)了父子二人愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)生命，無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。2.任務(wù)二：攝制組認(rèn)為文中畫線部分父親言行的描寫不夠真實(shí)，說(shuō)說(shuō)你的看法和理由?！敬鸢浮课艺J(rèn)為真實(shí)。這個(gè)細(xì)節(jié)，逼真生動(dòng)地刻畫了父親作為一名傳統(tǒng)手藝工作者，在得知趙巍接到醫(yī)學(xué)院通知書那天，想到兒子終于成才時(shí)，既為兒子感到高興、欣慰，又想到自己剃頭匠這個(gè)職業(yè)面臨無(wú)人繼承，手藝將要失傳時(shí)的無(wú)奈、痛惜、自責(zé)的心路歷程?！窘馕觥勘绢}考查賞析語(yǔ)句的能力。聯(lián)系語(yǔ)境可知，父親本來(lái)一心想讓兒子接自己的班，成為了一句剃頭匠，可兒子卻考上了醫(yī)學(xué)院，成為了一句大學(xué)生。此時(shí)父親心里是有失落與自責(zé)的，因?yàn)樽约旱淖鎮(zhèn)魇炙嚨剿@里就算是失傳了。但看到兒子終于長(zhǎng)大成人，學(xué)有所成，又為兒子感到高興，心里感到欣慰。畫線句父親的言行是正常的，符合父親既是一個(gè)傳統(tǒng)手藝工作者，又是一名父親的身份。3.任務(wù)三：為幫助演員深入把握小說(shuō)，請(qǐng)就文中“剃具”的作用談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮浚?）使事件切入自然，小說(shuō)開頭寫父親拿著剃刀為人服務(wù)及趙巍小時(shí)候抓周提著剪子不松手事件，引出父親希望趙巍學(xué)剃頭，面趙巍卻不愿意學(xué)的矛盾，自然展開故事。（2）是文章的線索，使行文結(jié)構(gòu)緊湊，有利于情節(jié)的集中與展開。文中多次以剃具為引子，自然回憶、插敘有關(guān)父親的內(nèi)容，如喝醉酒、過(guò)世等，使小說(shuō)內(nèi)容既豐滿又重點(diǎn)突出。（3）使故事有余味，有波折。圍繞剃具，敘述了趙巍與父親關(guān)于“是否做剃頭匠”的矛盾沖突及封剃具與解封剃具的故事，使故事曲折生動(dòng)。（4）是情感的寄托及傳統(tǒng)文化、奉獻(xiàn)精神的象征，具有表達(dá)情感、揭示主題作用。剃具象征了父子兩代人愛(ài)崗敬業(yè)、尊重生命、甘于奉獻(xiàn)的精神，還體現(xiàn)了趙巍對(duì)父親的感激、懷念之情