部編版小學(xué)四年級第一學(xué)期期中考試語文試卷（共五套）

部編版小學(xué)四年級第一學(xué)期期中考試語文試卷（一）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）君子之學(xué)必好問。問與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)無以致疑，非問無以廣識?！獎㈤_二、看拼音，寫詞語。（10分）yuèchūchénɡshúyìnɡjiànrěnnàitànshēnɡuīxiánɡfèijiěxūzhīchēnɡyāojiélì三、用“√”選擇加點字的正確讀音。（3分）混沌（dùntùn）四肢（zīzhī）軀干（qūqǖ）騷人（shāosāo）降服（xiánɡjiànɡ）遜色（xùnshùn）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《走月亮》是以“我和阿媽走月亮”為線索寫的。（）2.精衛(wèi)鳥形象，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，做事不能半途而廢。（）3.《盤古開天地》是按照事情發(fā)展的順序記敘的。（）4.我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。（）5.《蟋蟀的住宅》是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的。（）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.《題西林壁》題目中的“題”的意思是（）。A.題目。B.練習(xí)或考試時要求解答的問題。C.書寫，題寫。D.古指額頭。2.下列詞語與意思不對應(yīng)的一項是（）。A.通過啟發(fā)提示而領(lǐng)悟的道理。（啟示）B.事先探察道路情況。（探索）C.依靠某種人或事物而不能自立或自給。（依賴）D.把理想、希望、感情等放在(某人身上或某種事物上)。（寄托）3.下面這些問題是同學(xué)們讀了《蝙蝠和雷達》一文后提出來的，請把你認(rèn)為有價值的問題選出來（）(可多選)A．蝙蝠和雷達有什么關(guān)系呢？B．飛機為什么要在夜間飛行呢？C．從蝙蝠的嘴里發(fā)出的聲音為什么叫超聲波？D．蝙蝠能在夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子，難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？4.下列詩句不是寫蟋蟀的一項是（）A.今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。B.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。C.三更窗外芭蕉影，九月床頭蟋蟀聲。D.昨夜寒蟄不住鳴，驚回千里夢，已三更。5.下列修辭句分析不正確的一項是（）。A.“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。”這句話把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。B.“寬闊的錢塘江橫臥在眼前?！边@句話運用比喻的手法寫出了錢塘江的樣子，十分形象有趣。C.“(月亮)照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……”這句話運用排比的修辭手法，不僅使描寫細膩、形象生動，更增強了韻律感，使語言富有氣勢。D.“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來?！边@句話把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。六、填空題。（29分）1.選擇填空。（2分）“嫩”的意思有：A.顏色淺；B.指新生長出來的，新鮮的，跟“老”字相對。給下列“嫩”選擇正確答案。嫩紅（）嫩綠（）嫩葉（）嫩莖（）2.填上合適的量詞。（4分）一（）豌豆

一（）口袋

一（）板子一（）樹葉一（）飛機

一（）電線

一（）實驗一（）屋子3.找出下列詞語對應(yīng)的近義詞。（6分）巍峨創(chuàng)造高聳巨大驅(qū)逐茂密滋潤發(fā)明驅(qū)趕龐大茂盛滋養(yǎng)（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）4.判斷下列句子用的是什么修辭手法。（5分）（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（

）（2）我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。（

）（3）從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。（

）（4）哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（

）（5）浪潮的聲音如同山崩地裂，好像大地都被震的顫動起來。（

）5.按課文內(nèi)容填空。（12分）（1）《花牛歌》的作者是，作者用生動有趣的語言讓我們認(rèn)識了的花牛。全詩共四小節(jié)，每一節(jié)開頭的詩句句式相近?！盎ㄅＴ诓莸乩铩保盎ㄅＴ诓莸乩铩保盎ㄅＴ诓莸乩铩?，“花牛在草地里”。（4分）（2）《夜間飛行的秘密》寫了科學(xué)家模仿的方法，發(fā)明的故事。蝙蝠一邊飛一邊從里發(fā)出，遇到就反射回來，傳到它里，蝙蝠就立刻的方向。（6分）（3）《暮江吟》這首詩描繪了從傍晚到夜幕降臨后江面上的景色，表達了詩人對的熱愛，對大好秋色的之情。（2分）七、閱讀理解。（16分）（一）課內(nèi)閱讀。（6分）20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。閱讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中的選段，提出你認(rèn)為值得思考的兩個問題并試著解答。問題一：__________解答：。問題二：_.解答：__（二）課外閱讀。（10分）.從前,大海里長著一棵樹,名字叫扶桑,這棵扶桑又高又粗,是太陽的家。那個時候,天上有十個太陽,一起住在這棵扶桑樹上。這十個太陽是十兄弟,他們輪著到天上去,一天一個。過了幾千年,幾萬年……有一天夜里,太陽十兄弟一起嘰嘰喳喳地說:“咱們十天才上一次天,太沒意思了。明天,咱們一起上天去玩?zhèn)€痛快?！钡诙?公雞“喔喔”一叫,太陽十兄弟一起上天了。這可不得了了,天上亮得叫人睜不開眼,地上熱得叫人喘不了氣。不一會兒,河里的水全都被烤干了,地里的莊稼全被烤焦了,還有許多人熱死了。要是太陽十兄弟在天上玩上一整天,那么整個世界都要毀了,怎么辦呢?那時候,有一個天神名叫后羿,他有一張弓,很多箭。他射起箭來,又遠又準(zhǔn)。他知道了這件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太陽了?！班侧病焙篝嚓懤m(xù)射了五箭,射下了五個太陽,地上不像先前那么熱了。他又一口氣射下了四個太陽,這下可好了,天氣跟平常一樣了,一位老者趕忙對他說:“不要再射了!要把太陽都射下來,大家也沒法活了?！焙篝嘁幌?對呀!要是把太陽全射下來,整個天下就黑咕隆咚了,莊稼長不成,人也沒法活了。后羿射日的傳說就這樣被流傳下來了。1.為短文起一個合適的題目:.（2分）2.照樣子,寫詞語。(2分)嘰嘰喳喳、.又遠又準(zhǔn)、.3.后羿為什么要射日?他又是怎樣把太陽射下來的?()（2分）A.因為十個太陽在天上同時出現(xiàn),讓人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五個太陽,又射下了四個太陽。B.因為十個太陽在天上同時出現(xiàn),讓人接受不了。后羿是在一位神仙的幫助下把太陽射下來的。4.后羿射下了九個太陽,天空中只有一個太陽了,大地發(fā)生了什么變化?(2分).5.你還知道哪些神話故事呢?寫下名字來吧!（2分）.八、習(xí)作展示。（25分）以“游”為題，寫一篇作文。寫清楚你游玩的地方有什么特別之處，也就是你喜歡游玩的原因。把題目補充完整。不少于400字?！緟⒖即鸢浮克哪昙壵Z文上冊期中測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）略。二、看拼音，寫詞語。（10分）yuèchūchénɡshúyìnɡjiànrěnnàitànshēn躍出成熟硬件忍耐探身ɡuīxiánɡfèijiěxūzhīchēnɡyāojiélì歸降費解須知撐腰竭力三、用“√”選擇加點字的正確讀音。（3分）混沌（dùn√tùn）四肢（zīzhī√）軀干（qū√qǖ）騷人（shāosāo√）降服（xiánɡ√jiànɡ）遜色（xùn√shùn）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《走月亮》是以“我和阿媽走月亮”為線索寫的。（√）2.精衛(wèi)鳥形象，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，做事不能半途而廢。（√）3.《盤古開天地》是按照事情發(fā)展的順序記敘的。（√）4.我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習(xí)慣。（√）5.《蟋蟀的住宅》是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的。（√）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.《題西林壁》題目中的“題”的意思是（C）。A.題目。B.練習(xí)或考試時要求解答的問題。C.書寫，題寫。D.古指額頭。2.下列詞語與意思不對應(yīng)的一項是（B）。A.通過啟發(fā)提示而領(lǐng)悟的道理。（啟示）B.事先探察道路情況。（探索）C.依靠某種人或事物而不能自立或自給。（依賴）D.把理想、希望、感情等放在(某人身上或某種事物上)。（寄托）3.下面這些問題是同學(xué)們讀了《蝙蝠和雷達》一文后提出來的，請把你認(rèn)為有價值的問題選出來(AD)(可多選)A．蝙蝠和雷達有什么關(guān)系呢？B．飛機為什么要在夜間飛行呢？C．從蝙蝠的嘴里發(fā)出的聲音為什么叫超聲波？D．蝙蝠能在夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子，難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？4.下列詩句不是寫蟋蟀的一項是（A）A.今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。B.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。C.三更窗外芭蕉影，九月床頭蟋蟀聲。D.昨夜寒蟄不住鳴，驚回千里夢，已三更。5.下列修辭句分析不正確的一項是（B）。A.“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻?！边@句話把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。B.“寬闊的錢塘江橫臥在眼前。”這句話運用比喻的手法寫出了錢塘江的樣子，十分形象有趣。C.“(月亮)照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……”這句話運用排比的修辭手法，不僅使描寫細膩、形象生動，更增強了韻律感，使語言富有氣勢。D.“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來?！边@句話把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。六、填空題。（29分）1.選擇填空。（2分）“嫩”的意思有：A.顏色淺；B.指新生長出來的，新鮮的，跟“老”字相對。給下列“嫩”選擇正確答案。嫩紅（A）嫩綠（A）嫩葉（B）嫩莖（B）2.填上合適的量詞。（4分）一（粒）豌豆

一（個）口袋

一（塊）板子一（片）樹葉一（架）飛機

一（根）電線

一（次）實驗一（間）屋子3.找出下列詞語對應(yīng)的近義詞。（6分）巍峨創(chuàng)造高聳巨大驅(qū)逐茂密滋潤發(fā)明驅(qū)趕龐大茂盛滋養(yǎng)（巍峨）—（高聳）（巨大）—（龐大）（茂盛）—（茂密）（滋潤）—（滋養(yǎng)）（創(chuàng)造）—（發(fā)明）（驅(qū)趕）—（驅(qū)逐）4.判斷下列句子用的是什么修辭手法。（5分）（1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（

比喻

）（2）我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。（

擬人

）（3）從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。（

設(shè)問

）（4）哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（

反問

）（5）浪潮的聲音如同山崩地裂，好像大地都被震的顫動起來。（

夸張

）5.按課文內(nèi)容填空。（12分）（1）《花牛歌》的作者是徐志摩，作者用生動有趣的語言讓我們認(rèn)識了活潑頑皮的花牛。全詩共四小節(jié)，每一節(jié)開頭的詩句句式相近?！盎ㄅＴ诓莸乩镒?，“花牛在草地里眠”，“花牛在草地里走”，“花牛在草地里做夢”。（4分）（2）《夜間飛行的秘密》寫了科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，發(fā)明雷達的故事。蝙蝠一邊飛一邊從嘴里發(fā)出超聲波，遇到障礙物就反射回來，傳到它耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。（6分）（3）《暮江吟》這首詩描繪了從傍晚到夜幕降臨后江面上的景色，表達了詩人對大自然美麗景色的熱愛，對大好秋色的無限喜愛之情。（2分）七、閱讀理解。（16分）（一）課內(nèi)閱讀。（6分）20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。閱讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中的選段，提出你認(rèn)為值得思考的兩個問題并試著解答。問題一：_“地球村”在文中是什么意思？__________解答：生活在地球上的人類感到彼此的距離大大縮短，聯(lián)系緊密，地球就像一個村莊一樣。問題二：_科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，請聯(lián)系生活實際舉出一例。_____解答：_我們利用QQ可以為遠在天涯的親人發(fā)送電子賀卡，讓他們能看到精美的圖片和誠摯的祝福語，感受到親情的溫暖。_______（二）課外閱讀。（10分）.從前,大海里長著一棵樹,名字叫扶桑,這棵扶桑又高又粗,是太陽的家。那個時候,天上有十個太陽,一起住在這棵扶桑樹上。這十個太陽是十兄弟,他們輪著到天上去,一天一個。過了幾千年,幾萬年……有一天夜里,太陽十兄弟一起嘰嘰喳喳地說:“咱們十天才上一次天,太沒意思了。明天,咱們一起上天去玩?zhèn)€痛快?！钡诙?公雞“喔喔”一叫,太陽十兄弟一起上天了。這可不得了了,天上亮得叫人睜不開眼,地上熱得叫人喘不了氣。不一會兒,河里的水全都被烤干了,地里的莊稼全被烤焦了,還有許多人熱死了。要是太陽十兄弟在天上玩上一整天,那么整個世界都要毀了,怎么辦呢?那時候,有一個天神名叫后羿,他有一張弓,很多箭。他射起箭來,又遠又準(zhǔn)。他知道了這件事,立即拿出他的弓,又拿了十支箭,去射太陽了。“嗖嗖……”后羿陸續(xù)射了五箭,射下了五個太陽,地上不像先前那么熱了。他又一口氣射下了四個太陽,這下可好了,天氣跟平常一樣了,一位老者趕忙對他說:“不要再射了!要把太陽都射下來,大家也沒法活了?！焙篝嘁幌?對呀!要是把太陽全射下來,整個天下就黑咕隆咚了,莊稼長不成,人也沒法活了。后羿射日的傳說就這樣被流傳下來了。1.為短文起一個合適的題目:后羿射日.（2分）2.照樣子,寫詞語。(2分)嘰嘰喳喳大大咧咧、瘋瘋癲癲.又遠又準(zhǔn)又大又圓、又甜又脆.3.后羿為什么要射日?他又是怎樣把太陽射下來的?(A)（2分）A.因為十個太陽在天上同時出現(xiàn),讓人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五個太陽,又射下了四個太陽。B.因為十個太陽在天上同時出現(xiàn),讓人接受不了。后羿是在一位神仙的幫助下把太陽射下來的。4.后羿射下了九個太陽,天空中只有一個太陽了,大地發(fā)生了什么變化?(2分)天氣跟平常一樣了。5.你還知道哪些神話故事呢?寫下名字來吧!（2分）

夸父逐日女媧補天八、習(xí)作展示。（25分）以“游”為題，寫一篇作文。寫清楚你游玩的地方有什么特別之處，也就是你喜歡游玩的原因。把題目補充完整。不少于400字。略。部編版小學(xué)四年級第一學(xué)期期中考試語文試卷（二）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）為學(xué)患無疑，疑則有進。——宋·陸九淵二、看拼音，寫詞語。（10分）cháotóuzhànjùɡǔndònɡyúkuàicénɡjīnɡxùnsèshūdiàocǎnzhònɡqínshòupèifú三、給多音字選擇正確的讀音。（4分）1.重：A.chóngB.zhòng重疊（）重要（）重復(fù)（）重?fù)?dān)（）2.扒：A.bāB.pá扒開（）扒皮（）扒手（）扒土（）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《秋晚的江上》描繪出了一個江邊秋天黃昏時的景象。（）2.蝙蝠靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。（）3.很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。（）4.蟋蟀蓋房子大多選擇在春天，因為那時天氣溫暖。（）5.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這篇課文運用了對比的說明方法提示了科學(xué)家對人類生活的意義。（）五、填空題。（30分）1.填寫合適的量詞。（4分）一（）薄霧

一（）白線一（）水墻

一（）戰(zhàn)馬一（）銀毯

一（）新谷

一（）后門一（）剪秋羅

2．比一比，再組詞。（4分）須（）虎（）址（）憔（）順（）慮（）扯（）瞧（）3.寫出下列詞語的主要人物。（4分）臥薪嘗膽（）三顧茅廬（）紙上談兵（）完璧歸趙（）4.按要求寫句子。（6分）（1）為人類造福,有什么錯?(改為陳述句).（2）當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫句子).（3）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（寫出詩句的意思）.5.按課文內(nèi)容填空。（12分）（1）我們踮著腳往東望去，江面還是，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲，只見東邊的地方出現(xiàn)了，人群又沸騰起來。（3）《蝴蝶的家》以“”為線索，真切地表達了作者對小生命的之情。（3）《女媧補天》通過講述女媧為了拯救人類，冒著生命危險，克服重重困難終于把天補好的故事，贊揚了女媧、的精神，表達了古代勞動人民期盼的美好愿望，同時也表現(xiàn)出古代勞動人民豐富的。（4）一場秋雨一場寒，。不識廬山真面目，。六、口語交際。（5分）小明經(jīng)常用手機玩游戲，總是累得眼睛疼。這天，你和小明一起坐公共汽車回家，他又拿出手機在車上玩。你怎樣勸說他呢？..七、閱讀理解。（19分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……1.文中的省略號省略了。（2分）2.作者通過描寫月、、、等景物，寥寥幾筆便勾畫出一幅靜謐而美好的山村月夜圖。（3分）3.仿照短文中的句子，用“照亮了……照亮了……照亮了”說一句話。（2分）..（二）課外閱讀。（12分）錢塘江觀潮楊

洋今年的國慶節(jié)我過得特別開心，因為我第一次去錢塘江觀潮。那天，天氣晴朗，我們一家驅(qū)車來到海寧鹽官觀潮公園，那里已是人山人海。我拼命地擠到欄桿處，放眼望去，只見錢塘江一望無際，風(fēng)平浪靜，什么異樣都沒有。我正納悶，這有什么好看的……突然，人群一陣（騷搔）動，有人大喊：“潮水來啦，潮水來啦！”我趕忙朝著周邊人看的方向望去，只見遠處現(xiàn)出一條長長的銀線，隱約傳來陣陣急驟的雨聲。那線條變得越來越粗，越來越近，化作一條橫臥江面的白練；那驟雨聲也漸響漸近，變?yōu)槠埃姏o）暴雨聲，且越來越響，猶如悶雷似的滾來。等到潮水臨近，江水猛漲，萬頃波濤，(頃傾）刻間一線白練變成了一道水墻，潮聲猶如萬馬奔騰，驚雷貫耳。霎時，潮（鋒峰）從我眼前呼嘯閃過，向西面駛?cè)?。江邊有一些年輕人隨著它一路狂奔，似乎在跟它比賽誰跑得快，惹得眾人都在旁邊加油助威。潮水過后的錢塘江，留下了一些小波浪在你追我趕，陽光（灑酒）在上面，波光（粼粼麟麟），煞是好看。這是我第一次觀潮，聽爸爸說，這次看到的只是一線潮，它還有回頭潮等奇妙的景觀。拍照留念后，我依依不舍地離開了江邊，耳邊還一直回蕩著巨大的潮聲，以后有機會我一定要再來觀潮。1.從文中括號里選擇正確的字詞。（3分）2.“人山人海”的意思是

，作者通過“人山人?！币辉~間接地表現(xiàn)了

。（2分）3.第二自然段運用了（

）的修辭手法。（2分）A.擬人

B.比喻

C.夸張4.仔細閱讀短文，想想作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的。（2分）.5.讀了這篇短文，你有什么感受？請寫下來。（3分）.八、習(xí)作展示。（25分）孫悟空會七十二變,哈利·波特?fù)碛猩衿娴哪Х?蜘蛛俠擁有超人的能量,假如你也擁有超凡的力量,你會去做什么事呢?以《假如我擁有超凡的力量》為題,寫一寫你擁有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。【參考答案】四年級語文上冊期中測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）略。二、看拼音，寫詞語。（10分）cháotóuzhànjùɡǔndònɡyúkuàicénɡjīnɡ潮頭占據(jù)滾動愉快曾經(jīng)xùnsèshūdiàocǎnzhònɡqínshòupèifú遜色輸?shù)魬K重禽獸佩服三、給多音字選擇正確的讀音。（4分）1.重：A.chóngB.zhòng重疊（A）重要（B）重復(fù)（A）重?fù)?dān)（B）2.扒：A.bāB.pá扒開（A）扒皮（A）扒手（B）扒土（B）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《秋晚的江上》描繪出了一個江邊秋天黃昏時的景象。（√）2.蝙蝠靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。（√）3.很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。（√）4.蟋蟀蓋房子大多選擇在春天，因為那時天氣溫暖。(×)5.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這篇課文運用了對比的說明方法提示了科學(xué)家對人類生活的意義。（×）五、填空題。（30分）1.填寫合適的量詞。（4分）一（層）薄霧

一（條）白線一（堵）水墻

一（匹）戰(zhàn)馬一（塊）銀毯

一（塘）新谷

一（道）后門一（穗）剪秋羅

2．比一比，再組詞。（4分）須（必須）虎（老虎）址（地址）憔（憔悴）順（順利）慮（考慮）扯（扯斷）瞧（瞧見）3.寫出下列詞語的主要人物。（4分）臥薪嘗膽（勾踐）三顧茅廬（劉備）紙上談兵（趙括）完璧歸趙（藺相如）4.按要求寫句子。（6分）（1）為人類造福,有什么錯?(改為陳述句)為人類造福,沒有錯。（2）當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。(仿寫句子)示例：一排排楊樹在向我們招手。（3）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（寫出詩句的意思）梅花雖然沒有雪花那樣晶瑩、潔白，但是雪花卻少了梅花的一股幽香。5.按課文內(nèi)容填空。（12分）（1）我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。（3）《蝴蝶的家》以“蝴蝶的家到底在哪里”為線索，真切地表達了作者對小生命的關(guān)愛之情。（3）《女媧補天》通過講述女媧為了拯救人類，冒著生命危險，克服重重困難終于把天補好的故事，贊揚了女媧不怕危險和困難、甘于奉獻的精神，表達了古代勞動人民期盼幸福生活的美好愿望，同時也表現(xiàn)出古代勞動人民豐富的想象力。（4）一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。不識廬山真面目，只緣身在此山中。六、口語交際。（5分）小明經(jīng)常用手機玩游戲，總是累得眼睛疼。這天，你和小明一起坐公共汽車回家，他又拿出手機在車上玩。你怎樣勸說他呢？示例：小明，經(jīng)常玩手機游戲?qū)ρ劬Σ缓?，而且在車上玩手機容易引起暈車等不良反應(yīng)。我們還是聊聊天吧。七、閱讀理解。（19分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……1.文中的省略號省略了“我”和阿媽去過的其他地方。（2分）2.作者通過描寫月、山、樹、路等景物，寥寥幾筆便勾畫出一幅靜謐而美好的山村月夜圖。（3分）3.仿照短文中的句子，用“照亮了……照亮了……照亮了”說一句話。（2分）示例：月亮升起來了，照亮了校園的教學(xué)樓，照亮了樓前美麗的操場，照亮了校園里美麗的花圃。（二）課外閱讀。（12分）錢塘江觀潮楊

洋今年的國慶節(jié)我過得特別開心，因為我第一次去錢塘江觀潮。那天，天氣晴朗，我們一家驅(qū)車來到海寧鹽官觀潮公園，那里已是人山人海。我拼命地擠到欄桿處，放眼望去，只見錢塘江一望無際，風(fēng)平浪靜，什么異樣都沒有。我正納悶，這有什么好看的……突然，人群一陣（騷搔）動，有人大喊：“潮水來啦，潮水來啦！”我趕忙朝著周邊人看的方向望去，只見遠處現(xiàn)出一條長長的銀線，隱約傳來陣陣急驟的雨聲。那線條變得越來越粗，越來越近，化作一條橫臥江面的白練；那驟雨聲也漸響漸近，變?yōu)槠埃姏o）暴雨聲，且越來越響，猶如悶雷似的滾來。等到潮水臨近，江水猛漲，萬頃波濤，(頃傾）刻間一線白練變成了一道水墻，潮聲猶如萬馬奔騰，驚雷貫耳。霎時，潮（鋒峰）從我眼前呼嘯閃過，向西面駛?cè)ァ＝呌幸恍┠贻p人隨著它一路狂奔，似乎在跟它比賽誰跑得快，惹得眾人都在旁邊加油助威。潮水過后的錢塘江，留下了一些小波浪在你追我趕，陽光（灑酒）在上面，波光（粼粼麟麟），煞是好看。這是我第一次觀潮，聽爸爸說，這次看到的只是一線潮，它還有回頭潮等奇妙的景觀。拍照留念后，我依依不舍地離開了江邊，耳邊還一直回蕩著巨大的潮聲，以后有機會我一定要再來觀潮。1.從文中括號里選擇正確的字詞。（3分）騷

潑

頃峰

灑

粼粼2.“人山人?！钡囊馑际侨巳喝缟剿坪?，形容聚集的人極多

，作者通過“人山人?！币辉~間接地表現(xiàn)了

錢塘江大潮的奇特

。（2分）3.第二自然段運用了（

B

）的修辭手法。（2分）A.擬人

B.比喻

C.夸張4.仔細閱讀短文，想想作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的。（2分）作者是按時間順序來寫大潮的，按照潮來前、潮來時、潮過后的順序把錢塘潮的景象描寫出來的。5.讀了這篇短文，你有什么感受？請寫下來。（3分）讀了這篇短文，我感受到了潮來時的聲勢浩大，潮水洶涌和作者對錢塘江大潮的贊美。八、習(xí)作展示。（25分）孫悟空會七十二變,哈利·波特?fù)碛猩衿娴哪Х?蜘蛛俠擁有超人的能量,假如你也擁有超凡的力量,你會去做什么事呢?以《假如我擁有超凡的力量》為題,寫一寫你擁有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。略。部編版小學(xué)四年級第一學(xué)期期中考試語文試卷（三）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》二、看拼音，寫詞語。（10分）tiántǔfēnɡsúdàoɡǔqiānɡzhīnàixīndàtīnɡwòshìjìránwéikànɡzhuóliú三、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）囚犯（qiúqóu）洋溢（yìài）相稱（chēnɡchèn）轟隆（lónɡnónɡ）奔馳（cíchí）悲慘（cǎnchǎn）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.口語交際“我們與環(huán)境”交流時要圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。（）2.《觀潮》一課作者運用了比喻、夸張等修辭手法，形象生動。（）3.蝙蝠靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。（）4.普羅米修斯是個為民造福、心地善良的神。（）5.《女媧補天》是中國古代童話故事。（）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語書寫有誤的一項是（）。A.住址優(yōu)良巢穴搜索B.大廳臥室專家挖掘C.九寸衛(wèi)生鉗子隱敝D.較大拋出初寒疲勞2.下列詞語與意思不對應(yīng)的一項是（）。A.包括地球及其他一切天體的無限空間。（宇宙）B.傳說中宇宙形成以前模糊一團的景象。（混沌）C.形容山或建筑物高大雄偉。（龐然大物）D.想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西。（創(chuàng)造）3.下列對蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”敘述不正確的一項是（）。A.蟋蟀的住宅本身是個偉大的工程。外部向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺，內(nèi)部簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。B.蟋蟀的住宅耗時耗力，從十月一直到冬天，都在建造、整修。C.蟋蟀用來修建這座住宅的工具是那樣柔弱，那樣簡單，而修建住宅的工程這么龐大。從這巨大的反差中，我們可以體會到蟋蟀建造出這樣的住宅簡直是一個奇跡，所以蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”D.課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅。4.下列關(guān)于神話敘述錯誤的一項是（）A.遠古時候人們認(rèn)為神話是真實而神圣的，一定要在嚴(yán)肅的儀式上鄭重地講出來。B.神話通常氣魄宏大。C.讀神話要發(fā)揮想象，感受其中的神奇。D.神話是現(xiàn)實生活的科學(xué)反映。5.下列不是口語交際“我們與環(huán)境”保護水資源這一話題的一項是（）。A.飯前便后要到水龍頭下把手用水沖洗干凈。B.可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。C.少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。D.洗澡時，將開始放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。六、填空題。（28分）1.查字典填空。（3分）“隙”字是結(jié)構(gòu)。用部首查字法應(yīng)查

部，再查畫。字義是“空”；“空隙”是由近義詞組成的詞。再寫三個結(jié)構(gòu)相同的詞語：、、.。2.給下列詞語找出對應(yīng)的近義詞。（6分）疲勞舒適疲倦搜尋謹(jǐn)慎認(rèn)真牢固舒服搜索仔細結(jié)實慎重（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）（）—（）3.讀下面的詞語，寫出你想到的人物。（6分）騰云駕霧（）三頭六臂（）神機妙算（）鑿壁偷光（）負(fù)荊請罪（）入木三分（）4.根據(jù)成語寫想到的畫面。（4分）（1）鴉雀無聲：______________________________________________（2）竊竊私語：______________________________________________5.按課文內(nèi)容填空。（9分）（1）《繁星》的作者是，本文按照的順序，描寫了作者在不同、不同觀看繁星的情景和由此產(chǎn)生的種種感受，給人以豐富的聯(lián)想和美的享受。（2分）（2）《一個豆莢里的五粒豆》選自《》，作者是作家。他的代表作有《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《》《》等。（2分）（3）《暮江吟》通過描寫到時，江邊的美麗景色，表達了詩人熱愛美景，熱愛的思想感情，同時從側(cè)面表達了詩人離開朝廷后的的心情。（3分）（4）《精衛(wèi)填?！芬晃闹械木l(wèi)以前叫，變成了鳥的原因是“”。這則神話故事讓我們從精衛(wèi)身上學(xué)到了的精神。（2分）七、閱讀理解。（17分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的和飄動的；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的；他的左眼變成了，照耀大地，他的右眼變成了，給夜晚帶來光明；他的肌膚變成了遼闊的大地；他的四肢和軀干變成了大地的和五方的；他的血液變成了奔流不息的；他的汗毛變成了茂盛的；他的汗水變成了滋潤萬物的.....1.將選段內(nèi)容補充完整。（5分）2.這段話是圍繞第句話寫的，從這段話中我感受到了盤古、.的精神。（3分）（二）課外閱讀。（9分）心靈之燈表姐從事特殊兒童的教育工作，使我有機會和那些有殘障的小朋友打交道。一次，我替表姐接一位盲童回家過夜。夜很深了，他不肯睡覺，卻安靜地坐在我身邊。他的發(fā)問打破了夜的沉默：“您能告訴我‘紅'是什么樣子？”這下可把我問住了。思考了一陣，我只有笨拙地解釋：“你感受過‘火'嗎火是‘紅'的?！薄澳恰t'一定很燙呀!”他說。我又講：“老師給你講過太陽嗎太陽是‘紅'的?！薄澳恰t'一定可以給你們光明了?！薄拔覀兩眢w里的血也是‘紅'的?！薄澳恰t'一定是流動的。”我發(fā)現(xiàn)自己根本無法給他解釋清楚抽象的“紅”是個什么樣子，因為在他的世界里只有黑一種顏色。我頹然地想：失去了眼睛，實在是一件痛苦的事情。這時，盲童自言自語地說：“紅是流動的，是燙的，是發(fā)光的，好美麗哦!”在我們明亮的眼睛中一成不變的事物，到了他的世界里卻具有了這么多種美好的屬性，多么敏銳的感覺!“大哥哥，你聽!”他突然喊道，“你聽，外面有小貓在叫。”我仔細聆聽，卻沒有聽見什么動靜。我茫然地沉默不語。他拉著我的手堅持說：“是有貓叫!”我只好順從地打開門，呀!真有一只凍得瑟瑟發(fā)抖的小貓“喵喵”地在叫。他失去了眼睛，耳朵卻比常人更能傾聽外界的聲音，他是用心在領(lǐng)悟這個世界，而我們這些正常人只是運轉(zhuǎn)我們的感官，聽到的是誰家在吵架，誰家在打麻將之類的嘈雜之音。他的遭遇使他更有一種悲天憫人的情懷，在普通聲音中分辨出最動人最惹人愛憐的聲音。他是不幸的，卻又是幸運的。幸運的是他比我們多一分細膩的情感，比我們更加珍惜活著的美麗。有一個故事說，鄉(xiāng)下有位瞎婆婆在自家院門外安裝了一盞燈，她說這是為了過路行人的安全。老人用燈為別人照路，同時也點亮了自己持久不息的生命之燈。我黯然，檢討自己在物欲橫流的商業(yè)社會，是否已經(jīng)迷失方向，已經(jīng)不能承受生活的平凡之美。1.用文中的一句話概括本文的主題。（2分）.2.你能體會出當(dāng)無法給他解釋清楚抽象的“紅”是個什么樣子時“我”的心理嗎?請描述此時的心理。（2分）..3.在“頹然”時，盲童卻自言自語“好美麗哦!”此時，你有什么感想?（2分）..4.文章最后作者為什么要寫“瞎婆婆”的故事?（3分）..八、習(xí)作展示。（25分）題目：我和過一天提示：如果你有機會和神話或童話中的某一人物過上一天，你會選擇誰呢？你們會一起去什么地方？會做些什么？會發(fā)生什么故事？把它寫下來，和大家一起分享?！緟⒖即鸢浮克哪昙壵Z文上冊期中測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）略。二、看拼音，寫詞語。（10分）tiántǔfēnɡsúdàoɡǔqiānɡzhīnàixīn填土風(fēng)俗稻谷槍支耐心dàtīnɡwòshìjìránwéikànɡzhuóliú大廳臥室既然違抗?jié)崃魅?、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）囚犯（qiú√qóu）洋溢（yì√ài）相稱（chēnɡchèn√）轟?。╨ónɡnónɡ）奔馳（cíchí√）悲慘（cǎn√chǎn）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.口語交際“我們與環(huán)境”交流時要圍繞話題發(fā)表看法，不跑題。（√）2.《觀潮》一課作者運用了比喻、夸張等修辭手法，形象生動。（√）3.蝙蝠靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。（√）4.普羅米修斯是個為民造福、心地善良的神。（√）5.《女媧補天》是中國古代童話故事。（×）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.下列詞語書寫有誤的一項是（C）。A.住址優(yōu)良巢穴搜索B.大廳臥室專家挖掘C.九寸衛(wèi)生鉗子隱敝D.較大拋出初寒疲勞2.下列詞語與意思不對應(yīng)的一項是（C）。A.包括地球及其他一切天體的無限空間。（宇宙）B.傳說中宇宙形成以前模糊一團的景象。（混沌）C.形容山或建筑物高大雄偉。（龐然大物）D.想出新方法、建立新理論、做出新的成績或東西。（創(chuàng)造）3.下列對蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”敘述不正確的一項是（D）。A.蟋蟀的住宅本身是個偉大的工程。外部向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺，內(nèi)部簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。B.蟋蟀的住宅耗時耗力，從十月一直到冬天，都在建造、整修。C.蟋蟀用來修建這座住宅的工具是那樣柔弱，那樣簡單，而修建住宅的工程這么龐大。從這巨大的反差中，我們可以體會到蟋蟀建造出這樣的住宅簡直是一個奇跡，所以蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”D.課文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅。4.下列關(guān)于神話敘述錯誤的一項是（D）A.遠古時候人們認(rèn)為神話是真實而神圣的，一定要在嚴(yán)肅的儀式上鄭重地講出來。B.神話通常氣魄宏大。C.讀神話要發(fā)揮想象，感受其中的神奇。D.神話是現(xiàn)實生活的科學(xué)反映。5.下列不是口語交際“我們與環(huán)境”保護水資源這一話題的一項是（A）。A.飯前便后要到水龍頭下把手用水沖洗干凈。B.可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。C.少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。D.洗澡時，將開始放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。六、填空題。（28分）1.查字典填空。（3分）“隙”字是左右結(jié)構(gòu)。用部首查字法應(yīng)查

阝部，再查10畫。字義是“空”；“空隙”是由近義詞組成的詞。再寫三個結(jié)構(gòu)相同的詞語：憂愁、疾病、挖掘。2.給下列詞語找出對應(yīng)的近義詞。（6分）疲勞舒適疲倦搜尋謹(jǐn)慎認(rèn)真牢固舒服搜索仔細結(jié)實慎重（疲勞）—（疲倦）（牢固）—（結(jié)實）（慎重）—（謹(jǐn)慎）（舒服）—（舒適）（搜索）—（搜尋）（仔細）—（認(rèn)真）3.讀下面的詞語，寫出你想到的人物。（6分）騰云駕霧（孫悟空）三頭六臂（哪吒）神機妙算（諸葛亮）鑿壁偷光（匡衡）負(fù)荊請罪（廉頗）入木三分（王羲之）4.根據(jù)成語寫想到的畫面。（4分）（1）鴉雀無聲：示例：上課鈴響了，熱鬧的教室頓時安靜下來，同學(xué)們用最好的姿態(tài)迎接老師的到來。（2）竊竊私語：示例：夜晚，天上閃爍的星星在對我們眨眼，并在一起小聲說話。5.按課文內(nèi)容填空。（9分）（1）《繁星》的作者是巴金，本文按照時間的順序，描寫了作者在不同時期、不同地點觀看繁星的情景和由此產(chǎn)生的種種感受，給人以豐富的聯(lián)想和美的享受。（2分）（2）《一個豆莢里的五粒豆》選自《安徒生童話》，作者是丹麥作家安徒生。他的代表作有《海的女兒》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。（2分）（3）《暮江吟》通過描寫紅日西沉到新月東升時，江邊的美麗景色，表達了詩人熱愛自然美景，熱愛祖國大好河山的思想感情，同時從側(cè)面表達了詩人離開朝廷后的輕松愉快的心情。（3分）（4）《精衛(wèi)填海》一文中的精衛(wèi)以前叫女娃，變成了鳥的原因是“女娃游于東海，溺而不返”。這則神話故事讓我們從精衛(wèi)身上學(xué)到了堅韌執(zhí)著的精神。（2分）七、閱讀理解。（17分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）

盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的肌膚變成了遼闊的大地；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露.....1.將選段內(nèi)容補充完整。（5分）2.這段話是圍繞第1句話寫的，從這段話中我感受到了盤古無私奉獻、自我犧牲的精神。（3分）（二）課外閱讀。（9分）心靈之燈表姐從事特殊兒童的教育工作，使我有機會和那些有殘障的小朋友打交道。一次，我替表姐接一位盲童回家過夜。夜很深了，他不肯睡覺，卻安靜地坐在我身邊。他的發(fā)問打破了夜的沉默：“您能告訴我‘紅'是什么樣子？”這下可把我問住了。思考了一陣，我只有笨拙地解釋：“你感受過‘火'嗎火是‘紅'的?！薄澳恰t'一定很燙呀!”他說。我又講：“老師給你講過太陽嗎太陽是‘紅'的?！薄澳恰t'一定可以給你們光明了?！薄拔覀兩眢w里的血也是‘紅'的?！薄澳恰t'一定是流動的?！蔽野l(fā)現(xiàn)自己根本無法給他解釋清楚抽象的“紅”是個什么樣子，因為在他的世界里只有黑一種顏色。我頹然地想：失去了眼睛，實在是一件痛苦的事情。這時，盲童自言自語地說：“紅是流動的，是燙的，是發(fā)光的，好美麗哦!”在我們明亮的眼睛中一成不變的事物，到了他的世界里卻具有了這么多種美好的屬性，多么敏銳的感覺!“大哥哥，你聽!”他突然喊道，“你聽，外面有小貓在叫?！蔽易屑汃雎?，卻沒有聽見什么動靜。我茫然地沉默不語。他拉著我的手堅持說：“是有貓叫!”我只好順從地打開門，呀!真有一只凍得瑟瑟發(fā)抖的小貓“喵喵”地在叫。他失去了眼睛，耳朵卻比常人更能傾聽外界的聲音，他是用心在領(lǐng)悟這個世界，而我們這些正常人只是運轉(zhuǎn)我們的感官，聽到的是誰家在吵架，誰家在打麻將之類的嘈雜之音。他的遭遇使他更有一種悲天憫人的情懷，在普通聲音中分辨出最動人最惹人愛憐的聲音。他是不幸的，卻又是幸運的。幸運的是他比我們多一分細膩的情感，比我們更加珍惜活著的美麗。有一個故事說，鄉(xiāng)下有位瞎婆婆在自家院門外安裝了一盞燈，她說這是為了過路行人的安全。老人用燈為別人照路，同時也點亮了自己持久不息的生命之燈。我黯然，檢討自己在物欲橫流的商業(yè)社會，是否已經(jīng)迷失方向，已經(jīng)不能承受生活的平凡之美。用文中的一句話概括本文的主題。（2分）幸運的是他比我們多一分細膩的情感，比我們更加珍惜活著的美麗。2.你能體會出當(dāng)無法給他解釋清楚抽象的“紅”是個什么樣子時“我”的心理嗎?請描述此時的心理。（2分）參考：對盲童不能像我們一樣感受生活很同情，也很痛苦。3.在“頹然”時，盲童卻自言自語“好美麗哦!”此時，你有什么感想?（2分）盲童很樂觀，很熱愛生活，讓我們自愧不如。4.文章最后作者為什么要寫“瞎婆婆”的故事?（3分）瞎婆婆和盲童雖身有殘疾但在他們的心靈深處都有盞生命之燈使他們更熱愛生活，熱愛生命。八、習(xí)作展示。（25分）題目：我和過一天提示：如果你有機會和神話或童話中的某一人物過上一天，你會選擇誰呢？你們會一起去什么地方？會做些什么？會發(fā)生什么故事？把它寫下來，和大家一起分享。略。部編版小學(xué)四年級第一學(xué)期期中考試語文試卷（四）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》二、看拼音，寫詞語。（10分）zhuānɡjiafēnɡsú

tiàoyuèlǎnshénɡjìkòucāoláojūnyúnfānxīnpīshāhuǎnmàn三、用“√”選擇加點字的正確讀音。（3分）混沌（húnhùn）劈過去（pībī）重而濁（zhuózuó）濕漉漉（lùlǜ）家雀兒（quèqiǎo）駐地（zhùzù）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《秋晚的江上》一文，從“倦鳥、斜陽”等詞語看出作者很累，在詩中表達出自己對生活的抱怨。（

）2.《蝴蝶的家》的作者是燕志俊。（）3.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》主要介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程。（）4.《暮江吟》、《題西林壁》和《雪梅》這三首詩都是宋代詩人寫的。（）5.《精衛(wèi)填海》選自于《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。（）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.課文多次寫到“我和阿媽走月亮”這句話，對此理解錯誤的是（

）。A.課文反復(fù)出現(xiàn)，把“我”和阿媽到過的地方巧妙地串聯(lián)起來。B.課文反復(fù)出現(xiàn)，顯得非常啰嗦，內(nèi)容重復(fù)。C.充分表達了小作者和阿媽走月亮?xí)r無比幸福和喜悅之情。D.強調(diào)這句話的重要，增強文章可讀性，起到承上啟下的作用。2.《一個豆莢里的五粒豆》中“想飛進太陽里”最后“卻落到水溝里去了”的那顆豆子自己認(rèn)為是最了不起的一粒。其性格特點是（）A.隨遇而安，理想遠大B.充滿自信，理想遠大C.重視榮譽，不甘落后D.妄自尊大，自高自傲3.下列對《暮江吟》理解有誤的一項是（）。A.這首詩詩人描寫了兩幅優(yōu)美的畫面：一幅是夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象，一幅是彎月初升、露珠晶瑩的朦朧夜色。B.這首詩運用了擬人的手法描寫殘陽鋪在水面的情景，同時運用了比喻手法，用兩個生動的比喻營造出秋夜和諧寧靜的氛圍。C.這首詩表現(xiàn)了作者輕松愉悅的心情，表達了詩人對大自然美麗景色的熱愛，對大好秋色的無限喜愛之情。D.“吟”是古代詩歌的一種形式，題目的意思是詩人黃昏時分在江邊所作的詩。4.下列不是世界經(jīng)典神話中的人物的是（）。A.勇敢的大力士赫拉克勒斯B.用音樂征服草木萬物的俄爾甫斯C.敢捉弄北風(fēng)的美洲辛格比D.足智多謀的亞歷山大5.下列不是口語交際“我們與環(huán)境”這一話題的一項是（）。A.盡量多走樓梯，少走電梯。B.垃圾分類回收。C.植樹造林，禁止亂砍濫伐。D.用水后可以不關(guān)水龍頭，為下一個人提供方便，讓他繼續(xù)使用。六、填空題。（27分）1.查字典填空。（2分）“觀”在字典中的意思有：①看；②景象或樣子；③對事物的認(rèn)識或看法?！坝^潮”中“觀”的意思是（填序號），“天下奇觀”中的“觀”的意思是（填序號）。2.比一比，再組詞。（5分）堤（）

猶（）愉（）核（）程（）提（）優(yōu)（）偷（）該（）成（）3.選詞填空。（3分）隱蔽

隱藏隱秘（1）在朝著陽光的堤岸上，青草叢中（

）著一條傾斜的隧道。（2）它們的（）所得來不費工夫，棄去毫不可惜。（3）地道的出口在（）的地方。均勻平均勻稱（4）這姑娘身段（），皮膚潔白細膩，淡妝濃抹都楚楚動人。（5）葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（），沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。（6）三個人分六個蘋果，（）一人兩個蘋果。4.解釋詩句中帶點的詞語的意思，并寫出詩句的意思。（8分）（1）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓.可憐：。似：。詩句的意思：。（2）梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。降：。騷人：。詩句的意思：。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。（9分）（1）《觀潮》是按照、、的順序把錢塘江大潮的景象寫得生動具體。讀課文《觀潮》，我仿佛看到了。（4分）（2）《蟋蟀的住宅》通過描寫蟋蟀住宅的特點和建筑住宅的過程，表現(xiàn)了蟋蟀建筑住宅的和的精神，表達了作者對蟋蟀勞動成果的極大，也體現(xiàn)了作者長期堅持的敬業(yè)精神。（3分）（3）《雪梅》這首詩寫法新穎別致，詩人借雪、梅的爭春，告誡我們。（2分）七、閱讀理解。（18分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）啪！豆莢裂開來了。那五粒豆子全都躺在一個孩子的手中。這個孩子緊緊地捏著它們，說可以當(dāng)作玩具槍的子彈(tándàn)用。他馬上把第一粒豆子裝進去，把它射了出去?！艾F(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了！如果你能捉住我，就請你來吧！”第一粒豌豆說完就飛走了?！拔?，”第二粒說，“我將直接飛進太陽里去。這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱(chènchènɡ)！”于是，它也飛走了。“我們到了哪兒，就在哪兒住下來，”其余的兩粒說，“不過，我們還得向前滾?！痹跊]有被裝進玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落(làluò)到地上，打起滾來。但這兩粒豆最終還是被裝進玩具槍里去了。它們說：“我們才會射得最遠呢！”“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說。它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進一個長滿了青苔的裂縫(fènɡfénɡ)里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯?！霸撛趺礃泳驮趺礃?！”這粒豆說。1．給選文中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)2．根據(jù)選文內(nèi)容說說五粒豆的打算分別是什么。(4分)第一粒豌豆：______________第二粒豌豆：_____________第三、四粒豌豆：____________第五粒豌豆：________3．“青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。”關(guān)于這句話，下列說法正確的是()(2分)A．第五粒豆侵犯了青苔的地盤，被青苔當(dāng)作犯人困住，失去了自由，可見青苔比豆子厲害。B．第五粒豆即便遭受青苔的束縛，也只是暫時的。因為這粒豆子終將戰(zhàn)勝困難，生根發(fā)芽，它是一粒頑強的豆子。（二）課外閱讀。（10分）竹子、桃樹和李樹園里長著許多竹子,旁邊又有幾株桃樹和李樹。春天,桃樹開出了粉紅色的花,李樹開出了雪一樣白的花。人們從這里經(jīng)過,都忍不住要看看桃花,稱贊說:“這桃花真美麗!”也要忍不住看看李花,稱贊說:“這李花真好看!”竹子因為沒有開花,也沒有人稱贊。她們生氣了,（）地說:“我們也要開花,也要受人們的稱贊。”竹子的話被飛過這里的喜鵲大嬸聽到了,她勸道:“竹子妹妹,你們千萬別這樣想啊!桃樹、李樹開了花,是要結(jié)果子哩,你們?nèi)绻_了花……”喜鵲大嬸的話還沒有說完,就被竹子們（）地打斷了:“怎么樣?怎么樣?”“桃樹、李樹開花結(jié)果,我們也要開花結(jié)果?！薄拔覀冇植皇菦]有這個本事?！敝褡觽円贿呎f,一邊（）地開了花。竹子的主人見了（）,忙拿刀子把竹子砍倒。因為竹子開花后,馬上就要枯死,枯死的竹子是派不上用場的,所以只好把她們砍倒。這時,竹子們后悔了,嘆著氣說:“盲目地羨慕,給自己帶來了大禍?！?.根據(jù)文章的意思將下列成語填入文中的括號內(nèi)。(4分)大吃一驚

異口同聲七嘴八舌

爭先恐后2.“竹子妹妹,你們千萬別這樣想啊!桃樹、李樹開了花,是要結(jié)果子哩,你們?nèi)绻_了花……”喜鵲大嬸沒說完的話會是什么呢?(3分).3.“盲目地羨慕,給自己帶來了大禍。”讀了這句話,我受到的啟發(fā)是:。

(3分)

八、習(xí)作展示。（25分）你一定看過很多神話故事吧，故事中的一個個人物都很神奇。如果你也能變成像神話中的人物，你會變成什么樣的人物呢？為什么要變這樣的人物？展開合理的想象，編一個故事。題目自擬，不少于400字?！緟⒖即鸢浮克哪昙壵Z文上冊期中測試題（含答案）（時間：90分鐘分值：100分）一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（2分）略。二、看拼音，寫詞語。（10分）zhuānɡjiafēnɡsú

tiàoyuèlǎnshénɡjìkòu莊稼

風(fēng)俗

跳躍

纜繩系扣cāoláojūnyúnfānxīnpīshāhuǎnmàn操勞均勻翻新劈殺緩慢三、用“√”選擇加點字的正確讀音。（3分）混沌（húnhùn√）劈過去（pī√bī）重而濁（zhuó√zuó）濕漉漉（lù√lǜ）家雀兒（quèqiǎo√）駐地（zhù√zù）四、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。（5分）1.《秋晚的江上》一文，從“倦鳥、斜陽”等詞語看出作者很累，在詩中表達出自己對生活的抱怨。（×

）2.《蝴蝶的家》的作者是燕志俊。（√）3.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》主要介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)發(fā)展歷程。（√）4.《暮江吟》、《題西林壁》和《雪梅》這三首詩都是宋代詩人寫的。（×）5.《精衛(wèi)填海》選自于《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。（√）五、選擇正確答案填在括號里。（10分）1.課文多次寫到“我和阿媽走月亮”這句話，對此理解錯誤的是（B

）。A.課文反復(fù)出現(xiàn)，把“我”和阿媽到過的地方巧妙地串聯(lián)起來。B.課文反復(fù)出現(xiàn)，顯得非常啰嗦，內(nèi)容重復(fù)。C.充分表達了小作者和阿媽走月亮?xí)r無比幸福和喜悅之情。D.強調(diào)這句話的重要，增強文章可讀性，起到承上啟下的作用。2.《一個豆莢里的五粒豆》中“想飛進太陽里”最后“卻落到水溝里去了”的那顆豆子自己認(rèn)為是最了不起的一粒。其性格特點是（D）A.隨遇而安，理想遠大B.充滿自信，理想遠大C.重視榮譽，不甘落后D.妄自尊大，自高自傲3.下列對《暮江吟》理解有誤的一項是（B）。A.這首詩詩人描寫了兩幅優(yōu)美的畫面：一幅是夕陽西沉、晚霞映江的絢麗景象，一幅是彎月初升、露珠晶瑩的朦朧夜色。B.這首詩運用了擬人的手法描寫殘陽鋪在水面的情景，同時運用了比喻手法，用兩個生動的比喻營造出秋夜和諧寧靜的氛圍。C.這首詩表現(xiàn)了作者輕松愉悅的心情，表達了詩人對大自然美麗景色的熱愛，對大好秋色的無限喜愛之情。D.“吟”是古代詩歌的一種形式，題目的意思是詩人黃昏時分在江邊所作的詩。4.下列不是世界經(jīng)典神話中的人物的是（D）。A.勇敢的大力士赫拉克勒斯B.用音樂征服草木萬物的俄爾甫斯C.敢捉弄北風(fēng)的美洲辛格比D.足智多謀的亞歷山大5.下列不是口語交際“我們與環(huán)境”這一話題的一項是（D）。A.盡量多走樓梯，少走電梯。B.垃圾分類回收。C.植樹造林，禁止亂砍濫伐。D.用水后可以不關(guān)水龍頭，為下一個人提供方便，讓他繼續(xù)使用。六、填空題。（27分）1.查字典填空。（2分）“觀”在字典中的意思有：①看；②景象或樣子；③對事物的認(rèn)識或看法?！坝^潮”中“觀”的意思是①（填序號），“天下奇觀”中的“觀”的意思是②（填序號）。2.比一比，再組詞。（5分）堤（大堤）

猶（猶如）愉（愉快）核(

核桃)程(

程度)提（提高）優(yōu)（優(yōu)秀）偷（小偷）該(

應(yīng)該)成(

成功)3.選詞填空。（3分）隱蔽

隱藏隱秘（1）在朝著陽光的堤岸上，青草叢中（

隱藏

）著一條傾斜的隧道。（2）它們的（隱蔽）所得來不費工夫，棄去毫不可惜。（3）地道的出口在（隱秘）的地方。均勻平均勻稱（4）這姑娘身段(勻稱)，皮膚潔白細膩，淡妝濃抹都楚楚動人。（5）葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么(均勻)，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。（6）三個人分六個蘋果，(平均)一人兩個蘋果。4.解釋詩句中帶點的詞語的意思，并寫出詩句的意思。（8分）（1）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓.可憐：可愛。似：好像。詩句的意思：九月初三的夜晚是多么的可愛??！露水像珍珠一樣，一彎新月仿佛是一張精巧的彎弓。（2）梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。降：服輸。騷人：詩人。詩句的意思：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰也不肯相讓。這可難壞了詩人，難寫評判文章。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。（9分）（1）《觀潮》是按照潮來前、潮來時、潮去后的順序把錢塘江大潮的景象寫得生動具體。讀課文《觀潮》，我仿佛看到了錢塘江潮由遠及近、奔騰而來的樣子。（4分）（2）《蟋蟀的住宅》通過描寫蟋蟀住宅的特點和建筑住宅的過程，表現(xiàn)了蟋蟀建筑住宅的才能和吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神，表達了作者對蟋蟀勞動成果的極大贊美，也體現(xiàn)了作者長期堅持細致觀察的敬業(yè)精神。（3分）（3）《雪梅》這首詩寫法新穎別致，詩人借雪、梅的爭春，告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，取人之長，補己之短，才是正理。（2分）七、閱讀理解。（18分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）啪！豆莢裂開來了。那五粒豆子全都躺在一個孩子的手中。這個孩子緊緊地捏著它們，說可以當(dāng)作玩具槍的子彈(tándàn)用。他馬上把第一粒豆子裝進去，把它射了出去?！艾F(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了！如果你能捉住我，就請你來吧！”第一粒豌豆說完就飛走了?！拔遥钡诙Ｕf，“我將直接飛進太陽里去。這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱(chènchènɡ)！”于是，它也飛走了?！拔覀兊搅四膬?，就在哪兒住下來，”其余的兩粒說，“不過，我們還得向前滾?！痹跊]有被裝進玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落(làluò)到地上，打起滾來。但這兩粒豆最終還是被裝進玩具槍里去了。它們說：“我們才會射得最遠呢！”“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說。它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進一個長滿了青苔的裂縫(fènɡfénɡ)里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯?！霸撛趺礃泳驮趺礃?！”這粒豆說。1．給選文中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。(2分)dàn√

chèn√

luò√

fènɡ√2．根據(jù)選文內(nèi)容說說五粒豆的打算分別是什么。(4分)第一粒豌豆：_要飛向廣大的世界里去。_____________第二粒豌豆：_直接飛進太陽里去。_____________第三、四粒豌豆：__到了哪兒，就在哪兒住下來。__________第五粒豌豆：__該怎么樣就怎么樣。______3．“青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯?！标P(guān)于這句話，下列說法正確的是(B)(2分)A．第五粒豆侵犯了青苔的地盤，被青苔當(dāng)作犯人困住，失去了自由，可見青苔比豆子厲害。B．第五粒豆即便遭受青苔的束縛，也只是暫時的。因為這粒豆子終將戰(zhàn)勝困難，生根發(fā)芽，它是一粒頑強的豆子。（二）課外閱讀。（10分）竹子、桃樹和李樹園里長著許多竹子,旁邊又有幾株桃樹和李樹。春天,桃樹開出了粉紅色的花,李樹開出了雪一樣白的花。人們從這里經(jīng)過,都忍不住要看看桃花,稱贊說:“這桃花真美麗!”也要忍不住看看李花,稱贊說:“這李花真好看!”竹子因為沒有開花,也沒有人稱贊。她們生氣了,(異口同聲)地說:“我們也要開花,也要受人們的稱贊?！敝褡拥脑挶伙w過這里的喜鵲大嬸聽到了,她勸道:“竹子妹妹,你們千萬別這樣想啊!桃樹、李樹開了花,是要結(jié)果子哩,你們?nèi)绻_了花……”喜鵲大嬸的話還沒有說完,就被竹子們(七嘴八舌)地打斷了:“怎么樣?怎么樣?”“桃樹、李樹開花結(jié)果,我們也要開花結(jié)果?！薄拔覀冇植皇菦]有這個本事。”竹子們一邊說,一邊(爭先恐后

)地開了花。竹子的主人見了(大吃一驚

),忙拿刀子把竹子砍倒。因為竹子開花后,馬上就要枯死,枯死的竹子是派不上用場的,所以只好把她們砍倒。這時,竹子們后悔了,嘆著氣說:“盲目地羨慕,給自己帶來了大禍。”1.根據(jù)文章的意思將下列成語填入文中的括號內(nèi)。(4分)大吃一驚

異口同聲七嘴八舌

爭先恐后2.“竹子妹妹,你們千萬別這樣想啊!桃樹、李樹開了花,是要結(jié)果子哩,你們?nèi)绻_了花……”喜鵲大嬸沒說完的話會是什么呢?(3分)就會馬上枯死,枯死的竹子是派不上用場的,所以人們只好把你們砍倒。3.“盲目地羨慕,給自己帶來了大禍?！弊x了這句話,我受到的啟發(fā)是:不要因為羨慕別人而不顧自己的實際情況,不然帶給自己的只是遺憾或禍患。

(3分)

八、習(xí)作展示。（25分）你一定看過很多神話故事吧，故事中的一個個人物都很神奇。如果你也能變成像神話中的人物，你會變成什么樣的人物呢？為什么要變這樣的人物？展開合理的想象，編一個故事。題目自擬，不少于400字。略。部編版小學(xué)四年級第一學(xué)期期中考試語文試卷（五）一、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）霸占（zànzhàn）半明半昧（mèimiè）搖搖欲墜（zhuìzuì）鈔票（chāocāo）培育（péipié）媒（méimié）體二、看拼音，寫詞語。（10分）màisuì

tiánɡěnɡɡuīcháokǒnɡjùdònɡjiānɡzhēnɡyǎ