江蘇省常州市2019屆九年級上學期期中質量調研道德與法治試卷_第1頁
江蘇省常州市2019屆九年級上學期期中質量調研道德與法治試卷_第2頁
江蘇省常州市2019屆九年級上學期期中質量調研道德與法治試卷_第3頁
江蘇省常州市2019屆九年級上學期期中質量調研道德與法治試卷_第4頁
江蘇省常州市2019屆九年級上學期期中質量調研道德與法治試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省常州市2019屆九年級上學期期中質量調研道德與法治試卷2018~2019學年度第一學期期中質量調研2018.11九年級道德與法治試題2018.11說明:考試形式為開卷書面考試。可查閱所帶教材、資料,但不得相互討論和互借資料??荚嚂r間為50分鐘。試卷滿分為50分。一、單項選擇題(下列各項的四個選項中,只有一項是最符合題意的。請把最符合題意的選項前的字母填到下列對應的答題表內。每小題1.5分,共21分)題號1234567891011121314答案1.黨的十九大報告中明確指出:“經過長期努力,中國特色社會主義進入了,這是我國發(fā)展新的歷史方位?!?A.新時代 B.新常態(tài) C.新階段 D.新領域2.列夫·托爾斯泰指出:“個人離開社會不可能得到幸福,正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生存一樣?!边@句話強調的是 A.植物離不開土壤 B.個人離不開社會 C.社會離不開個人 D.3.近年來,常州中學生完成的涉及校園欺凌、環(huán)衛(wèi)工人權益、幼師隊伍管理的提案,提交至全國政協(xié)大會。這彰顯了他們 ①主動親近社會 ②自覺遵守社會公德 ③交往對象日益復雜 ④具有公共意識和公共精神 A.①② B.①④ C.②④ D.③④4.短視頻是一種互聯(lián)網內容傳播方式,因拍攝和發(fā)布便利深受廣大網友喜愛。某些視頻卻因內容消極、低俗、售假等問題被有關部門要求集中清理。對此,認識正確的是 ①要學會利用媒介創(chuàng)造和傳播正能量 ②要善于辨別,遠離不良網絡信息 ③看看沒關系,只要自己不發(fā)布不良信息 ④有關部門應該加強管理,取締短視頻 A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.我國憲法明文規(guī)定,社會主義的公共財產神圣不可侵犯;《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國治安管理處罰法》等則對破壞公共設施的行為作出了明確的處罰規(guī)定。這表明,惡意破壞公共設施 A.會被罰款甚至拘留 B.會受到刑法處罰 C.是輿論譴責的不道德行為 D.要承擔一定的法律責任6.為了維護公共秩序,一些公共場所將人們應遵守的規(guī)則用圖標的形式直觀地表現(xiàn)出來。下圖中屬于“禁止大聲喧嘩”的圖標是 A. B. C. D.7.男子孫某因高鐵“霸座”事件,被鐵路公安部門處以200元罰款,鐵路客運部門在鐵路征信體 系中記錄其信息,并在180天內限制其購票乘車。對孫某的行為認識正確的是 ①侵犯了他人的合法權益 ②不利于良好社會風氣的形成 ③自己的人身自由權受到限制 ④應增強自身的規(guī)則意識 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④8.志愿服務的范圍包括扶貧開發(fā)、大型賽會、應急救助,以及社區(qū)服務、環(huán)境保護、交通維護等社會公益活動等。參加志愿服務 ①履行了公民法定的基本義務 ②能夠促進我們全面發(fā)展 ③需要我們從實際出發(fā),講求實際效果簡答題(結合材料,運用所學知識簡要回答問題。本大題共2小題,共15分)15.中央電視臺推出的《朗讀者》節(jié)目,以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的新方式,選用精美的文字,讀出文字背后的價值,實現(xiàn)文化感染人,鼓舞人,教育人的傳導作用。朗讀嘉賓們分享自己的人生故事,演繹一篇篇中外文學佳作,為觀眾打開了一片璀璨的文化銀河,與大眾碰撞出不可思議的火花。⑴從中華文化傳承發(fā)展的角度,談談《朗讀者》節(jié)目的可取之處。(6分)⑵傳承中華文化,朗讀經典佳作。請你向同學推薦一本傳承中華優(yōu)秀文化的好書或好文,并說明推薦理由。(3分)16.近年來,全國各地陸續(xù)開展的“機動車不禮讓斑馬線”專項整治活動,收效明顯。關注斑馬線治理吸引了小華的關注,他通過網絡收集到以下信息: 信息一:《中華人民共和國道路交通安全法》第四十七條機動車行經人行橫道時,應當減速行駛;遇行人正在通過人行橫道,應當停車禮讓。機動車行經沒有交通信號的道路時,遇行人橫過道路,應當避讓。 信息二:交警部門推出了一批技術先進、專門捕捉沒禮讓行人車輛的“電子警察”;交警也強化對“斑馬線禮讓”的現(xiàn)場執(zhí)法,并對車不讓人的違規(guī)行為進行扣分、罰款處罰。 信息三:一位年過八旬的老爺爺過斑馬線時摘帽向主動停車讓行的司機鞠躬,濟源的一位小男孩則是敬隊禮,都讓人心里一暖。 根據上述信息,運用所學知識,為斑馬線治理理出正確的思路。(6分)

三、綜合探究題(結合材料,綜合運用所學知識分析、解決問題。14分)17.某校九(2)班同學圍繞“情系家鄉(xiāng)關注發(fā)展”展開研究性學習,通過各種渠道收集了以下材料,請你參與探究相關問題。 材料一:同學們摘錄了《常州市政府工作報告》的幾則信息:①在2018年里,堅持把提升發(fā)展的質量效益放到經濟建設的首位。②實施“技能龍城”建設計劃,大力弘揚勞模精神和工匠精神。③深化平安常州、法治常州建設,保民安、促和諧。⑴材料一分別體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的哪些內容?(5分)有序排隊不喧嘩紅停綠行不逆行有序排隊不喧嘩紅停綠行不逆行車讓行人不亂停垃圾分類不亂丟公共場所不吸煙公共樓道不侵占以誠待人不失信文明上網不傳謠按需點餐不浪費孝老愛親傳家風常州市民文明公約 材料二:經過半年多的征集、梳理、提煉、評議與修改完善,2018年9月,《常州市民文明公約(修訂版)》正式發(fā)布,在修訂過程中,有22.3萬市民參與公約修訂版征集和“我最關注的文明10條”投票評議活動。⑵眾多市民積極參與修訂活動說明了什么?(2分)《常州市民文明公約(修訂版)》的發(fā)布有什么意義?(3分) 材料三:近日,常州有網民在朋友圈中發(fā)布一則內容十分嚇人卻經不起推敲的虛假信息,稱常州某醫(yī)院爆發(fā)SK5病毒疫情……暴雨水污染嚴重,少買魚吃。該內容在朋友圈、微博、論壇轉發(fā),不少人信以為真。經公安機關核查,此信息屬謠言,兩名涉嫌謊報險情、虛構事實擾亂社會秩序的違法行為人劉某和樊某被行政拘留。⑶運用所學知識,談談這則案例給了我們怎樣的警示?(4分)九年級道德與法治參考答案及評分意見2018.11一、單項選擇題(共21分)2018.11題號1234567891011121314答案ABBADCCDCBCBCA二、簡答題(共15分)15.⑴①繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)了大眾對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,《朗讀者》選用精美的文字,讀出文字背后的價值,用文化感染人,鼓舞人,教育人,為觀眾打開了一片璀璨的文化銀河。(2分)(答萃取中華文化的精華,挖掘其時代價值可酌情得分)②正確學習和借鑒(或吸收)外來文化的優(yōu)秀成果,《朗讀者》選用了部分外國文學佳作。(2分)③在創(chuàng)新創(chuàng)造中豐富發(fā)展,《朗讀者》以個人成長經歷和傳世佳作相結合的新方式,與大眾碰撞出不可思議的火花。(2分)⑵書名、文章名只要屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍、文章范圍內即可,(1分)推薦理由科學合理,與推薦的書籍、文章相吻合即可。(2分)16.①立法機關制定出相應的法律。(2分)②交警部門嚴格執(zhí)法,堅持依法有效治理;依托科技,完善設施。(2分)③公民樹立法治觀念,自覺守法;提升道德修養(yǎng),踐行“文明”、“友善”等社會主義核心價值觀。(2分)三、綜合探究題(共14分)17.⑴①“提升發(fā)展的質量效益”體現(xiàn)了“富強”;(1分) ②“弘揚勞模精神和工匠精神”體現(xiàn)了“愛國”、“敬業(yè)”;(2分) ③“平安常州、法治常州建設”體現(xiàn)了“和諧”、“法治”。(2分)⑵說明:廣大市民具有高度的社會責任感,親近社會;(1分)具有公共意識和公共精神,積極行使監(jiān)督權,參與公共事務。(1分) 意義:①有利于市民規(guī)范自己的行為,提升自己的文明修養(yǎng),涵養(yǎng)公共意識(具體寫到有利于個人做到有序排隊、遵守紅綠燈、車讓行人、垃圾分類、以誠待人、文明上網、按需點餐、孝老愛親也可);(1分)②有利于培育和踐行社會主義

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論