六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷【綜合題】

六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列不屬于新能源的是（

）。A.太陽能B.潮汐能C.風能D.煤炭2.以下會對水資源造成巨大傷害的是（

）。A.工廠排放未經處理的污水B.燃煤電廠排放廢氣C.小軍總是沒有擰緊關水龍頭3.以下哪個不是清潔能源（

）。A.太陽能B.風能C.煤炭4.對人與自然的關系認識正確的是（

）。A.自然資源是取之不盡的B.人與自然已經和諧C.破壞自然必將威脅人類自身的發(fā)展D.保護環(huán)境必然要停止對資源的開發(fā)5.減少秸稈焚燒，是為了減少（

）。A.空氣污染B.噪音污染C.浪費糧食6.通過自己的實際航海行動，證明了地球是一個球體的人是（

）。A.哥白尼B.伽利略C.達爾文D.麥哲倫7.對地球的表述，不正確的一項是（

）。A.地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親B.地球生產充足的食物，供我們果腹充饑C.地球奉獻豐富的土石和森林，供我們建房造物D.地球上資源豐富，取之不盡用之不竭，可以無休止的開采8.組織的成員來自全球各地的是（

）。A.世界性國際組織B.區(qū)域性國際組織C.一般性國際組織9.暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國旅游。晚上，他們在一家富有當地特色的餐廳用餐。服務員非常熱情，提供了周到的服務。沒想到結賬時，服務員卻暗示他們付小費。對此，你怎么看？（

）A.付小費是當地的通用做法，應該付給他B.堅決不付，他的服務是應該的C.報警，告他索要小費10.為保護人類賴以生存的地球，我們小學生應做些（

）。A.制定垃圾分類處理的政策B.我們年紀小，保護地球與我無關C.每天乘坐公交車上下學二.填空題(共10題，共36分)1.為了減輕自然災害對（

）、（

）的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質及生物等災害的（

）、（

）系統，還建設了牢固的防災減災工程。2.在茫茫宇宙中，有一個孕育生命的藍色星球是（

）。3.如果人類不尊重自然，隨意破壞默默奉獻的地球，就必然會受到大自然的（

）。4.保護環(huán)境是我國的一項（

）。5.一旦遇到災害發(fā)生，應（

）、隨機應變，一切以（

）為重。6.人類也一直在與自然災害進行著斗爭，在斗爭過程中，人類形成了（

）、（

）的抗災精神。7.保護（

）是每個人應盡的義務，讓我們（

）把碧綠還給森林，把未來還給海洋，把清澈留給天空。8.（

）是“世界地球日”。9.一個個搶險救災的故事，讓我們深深感受到中華民族一方有難、（

）的傳統。10.清潔能源包括（

）、（

）、（

）生物能等清潔能源的開發(fā)和利用越來越受到重視。三.判斷題(共10題，共20分)1.保護環(huán)境是每個人應盡的義務。（

）2.2016年4月，175個國家簽署《巴黎協定》，應對全球氣候變化。（

）3.工業(yè)爆破等人類行為可能引起地震的發(fā)生。（

）4.除了自然的原因外，人類在生產、生活中不合理的行為也會誘發(fā)或加重自然災害。（

）5.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。（

）6.自然災害主要是風雨雷電造成的。（

）7.災害無情人有情，一方有難，八方支援。（

）8.保護環(huán)境是成年人的事情，與我們小學生無關。（

）9.人類生活中的不合理行為一定會導致自然災害。（

）10.藍色預警信號表示一般。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.對應連線（把觀點與相應的感悟連起來）不自我貶低，不自卑

旱澇君子和而不同

尊重自己吃一塹，長一智

學會寬容保護環(huán)境

學會反思嚴重自然災害

人人有責五.簡答題(共6題，共40分)1.隨著時間的推移，地球的環(huán)境出現了哪些問題？為什么會出現這些問題？2.防災避險的意識、自護自救的知識和能力，可以防止或減輕自然災害給我們的傷害。請你說一說你知道哪些自然災害？當地震發(fā)生時如何自救？3.請結合學校實際，設計一份班級環(huán)保公約。4.通過下列材料，你明白了什么？材料一：“風云四號”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國家對災害天氣的監(jiān)控和預警能力。材料二：為了防止河流泛濫，我國修建了很多防洪堤壩。5.循環(huán)經濟包括哪些方面？6.當地震發(fā)生時，你應該怎么做？六.材料題(共1題，共9分)1.2020年春節(jié)是一個難忘的春節(jié)，也是我們最長的寒假。一場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國人民開始打響了，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據自己的親身經歷，回答下列問題：（1）你所在的家鄉(xiāng)在哪個省哪個市或縣？你關注家鄉(xiāng)的疫情報告了嗎？（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻的？（3）寫兩條抗擊疫情的宣傳標語。七.綜合題(共2題，共24分)1.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）2.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結出我國自然災害分布的特點？參考答案一.選擇題1.D2.A3.C4.C5.A6.D7.D8.A9.A10.C二.填空題1.人民生命；財產安全；監(jiān)測；預警2.地球3.懲罰4.基本國策5.沉著冷靜；生命6.不屈不撓；團結互助7.環(huán)境；行動起來8.4月229.八方支援10.太陽能；風能；水能三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如圖：五.簡答題1.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負，生物賴以生存的森林、湖泊濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現了資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問題。2.（1）我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，主要的自然災害有旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。（2）當地震發(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撤離到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角。3.（1）不傷害樹木；（2）節(jié)約用水；（3）不亂扔垃圾；（4）不捕捉小鳥；（5）看到破壞環(huán)境的行為，主動勸說。4.我明白了面對自然災害，人們不斷探尋科學、有效的方法抗擊災害，從而提高抗災能力。5.循環(huán)經濟包括產品的清潔生產、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。6.當地震發(fā)生時，如果條件允許，要及時、有序的撤離到安全空曠的地方去；如果不能及時的撤離，要暫時躲到小房間的墻角，護住頭部。六.材料題1.（1）我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風險。（言之有理即可）（2）響應政府號召，我堅持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺上網課，認真做筆記，按時完成老師布置的任務，同時堅持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺做一些力所能及的家務活。（3）我宅家，我驕傲，我為國家省口罩。疫情就是命令，防控就是責任！七.綜合題1.（1）青藏高原鐵路下，人們專門為藏羚羊開了一條遷徙的道路，并禁止人類捕殺。（2）在古代，著名的都江堰一定是人類與大自然共同發(fā)展共同進步的最好標志。瞻國秦昭王時期，蜀郡守李冰于公元前227年創(chuàng)建的都江堰，是中國最古老