2022年初中化學中考模擬狂練卷

年初中化學中考模擬狂練卷（二）一、選擇題（共24分，每題只有一個選項符合題意）1．生活中的下列變化屬于物理變化的是（）A．酒和醋的釀造 B．液化氣燃燒 C．食物腐敗 D．水蒸發(fā)2．下列化學實驗基本操作中正確的是（）A．塞緊橡皮塞B．稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體C．稀釋濃硫酸D．測定溶液的pH3．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法不正確的是（）A．該元素屬于稀有氣體元素 B．該微粒屬于陰離子C．該元素的核電荷數(shù)為17 D．該微粒的最外層有8個電子4．下面是同學們對“化學與健康”這一話題發(fā)表的見解，其中正確的是（）A．霉變的大米用水沖洗后就可放心食用B．人體所需的微量元素都要從保健品中獲取C．用亞硝酸鈉代替食鹽做調(diào)味品D．不能用甲醛來保鮮海產(chǎn)品5．下列歸納或類推中，正確的是（）A．將鹽酸滴入某試樣中，有氣泡產(chǎn)生，則原試樣中一定含有碳酸根離子B．中和反應生成鹽和水，有鹽和水生成的反應一定是中和反應C．含碳、氫元素的物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳和水，則完全燃燒生成二氧化碳和水的可燃物中一定含有碳元素和氫元素D．氧化物都含氧元素，則含氧元素的化合物都是氧化物6．乙醇汽油中都含有乙醇（化學式為C2H5OH），下列說法不正確的是（）A．1個乙醇分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的B．乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：3：8C．乙醇與水混合、振蕩，靜置后分成上下兩層D．乙醇可由玉米等糧食的籽粒發(fā)酵、蒸餾制得，屬于可再生能源7．下列有關化肥的說法正確的是（）A．所有化肥都是白色且全部能溶于水B．尿素是一種常用的復合肥C．不能將銨鹽氮肥與熟石灰混合施用D．為保證農(nóng)作物高產(chǎn)，應大量施用化肥8．下列說法正確的是（）A．將10gCaO投入到10g水中，形成20g50%的溶液B．廚房洗滌劑能洗去碗筷上的油污，是因為洗滌劑具有乳化功能C．氧氣能供給呼吸，是因為氧氣有助燃性D．鐵鍋上裝的塑料手柄應用熱塑性的塑料9．下列化學方程式能正確表示所述內(nèi)容的是（）A．酸雨的形成：CO2+H2O=H2CO3B．中和反應：H2SO4+MgO=MgSO4+H2C．Fe和鹽酸反應：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑D．研究水的組成：2H2O2H2↑+O2↑10．生活和生產(chǎn)中處處充滿化學．下列化學知識的歸納或應用全部正確的一組是（）A碳酸氫鈉可以用來治療胃酸過多食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品可提高人體免疫力農(nóng)業(yè)上常用氫氧化鈣配制波爾多液B用鋼絲球擦洗鋁壺可使其光亮、耐用洗滌劑清洗餐具油污利用了乳化作用使用鐵質(zhì)炊具有益人體健康C熟石灰與銨態(tài)氮肥混合使用，會降低肥效在路面的積雪上撒鹽可使雪較快地融化包裝食品充入氮氣，可延長保質(zhì)期D不銹鋼、塑料都屬于有機合成材料聚乙烯可以制作食品包裝袋氫氣具有可燃性，可以作燃料A．A B．B C．C D．D11．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列分析不正確的是（）A．50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞CB．50℃時，把50gA放入50g水中能形成75gA的飽和溶液C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用降溫的方法D．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是B＞C=A12．下列四個圖象反映了對應實驗過程中相關量的變化．其中不正確的是（）A．在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸B．O2的溶解度受溫度影響的變化曲線C．等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量同濃度的稀鹽酸反應D．硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線A．A B．B C．C D．D二、非選擇題（共36分）13．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關，H、C、O、Na、Cl、Ca是初中常見的幾種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)（或有效成分）的化學符號（1）天然氣、沼氣的主要成分；（2）人體中含量最多的物質(zhì)；（3）食鹽的主要成分；（4）可用于改良強酸性土壤的堿．14．今天是小明爸爸的生日，他們在野炊．（1）搭建灶臺時，爸爸將鍋調(diào)整到合適的高度，其目的是．（2）媽媽給鍋里加了少許食醋，小明遠遠就聞到了醋味，請用微粒的觀點解釋聞到醋味的原因．（3）小明用壓歲錢給爸爸買了一條蠶絲領帶，日常生活中可以用的方法檢驗它是真絲還是合成纖維．（4）媽媽說，面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的營養(yǎng)素為．（5）包裝蛋糕的塑料袋用后如果隨意丟棄會造成污染．（6）小明還感覺到現(xiàn)在自來水的水質(zhì)不是很好．他到網(wǎng)上查知：常見的綠色凈水劑、消毒劑有①高鐵酸鉀（K2FeO4）②二氧化氯（ClO2）．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為，高鐵酸鉀與水反應生成一種+3價金屬元素的氫氧化物（填化學式），該物質(zhì)對水中的雜質(zhì)有絮凝作用．ClO2在給自來水殺菌消毒時，破壞了病毒體內(nèi)的蛋白質(zhì)，因此，自來水投藥消毒時發(fā)生了變化（選填“物理”或“化學”）．15．鐵是容易生銹的金屬，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%～40%．（1）同學們用圖1所示裝置探究鐵生銹的條件，將干燥的氧氣通入A、B瓶內(nèi)，大約經(jīng)4～5min，A處的鐵絲依然光亮，而B處的鐵絲表面變暗，C中鐵絲依然光亮．A、B進行對比，現(xiàn)象不同，說明鐵生銹與有關．B、C處的現(xiàn)象對比說明，決定鐵生銹快慢的一個重要因素是．（2）下列方法不能除去鐵制品表面鐵銹的是A．用氫氧化鈉溶液浸泡B．用稀鹽酸浸泡C．用砂紙打磨D．用廁所清潔劑（pH=1）洗（3）請你列舉一種防止鐵生銹的措施．（4）實驗室內(nèi)將鐵銹再生為鐵，可利用圖2所示裝置，請回答：①實驗前應該先通入CO，后加熱，其目的是．②在裝置b處再放置一盞燃著的酒精燈，其目的是．③鐵銹的主要成分氧化鐵再生為鐵的化學方程式為．（5）學校實驗室從校辦廠拉回一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，同學們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下實驗方案．結(jié)合實驗方案回答下列問題：步驟①中，金屬X是，步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是，證明步驟②中硫酸已過量的以下方法合理的是A．加入硫酸后，立即測出溶液的pH小于7B．充分反應后，取少量溶液加鐵時有氣泡產(chǎn)生C．充分反應后，取少量溶液滴加氯化鋇溶液時有沉淀產(chǎn)生．16．實驗室里現(xiàn)有過氧化氫溶液、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及下列儀器（圖1）：（1）利用上述儀器和藥品常溫下制取氧氣，你選擇的儀器是（填序號）．（2）若補充一種儀器（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以在加熱的條件下制取氧氣，反應的化學方程式是．（3）利用提供的藥品在實驗室制取二氧化碳，反應的化學方程式為．（4）用平底燒瓶收集一瓶二氧化碳并組裝成如圖2所示裝置（裝置氣密性良好），先關閉止水夾，將足量的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中，充分吸收掉二氧化碳后，再打開止水夾．燒瓶中觀察到的現(xiàn)象是．【提出問題】燒瓶中溶液的溶質(zhì)是什么？【作出猜想】猜想Ⅰ氫氧化鈉猜想Ⅱ碳酸鈉和氫氧化鈉猜想Ⅲ氫氧化鈣、氫氧化鈉猜想Ⅳ碳酸鈉同學們通過討論后一致認為，不做實驗就可以排除猜想．（填序號）【進行實驗】實驗序號實驗操作現(xiàn)象結(jié)論a取燒瓶中少量液體于試管中，滴加無色酚酞溶液觀察到溶液變成紅色．猜想Ⅰ成立b重新取少量燒瓶中液體于試管中，向其中通二氧化碳氣體沒有白色沉淀猜想不成立c重新取少量燒瓶中液體于試管中，向其中加適量石灰水猜想Ⅱ成立【交流反思】①燒瓶內(nèi)充滿CO2，滴加氫氧化鈉溶液后發(fā)生了多個化學反應，請寫出其中一個反應的化學方程式；②上表中3個實驗中實驗（選填序號“a”“b”或“c”）操作和結(jié)論肯定是錯誤的；③上表實驗b中的CO2可用一種鹽溶液來代替，這種鹽的化學式為．【延伸拓展】將燒瓶中液體經(jīng)過濾后，取20g這種溶液，向其中加入稍過量的氯化鋇溶液，將沉淀過濾、洗滌干燥，得到3.94g固體．請你計算該溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少？（友情提示：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl）

答案一、選擇題（共24分，每題只有一個選項符合題意）1．生活中的下列變化屬于物理變化的是（）A．酒和醋的釀造 B．液化氣燃燒 C．食物腐敗 D．水蒸發(fā)【考點】化學變化和物理變化的判別．【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進行分析判斷即可．【解答】解：A、酒和醋的釀造的過程中有新物質(zhì)酒精和醋酸生成，屬于化學變化．B、液化氣燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．C、食物腐敗的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．D、水的蒸發(fā)過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選D．2．下列化學實驗基本操作中正確的是（）A．塞緊橡皮塞B．稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體C．稀釋濃硫酸D．測定溶液的pH【考點】儀器的裝配或連接；稱量器﹣托盤天平；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；溶液的酸堿度測定．【分析】A、根據(jù)塞緊橡皮塞的方法進行分析判斷．B、根據(jù)氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性進行分析判斷．C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進行分析判斷．D、根據(jù)pH試紙的使用方法進行分析判斷．【解答】解：A、應把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進容器口，切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破容器，圖中所示操作錯誤．B、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤．C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液置于干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以防止污染試劑，故選項說法錯誤．故選C．3．某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，下列說法不正確的是（）A．該元素屬于稀有氣體元素 B．該微粒屬于陰離子C．該元素的核電荷數(shù)為17 D．該微粒的最外層有8個電子【考點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【分析】A、由某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，據(jù)此進行分析判斷．B、根據(jù)當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進行分析判斷．C、粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，據(jù)此進行分析判斷．D、粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層．【解答】解：A、由某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17，為氯元素，不屬于稀有氣體元素，故選項說法錯誤．B、該微粒質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項說法正確．C、由某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)的數(shù)字是17，該元素的核電荷數(shù)為17，故選項說法正確．D、粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層；由某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒的最外層有8個電子，故選項說法正確．故選：A．4．下面是同學們對“化學與健康”這一話題發(fā)表的見解，其中正確的是（）A．霉變的大米用水沖洗后就可放心食用B．人體所需的微量元素都要從保健品中獲取C．用亞硝酸鈉代替食鹽做調(diào)味品D．不能用甲醛來保鮮海產(chǎn)品【考點】亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康；微量元素、維生素與健康的關系及攝取方法．【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及與人體健康的關系分析解答即可．【解答】解：A、霉變的大米用水沖洗后不能食用，錯誤；B、人體所需的微量元素不一定從保健品中獲取，錯誤；C、亞硝酸鈉對人體有害，不能代替食鹽食用，錯誤；D、甲醛對人體有害，不能用于保鮮海產(chǎn)品，正確；故選D．5．下列歸納或類推中，正確的是（）A．將鹽酸滴入某試樣中，有氣泡產(chǎn)生，則原試樣中一定含有碳酸根離子B．中和反應生成鹽和水，有鹽和水生成的反應一定是中和反應C．含碳、氫元素的物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳和水，則完全燃燒生成二氧化碳和水的可燃物中一定含有碳元素和氫元素D．氧化物都含氧元素，則含氧元素的化合物都是氧化物【考點】酸的物理性質(zhì)及用途；中和反應及其應用；從組成上識別氧化物；質(zhì)量守恒定律及其應用．【分析】根據(jù)碳酸鹽的檢驗分析解答，根據(jù)中和反應的概念解答；化學反應前后元素的種類不變，根據(jù)氧化物的概念分析解答即可．【解答】解：A、將鹽酸滴入某試樣中，有氣泡產(chǎn)生，原試樣可能是活潑金屬或是碳酸鹽，CW；B、有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，比如氧化鐵和鹽酸的反應，錯誤；C、含碳、氫元素的物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳和水，則完全燃燒生成二氧化碳和水的可燃物中一定含有碳元素和氫元，正確；D、含氧元素的化合物不一定是氧化物，例如KClO3，含有三種元素，因此不是氧化物，錯誤；故選C．6．乙醇汽油中都含有乙醇（化學式為C2H5OH），下列說法不正確的是（）A．1個乙醇分子是由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的B．乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：3：8C．乙醇與水混合、振蕩，靜置后分成上下兩層D．乙醇可由玉米等糧食的籽粒發(fā)酵、蒸餾制得，屬于可再生能源【考點】化學式的書寫及意義；溶液的概念、組成及其特點；元素質(zhì)量比的計算；常見能源的種類、能源的分類．【分析】A．根據(jù)乙醇分子結(jié)構(gòu)來分析；B．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷；C．根據(jù)乙醇的溶解性來分析；D．根據(jù)再生能源的概念來分析．【解答】解：A．由乙醇的化學式可知，1個乙醇分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故正確；B．酒精中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×2）：（1×6）：16=12：3：8，故正確；C．乙醇與水可以任意比例互溶，故錯誤；D．乙醇可以使用糧食發(fā)酵法制得，屬于可再生能源，故正確．故選C．7．下列有關化肥的說法正確的是（）A．所有化肥都是白色且全部能溶于水B．尿素是一種常用的復合肥C．不能將銨鹽氮肥與熟石灰混合施用D．為保證農(nóng)作物高產(chǎn)，應大量施用化肥【考點】常見化肥的種類和作用；施用化肥對環(huán)境的影響．【分析】A．根據(jù)化肥的物理性質(zhì)來分析；B．根據(jù)復合肥料的概念來分析；C．根據(jù)銨態(tài)氮肥的性質(zhì)來分析；D．根據(jù)化肥的合理使用來分析．【解答】解：A．并不是所有化肥都是白色且能溶于水的，如過磷酸鈣是一種難溶于水的灰色固體，故A錯誤；B．CO（NH2）2中只有氮元素，屬于氮肥，不是復合肥，故錯誤；C．將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合施用時會放出氨氣而降低肥效，故正確；D．適量施用化肥有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但大量使用會使土地板結(jié)硬化，污染土地，故錯誤．故選C．8．下列說法正確的是（）A．將10gCaO投入到10g水中，形成20g50%的溶液B．廚房洗滌劑能洗去碗筷上的油污，是因為洗滌劑具有乳化功能C．氧氣能供給呼吸，是因為氧氣有助燃性D．鐵鍋上裝的塑料手柄應用熱塑性的塑料【考點】溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；氧氣的化學性質(zhì)；乳化現(xiàn)象與乳化作用；生石灰的性質(zhì)與用途；塑料及其應用．【分析】A、CaO與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣溶液；B、根據(jù)乳化作用的定義考慮：洗潔精或洗衣粉等物質(zhì)使使擁有以細小的液滴均勻分散到水中，形成乳濁液，這種現(xiàn)象屬于乳化作用；C、根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析；D、熱塑性塑料加熱后可重塑，熱固性塑料加熱后不可重塑，根據(jù)塑料的用途進行分析解答．【解答】解：A、CaO與水發(fā)生反應生成氫氧化鈣溶液，而10gCaO投入到10g水中生成的氫氧化鈣不是10g，且氫氧化鈣微溶，因此則其溶液的質(zhì)量分數(shù)不是50%，故A錯誤；B、洗滌劑有乳化作用，能把大的油滴乳化成無數(shù)細小的油滴，隨水沖走．故B正確；C、氧氣供給呼吸是因為氧氣能和體內(nèi)物質(zhì)反應而釋放能量，維持生命活動，故C錯誤；D、家庭炒菜用的鐵鍋手柄，應受熱不易變形，所以炒菜用的鐵鍋手柄是熱固性塑料，故D錯誤．故選：B．9．下列化學方程式能正確表示所述內(nèi)容的是（）A．酸雨的形成：CO2+H2O=H2CO3B．中和反應：H2SO4+MgO=MgSO4+H2C．Fe和鹽酸反應：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑D．研究水的組成：2H2O2H2↑+O2↑【考點】書寫化學方程式、．【分析】根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．【解答】解：A、二氧化硫與水反應生成亞硫酸，正確的化學方程式應為SO2+H2O=H2SO3．B、中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，反應物是酸和堿，生成物是鹽和水，該反應是金屬氧化物與酸的反應，不屬于中和反應，故選項錯誤．C、鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故選項錯誤．D、能正確表示所述內(nèi)容，且該化學方程式書寫完全正確．故選：D．10．生活和生產(chǎn)中處處充滿化學．下列化學知識的歸納或應用全部正確的一組是（）A碳酸氫鈉可以用來治療胃酸過多食用甲醛浸泡的海產(chǎn)品可提高人體免疫力農(nóng)業(yè)上常用氫氧化鈣配制波爾多液B用鋼絲球擦洗鋁壺可使其光亮、耐用洗滌劑清洗餐具油污利用了乳化作用使用鐵質(zhì)炊具有益人體健康C熟石灰與銨態(tài)氮肥混合使用，會降低肥效在路面的積雪上撒鹽可使雪較快地融化包裝食品充入氮氣，可延長保質(zhì)期D不銹鋼、塑料都屬于有機合成材料聚乙烯可以制作食品包裝袋氫氣具有可燃性，可以作燃料A．A B．B C．C D．D【考點】常用鹽的用途；常見氣體的用途；乳化現(xiàn)象與乳化作用；金屬的化學性質(zhì)；常見堿的特性和用途；銨態(tài)氮肥的檢驗；塑料制品使用的安全；合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康．【分析】A、胃酸的主要成分是鹽酸，碳酸氫鈉能和鹽酸反應生成二氧化碳氣體，因此碳酸氫鈉不可以用來治療胃酸過多，易造成胃穿孔；甲醛有毒；農(nóng)業(yè)上常用氫氧化鈣、膽礬配制波爾多液；B、鋁和氧氣反應生成一層致密的氧化物薄膜；洗滌劑清洗餐具油污利用了乳化作用；使用鐵質(zhì)炊具，不易得貧血癥；C、熟石灰與銨態(tài)氮肥混合會發(fā)生反應生成氨氣；在路面的積雪上撒鹽可降低水的凝固點；氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，包裝食品充入氮氣，可延長保質(zhì)期；D、不銹鋼屬于合金；聚乙烯可以制作食品包裝袋；氫氣具有可燃性．【解答】解：A、胃酸的主要成分是鹽酸，碳酸氫鈉能和鹽酸反應生成二氧化碳氣體，因此碳酸氫鈉不可以用來治療胃酸過多，易造成胃穿孔；甲醛有毒，不能浸泡海產(chǎn)品；農(nóng)業(yè)上常用氫氧化鈣、膽礬配制波爾多液，故歸納錯誤；B、鋁和氧氣反應生成一層致密的氧化物薄膜；洗滌劑清洗餐具油污利用了乳化作用；使用鐵質(zhì)炊具，不易得貧血癥，有益人體健康，故歸納錯誤；C、熟石灰與銨態(tài)氮肥混合會發(fā)生反應生成氨氣，從而降低肥效；在路面的積雪上撒鹽可降低水的凝固點，可使雪較快地融化；氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，包裝食品充入氮氣，可延長保質(zhì)期，故歸納正確；D、不銹鋼屬于合金；聚乙烯可以制作食品包裝袋；氫氣具有可燃性，可以作燃料，故歸納錯誤．故選C．11．如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列分析不正確的是（）A．50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞CB．50℃時，把50gA放入50g水中能形成75gA的飽和溶液C．將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用降溫的方法D．分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是B＞C=A【考點】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應用．【分析】A、據(jù)溶解度曲線可以比較同一溫度下物質(zhì)的溶解度大??；B、據(jù)50℃時A的溶解度分析解答；C、據(jù)C的溶解度隨溫度變化趨勢及飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ǚ治鼋獯?；D、據(jù)三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算式分析解答．【解答】解：A、50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C，正確；B、50℃時A的溶解度是50g，所以把50gA放入50g水中最多溶解25g，能形成75gA的飽和溶液，正確；C、C的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用降溫的方法，正確；D、AB的溶解度隨溫度降低而減小，C的溶解度隨溫度的降低而增大，所以分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時，AB析出晶體，依然是飽和溶液，此時B的溶解度大于A，C變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與降溫前相等，20℃時A的溶解度與C的溶解度相等，根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算式×100%可知：降溫后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是B＞A＞C，故錯誤；故選D．12．下列四個圖象反映了對應實驗過程中相關量的變化．其中不正確的是（）A．在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸B．O2的溶解度受溫度影響的變化曲線C．等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量同濃度的稀鹽酸反應D．硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線A．A B．B C．C D．D【考點】堿的化學性質(zhì)；氣體溶解度的影響因素；金屬的化學性質(zhì)；酸堿溶液的稀釋；溶液的酸堿性與pH值的關系．【分析】A、依據(jù)部分變質(zhì)的氫氧化鈉中含有碳酸鈉以及放入鹽酸后的反應順序分析解答；B、依據(jù)氣體的溶解度隨溫度的升高而降低的原理分析解答；C、依據(jù)兩者的金屬活動性順序的應用分析解答；D、依據(jù)硫酸稀釋后的酸性變化情況分析解答；【解答】解：A、由于部分變質(zhì)的氫氧化鈉中含有碳酸鈉，而放入鹽酸后先要與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，故開始后該反應的過程中無氣體產(chǎn)生，氫氧化鈉反應完全后鹽酸會與碳酸鈉反應生成二氧化碳直至反應結(jié)束氣體質(zhì)量不會變化；B、由于氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，所以該圖象應該是一條下降的曲線；C、鎂的金屬活動性比鐵強，故與稀鹽酸反應時鎂的反應速度要快一些（圖象更陡一些），由于金屬與酸反應生成氫氣的質(zhì)量=金屬的質(zhì)量×，所以同質(zhì)量的鎂要比鐵生成的氫氣要多，故最終鎂的曲線應該在鐵的上面；D、由于硫酸稀釋時酸性會不斷減弱，故其pH會不斷增大，但不管怎樣稀釋溶液也不會呈中性，即溶液的pH只能永遠的接近7但不會達到7；故選B．二、非選擇題（共36分）13．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關，H、C、O、Na、Cl、Ca是初中常見的幾種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)（或有效成分）的化學符號（1）天然氣、沼氣的主要成分CH4；（2）人體中含量最多的物質(zhì)H2O；（3）食鹽的主要成分NaCl；（4）可用于改良強酸性土壤的堿Ca（OH）2．【考點】化學式的書寫及意義．【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．【解答】解：（1）天然氣、沼氣的主要成分是甲烷，故填：CH4；（2）人體中含量最多的物質(zhì)是水，故填：H2O；（3）食鹽的主要成分是氯化鈉，故填：NaCl；（4）由提供的元素組成的氫氧化鈣是一種堿，可用于改良酸性土壤；故填：Ca（OH）2．14．今天是小明爸爸的生日，他們在野炊．（1）搭建灶臺時，爸爸將鍋調(diào)整到合適的高度，其目的是盡可能用外焰加熱．（2）媽媽給鍋里加了少許食醋，小明遠遠就聞到了醋味，請用微粒的觀點解釋聞到醋味的原因分子在不斷地運動．（3）小明用壓歲錢給爸爸買了一條蠶絲領帶，日常生活中可以用灼燒后聞氣味的方法檢驗它是真絲還是合成纖維．（4）媽媽說，面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的營養(yǎng)素為糖類．（5）包裝蛋糕的塑料袋用后如果隨意丟棄會造成白色污染．（6）小明還感覺到現(xiàn)在自來水的水質(zhì)不是很好．他到網(wǎng)上查知：常見的綠色凈水劑、消毒劑有①高鐵酸鉀（K2FeO4）②二氧化氯（ClO2）．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6，高鐵酸鉀與水反應生成一種+3價金屬元素的氫氧化物Fe（OH）3（填化學式），該物質(zhì)對水中的雜質(zhì)有絮凝作用．ClO2在給自來水殺菌消毒時，破壞了病毒體內(nèi)的蛋白質(zhì)，因此，自來水投藥消毒時發(fā)生了化學變化（選填“物理”或“化學”）．【考點】燃燒與燃燒的條件；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；化學式的書寫及意義；有關元素化合價的計算；化學變化和物理變化的判別；白色污染與防治；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；生命活動與六大營養(yǎng)素．【分析】（1）欲知小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度的原因，須知火焰的哪一部分溫度最高；（2）利用分子是運動的知識進行分析；（3）根據(jù)天然纖維和合成纖維燃燒的現(xiàn)象不同進行鑒別；（4）根據(jù)常見食品中含有的營養(yǎng)素進行分析；（5）隨意廢棄塑料袋會造成白色污染；（6）根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合高鐵酸鉀的化學式進行解答本題．【解答】解：（1）焰溫度最高，所以小明生火后小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度，是為了使用火的外焰；（2）醋分子在不斷運動，所以遠遠就聞到了醋味；（3）蠶絲屬于蛋白質(zhì)在燃燒時有燒焦羽毛氣味，所以通過燃燒進行鑒別；（4）面粉中富含的營養(yǎng)素為糖類．（5）隨意廢棄塑料袋會造成白色污染；（6）鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設鐵元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，則x=+6價．高鐵酸鉀與水反應生成一種+3價金屬元素的氫氧化物應該是Fe（OH）3；ClO2在給自來水殺菌消毒時，破壞了病毒體內(nèi)的蛋白質(zhì)，有新物質(zhì)生成，因此自來水投藥消毒時發(fā)生了化學變化．故答案為：（1）盡可能用外焰加熱．（2）分子在不斷地運動．（3）灼燒后聞氣味．（4）糖類．（5）白色．（6）+6；Fe（OH）3；化學．15．鐵是容易生銹的金屬，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%～40%．（1）同學們用圖1所示裝置探究鐵生銹的條件，將干燥的氧氣通入A、B瓶內(nèi)，大約經(jīng)4～5min，A處的鐵絲依然光亮，而B處的鐵絲表面變暗，C中鐵絲依然光亮．A、B進行對比，現(xiàn)象不同，說明鐵生銹與氧氣和水有關．B、C處的現(xiàn)象對比說明，決定鐵生銹快慢的一個重要因素是與氧氣的濃度有關．（2）下列方法不能除去鐵制品表面鐵銹的是AA．用氫氧化鈉溶液浸泡B．用稀鹽酸浸泡C．用砂紙打磨D．用廁所清潔劑（pH=1）洗（3）請你列舉一種防止鐵生銹的措施保持表面干燥、涂保護膜、制成合金．（4）實驗室內(nèi)將鐵銹再生為鐵，可利用圖2所示裝置，請回答：①實驗前應該先通入CO，后加熱，其目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸．②在裝置b處再放置一盞燃著的酒精燈，其目的是點燃沒有反應的CO，防止污染空氣．③鐵銹的主要成分氧化鐵再生為鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（5）學校實驗室從校辦廠拉回一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，同學們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下實驗方案．結(jié)合實驗方案回答下列問題：步驟①中，金屬X是Fe，步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是將金屬混合物中的鐵全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵，證明步驟②中硫酸已過量的以下方法合理的是BA．加入硫酸后，立即測出溶液的pH小于7B．充分反應后，取少量溶液加鐵時有氣泡產(chǎn)生C．充分反應后，取少量溶液滴加氯化鋇溶液時有沉淀產(chǎn)生．【考點】探究金屬銹蝕的條件；金屬的化學性質(zhì)；一氧化碳還原氧化鐵；酸的化學性質(zhì)；書寫化學方程式、．【分析】（1）根據(jù)鐵生銹的條件通過實驗比較可以判斷影響鐵生銹的因素和速率；（2）除銹的方法常見的有化學法﹣酸洗法和物理打磨法；（3）根據(jù)防銹的措施分析：阻止鐵的生銹；（4）根據(jù)冶煉鐵的注意事項分析結(jié)合一氧化碳的可燃性及毒性分析并寫出反應的方程式；（5）由于目的是獲得銅單質(zhì)和硫酸亞鐵，所以需要將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)，而溶液中需要的是硫酸亞鐵而不能引入新的雜質(zhì)，所以加入的能夠?qū)~離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)的只能是單質(zhì)鐵；由于加入的鐵是過量的，加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵，將金屬混合物中的鐵全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵；要證明硫酸過量，可以從硫酸的性質(zhì)結(jié)合選項分析．【解答】解：（1）將干燥的氧氣通入A、B瓶內(nèi)，大約經(jīng)4～5min，A處的鐵絲依然光亮，而B處的鐵絲表面變暗，是因為A處的鐵絲沒有與水接觸，而B處的鐵絲既和氧氣接觸又和水接觸，所以B處生銹，通過A、B對比說明鐵生銹與氧氣和水有關；B、C處的鐵絲都與水和氧氣接觸，不同的是B處的氧氣濃度比C處的氧氣濃度大，導致B處的鐵生銹快，說明鐵生銹快慢與氧氣的濃度有關；（2）鐵銹的成分是氧化鐵能夠和酸性物質(zhì)反應，其中B和C溶液都顯酸性，因此可以除銹；A是氫氧化鈉顯堿性，和氧化鐵不反應，因此不能除銹；C用砂紙打磨屬于物理除銹法，故可以，故不正確的是A；（3）鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹，當鐵與水、氧氣隔絕時不容易生銹，所以保持表面干燥、涂油漆可以使鐵制品與水和氧氣隔絕或加工成耐腐蝕的合金等；（4）①因為一氧化碳具有可燃性，若含有空氣點燃時容易發(fā)生爆炸，因此實驗前應該先通入CO，后加熱，其目的是：排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；②因為一氧化碳是有毒的氣體，因此要把多余的一氧化碳進行尾氣處理，因此在裝置b處再放置一盞燃著的酒精燈，其目的是：點燃沒有反應的CO，防止污染空氣；③氧化鐵再生為鐵可以通過還原劑如一氧化碳進行還原，反應的方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（5）由題意可知，由于需要將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)，而溶液還必須為硫酸亞鐵，即不能引入新的雜質(zhì)，所以可以加入鐵將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)．該反應的化學方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵，；A．若硫酸過量，pH小于7，但加入硫酸后，沒等充分反應而是立即測出溶液的pH小于7，不能說明硫酸過量，因此錯誤；B．充分反應后，則取少量溶液加鐵時有氣泡產(chǎn)生，說明硫酸過量是正確的；C．充分反應后，取少量溶液滴加氯化鋇溶液時有沉淀產(chǎn)生，說明含有硫酸根離子，但硫酸根離子可能來自于硫酸亞鐵中的硫酸根離子；故選擇：B；故答案為：（1）氧氣和水；與氧氣的濃度有關；（2）A；（3）保持表面干燥、涂保護膜、制成合金；（4）①排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；②點燃沒有反應的CO，防止污染空氣；③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（5）Fe；將金屬混合物中的鐵全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵；B．16．實驗室里現(xiàn)有過氧化氫溶液、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及下列儀器（圖1）：（1）利用上述儀器和藥品常溫下制取氧氣，你選擇的儀器是①②⑦⑧（填序號）．（2）若補充一種儀器試管（填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以在加熱的條件下制取氧氣，反應的化學方程式是2KClO32KCl+3O2↑．（3）利用提供的藥品在實驗室制取二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（4）用平底燒瓶收集一瓶二氧化碳并組裝成如圖2所示裝置（裝置氣密性良好），先關閉止水夾，將足量的氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中，充分吸收掉二氧化碳后，再打開止水夾．燒瓶中觀察到的現(xiàn)象是有石灰水吸入平底燒瓶，燒瓶中液體變渾濁．【提出問題】燒瓶中溶液的溶質(zhì)是什么？【作出猜想】猜想Ⅰ氫氧化鈉猜想Ⅱ碳酸鈉和氫氧化鈉猜想Ⅲ氫氧化鈣、氫氧化鈉猜想Ⅳ碳酸鈉同學們通過討論后一致認為，不做實驗就可以排除猜想Ⅳ．（填序號）【進行實驗】實驗序號實驗操作現(xiàn)象結(jié)論a取燒瓶中少量液體于試管中，滴加無色酚酞溶液觀察到溶液變成紅色．猜想Ⅰ成立b重新取少量燒瓶中液體于試管中，向其中通二氧化碳氣體沒有白色沉淀猜想Ⅲ不成立c重新取少量燒瓶中液體于試管中，向其中加適量石灰水有白色沉淀猜想Ⅱ成立【交流反思】①燒瓶內(nèi)充滿CO2，滴加氫氧化鈉溶液后發(fā)生了多個化學反應，請寫出其中一個反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH或Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；②上表中3個實驗中實驗a（選填序號“a”“b”或“c”）操作和結(jié)論肯定是錯誤的；③上表實驗b中的CO2可用一種鹽溶液來代替，這種鹽的化學式為Na2CO3