2021年浙江省杭州市下城區(qū)中考一模語文試題

2021年浙江省杭州市下城區(qū)中考一模語文試題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

參觀浙江省博物館舉辦的“紀(jì)念沙孟海先生誕辰120周年展覽”后，某校書畫社成員擬

寫了一則新聞稿，向校廣播站投稿。請(qǐng)按要求，完成下面小題。

2021年3月20日，我校書畫社團(tuán)成員走進(jìn)浙江省博物館武林管區(qū)，參觀了“若榴

花屋憶故人?紀(jì)念沙孟海先生誕辰120周年展覽”。本次展覽趣(A.xieB.jie)取

沙孟海先生家屬捐贈(zèng)的159件文物精品，回顧了先生的求學(xué)歷程、卓然成就、親朋師

友和文博收藏，展現(xiàn)了他對(duì)藝術(shù)【甲】幾十年如一日、有恒心有毅力、堅(jiān)定而執(zhí)著的

追求。

參觀過程中，喜歡書法的同學(xué)，欣賞著《修能圖書館記》的拓本，不時(shí)在手掌上

臨寫著沙老先生遒勁、俊朗的書法作品；熱愛篆刻的同學(xué)，則大多屏息斂聲地觀摩著

一幅幅古穆樸厚、入古出新的篆章作品，感受沙老在金石篆刻上的深厚造承

(A.zhiB.yi)；鐘情繪畫的同學(xué)，佇足于沙老收藏的丹青作品前，見證了書畫家

們與沙老的真摯友情。

展覽當(dāng)天，雖然觀眾摩肩接踵，【乙】車水馬龍,但同學(xué)們的內(nèi)心是那樣沉靜。這

真是：人于靜處曾開悟，心若安時(shí)使得閑。

1.新聞稿中的加點(diǎn)字容易誤讀，為了準(zhǔn)確播報(bào)，請(qǐng)選擇正確的注音。

(1)擷(A.xieB.jiG)取(2)造詣(A.zhiB.yi)

2.找出新聞稿中加點(diǎn)詞語有錯(cuò)別字的兩項(xiàng)，并改正。

A.管區(qū)B.遒勁C.佇足D.沉靜

()項(xiàng)應(yīng)改為,()項(xiàng)，應(yīng)改為。

3.新聞稿中【甲】處表述不簡潔、【乙】處用詞不當(dāng)。請(qǐng)各用一個(gè)成語替代，使句子

通達(dá)。

4.請(qǐng)根據(jù)新聞稿的內(nèi)容，為它選擇一個(gè)準(zhǔn)確、規(guī)范的標(biāo)題。()

A.若榴花屋憶故人?紀(jì)念沙孟海先生誕辰120周年展覽

B.我校書畫社成員參觀“紀(jì)念沙孟海先生誕辰120周年展覽”

C.震驚！我校書畫社成員居然做了這件事……

D.浙江省博物館熱情接待我校書畫社團(tuán)成員

二、情景默寫

5.為了更好地學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)藝術(shù)中“詩書畫的融合“，近期校書畫社將創(chuàng)作主題聚焦在

“水”上。

下面是某社員關(guān)于“水的意象”的探究表格，請(qǐng)根據(jù)提示填空。

意象分類含“水”意象的古詩文意象的寓意

一所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)》）象征著某種障礙與困難。

仍憐故鄉(xiāng)水，（1）________。（《渡荊門送別》）

二寄寓著（2）_________。

(3)___________,(4)___________o

三(5),(6)o(7)?

三、填空題

6.根據(jù)你的閱讀積累，將名著填入對(duì)應(yīng)的評(píng)論中。

（1）美國哈佛大學(xué)教授、歷史學(xué)家費(fèi)正清說：“經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，

它不僅是一份歷史記錄，而且闡明了時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)?！?/p>

（2）中既有瑰麗壯美的場(chǎng)景、險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)，又有許多超前的科學(xué)構(gòu)

想，而這些當(dāng)時(shí)的奇妙構(gòu)想到了20世紀(jì)幾乎都成了現(xiàn)實(shí)。

（3）繼承了傳統(tǒng)散文的特點(diǎn)，寫人記事均于平淡質(zhì)樸的筆墨間蘊(yùn)藉著深

邃的思想，還常常把回憶往事與抨擊時(shí)弊結(jié)合起來，筆鋒犀利。

A.《朝花夕拾》B.《紅星照耀中國》C.《海底兩萬里》D.《昆蟲

記》

四、名著閱讀

7.如果傅雷在下面幾本書中選擇一本推薦給傅聰，你認(rèn)為最有可能是哪一本，為什

么？

（1）《簡?愛》（2）《給青年的十二封信》（3）《艾青詩選》

五、現(xiàn)代文閱讀

一天的等待

家里的人還未起床，他走進(jìn)我的房間，關(guān)上窗。他的臉色發(fā)白，全身哆嗦，好像

每跨一步都十分痛苦。

“怎么啦，斯加茨？”

“我頭痛?！?/p>

“你最好回到床上去?！?/p>

“不，我很好?！?/p>

“到床上去。我穿好衣服就去看你?！?/p>

當(dāng)我下樓時(shí)，斯加茨裝束整齊，坐在火爐旁。這孩子才九歲，似乎被病折磨得厲

害。我用手摸摸他的額頭，熱得很。

我說：“上床吧，你病了。”

“我沒病。”他說。

他終于上樓躺下了。

醫(yī)生來了，他給斯加茨量了量體溫。

“多少度？”我問醫(yī)生。

“一百零二。”

下樓后，醫(yī)生留下三種顏色膠囊的藥、服藥的說明。一種退熱的，一種止瀉的，

第三種是供病情嚴(yán)重時(shí)吃的。他好像對(duì)流行性感冒非常內(nèi)行，解釋流行性感冒的病菌

只在病情嚴(yán)重時(shí)，才威脅生命。如果體溫不超過一百零四度，就不必?fù)?dān)心了。孩子的

感冒并不嚴(yán)重，只需防止染上肺炎，就不會(huì)有危險(xiǎn)了。

回到斯加茨的臥室，我記下孩子的溫度以及吃藥時(shí)間。

“你要聽我讀點(diǎn)東西嗎？”

“好吧。如果您愿意的話?！彼辜哟恼f話時(shí)的臉色蒼白，一圈很深的黑暈印在眼

眶外。他躺在床上，靜靜的，似乎對(duì)周圍的一切漠不關(guān)心。

我大聲朗讀《海盜》，這是霍德華?派爾寫的，然而我發(fā)覺他并沒有聽進(jìn)去。

我問他：“你有什么感覺，斯加茨？”

“還是那樣。”

我守在他床旁，一邊讀著書，一邊等待給他服藥。此時(shí)斯加茨最好能入睡?？?/p>

是，我抬起頭來時(shí)，他正盯住床腳，一副奇怪的神態(tài)。

“你不想睡睡？到時(shí)我會(huì)叫你吃藥的?！?/p>

“我寧愿醒著?！?/p>

過了一會(huì)兒，斯加茨對(duì)我說：“您不必守著我，爸爸，如果打擾您的話?！?/p>

“一點(diǎn)也不。”

“不，我是說，如果這樣打擾您的話，您就不必在這兒?！?/p>

也許他只是有點(diǎn)頭暈。十一點(diǎn)鐘，讓他按醫(yī)生的吩咐吃了藥后，我出去了一會(huì)

兒。

晴朗而又寒冷的一天，大地覆蓋著一層雨雪，凍得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。光禿禿的樹干、矮

小的灌叢、砍下的柴禾堆，連著光光的大地，被冰雪裝飾一新。我?guī)闲～C犬，沿著

冰封的小河，朝著路的一端散步。在這滑如玻璃的路面上站立或行走都很困難，紅毛

獵犬老是滑跤，我也重重地摔倒了兩回。有一次我的槍掉了，在冰上滑出去好遠(yuǎn)。

來到泥筑的高高的堤岸下面，忽地，一窩鶴鶉驚飛而起。在鶉鶴飛越堤頂，想溜

過我的視線時(shí)，我舉槍射中了兩只。鵠鶉窩有些安在樹上，大部分散布在柴禾堆上，

它們?cè)陲w出窩前，要在被冰包裹著的柴堆子上跳幾跳。如果你發(fā)現(xiàn)了鴿鶉的窩，可你

還沒在冰上站穩(wěn)腳跟，這些鶴鶉會(huì)立刻從松軟而富有彈性的柴堆里鉆出來，四散飛

去。我僅僅打到兩只，五只從槍口下逃掉了。從外面回來時(shí)，我欣喜地又發(fā)現(xiàn)一個(gè)鶴

鶉窩，緊靠著我的房子。有朝一日再發(fā)現(xiàn)更多的鶴鶉窩，那才幸運(yùn)呢。

進(jìn)了家，家里人說孩子不許任何人進(jìn)他的臥室。

“你不能進(jìn)來，”他說道，“你可不能像我這樣?！?/p>

我靠近他，斯加茨仍然是我先前在這里時(shí)的姿勢(shì)，蒼白的，兩塊頰尖上燒得通

紅，他目不轉(zhuǎn)睛地盯住床腳。

我給他量了體溫。

“多少度？”

“一百左右?！蔽艺f道。體溫是一百零二點(diǎn)二五度。

“一百零二度?！彼f。

“誰說的？”

“醫(yī)生?！?/p>

“你的體溫正常，”我說，“不用為此擔(dān)心?！?/p>

“我可不擔(dān)心，”他說，“我總?cè)滩蛔∪ハ??！?/p>

我說：“別想。只管安心罷了?！?/p>

“我是很安心的?！彼f著，兩眼直直地看著正前方。很明顯，他心里死死地抱

著什么東西。

“把這個(gè)用水喝下去?！?/p>

“你認(rèn)為它會(huì)有什么好處嗎？”

“當(dāng)然啦?！?/p>

我坐下，開始讀《海盜》，而我能察覺他心不在焉，所以停下來。

“你以為我大約在什么時(shí)候死？”他問道。

“什么？”

“還有多長時(shí)間，我就死？”

“死？你怎么啦？”

“嗯，我要死了。是的，醫(yī)生說是一百零二度?！?/p>

“體溫一百零二度時(shí)，人是不會(huì)死的。這簡直是無稽之談。”

“我懂，這種情況人是會(huì)死的。我在法國上學(xué)時(shí)，學(xué)校里的孩子們告訴我：體溫

升到四十四度，人就要死了。而我已經(jīng)一百零二度了?！?/p>

從早上，整整一天，他在等待死亡的到來。

“可憐的斯加茨?！蔽艺f，“可憐的斯加茨，這可是驢唇不對(duì)馬嘴，你不會(huì)死

的。那是另一溫度計(jì)，那上面的三十七度為正常，而這種溫度計(jì)上九十八度才是正

受甲O”

“你能肯定？”

“完全肯定?！蔽艺f，“這就猶如英里與公里的區(qū)別。你是清楚的，我們開車七

十英里，那跑了多少公里？”

“哦?！彼麘?yīng)道。

繼而，斯加茨呆滯在床腳的目光慢慢活潑起來，他那緊張的心理也松懈了。第二

天，這種莫名的心理云消霧散了。他動(dòng)不動(dòng)就吵著要一些無用的小玩意兒。

（選自《海明威中短篇小說選》，有刪改）

8.海明威的“冰山理論”認(rèn)為：冰山漂浮在海面上，露出水面的只有八分之一，在水下

卻潛臧著巨大的山體，高明的作家會(huì)讓讀者去想象和填補(bǔ)文字背后的具體內(nèi)容。請(qǐng)根

據(jù)全文文意，概括這篇小說中作者一直沒有明寫但你已經(jīng)讀懂的內(nèi)容。

9.細(xì)讀文中畫線語句，回答括號(hào)中的問題。

（1）可是，我抬起頭來時(shí)，他正盯隹廖型，一副奇怪的神態(tài)?！铱拷?，斯加茨

仍然是我先前在這里時(shí)的姿勢(shì)，蒼白的，兩塊頰尖上燒得通紅，他目不轉(zhuǎn)睛地盯住麻

型。（文中為何反復(fù)寫兒子“盯著床腳”？）

（2）“我可不理，0,”他說，“我總?cè)滩蛔∪ハ搿！薄拔沂呛馨感摹⒌?。”他說著，兩眼

直直地看著正前方。很明顯，他心里死死地抱著什么東西。（兒子為何強(qiáng)調(diào)自己“不擔(dān)

心""很安心"？）

10.小說寫了一處看似與主題無關(guān)的“打獵”，有什么作用？

11.對(duì)本文的主題有多種解讀。請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)小說主題的理解。

□體現(xiàn)一個(gè)孩子的無知幼稚?？诿鎸?duì)病痛折磨的脆弱恐懼。

口面對(duì)死亡威脅的堅(jiān)強(qiáng)勇敢?？诟赣H對(duì)孩子的巨大的影響。

混凝土材料的功過與新型建材的發(fā)展

【歷史淵源】

混凝土是由膠合材料水泥與水、沙、石以一定比例混合并經(jīng)過一定時(shí)間養(yǎng)護(hù)而成

的人造建筑材料。水泥的發(fā)明可追溯到古羅馬，羅馬人通過將石膏與火山灰混合制成

水性水泥，帕特農(nóng)神廟就使用了這種水泥，然而這種工藝隨著羅馬帝國的衰落而失傳

了。1850年法國人蘭伯特用加鋼筋的混凝土做了小水泥船，1861年法國花匠蒙耶發(fā)明

了在水泥砂漿花盆中放置鐵絲網(wǎng)，制成的花盆薄而強(qiáng)度大，其后廣泛應(yīng)用于工程中。

在人類建筑史上，混凝土的發(fā)明及應(yīng)用對(duì)于建筑業(yè)是個(gè)巨大的革命。它彌補(bǔ)了天

然材料的缺陷，解決了天然石材難以切割、難以運(yùn)輸?shù)葐栴}，比傳統(tǒng)的木結(jié)構(gòu)、石頭

建筑更能承載，而且造價(jià)便宜，易于施工。

（摘自《混凝土：人類的偉大發(fā)明》）

【發(fā)展隱患】

理想情況下的混凝土壽命幾乎是可以達(dá)到永久的，但只要暴露在空氣中就不得不

考慮風(fēng)化問題，雨雪風(fēng)霜洪水巖漿，還是樹木扎根、生物生長都會(huì)對(duì)混凝土造成影

響。露天混凝土建筑如果得不到很好的維護(hù)，幾十年內(nèi)就會(huì)顯著風(fēng)化。除此之外，混

凝土里面初始時(shí)是堿性的，但受空氣中的二氧化碳影響，PH值會(huì)慢慢降低逐漸變?yōu)樗?/p>

性，會(huì)造成鋼筋的銹蝕腐爛。即使混凝土完好，鋼筋也會(huì)被銹蝕失去抗拉能力從而導(dǎo)

致鋼筋混凝土的結(jié)構(gòu)失效，致使建筑坍塌，這就是混凝土建筑的實(shí)際壽命。

早年的混凝土建筑和摩天大樓普遍留下很厚的混凝土層和很大的結(jié)構(gòu)余量，建造

過程中不計(jì)較工本因而現(xiàn)在都還很牢固。但是現(xiàn)代建筑就很難說了，除去風(fēng)化、地震

等自然環(huán)境因素不說，單是因偷工減料導(dǎo)致混凝土建筑十幾年就坍塌的就比比皆是，

或者因配方摻雜海沙鹽分和缺乏保護(hù)嚴(yán)重風(fēng)化銹蝕混凝土建筑幾十年間就變成危樓的

也不占少數(shù)。

（摘自《搜狐新聞》）

【名人訪談】

記者：你曾說2050年全部高層建筑都會(huì)坍塌。這種判斷由何而來？

王淘：兩方面！一是整個(gè)地球的資源，是不能支撐這樣的發(fā)展和建造的。另一

個(gè)，以鋼筋混凝土為主的建造技術(shù)，其實(shí)本質(zhì)上是廉價(jià)、快速的建造技術(shù)，這些建筑

一百年就完蛋了。

像深圳這樣的城市，我很憂慮再過50年，它會(huì)面臨特別嚴(yán)重的問題——全是建筑

垃圾?；炷恋綍r(shí)酥掉，沒用了，拆掉它是極浩大的工程。

（摘自《南方周末》）

【新型建材】

歐洲和北美的普通住宅大都是木結(jié)構(gòu)的，只有大城市才能見到少量鋼筋混凝土結(jié)

構(gòu)或鋼結(jié)構(gòu)的大樓。按照加拿大政府要求，每砍伐一棵樹必須立刻補(bǔ)種三棵，而且木

結(jié)構(gòu)住宅防火性能比我們想象中好，報(bào)廢后回收利用也比較便利，所以這是可持續(xù)發(fā)

展的。

日本除東京、大阪等少數(shù)城市外高樓很少，大部分是三層以下的小樓，而木結(jié)構(gòu)

建筑在中國的復(fù)興需要克服的最大障礙是土地資源緊缺。難道木材不能建高樓嗎？山

西皮縣木塔始建于公元1056年，這座9層木塔高65.8米，大致相當(dāng)于現(xiàn)代住宅的20

層高，整座塔沒有一根釘子，全部靠梯卯連接，是木結(jié)構(gòu)建筑史上的一座里程碑，古

人能做到的，現(xiàn)代人也能做到。當(dāng)然，考慮投資效益和環(huán)境影響，建筑師一般選用現(xiàn)

代工程木材料。2019年，挪威一幢高85.4米的18層辦公大樓，主體結(jié)構(gòu)和墻面都用

了工程木，只有地基和最高層陽臺(tái)部分用了一點(diǎn)鋼筋混凝土，被公認(rèn)為是環(huán)保建筑典

范。而美國、英國、日本目前都在計(jì)劃建造二三百米以上的木結(jié)構(gòu)摩天大樓。

（摘自《三聯(lián)生活周刊》）

【內(nèi)容綜述】

中國人口總量巨大，又正處于快速城鎮(zhèn)化階段，鋼筋混凝土在未來很長時(shí)間仍將

是建筑的主要原材料，但如果幾十年后城鎮(zhèn)化目標(biāo)基本達(dá)成，大批人工林可以采伐，

再加上碳排放目標(biāo)的壓力，木結(jié)構(gòu)建筑迎來一次大規(guī)模復(fù)興也不是沒有可能。

12.根據(jù)上文內(nèi)容，填空。

文中【歷史淵源】部分舉帕特農(nóng)神廟使用水泥的例子說明了,拿混凝

土材料與天然石材作比較是為了說明，【新型建材】部分列舉應(yīng)縣木

塔高度為65.8米是為了說明。

13.【名人訪談】中，王諭認(rèn)為50年以后的深圳“全是建筑垃圾”，“拆掉它是極浩大的

工程”。為什么在訪談中他的用詞這么絕對(duì)？

14.木材為何不能立即替換混凝土成為中國建筑目前大量使用的材料？未來它有可能

會(huì)掀起一場(chǎng)建筑革命嗎？

六、課外閱讀

閱讀下面文言文，完成下面小題。

太祖，宣祖仲子也，母杜氏。既長，容貌雄偉，器度豁如，識(shí)者知其非常人。學(xué)

騎射，輒出人上。嘗試惡馬，不施銜勒，馬逸上城斜道，額觸門楣墜地。人以為首必

四太科徐起更迫巧聘上一無所傷。

建隆元年，改元，號(hào)日宋。詔自今百官朝對(duì)，須陳時(shí)政利弊，無以觸違為懼。閏

月，幸玉津園，謂侍臣日：“沉湎非令儀①，朕宴偶醉，恒悔之?！?/p>

開寶五年六月己丑，河決陽武，汴決谷熟。丁酉，詔：淫雨河決，沿河民田有為

水害者，有司具聞除租。戊申，修陽武堤。

晚好讀書，嘗讀二典，謂宰相日：“五代諸侯跋扈，有枉法殺人者，朝廷置而不

問。人命至重，姑息藩鎮(zhèn)，當(dāng)若是耶（）自今諸州決大辟.錄案聞奏，付刑部覆視

之。'‘遂著為令。

五代亂極，宋太祖起介胄之中，在位十有七年之間，而三百余載之基，傳之子

孫，號(hào)稱賢君。

（節(jié)選自《宋史》，有刪改）

【注釋】口令儀：好榜樣。

15.選文中加點(diǎn)詞理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.馬尊上城斜道（安閑、安逸）B.須珍時(shí)政利弊（陳述）

C.有司具聞?dòng)米猓ㄇ宄?、去掉）D.遂著為令（命令、法令）

16.請(qǐng)用“7給文中畫波浪線的句子斷句，限斷3處。

人以為首必碎太祖徐起更追馬騰上一無所傷。

17.根據(jù)選文內(nèi)容，回答括號(hào)中的問題。

（1）……恒悔之。（"悔”的是什么？請(qǐng)用自己的話概括。）

（2）……當(dāng)若是耶（括號(hào)內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)在不同的古籍版本中使用了句號(hào)、問號(hào)或嘆號(hào)，

你認(rèn)為哪個(gè)更合適？請(qǐng)簡述理由。）

18.為什么《宋史》把宋太祖贊為“賢君”？請(qǐng)根據(jù)全文文意，簡要回答。

七、詩歌鑒賞

閱讀下面古詩，完成各題。

【甲】送日本國僧敬龍歸

（唐）韋莊

扶桑已在渺茫中，家在扶桑①東更東。

此去與師誰共到，一船明月一帆風(fēng)。

【乙】淮上與友人別

（唐）鄭谷

揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。